小學(xué)六年級英語時(shí)態(tài)專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷在小學(xué)英語學(xué)習(xí)中，時(shí)態(tài)是構(gòu)建語言邏輯的核心框架之一。六年級階段，同學(xué)們需要系統(tǒng)掌握一般現(xiàn)在時(shí)、一般過去時(shí)、一般將來時(shí)、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)這四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)，以清晰表達(dá)不同時(shí)間維度的動(dòng)作與狀態(tài)。這份復(fù)習(xí)卷將通過“知識(shí)點(diǎn)梳理+例題解析+分層練習(xí)+綜合測試”的形式，幫助大家夯實(shí)時(shí)態(tài)基礎(chǔ)，提升語言運(yùn)用能力。一、一般現(xiàn)在時(shí)：描述常態(tài)與真理（一）知識(shí)點(diǎn)精講一般現(xiàn)在時(shí)用于表達(dá)經(jīng)常發(fā)生的動(dòng)作、客觀存在的狀態(tài)、永恒的真理。結(jié)構(gòu)：含be動(dòng)詞：主語+am/is/are+表語（名詞/形容詞等）含實(shí)義動(dòng)詞：主語（非三單）+動(dòng)詞原形；主語（三單）+動(dòng)詞三單形式標(biāo)志詞：often,usually,always,sometimes,everyday/week/month...三單變化規(guī)則：多數(shù)動(dòng)詞直接加s（如play→plays）；以s/x/ch/sh/o結(jié)尾的動(dòng)詞加es（如go→goes,wash→washes）；輔音字母+y結(jié)尾，變y為i加es（如study→studies）。（二）例題解析1.She____(go)toschoolonfooteveryday.解析：主語she是第三人稱單數(shù)，“everyday”表常態(tài)，因此用一般現(xiàn)在時(shí)，go的三單形式為goes。2.____(be)youhappytoday?解析：主語為you，be動(dòng)詞用are，句首大寫。（三）基礎(chǔ)練習(xí)1.用所給詞的適當(dāng)形式填空：①I____(be)astudent.（答案：am）②He____(like)playingfootball.（答案：likes）③Theyoften____(watch)TVonweekends.（答案：watch）2.選擇填空：____yourmother____(work)inahospital?A.Do;workB.Does;workC.Is;work解析：主語yourmother是三單，實(shí)義動(dòng)詞work需借助助動(dòng)詞does，因此選B。二、一般過去時(shí)：回顧過去的瞬間（一）知識(shí)點(diǎn)精講一般過去時(shí)用于描述過去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。結(jié)構(gòu)：含be動(dòng)詞：主語+was/were+表語含實(shí)義動(dòng)詞：主語+動(dòng)詞過去式標(biāo)志詞：yesterday,lastweek/month/year,justnow,...ago動(dòng)詞過去式變化：規(guī)則變化：加ed（如play→played）；以e結(jié)尾加d（如live→lived）；輔音+y結(jié)尾變y為i加ed（如study→studied）；重讀閉音節(jié)雙寫末尾輔音加ed（如stop→stopped）。不規(guī)則變化：需特殊記憶（如go→went,see→saw,have→had）。（二）例題解析1.I____(go)totheparkyesterday.解析：“yesterday”表過去，go的過去式為went。2.They____(be)athomelastnight.解析：“l(fā)astnight”表過去，主語they為復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用were。（三）基礎(chǔ)練習(xí)1.寫出下列動(dòng)詞的過去式：play→____（答案：played）；live→____（答案：lived）；stop→____（答案：stopped）2.用所給詞的適當(dāng)形式填空：①She____(visit)hergrandparentslastSunday.（答案：visited）②____(be)hehappyyesterday?（答案：Was）三、一般將來時(shí)：展望未來的行動(dòng)（一）知識(shí)點(diǎn)精講一般將來時(shí)用于表達(dá)將來要發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)，常見兩種結(jié)構(gòu)：will+動(dòng)詞原形：側(cè)重“臨時(shí)決定”或“客觀將來”；begoingto+動(dòng)詞原形：側(cè)重“計(jì)劃打算”或“有跡象預(yù)示”。標(biāo)志詞：tomorrow,nextweek/month/year,soon,in+時(shí)間段（如inthreedays）（二）例題解析1.I____(visit)myfriendtomorrow.解析：“tomorrow”表將來，可用willvisit（客觀將來）或amgoingtovisit（計(jì)劃去）。2.Lookatthedarkclouds.It____(rain).解析：“烏云”是下雨的跡象，因此用begoingto結(jié)構(gòu)，主語it，故填isgoingtorain。（三）基礎(chǔ)練習(xí)1.用will或begoingto填空：①We____(have)apartynextmonth.（答案：aregoingtohave/willhave）②He____(call)yourightnow(臨時(shí)決定).（答案：willcall）2.改寫句子：IwillgotoBeijing.（用begoingto改寫）I____________gotoBeijing.（答案：amgoingto）四、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)：捕捉當(dāng)下的動(dòng)態(tài)（一）知識(shí)點(diǎn)精講現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)用于描述此時(shí)此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作，或現(xiàn)階段持續(xù)進(jìn)行的動(dòng)作。