七上語文：修改病句九大考點匯總一、語序不當1.多項定語排列順序不當【示例】她是一位我們學校的優(yōu)秀的有20多年教學經(jīng)驗的語文教師?！窘馕觥看司湔_的語序應該為“她是我們學校的（領(lǐng)屬性）一位（數(shù)量）有20多年教學經(jīng)驗的（動詞短語）優(yōu)秀的（形容詞）語文（名詞）教師?！薄疽?guī)則】按照距離中心詞由遠到近的順序：①表領(lǐng)屬性或時間、處所的短語（所屬）②表數(shù)量的短語；③動詞或動詞短語；④形容詞或形容詞短語；⑤名詞或名詞短語；（帶“的”的定語要放在不帶“的”的定語之前)。2.多項狀語排列順序不當【示例】那位家長昨天在學校里為表歉意又真誠地向他道歉?！窘馕觥看司湔_的語序應該為“那位家長為表歉意（表目的）昨天（時間）在學校里(地點）又（副詞）真誠地（形容詞）向他（表對象）道歉?！薄疽?guī)則】按照距離中心詞由遠到近的順序：①表目的或原因的介賓短語；②表時間的名詞或介賓短語；③表處所的名詞或介賓短語；④副詞（表范圍或頻率）；⑤形容詞或動詞（表情態(tài)）；⑥表對象的介賓短語。3.定語和中心語順序不當【示例】據(jù)科學家統(tǒng)計，蜜蜂每釀造一斤蜜，大約需要釆集50萬朵的花粉?！窘馕觥看司涞摹?0萬朵”是修飾“花粉”的定語，“花粉”是中心語，顯然不對的，應該為“大約需要釆集50萬朵花的花粉”。4.定語和狀語順序不當【示例】當?shù)貢r間7月25日，意大利總理孔特與土耳其總統(tǒng)埃爾多安通話，雙方就共同關(guān)注的雙邊關(guān)系和國際問題交換了廣泛的意見?！窘馕觥看司渲械摹皬V泛”應該修飾“交換”，而不是作“意見”的定語，應調(diào)整為“廣泛交換了意見”。5.謂語動詞先后順序顛倒【示例】通過檢査，大家討論、發(fā)現(xiàn)、解決了課外活動中的一些問題?！窘馕觥看司渲械膬蓚€個謂語動詞“討論”和“發(fā)現(xiàn)”順序顛倒，應先“發(fā)現(xiàn)”，再“討論”，應將“討論”和“發(fā)現(xiàn)”調(diào)換位置。6.關(guān)聯(lián)詞語語序不當【示例】他如果不能實事求是，事業(yè)就會受到損失?！窘馕觥看司渲星熬渲髡Z是“他”，后句主語是“事業(yè)”，前后主語不同，因此“他”應移到“如果”的后面?！疽?guī)則】當前后句主語相同時，主語應在關(guān)聯(lián)詞之前；當前后句主語不同時，主語應在關(guān)聯(lián)詞之后。二、成分殘缺1.缺主語類型一?濫用介詞【示例】通過學習，使我們提髙了思想認識?！窘馕觥看司渲械摹笆埂弊肿屨麄€句子缺少了主語，因此要刪去“使”字。或者把介詞“通過”去掉，讓“學習”作句子的主語，變成“學習使我們提髙了思想認識”。類型二?更換主語【示例】在這部電影中，刻畫了一個當代知識分子的形象。【解析】此句中的“在……中”的介詞結(jié)構(gòu)使得整句話沒有了主語。“刻畫了知識分子形象”的顯然只能是“電影”，而不能是“在這部電影中”?？梢愿臑椤斑@部電影”。2.缺謂語【示例】網(wǎng)購是當前最時尚的一種購物方式，人們可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺一系列的交易活動。【解析】此句主語是“人們”，賓語是“活動”，卻沒有謂語，應在“網(wǎng)絡(luò)平臺”后加上“進行”，這樣句子就有謂語了。3.缺賓語【示例】她給我描繪了除夕農(nóng)民包狡子，守歲守到深夜，初一清晨全家在一起，吃狡子，放鞭炮。【解析】“描繪”后邊本應有一個賓語的中心語（如“情景”），但由于定語太長，結(jié)果漏掉了賓語的中心語4?缺附加成分（缺定語、缺狀語、缺補語）【示例】球賽中張強和李麗奪得了男女冠軍?！窘馕觥看司淙备郊映煞譅钫Z，應該在謂語“奪得”前加上副詞“分別”來作狀語。5.