PAGE幼兒園規(guī)范師德師風(fēng)制度一、總則（一）制定目的為全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務(wù)，加強幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，保障幼兒健康成長，依據(jù)《中華人民共和國教師法》《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》等法律法規(guī)及相關(guān)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園全體在職教師。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)，規(guī)范教師職業(yè)行為。2.師德為先原則：把提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平擺在首要位置，堅持教書與育人相統(tǒng)一、言傳與身教相統(tǒng)一。3.問題導(dǎo)向原則：聚焦師德師風(fēng)建設(shè)中的突出問題，強化監(jiān)督檢查，嚴(yán)肅查處違規(guī)行為，切實維護(hù)教師隊伍良好形象。4.常態(tài)長效原則：建立健全長效機制，推動師德師風(fēng)建設(shè)常態(tài)化、制度化、長效化。二、師德規(guī)范（一）愛國守法熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會主義制度。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。（二）愛崗敬業(yè)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。（三）關(guān)愛幼兒關(guān)心愛護(hù)全體幼兒，尊重幼兒人格，平等公正對待每一位幼兒。保護(hù)幼兒安全，關(guān)心幼兒健康，維護(hù)幼兒權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視幼兒，不體罰或變相體罰幼兒。（四）教書育人遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)幼兒良好品行，激發(fā)幼兒創(chuàng)新精神，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價幼兒的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（五）為人師表堅守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體整潔，語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。關(guān)心集體，團結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。（六）終身學(xué)習(xí)崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。三、師德師風(fēng)建設(shè)措施（一）加強思想政治教育1.定期組織教師參加思想政治學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。2.開展形勢政策教育，引導(dǎo)教師正確認(rèn)識國內(nèi)外形勢，增強民族自豪感和責(zé)任感。3.加強職業(yè)道德教育，組織教師學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)、教師職業(yè)道德規(guī)范等，提高教師職業(yè)道德素養(yǎng)。（二）強化師德培訓(xùn)1.制定師德培訓(xùn)計劃，定期開展師德專題培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括師德規(guī)范解讀、師德典型案例分析、師德修養(yǎng)方法等。2.邀請教育專家、師德楷模等來園講學(xué)，分享師德建設(shè)經(jīng)驗和感悟。3.組織教師參加師德師風(fēng)網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)課程，拓寬學(xué)習(xí)渠道，提高培訓(xùn)效果。（三）建立師德考核評價機制1.建立健全師德考核評價制度，制定科學(xué)合理的師德考核指標(biāo)體系，對教師師德表現(xiàn)進(jìn)行全面、客觀、公正的評價。2.師德考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，與教師的績效考核、職稱評定、崗位晉升、評先評優(yōu)等掛鉤。3.對師德考核優(yōu)秀的教師，予以表彰獎勵；對師德考核不合格的教師，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。（四）完善師德監(jiān)督機制1.設(shè)立師德師風(fēng)監(jiān)督舉報電話、郵箱等，暢通投訴舉報渠道，接受幼兒家長、社會各界對教師師德問題的投訴舉報。2.建立師德師風(fēng)問題排查機制，定期開展師德師風(fēng)問題排查，及時發(fā)現(xiàn)和解決教師隊伍中存在的師德問題。3.加強對教師日常教育教學(xué)行為的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時提醒糾正，對違規(guī)行為嚴(yán)肅處理。（五）注重師德激勵1.開展師德師風(fēng)先進(jìn)個人評選表彰活動，對師德高尚、表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰獎勵，樹立師德榜樣。2.在教師職稱評定、崗位晉升、評先評優(yōu)等方面，優(yōu)先考慮師德表現(xiàn)優(yōu)秀的教師。3.宣傳師德師風(fēng)先進(jìn)事跡，弘揚正能量，營造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。四、師德失范行為處理（一）師德失范行為界定1.違反政治紀(jì)律，損害國家利益和尊嚴(yán)的行為。2.違反教育法律法規(guī)，體罰或變相體罰幼兒，歧視、侮辱幼兒，侵犯幼兒合法權(quán)益的行為。3.違反職業(yè)道德，從事有償家教，收受禮品禮金，利用職務(wù)之便謀取私利的行為。4.違反社會公德，言行舉止不當(dāng)，造成不良社會影響的行為。5.其他違反師德規(guī)范的行為。（二）處理程序1.發(fā)現(xiàn)教師存在師德失范行為后，由幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行調(diào)查核實。2.調(diào)查核實過程中，要認(rèn)真聽取教師本人的陳述和申辯，收集相關(guān)證據(jù)材料。3.根據(jù)調(diào)查核實結(jié)果，提出處理意見，報幼兒園園務(wù)委員會研究決定。4.對教師的處理決定要以書面形式通知教師本人，并在一定范圍內(nèi)公布。（三）處理措施1.批評教育：對情節(jié)較輕的師德失范行為，給予批評教育，責(zé)令其作出書面檢查，并在園內(nèi)進(jìn)行通報批評。2.誡勉談話：對情節(jié)較重的師德失范行為，給予誡勉談話，要求其限期整改，并取消當(dāng)年評先評優(yōu)、職稱評定、崗位晉升等資格。3.崗位調(diào)整：對情節(jié)嚴(yán)重的師德失范行為，給予崗位調(diào)整，視情況降低崗位等級或撤職，并依法依規(guī)撤銷其教師資格。4.解聘辭退：對情節(jié)特別嚴(yán)重、影響惡劣的師德失范行為，予以解聘辭退，并依法依規(guī)追究其法律責(zé)任。（四）申訴與復(fù)核1.教師對處理決定不服的，可以在接到處理決定之日起10個工作日內(nèi)，向幼兒園園務(wù)委員會提出申訴。2.幼兒園園務(wù)委員會應(yīng)在接到申訴之日起15個工作日內(nèi)，進(jìn)行復(fù)查，并將復(fù)查結(jié)果書面通知申訴人。3.教師對復(fù)查結(jié)果仍不服的，可以在接到復(fù)查結(jié)果之日起