PAGE幼兒園政教合一制度規(guī)范一、總則（一）目的本制度旨在規(guī)范幼兒園政教合一工作，確保幼兒園教育教學活動與思想政治教育緊密結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的品德、行為習慣和社會責任感，促進幼兒全面發(fā)展，為幼兒的未來奠定堅實基礎。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職工及幼兒。（三）基本原則1.育人為本原則：將培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)作為政教合一工作的核心目標，貫穿于幼兒園教育教學的全過程。2.協(xié)同共進原則：政教工作與教育教學工作相互配合、協(xié)同推進，形成教育合力。3.遵循規(guī)律原則：遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育教學規(guī)律，科學有效地開展政教合一工作。4.全員參與原則：全體教職工共同參與，形成人人都是教育者的良好氛圍。二、組織架構(gòu)與職責分工（一）政教合一領導小組1.組成人員：由幼兒園園長擔任組長，副園長擔任副組長，各部門負責人為成員。2.職責全面領導幼兒園政教合一工作，制定工作規(guī)劃和目標。定期研究分析政教工作形勢，決策重大事項。協(xié)調(diào)各部門之間的工作，確保政教合一工作順利開展。（二）政教部門1.人員配備：設政教主任一名，政教干事若干。2.職責制定并組織實施政教工作計劃。開展幼兒思想政治教育活動，如主題班會、品德教育課程等。負責幼兒行為規(guī)范的培養(yǎng)與監(jiān)督，制定幼兒行為準則并組織實施。加強與家長的溝通與合作，共同做好幼兒的思想政治教育工作。組織開展各類德育實踐活動，如志愿服務、社會實踐等。（三）教師職責1.將思想政治教育融入日常教學活動中，挖掘教學內(nèi)容中的德育元素。2.關注幼兒的思想動態(tài)和行為表現(xiàn)，及時進行引導和教育。3.配合政教部門開展各項德育活動，形成教育合力。4.以身作則，為幼兒樹立良好的榜樣。（四）后勤人員職責1.做好校園環(huán)境的維護與管理，營造良好的育人氛圍。2.在服務過程中注重對幼兒進行文明禮貌教育。3.配合政教部門做好相關活動的后勤保障工作。三、教育教學中的政教工作（一）課程設置1.按照國家和地方教育部門的要求，開足開齊德育課程，如《品德與生活》《品德與社會》等。2.在其他學科教學中滲透思想政治教育內(nèi)容，結(jié)合學科特點挖掘德育素材。例如，在語文教學中培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感和良好的道德品質(zhì)；在科學教學中培養(yǎng)幼兒的探索精神和環(huán)保意識。（二）教學方法1.采用多樣化的教學方法，如情境教學、案例教學、小組討論等，激發(fā)幼兒的學習興趣和參與度，提高思想政治教育的實效性。2.利用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體教學、網(wǎng)絡資源等，豐富教學內(nèi)容和形式，增強思想政治教育的吸引力。（三）教學評價1.將幼兒的思想政治表現(xiàn)納入教學評價體系，作為教師教學質(zhì)量評價的重要內(nèi)容。2.建立多元化的評價方式，如教師評價、幼兒自評、幼兒互評等，全面客觀地評價幼兒的思想政治素質(zhì)。四、幼兒行為規(guī)范教育（一）行為準則制定1.根據(jù)幼兒的年齡特點和認知水平，制定具體、明確、可操作性強的幼兒行為準則，涵蓋文明禮儀、學習習慣、生活習慣等方面。2.行為準則要以正面引導為主，語言簡潔易懂，便于幼兒理解和記憶。（二）教育實施1.通過日常教育活動、主題班會、兒歌童謠等形式，向幼兒宣傳行為準則，讓幼兒知曉應該怎么做。2.在日常生活中，教師和保育員要以身作則，為幼兒樹立遵守行為準則的榜樣。3.對幼兒的行為表現(xiàn)進行及時的肯定和鼓勵，強化良好行為習慣的養(yǎng)成。對于違反行為準則的幼兒，要耐心引導和教育，幫助其認識錯誤并改正。（三）監(jiān)督與考核1.建立行為規(guī)范監(jiān)督機制，安排專人負責對幼兒的行為表現(xiàn)進行日常監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題并進行糾正。2.