關(guān)聯(lián)詞語殘缺【示例】只有恪守學術(shù)道德，能消除學術(shù)腐敗，凈化學術(shù)界?！窘馕觥看司鋺凇跋鼻懊婕由稀安拧薄Ｈ?、成分贅余1.主語多余。【示例】我這次沒考好的原因，是因為沒按老師的要求認真審題。【解析】“原因”和“是因為”說重復了?？梢愿某伞拔疫@次沒考好，是因為沒按超帥的要求認真審題”，或者“我這次沒考好的原因是沒按老師的要求認真審題”。2.謂語多余?！臼纠窟@位老教授的學術(shù)造詣在國內(nèi)可以堪稱一流?！窘馕觥俊翱啊钡囊馑季褪强梢?、能夠，再說一個“可以”，說重了?？梢愿某伞霸趪鴥?nèi)堪稱一流”或者“在國內(nèi)可以稱得上一流”。3.賓語多余。【示例】他不知不覺就走了10里路左右的距離。【解析】句中“10里路左右”已表示距離，后面的“的距離”多余，應該刪去。4.附加成分多余（定語多余、狀語多余、補語多余）【示例】隨著通訊日漸發(fā)達，手機幾乎成為大家不可缺少的必需品，但使用量增加之后，關(guān)于手機質(zhì)量的投訴也越來越多?！窘馕觥看司涞母郊映煞侄ㄕZ“不可缺少”多余，因為與后面的“必需”重復，應該刪去“不可缺少”。四、常見贅余1目前（現(xiàn)在）當務(wù)之急2凱旋歸來3無聲的潛臺詞4大約（大概）左右（上下）5具體的詳情6親眼目睹7將盡快要8過髙的奢望9心里由衷的10過于溺愛11難言之隱的苦衷12十分酷爰13互相廝打14非常（十分）巨大15互相自我批評16第一個首創(chuàng)17尤其特別18妄自菲薄自己19第一部處女作20忍俊不禁地笑起來21最高頂點22耿耿于懷至今難忘23渾身遍體鱗傷24賽括全部25各種形形色色26令人堪憂27常常屢見不鮮28原因是因為29感激涕零地流下了眼淚30目的是為了31不合格的偽劣產(chǎn)品32之所以……的原因33不必要的疾病34報刊雜志35一致公認36截止到37白白地虛度38提出質(zhì)疑39可以堪稱\可堪稱40眾多莘莘學子41前來蒞臨指導42顯得相形見絀43多年的夙愿44突然頓悟45差距懸殊、懸殊很大46快要垂危五、搭配不當1.主謂搭配不當。【示例】他的精神時刻浮現(xiàn)在我眼前。【解析】此句的主語是“精神”，謂語是“浮現(xiàn)”，搭配不當，“精神”不可以“浮現(xiàn)”，可將“精神”改為“形象”。2?謂（動）賓搭配不當。【示例】我們參觀了兄弟學校開展課外活動的先進經(jīng)驗?！窘馕觥看司涞闹^語是“參觀”，賓語是“經(jīng)驗”，經(jīng)驗不能參觀，動賓搭配不當，可將“參觀”改為“學習”。3.主賓搭配不當?！臼纠亢魝愗悹柎蟛菰闹傧臅r節(jié)是旅游休閑的好去處?！窘馕觥看司涞闹髡Z是“時節(jié)”，賓語是“去處”，搭配不當，應將“去處”改為“時候”。4.修飾語和中心語搭配不當?！臼纠课液芟矚g這本書，因為有很多優(yōu)秀的插圖?！窘馕觥看司涞男揎椪Z“優(yōu)秀的”與中心語“插圖”搭配不當，可將“優(yōu)秀的”改為“優(yōu)美的”。5.關(guān)聯(lián)詞語搭配不當【示例】只有自己親身去觀察，就能知道實際的情形?！窘馕觥看司涞摹爸挥小焙汀熬汀辈荒艽钆涫褂茫瑧獙ⅰ熬汀备臑椤安拧?。6.—面與兩面搭配不當【示例】有沒有堅定的意志，是一個人在事業(yè)上能夠取得成功的關(guān)鍵?！窘馕觥看司涞摹坝袥]有”是兩面，“成功”是一面，兩面對一面，搭配不當。六、不合邏輯1.自相矛盾【示例】他是多少個死難者中幸免的一個?！窘馕觥烤渲姓f到“幸免”，自然是沒有死，怎么能說是“死難者中的一個呢”？應改為：多少人死難了，他是幸免的一個。2.范圍不清【示例】農(nóng)場決心提髙糧食、棉花和經(jīng)濟作物的產(chǎn)量?！窘馕觥烤渲械摹懊藁ā睂佟敖?jīng)濟作物”，二者不能并列。3.強加因果【示例】因為他偏科，所以他數(shù)理化的成績一塌糊涂。