PAGE學校防欺凌報警制度規(guī)范一、總則（一）目的為有效預防和處理校園欺凌事件，維護學校正常的教育教學秩序，保障師生的人身安全和合法權益，特制定本報警制度規(guī)范。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生及校園內(nèi)發(fā)生的各類欺凌事件。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴格遵循國家法律法規(guī)和相關教育政策，確保制度的合法性和權威性。2.預防為主原則：強化安全教育和管理，提高師生的防范意識，從源頭上預防欺凌事件的發(fā)生。3.及時處置原則：對欺凌事件做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置，最大限度減少損失和影響。4.教育與懲戒相結合原則：在處理欺凌事件過程中，注重對涉事學生的教育引導，同時依法依規(guī)給予適當懲戒。二、校園欺凌的定義與認定（一）定義校園欺凌是指在校園內(nèi)外學生間一方（個體或群體）單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段實施欺負、侮辱，造成另一方（個體或群體）身體傷害、財產(chǎn)損失或精神損害等的事件。（二）認定標準1.肢體欺凌：通過毆打、踢踹、搶奪財物等身體暴力行為對他人造成傷害。2.語言欺凌：使用辱罵、嘲笑、起侮辱性綽號、造謠污蔑等言語對他人進行攻擊。3.網(wǎng)絡欺凌：利用網(wǎng)絡平臺發(fā)布、傳播對他人不利的文字、圖片、視頻等信息，對他人進行詆毀、騷擾。4.社交欺凌：故意排擠、孤立他人，使他人在社交方面受到傷害。5.財物欺凌：故意損壞、搶奪他人財物。三、報警流程（一）發(fā)現(xiàn)欺凌事件1.任何師生發(fā)現(xiàn)校園欺凌事件后，應立即向身邊的老師、學校管理人員或保安報告。報告人應盡可能詳細地描述事件發(fā)生的時間、地點、參與人員、事件經(jīng)過及造成的后果等情況。2.現(xiàn)場如有人員受傷，應立即采取必要的急救措施，如止血、包扎等，同時盡快通知學校醫(yī)務室或撥打120急救電話。（二）學校初步處置1.學校接到報告后，應迅速啟動應急處置機制，安排專人負責現(xiàn)場秩序維護，防止事件進一步惡化。2.對涉事學生進行隔離，避免其再次發(fā)生沖突或干擾調查。3.及時通知涉事學生的家長，告知事件情況，并要求家長盡快到校配合處理。（三）報警決策1.根據(jù)欺凌事件的嚴重程度，學校相關負責人應在第一時間做出是否報警的決策。對于情節(jié)較輕、未造成嚴重后果的欺凌事件，學校可先進行內(nèi)部調查和處理，采取批評教育、心理輔導、紀律處分等措施。對于情節(jié)嚴重、涉及違法犯罪行為（如故意傷害、搶劫、敲詐勒索等）或造成人員重傷、死亡等嚴重后果的欺凌事件，必須立即報警，并配合公安機關開展調查工作。2.在決定報警后，學校應指定專人負責與公安機關溝通協(xié)調，及時提供相關信息和資料。（四）報警實施1.報警人員應準確清晰地向公安機關報告事件情況，包括事件發(fā)生的具體地點、時間、簡要經(jīng)過、涉及人員、目前狀況等。2.按照公安機關的要求，提供必要的協(xié)助，如安排專人在學校門口引導警車進入、準備相關監(jiān)控視頻資料等。3.在公安機關到達現(xiàn)場前，學校應保持現(xiàn)場原狀，以便公安機關進行勘查和調查。四、學校內(nèi)部調查與處理（一）調查小組組建1.對于需要進行內(nèi)部調查的欺凌事件，學校應成立專門的調查小組。調查小組由學校領導、德育教師、心理教師、涉事班級班主任等人員組成。2.調查小組應明確分工，確保調查工作全面深入、客觀公正。（二）調查程序1.