定期對幼兒的行為規(guī)范執(zhí)行情況進行考核，將考核結(jié)果納入幼兒綜合素質(zhì)評價體系。五、德育活動開展（一）主題班會1.每周定期開展主題班會，根據(jù)幼兒的年齡特點和時事熱點確定主題，如“我愛我的祖國”“文明禮貌伴我行”等。2.主題班會形式多樣，可采用故事講述、歌曲演唱、游戲互動等方式，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中接受教育。（二）節(jié)日慶?；顒?.利用重要節(jié)日和紀念日，如國慶節(jié)、兒童節(jié)、教師節(jié)等，開展豐富多彩的慶祝活動，激發(fā)幼兒的情感共鳴，培養(yǎng)幼兒的愛國主義情感、集體主義精神等。2.在活動中融入思想政治教育內(nèi)容，如通過國慶節(jié)慶祝活動讓幼兒了解祖國的歷史和成就，增強民族自豪感。（三）社會實踐活動1.定期組織幼兒參加社會實踐活動，如參觀博物館、科技館、敬老院等，拓寬幼兒的視野，增強幼兒的社會責任感。2.在社會實踐活動前，要對幼兒進行安全教育和行為規(guī)范教育；活動過程中，教師要引導幼兒觀察、思考，鼓勵幼兒積極參與；活動結(jié)束后，要組織幼兒進行總結(jié)分享，深化教育效果。（四）志愿服務活動1.根據(jù)幼兒的實際情況，開展適合幼兒的志愿服務活動，如為幼兒園的花草澆水、幫助小班弟弟妹妹整理玩具等。2.通過志愿服務活動，培養(yǎng)幼兒的關愛他人、樂于奉獻的精神。六、家園共育中的政教工作（一）家長學校1.定期舉辦家長學校，向家長宣傳幼兒園的教育理念、政教工作內(nèi)容和方法，提高家長對幼兒思想政治教育的認識。2.邀請專家學者或優(yōu)秀教師為家長進行專題講座，分享育兒經(jīng)驗和教育方法，幫助家長更好地教育孩子。（二）家長會1.每學期召開家長會，向家長匯報幼兒園政教工作情況，聽取家長的意見和建議。2.在家長會上，共同探討如何加強家園合作，共同做好幼兒的思想政治教育工作。（三）家長溝通1.教師要與家長保持密切的溝通，及時反饋幼兒在園的思想政治表現(xiàn)和行為習慣情況，了解幼兒在家的情況。2.通過家長會、家訪、電話、微信等方式與家長進行溝通，共同制定教育策略，促進幼兒健康成長。（四）家長參與1.鼓勵家長參與幼兒園的政教活動，如親子德育活動、家長志愿者活動等，形成家園教育合力。2.邀請家長擔任幼兒園的德育輔導員，分享自己的職業(yè)經(jīng)歷和人生感悟，對幼兒進行教育。七、校園文化建設中的政教工作（一）物質(zhì)文化建設1.打造富有教育意義的校園環(huán)境，如設置文化長廊、主題墻、宣傳欄等，展示幼兒的優(yōu)秀作品、德育活動成果、傳統(tǒng)文化等內(nèi)容。2.合理規(guī)劃校園空間，營造溫馨、和諧、富有文化氣息的學習和生活環(huán)境。（二）精神文化建設1.培育積極向上的校園精神，如團結(jié)友愛、勤奮好學、勇于創(chuàng)新等，通過校訓、校歌、?；盏刃问竭M行體現(xiàn)。2.開展豐富多彩的校園文化活動，如文化節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)展等，豐富幼兒的課余生活，培養(yǎng)幼兒的興趣愛好和綜合素質(zhì)。（三）制度文化建設1.完善幼兒園的各項規(guī)章制度，將思想政治教育要求融入其中，引導幼兒自覺遵守規(guī)則。2.在制度執(zhí)行過程中，注重教育引導，讓幼兒明白為什么要遵守制度，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識和自律能力。八、教職工思想政治教育與培訓（一）教育內(nèi)容1.加強職業(yè)道德教育，培養(yǎng)教職工的敬業(yè)精神、關愛幼兒的意識和責任感。2.開展思想政治理論學習，提高教職工的政治素養(yǎng)和思想覺悟，引導教職工樹立正確的教育觀、價值觀和人生觀。3.進行教育法律法規(guī)培訓，增強教職工的法律意識，確保依法從教。（二）培訓方式1.定期組織教職工參加思想政治教育培訓活動，如專題講座、研討交流、觀看教育影片等。2.鼓勵教職工自主學習，通過閱讀教育書籍、參加線上學習課程等方式不斷提升自身素質(zhì)。3.開展師徒結(jié)對活動，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進青年教師的成長和發(fā)展。（三）考核評價1.將教職工的思想政治表現(xiàn)納入績效考核體系，作為評優(yōu)評先、職稱晉升的重要依據(jù)。2.定期對教職工的思想政治教育和培