【解析】此句后者是前者的具體表現(xiàn)，而不是結(jié)果，所以前后沒有因果關(guān)系。4.主客倒置【示例】去年的學習成績和今年比較起來大不相同?！窘馕觥课覀儽容^一先一后發(fā)生的兩件事，一般總是以后者為主體。應改為“今年的學習成績和去年比較起來大不相同”。5.否定不當【示例】為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強了交通安全的教育和瞢理?！窘馕觥俊胺乐埂薄安辉佟卑l(fā)生，雙重否定等于肯定，成了必須要讓交通事故發(fā)生的意思。應改為“為了防止這類交通事故再發(fā)生”。七、表意不明1.指代不明【示例】這是小雪老師攝于去年春天的照片?！窘馕觥窟@可以解釋成照片里照的是小雪老師，也可以解釋成照片是小雪老師給別人或別的東西照的。2.歧義句【示例】會議結(jié)束后，他和幾個學校的校長合影留念。【解析】“幾個學校的校長”，“幾個”究竟是修飾“學校”還是“校長”的？沒法判斷。可以改成“幾所學校的校長”或者“幾位學校的校長”，這個歧義就不存在了。3.詞義不明【示例】獨聯(lián)體國家看不上2002年世界杯足球賽?！窘馕觥看司渲小翱床簧稀笔莻€多義詞，造成句子不能表達確定的意思，它的一個意思是“看不起”“瞧不起”；另一個意思是“無法看見”。4.結(jié)構(gòu)不明【示例】王林呆在實驗室里半個月，好像與世隔絕了，所以他回到家，強迫著自己看了十天的報紙。【解析】“十天”既可作“看”的補語，指“看”的天數(shù)；也可作“報紙”的定語，指“報紙”的份數(shù)。5.對象不明【示例】他在某雜志生活欄目上發(fā)表的那篇關(guān)于飲食習慣與健康的文章，批評的人很多?！窘馕觥俊芭u的人很多”，可以理解為“他在文章中批評了很多人”，也可以理解為“批這篇文章的人很多”。八、句式雜糅【示例】這本書的作者是一位旅居海外二十多年的美籍華裔作家之手。【解析】此句的主謂謂語句和動詞謂語句雜揉而成，可去掉句末的“之手”，或把“的作者是”改為“出自”。九、常見句式類型主要有四大類：表對象，表目的，表原因和表構(gòu)成。下面我們按照類型分別說說錯誤句式和對應的正確句式。1.表對象錯誤句式：由于\經(jīng)過……下正確句式：由于\經(jīng)過……；在……下錯誤句式：由于……領(lǐng)導下正確句式：由于……領(lǐng)導；在……領(lǐng)導下錯誤句式：對于……問題下正確句式：對于……；在……問題上錯誤句式：從……為出發(fā)點正確句式：從……出發(fā)；以……為出發(fā)點2.表目的錯誤句式：目的是為了……正確句式：目的是……；是為了……錯誤句式：是為了……為目的；旨在以……為目的正確句式：是為了……；是以……為目的的錯誤句式：本著……為原則正確句式：本著……原則；以……為原則錯誤句式：圍繞……為中心正確句式：圍繞……中心；以……為中心錯誤句式：打著……為名正確句式：打著……的幌子；以……為幌子錯誤句式：打著……為名正確句式：借口……；以……為名3.表原因錯誤句式：是因為……的原因正確句式：是因為……；是……的原因錯誤句式：是由于……的結(jié)果正確句式：是由于……；是……的原因錯誤句式：……的原因，是因為\由于……正確句式：……的原因是……；是因為\由于……錯誤句式：……的原因是……所致正確句式：……的原因是；是……所致的錯誤句式：原因是……在作怪正確句式：原因是……；是……在作怪錯誤句式：之所以……的原因……的原因正確句式：之所以……；……的原因錯誤句式：靠的是……取得的正確句式：靠的是……；是……取得的錯誤句式：是由于……決定的正確句式：是由于……；是由……決定的4.表構(gòu)成錯誤句式：關(guān)鍵在于……是十分重要的正確句式：關(guān)鍵在于……；……是十分重要的錯誤句式：關(guān)鍵是……在起作用正確句式：關(guān)