結(jié)構(gòu)：主語+am/is/are+動(dòng)詞現(xiàn)在分詞（-ing形式）標(biāo)志詞：now,look,listen,atthemoment現(xiàn)在分詞變化：直接加ing（如sing→singing）；以不發(fā)音e結(jié)尾，去e加ing（如take→taking）；重讀閉音節(jié)雙寫末尾輔音加ing（如run→running,shop→shopping）。（二）例題解析1.Look!She____(dance)intheclassroom.解析：“Look!”提示動(dòng)作正在進(jìn)行，主語she，be動(dòng)詞用is，dance的現(xiàn)在分詞為dancing。2.They____(play)footballnow.解析：“now”表現(xiàn)在進(jìn)行，主語they，be動(dòng)詞用are，play的現(xiàn)在分詞為playing。（三）基礎(chǔ)練習(xí)1.寫出下列動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞：sing→____（答案：singing）；take→____（答案：taking）；shop→____（答案：shopping）2.用所給詞的適當(dāng)形式填空：①Listen!Who____(sing)inthenextroom?（答案：issinging）②I____(do)myhomeworkatthemoment.（答案：amdoing）五、綜合測試卷：時(shí)態(tài)運(yùn)用大闖關(guān)（一）單項(xiàng)選擇（每題2分，共10分）1.Myfather____toworkbycareveryday.A.goB.goesC.went2.—____you____yourhomeworkyesterday?—Yes,Idid.A.Do;doB.Did;doC.Did;did3.We____apicnicnextSaturday.A.willhaveB.hadC.arehaving4.Look!Thechildren____kitesinthepark.A.flyB.areflyingC.flew5.There____afootballmatchtomorrow.A.isB.willbeC.was（二）用所給詞的適當(dāng)形式填空（每題2分，共10分）1.He____(go)toschoolat7:30everymorning.2.They____(see)afilmlastnight.3.I____(visit)myunclenextweek.4.She____(draw)apicturenow.5.____(be)thereanytreesherebefore?（三）按要求改寫句子（每題2分，共10分）1.Igotoschoolonfoot.（用yesterday改寫）___________________________________2.Sheisgoingtobuyabook.（用will改寫）___________________________________3.Theboysareplayingbasketball.（對劃線部分提問，劃線部分：playingbasketball）___________________________________4.Heoftenplaysfootballafterschool.（改為一般疑問句）___________________________________5.Theywillgotothezootomorrow.（對劃線部分提問，劃線部分：tomorrow）___________________________________（四）閱讀理解·時(shí)態(tài)判斷（每題2分，共10分）閱讀短文，判斷下列句子的時(shí)態(tài)描述是否正確（正確寫“T”，錯(cuò)誤寫“F”）。MynameisLily.Iam12yearsold.Iusuallygotoschoolat7:40.Yesterday,Iwenttoschoolat8:00becauseIwaslate.Tomorrow,IwillgotoschoolwithmyfriendLucy.Now,Iamdoingmyhomework.1.“Iam12yearsold.”是一般現(xiàn)在時(shí)。()2.“Iusuallygotoschoolat7:40.”是一般過去時(shí)。()3.“Yesterday,Iwenttoschoolat8:00...”是一般過去時(shí)。()4.“Tomorrow,Iwillgotoschool...”是一般將來時(shí)。()5.“Now,Iamdoingmyhomework.”是現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。()六、參考答案（一）單項(xiàng)選擇1.B（everyday表常態(tài)，father是三單，用goes）2.B（yesterday表過去，助動(dòng)詞did后接動(dòng)詞原形do）3.A（nextSaturday表將來，用willhave）4.B（Look!提示現(xiàn)在進(jìn)行，用areflying）5.B（tomorrow表將來，therebe的將來時(shí)為therewillbe）（二）用所給詞的適當(dāng)形式填空1.goes（everymorning表常態(tài)，he是三單）2.saw（lastnight表過去，see的過去式為saw）3.willvisit/amgoingtovisit（nextweek表將來）4.isdrawing（now表現(xiàn)在進(jìn)行）5.Were（before表過去，trees是復(fù)數(shù)，be動(dòng)詞用were）（三）按要求改寫句子1.Iwenttoschoolonfootyesterday.（yesterday表過去，go變went）2.Shewillbuyabook.（will后接動(dòng)詞原形）3.Whataretheboysdoing?（對動(dòng)作提問，用what...doing）4.Doesheoftenplayfootballafterschool?（三單主語，助動(dòng)詞用does，plays變原形）5.Whenwilltheygotothezoo?（對時(shí)間tomorrow提問，用when）