PAGE幼兒園一日生活規(guī)范制度一、總則（一）目的本規(guī)范制度旨在確保幼兒園一日生活的有序開展，為幼兒提供安全、健康、豐富且富有教育意義的學習與生活環(huán)境，促進幼兒全面發(fā)展，保障幼兒園教育教學工作的順利進行。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職工及在園幼兒。（三）制定依據(jù)本制度依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《36歲兒童學習與發(fā)展指南》以及國家和地方相關教育法律法規(guī)制定。二、入園與晨檢（一）入園時間幼兒入園時間為[具體入園時間段]，鼓勵幼兒按時入園，培養(yǎng)良好的時間觀念。（二）晨檢流程1.保健醫(yī)生及值班教師在園門口迎接幼兒，對幼兒進行初步觀察，查看幼兒精神狀態(tài)、面色等。2.引導幼兒有序通過晨檢通道，保健醫(yī)生依次進行一摸（摸額頭，檢查是否發(fā)熱）、二看（看口腔有無潰瘍、皰疹，看眼睛有無紅腫、分泌物，看皮膚有無皮疹等）、三問（問幼兒在家飲食、睡眠、大小便情況）、四查（檢查幼兒是否攜帶不安全物品）。3.對于晨檢合格的幼兒，發(fā)放晨檢牌，引導幼兒進入班級；對于晨檢異常的幼兒，如發(fā)熱、身體不適等，及時通知家長并帶至保健室進一步觀察處理。（三）家長交接1.家長需將幼兒送至園門口指定位置與教師進行交接，不得隨意進入班級。2.交接時，家長應向教師簡要說明幼兒在家情況，教師應向家長反饋幼兒在園表現(xiàn)。3.如幼兒有特殊情況需要教師特別關注的，家長應詳細告知教師，并配合做好相關記錄。三、晨間活動（一）活動準備1.教師提前到崗，做好班級清潔衛(wèi)生和活動準備工作，如開窗通風、擺放活動材料等。2.根據(jù)季節(jié)和幼兒興趣，準備豐富多樣的晨間活動材料，如積木、拼圖、圖書、體育器材等，確保材料安全、衛(wèi)生且適合幼兒年齡特點。（二）活動組織1.幼兒入園后，在教師引導下自主選擇晨間活動材料進行游戲或活動。2.教師觀察幼兒活動情況，鼓勵幼兒積極參與，培養(yǎng)幼兒的自主意識、合作能力和創(chuàng)造力。3.提醒幼兒注意活動安全，遵守活動規(guī)則，愛護活動材料。（三）過渡環(huán)節(jié)1.在晨間活動結束前510分鐘，教師適時引導幼兒收拾整理活動材料，做好過渡準備。2.組織幼兒有序如廁、洗手，為開展集體教學活動做好準備。四、集體教學活動（一）活動計劃1.教師根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，結合本班幼兒實際情況，制定科學合理的集體教學活動計劃。2.教學活動計劃應包括活動目標、內容、準備、過程、延伸等環(huán)節(jié)，注重活動的趣味性、啟發(fā)性和操作性。（二）活動準備1.教師提前準備好教學活動所需的教具、學具、多媒體資源等，確?；顒禹樌_展。2.根據(jù)教學活動內容，布置適宜的教學環(huán)境，營造積極的學習氛圍。（三）活動組織1.教師按照教學活動計劃組織教學活動，引導幼兒積極參與，鼓勵幼兒發(fā)表自己的見解和想法。2.采用多樣化的教學方法，如講解、演示、游戲、小組合作等，激發(fā)幼兒的學習興趣，提高教學效果。3.關注幼兒的個體差異，因材施教，滿足不同幼兒的學習需求。（四）活動評價1.教學活動結束后，教師及時對活動進行總結評價，反思活動中的優(yōu)點與不足，為今后的教學活動改進提供依據(jù)。2.鼓勵幼兒自我評價和相互評價，培養(yǎng)幼兒的自我反思能力和評價他人的能力。五、生活活動（一）飲水1.保證幼兒全天充足的飲水，遵循少量多次的原則，鼓勵幼兒主動飲水。2.教師定時提醒幼兒飲水，為幼兒準備溫度適宜的飲用水，水杯專人專用，定期清洗消毒。3.觀察幼兒飲水情況，對于特殊情況（如不愛喝水、飲水困難等）的幼兒，及時與家長溝通并給予關注。（二）如廁1.培養(yǎng)幼兒良好的如廁習慣，引導幼兒定時如廁，不憋尿。2.教師提醒幼兒如廁時注意安全，便后正確洗手。3.對于小班幼兒，教師應給予適當?shù)膸椭椭笇В鐜椭┟撗澴拥?。（三）洗?.幼兒在飯前便后、戶外活動后等情況下，教師應及時組織幼兒洗手。2.指導幼兒正確的洗手方法，采用七步洗手法，確保洗手時間不少于20秒。3.為幼兒提供流動水和洗手液，保持洗手設施的清潔衛(wèi)生。（四）進餐1.合理安排幼兒進餐時間，營造愉快、安靜的進餐環(huán)境。2.教師提前做好餐前準備工作，如清潔餐桌、分發(fā)餐具等。3.向幼兒介紹飯菜名稱，激發(fā)幼兒食欲，鼓勵幼兒不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的飲食習慣。4.觀察幼兒進餐情況，提醒幼兒細嚼慢咽，注意進餐安全，避免發(fā)生嗆噎、燙傷等事故。5.餐后引導幼兒漱口、擦嘴，收拾餐具，保持桌面和地面清潔。（五）午睡1.保證幼兒充足的午睡時間，根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡合理安排午睡時長。2.