2025年高職應(yīng)用心理學(xué)（心理健康應(yīng)用基礎(chǔ)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請將正確答案填入括號(hào)內(nèi)）1.心理學(xué)研究的主要內(nèi)容不包括以下哪項(xiàng)（）A.心理過程B.心理狀態(tài)C.生理疾病D.個(gè)性心理2.以下哪種現(xiàn)象屬于注意的分散（）A.學(xué)生在課堂上被窗外的聲音吸引B.學(xué)生全神貫注聽老師講課C.運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)高度集中注意力D.科學(xué)家專注于研究課題3.短時(shí)記憶的容量一般為（）A.5±2個(gè)組塊B.7±2個(gè)組塊C.9±2個(gè)組塊D.11±2個(gè)組塊4.情緒的基本分類不包括（）A.快樂B.憤怒C.焦慮D.悲哀5.個(gè)體在面對(duì)壓力時(shí)，通過改變認(rèn)知方式來應(yīng)對(duì)，這屬于（）A.問題解決策略B.情緒調(diào)節(jié)策略C.認(rèn)知重構(gòu)策略D.回避策略6.以下哪種人格特質(zhì)與心理健康關(guān)系最為密切（）A.外向性B.神經(jīng)質(zhì)C.開放性D.宜人性7.心理健康的標(biāo)準(zhǔn)不包括（）A.智力正常B.情緒穩(wěn)定C.人際關(guān)系良好D.身體強(qiáng)壯8.心理咨詢的主要對(duì)象不包括（）A.心理正常但遇到心理問題的人B.心理不健康但沒有精神障礙的人C.患有嚴(yán)重精神疾病的人D.處于亞健康狀態(tài)的人9.以下哪種方法不屬于行為療法（）A.系統(tǒng)脫敏法B.認(rèn)知療法C.厭惡療法D.放松訓(xùn)練法10.個(gè)體在群體中容易出現(xiàn)從眾行為，主要原因不包括（）A.尋求行為參照B.對(duì)偏離的恐懼C.群體凝聚力D.個(gè)性差異二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請將正確答案填入括號(hào)內(nèi)，多選、少選、錯(cuò)選均不得分）1.心理過程包括（）A.認(rèn)知過程B.情感過程C.意志過程D.個(gè)性心理2.影響遺忘的因素有（）A.時(shí)間因素B.材料的性質(zhì)C.學(xué)習(xí)程度D.記憶線索3.常見的情緒調(diào)節(jié)方法有（）A.認(rèn)知調(diào)節(jié)B.行為調(diào)節(jié)C.生理調(diào)節(jié)D.人際調(diào)節(jié)4.人格的特征包括（）A.獨(dú)特性B.穩(wěn)定性C.統(tǒng)合性D.功能性5.學(xué)校心理健康教育的途徑有（）A.開設(shè)心理健康教育課程B.開展心理咨詢活動(dòng)C.營造良好的校園心理環(huán)境D.加強(qiáng)教師心理健康教育三、判斷題（總共10題，每題2分，判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”）1.心理學(xué)是一門研究人類心理現(xiàn)象及其影響下的精神功能和行為活動(dòng)的科學(xué)。（）2.注意是一種獨(dú)立的心理過程。（）3.長時(shí)記憶的信息是以意義編碼為主。（）4.情緒和情感是同一概念的不同表述。（）5.挫折一定會(huì)導(dǎo)致心理問題。（）6.人格是在遺傳與環(huán)境交互作用下逐漸形成的。（）7.心理健康就是沒有心理疾病。（）8.心理咨詢師可以為來訪者提供藥物治療。（）9.行為療法主要關(guān)注人的內(nèi)在認(rèn)知。（）10.群體決策一定比個(gè)體決策更準(zhǔn)確。（）四、簡答題（總共3題，每題10分，請簡要回答問題）1.簡述影響心理健康的因素。2.請說明情緒與情感的區(qū)別與聯(lián)系。3.簡述人格的結(jié)構(gòu)。五、案例分析題（總共2題，每題15分，請根據(jù)案例內(nèi)容進(jìn)行分析并回答問題）1.案例：小李是一名高職學(xué)生，最近他總是感覺很焦慮，學(xué)習(xí)效率低下。他覺得自己在學(xué)習(xí)上很吃力，但又不知道該如何提高。他還經(jīng)常擔(dān)心自己的未來，害怕找不到好工作。請分析小李出現(xiàn)焦慮情緒的原因，并提出一些應(yīng)對(duì)焦慮的建議。2.案例：小張?jiān)诎嗉?jí)中是一個(gè)比較內(nèi)向的學(xué)生，他很少主動(dòng)與同學(xué)交流。最近，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們在背后議論他，這讓他更加孤僻。他覺得自己很委屈，不知道該怎么辦。請分析小張出現(xiàn)這種情況的原因，并給出幫助小張改善人際關(guān)系狀況的方法。答案：一、單項(xiàng)選擇題1.C2.A3.B4.C5.C6.B7.D8.C9.B10.D二、多項(xiàng)選擇題1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD三、判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四、簡答題1.影響心理健康的因素包括生物遺傳因素，如遺傳基因?qū)π睦硖刭|(zhì)的影響；心理社會(huì)因素，如早期經(jīng)歷、家庭環(huán)境、社會(huì)支持等；生活事件，如重大挫折、壓力等；個(gè)性特征，如性格、氣質(zhì)等也會(huì)影響心理健康。2.區(qū)別：情緒產(chǎn)生早，情感產(chǎn)生晚；情緒情境性強(qiáng)，情感穩(wěn)定性強(qiáng)；情緒外顯性強(qiáng)，情感內(nèi)隱性強(qiáng)。聯(lián)系：情緒是情感的外部表現(xiàn)，情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)容；情緒變化受情感制約，情感又通過情緒表達(dá)。3.人格的結(jié)構(gòu)包括氣質(zhì)，如膽汁質(zhì)、多血質(zhì)等不同類型；性格，是人格的核心，包括態(tài)度、意志、情緒、理智等特征；自我調(diào)控系統(tǒng)，包括自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)、自我控制。五、案例分析題1.小李焦慮原因：學(xué)習(xí)壓力大，覺得吃力卻不知如何提高；對(duì)未來擔(dān)憂。應(yīng)對(duì)建議：制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃，逐步提升學(xué)習(xí)能力；進(jìn)行放松訓(xùn)練，緩解焦慮情緒；樹立正確職業(yè)