收集證據(jù)通過詢問涉事學生、證人，查看監(jiān)控視頻、現(xiàn)場照片等方式，全面收集與欺凌事件相關的證據(jù)。對收集到的證據(jù)進行整理、分析，確保證據(jù)的真實性、關聯(lián)性和合法性。2.開展調查談話分別與涉事學生、證人進行談話，了解事件的詳細經(jīng)過和相關情況。談話過程中應做好記錄，談話記錄需由談話人和被談話人簽字確認。在談話過程中，應注重對涉事學生的教育引導，使其認識到自己行為的錯誤性，并鼓勵其如實陳述事件情況。3.綜合分析判斷調查小組根據(jù)收集到的證據(jù)和調查談話情況，對欺凌事件進行綜合分析判斷，確定事件的性質、責任主體及責任程度。在分析判斷過程中，應充分考慮涉事學生的年齡、認知水平、行為動機等因素，確保調查結果客觀公正。（三）處理措施1.批評教育對實施欺凌行為的學生，學校應進行嚴肅的批評教育，使其認識到自己行為的危害性，引導其樹立正確的價值觀和行為準則。批評教育應注重方式方法，因人而異，做到有的放矢，達到教育效果。2.心理輔導針對涉事學生及受到欺凌的學生，學校應安排專業(yè)心理教師進行心理輔導，幫助他們緩解心理壓力，消除恐懼、焦慮等不良情緒，恢復正常的學習和生活狀態(tài)。心理輔導應根據(jù)學生個體情況制定個性化方案，定期跟蹤輔導效果。3.紀律處分根據(jù)欺凌事件的嚴重程度和學生認錯態(tài)度，學校按照相關校規(guī)校紀給予涉事學生相應的紀律處分，如警告、記過、留校察看、開除學籍等。紀律處分應嚴格按照規(guī)定程序進行，確保學生的合法權益得到保障。4.家校合作學校應及時與涉事學生的家長溝通聯(lián)系，反饋事件處理情況，要求家長積極配合學校做好對學生的教育管理工作。組織召開家長會，向家長宣傳校園欺凌的危害及預防措施，提高家長對校園欺凌問題的重視程度，共同做好學生的教育工作。五、后續(xù)跟蹤與教育（一）建立跟蹤檔案1.對于參與欺凌事件的學生和受到欺凌的學生，學校應為其建立專門的跟蹤檔案。跟蹤檔案應詳細記錄事件處理過程、學生的表現(xiàn)及后續(xù)教育輔導情況等信息。2.跟蹤檔案由學校德育部門負責管理，定期更新檔案內(nèi)容，確保檔案信息的完整性和準確性。（二）持續(xù)教育輔導1.學校應根據(jù)跟蹤檔案記錄的情況，對涉事學生和受到欺凌的學生制定持續(xù)的教育輔導計劃。教育輔導計劃應包括心理輔導、行為矯正、法制教育等內(nèi)容，幫助學生徹底改正錯誤，健康成長。2.定期對學生進行回訪，了解其在學習、生活和心理方面的變化情況，及時調整教育輔導措施，確保教育輔導效果。（三）開展主題教育活動1.學校應組織開展形式多樣的預防校園欺凌主題教育活動，如主題班會、專題講座、征文比賽、演講比賽等，提高全體師生對校園欺凌問題的認識和防范意識。2.通過主題教育活動，引導師生樹立正確的人際交往觀念，倡導團結友愛、互幫互助的良好風尚，營造和諧穩(wěn)定的校園氛圍。六、與公安機關協(xié)作機制（一）信息共享1.學校與公安機關建立信息共享機制，及時互通校園欺凌事件的相關信息。2.公安機關在辦理校園欺凌案件過程中，應將案件進展情況、處理結果等信息及時反饋給學校。學校在調查處理校園欺凌事件過程中，發(fā)現(xiàn)涉及違法犯罪線索或需要公安機關協(xié)助的事項，應及時向公安機關報告。（二）聯(lián)合培訓1.學校與公安機關定期開展聯(lián)合培訓活動，提高師生的法制意識和自我保護能力。培訓內(nèi)容包括法律法規(guī)知識、校園欺凌預防與應對技巧、應急處置方法等。2.通過聯(lián)合培訓，增強師生對公安機關工作的了解和信任，提高師生在面對校園欺凌事件時的報警意識和正確處理能力。（三）案件辦理協(xié)作1.對于涉及校園欺凌的違法犯罪案件，公安機關應依法及時立案偵查，學校應全力配