教師提前做好午睡準備工作，如拉好窗簾、調節(jié)室內溫度等。3.幫助幼兒穿脫衣物，指導幼兒正確的睡姿，培養(yǎng)幼兒良好的睡眠習慣。4.巡視幼兒午睡情況，關注幼兒睡眠狀態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)并處理異常情況。5.午睡結束后，引導幼兒整理床鋪，穿衣、如廁，進行適當?shù)奈琰c活動。六、戶外活動（一）活動準備1.根據(jù)天氣情況和幼兒年齡特點，合理安排戶外活動時間和內容。2.教師提前檢查戶外活動場地和器材的安全性，確保無安全隱患。3.為幼兒準備適宜的戶外活動服裝和鞋子，如運動鞋、太陽帽等。（二）活動組織1.教師帶領幼兒有序進入戶外活動場地，向幼兒介紹活動內容和規(guī)則。2.組織幼兒開展豐富多彩的戶外活動，如體育游戲、器械運動、自由活動等，鍛煉幼兒的身體協(xié)調性、靈活性和體能。3.關注幼兒活動情況，提醒幼兒注意活動安全，避免發(fā)生碰撞、摔倒等事故。（三）活動結束1.戶外活動結束后，教師組織幼兒整理活動器材，有序返回班級。2.引導幼兒及時補充水分，做好活動后的休息和調整。七、離園活動（一）離園準備1.教師在離園前1520分鐘，組織幼兒進行安靜的活動，如聽故事、看圖書等，幫助幼兒平復情緒。并提醒幼兒整理個人物品，如衣物、書包等。2.做好班級衛(wèi)生清潔工作，整理桌椅、玩具等，關好門窗、電器設備。（二）離園交接1.家長按照規(guī)定時間來園接幼兒，在園門口指定位置與教師進行交接。2.教師向家長反饋幼兒在園一天的表現(xiàn)，包括飲食、睡眠、學習、游戲等方面的情況。3.家長如有疑問或建議，可以與教師進行溝通交流。（三）特殊情況處理1.如家長不能按時來園接幼兒，教師應與家長取得聯(lián)系，了解情況，并妥善安排幼兒等待。2.對于晚接幼兒，教師應將幼兒帶至指定地點等待，確保幼兒安全，并做好記錄。八、衛(wèi)生保健與消毒（一）環(huán)境衛(wèi)生1.保持幼兒園室內外環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天定時進行清掃、消毒。2.定期對幼兒園的玩具、教具、圖書等進行清洗消毒，確保幼兒使用物品的衛(wèi)生安全。3.加強對幼兒園公共區(qū)域（如走廊、樓梯、衛(wèi)生間等）的清潔消毒，保持空氣流通。（二）個人衛(wèi)生1.培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，如勤洗手、勤剪指甲、勤換衣物等。2.教師關注幼兒個人衛(wèi)生情況，及時提醒和幫助幼兒做好個人衛(wèi)生護理。（三）消毒制度1.嚴格執(zhí)行消毒制度，根據(jù)不同物品和場所，采用相應的消毒方法和消毒劑。2.對幼兒的餐具、水杯、毛巾等每天進行高溫消毒；對教室地面、桌面、門把手等每天進行擦拭消毒；對玩具、圖書等每周進行全面消毒。3.做好消毒記錄，記錄消毒時間、消毒物品、消毒方法、消毒人員等信息，確保消毒工作可追溯。九、安全管理（一）安全制度1.建立健全幼兒園安全管理制度，明確各崗位人員的安全職責，確保安全工作落實到位。2.制定各類安全應急預案，如火災、地震、食品中毒等應急預案，并定期組織教職工進行演練。（二）安全教育1.將安全教育納入幼兒園教育教學活動中，通過故事、游戲、演練等形式，對幼兒進行交通安全、消防安全、食品安全、防溺水安全等方面的教育。2.定期組織教職工進行安全培訓學習，提高教職工的安全意識和應急處理能力。（三）安全檢查1.每天對幼兒園的設施設備、活動場地、電器線路等進行安全檢查，及時發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患。2.加強對幼兒園周邊環(huán)境的巡查，確保幼兒園周邊安全。（四）食品安全1.嚴格執(zhí)行食品安全制度，加強對食堂從業(yè)人員的管理和培訓，確保食品安全。2.采購食品應嚴格把關，索證索票，確保食品來源安全可靠。3.食堂應保持清潔衛(wèi)生，食品加工過程應符合衛(wèi)生標準，做到生熟分開、煮熟煮透。十、教師職責（一）教育教學1.按照幼兒園教育教學計劃，認真組織開展集體教學活動、區(qū)域活動、游戲活動等，促進幼兒全面發(fā)展。2.關注幼兒個體差異，因材施教，滿足不同幼兒的學習需求，做好個別教育工作。3.積極參加教育教學研究活動，不斷更新教育觀念，提高教育教學水平。（二）生活護理1.照顧幼兒的日常生活起居，如飲水、如廁、洗手、進餐、午睡等，培養(yǎng)幼兒良好的生活習慣。2.關注幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)異常情況及時與保健醫(yī)生溝通并處理。（三）班級管理1.做好班級環(huán)境創(chuàng)設和管理工作，營造溫馨、舒適、富有教育意義的班級氛圍。2.培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣和規(guī)則意識，建立良好的班級秩序。3.與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋幼