2025~2026學(xué)年天津市塘沽第一中學(xué)、第二中學(xué)、第六中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期11月期中道德與法治試卷一、單選題1.走進(jìn)農(nóng)村看到農(nóng)民勞作，來(lái)到工廠看到工人工作，步入商場(chǎng)看到琳瑯商品……這說(shuō)明社會(huì)生活（）

A．是枯燥乏味的B．只包含物質(zhì)生產(chǎn)活動(dòng)C．異彩紛呈、絢麗多姿D．與個(gè)人成長(zhǎng)無(wú)關(guān)2.從烽火狼煙到飛鴿傳書(shū)，從紙質(zhì)信件到智能手機(jī)，通信方式的變化說(shuō)明社會(huì)生活（）

A．是一成不變的B．具有公共性C．不斷變化發(fā)展D．只依賴科技進(jìn)步3.在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，農(nóng)民伯伯為我們種糧食，建筑工人為我們?cè)旆孔樱緳C(jī)師傅為我們提供便利的交通……我們學(xué)習(xí)并掌握前人留下的知識(shí)，閱讀優(yōu)秀的書(shū)籍，感受幸福美好的生活……這表明（）

A．人人處社會(huì)的付出和財(cái)富B．每個(gè)人都從社會(huì)生活中獲得物質(zhì)支持和精神滋養(yǎng)C．在不同的社會(huì)關(guān)系中，我們具有不同的身份D．人的成長(zhǎng)是不斷社會(huì)化的過(guò)程4.社會(huì)關(guān)系從建立的基礎(chǔ)可分為血緣關(guān)系、地緣關(guān)系和業(yè)緣關(guān)系。下列詩(shī)句體現(xiàn)的社會(huì)關(guān)系與其建立的基礎(chǔ)對(duì)應(yīng)正確的是（）

A．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”——血緣關(guān)系B．“本是同根生，相煎何太急”——地緣關(guān)系C．“慈母手中線，游子身上衣”——血緣關(guān)系D．“同是長(zhǎng)干人，自小不相識(shí)”——業(yè)緣關(guān)系5.親社會(huì)行為表現(xiàn)為謙讓、分享、幫助他人、關(guān)心社會(huì)發(fā)展等。以下屬于親社會(huì)行為的是（）①小冬：景區(qū)游覽時(shí)，在文物上悄悄刻“到此一游”②小茗：上學(xué)快遲到了，為節(jié)省時(shí)間翻越公路護(hù)欄③小玲：學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，為社區(qū)居民宣傳環(huán)保④小亮：到敬老院看望老人，為老人表演文藝節(jié)目

A．①②B．①③C．②③D．③④6.中央文明辦等五部門(mén)聯(lián)合舉辦的2024年全國(guó)“新時(shí)代好少年”先進(jìn)事跡發(fā)布會(huì)，向社會(huì)推出50名（組）優(yōu)秀少年兒童的先進(jìn)事跡。他們?cè)趥鞒屑t色基因、探索科學(xué)奧秘、熱心公益活動(dòng)等方面表現(xiàn)突出，展現(xiàn)了新時(shí)代青少年的風(fēng)貌。這說(shuō)明親社會(huì)行為的養(yǎng)成需要做到（）

A．投身實(shí)踐，熱心友善B．提高成績(jī)，超越他人C．關(guān)心同學(xué)，合作謙讓D．尊重老師，孝親敬長(zhǎng)7.某市“鄰里守望·青年志愿者進(jìn)社區(qū)”主題活動(dòng)期間，青年志愿者開(kāi)展了健康義診、法律咨詢、反詐宣傳等志愿服務(wù)。參加志愿服務(wù)有助于我們青少年（）①形成正確的價(jià)值觀②養(yǎng)成親社會(huì)行為③提高社區(qū)服務(wù)質(zhì)量④增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④8.在家中，我們是父母的子女；在學(xué)校，我們是老師的學(xué)生、同學(xué)的同學(xué)；在小區(qū)里，我們是業(yè)主，也是其他業(yè)主的鄰居；在祖國(guó)的大家庭中，我們是未來(lái)的建設(shè)者······這說(shuō)明（）

A．社會(huì)角色的變化帶給我們無(wú)盡的煩惱B．不同的人扮演的社會(huì)角色是完全相同的C．每個(gè)人在人生道路上只扮演一種社會(huì)角色D．人的身份是在社會(huì)關(guān)系中確定的9.2025年全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)期間，某中學(xué)組織學(xué)生聽(tīng)報(bào)告，談感受，訴心聲。大家感慨萬(wàn)千，熱議不斷，感慨祖國(guó)發(fā)展的速度，立志報(bào)效祖國(guó)。同學(xué)們學(xué)習(xí)兩會(huì)精神（）①會(huì)對(duì)社會(huì)生活的感受越來(lái)越豐富，自覺(jué)融入社會(huì)②是為了得到他人的接納和認(rèn)可，提升自身人生價(jià)值③會(huì)更好地了解國(guó)家，有利于將個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步結(jié)合起來(lái)④有利于拓寬國(guó)際視野，積極維護(hù)世界和平與發(fā)展

A．①②B．①③C．②③D．③④10.某公司基于工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)形成了數(shù)字電廠、智慧化工、智慧熱網(wǎng)、智能化礦山、智慧物流等整體解決方案，已服務(wù)國(guó)家電網(wǎng)、中國(guó)電科、中國(guó)華能、國(guó)家能源集團(tuán)等央企和行業(yè)頭部企業(yè)。這一現(xiàn)象告訴我們（）

A．網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活更加便利和豐富多彩B．互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時(shí)空限制C．互聯(lián)網(wǎng)暢通了人們參與社會(huì)治理的渠道D．互聯(lián)網(wǎng)加速了各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享11.近兩年來(lái)，短視頻迅速風(fēng)靡，紛繁多樣的視頻很容易吸引青少年的眼球，但視頻內(nèi)容良莠不齊。對(duì)此，我們應(yīng)該（）①抵制短視頻，避免受到不良影響②學(xué)會(huì)辨析信息，少看不健康內(nèi)容③提高媒介素養(yǎng)，獲取新知促成長(zhǎng)④利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，傳播社會(huì)正能量

A．①②B．①④C．②③D．③④12.通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)，人們足不出戶，就可以辦理一些生活繳費(fèi)、車輛投保業(yè)務(wù)，辦理轉(zhuǎn)賬、匯款、理財(cái)?shù)茹y行業(yè)務(wù)，享受數(shù)字圖書(shū)館、“云端博物館”、網(wǎng)上劇場(chǎng)……這體現(xiàn)了（）

A．網(wǎng)絡(luò)推動(dòng)生產(chǎn)方式的變革B．網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)民主政治的進(jìn)步C．網(wǎng)絡(luò)促進(jìn)人際交往D．網(wǎng)絡(luò)改變我們的生活方式13.在學(xué)校，我們既要遵守《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，也要時(shí)常檢查自己的行為，反思我們的言行是否妨礙了他人。這說(shuō)明（）

A．遵守社會(huì)規(guī)則需要他律和自律B．規(guī)則包括法律、道德、紀(jì)律C．服從公共生活的規(guī)則是一種被迫行為D．公共生活的規(guī)則使人們的生活變得不方便14.下列關(guān)于社會(huì)秩序的說(shuō)法，正確的是（）

A．社會(huì)秩序是自然形成的，無(wú)需維護(hù)B．社會(huì)秩序只靠法律來(lái)維護(hù)C．個(gè)人行為不會(huì)影響社會(huì)秩序D．社會(huì)秩序包括公共場(chǎng)所秩序、生產(chǎn)秩序、交通秩序等15.自2024年秋季起，各地實(shí)施了義務(wù)教育學(xué)校課間10分鐘調(diào)整為15分鐘的新規(guī)定。為全面落實(shí)15分鐘的課間時(shí)長(zhǎng)，各地各校調(diào)整了學(xué)生在校作息時(shí)間，豐富課間活動(dòng)。課間由原來(lái)的10分鐘調(diào)整為15分鐘，從規(guī)則的角度來(lái)看，體現(xiàn)了（）

A．一些原有的規(guī)則失去了存在的合理性，需要廢除B．規(guī)則是一成不變的C．作為青少年，我們可以直接參與規(guī)則的制定與完善D．一些原有的規(guī)則不能完全適應(yīng)實(shí)際生活的變化，需要調(diào)整和改進(jìn)16.下面是某校“每日新聞”社團(tuán)播報(bào)的一則新聞為治理網(wǎng)絡(luò)暴力信息，營(yíng)造良好網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、公安部、文化和旅游部、國(guó)家廣播電視總局聯(lián)合公布了《網(wǎng)絡(luò)暴力信息治理規(guī)定》。這是我國(guó)第一部針對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力信息治理的專門(mén)規(guī)章。下列對(duì)上述新聞的解讀中，最貼切的是（）

A．社會(huì)秩序保障社會(huì)規(guī)則的實(shí)現(xiàn)B．維護(hù)規(guī)則，合理利用網(wǎng)絡(luò)C．積極完善規(guī)則，保障人民利益D．遵守規(guī)則需要他律和自律17.下列古語(yǔ)與“人而無(wú)禮，焉以為德”蘊(yùn)含的道理相一致的是（）

A．己所不欲，勿施于人B．交友投分，切磨箴規(guī)C．不學(xué)禮，無(wú)以立D．人而無(wú)信，不知其可也18.“2025年3·15晚會(huì)”再次聚焦了食品安全與違規(guī)造假問(wèn)題，曝光了一批侵害消費(fèi)者權(quán)益的企業(yè)。3月17日，在曝光后的首個(gè)交易日，某涉事企業(yè)股價(jià)開(kāi)盤(pán)便遭受重挫，低開(kāi)超8%，截至當(dāng)日收盤(pán)下跌6.12%。以上材料說(shuō)明（）

A．誠(chéng)信是企業(yè)無(wú)形資產(chǎn)B．企業(yè)誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)就能確保成功C．誠(chéng)信乃是個(gè)人安身立命之本D．誠(chéng)信能夠降低市場(chǎng)交易成本19.每年的5月8日是“世界微笑日”，旨在倡導(dǎo)用微笑傳遞友善與溫暖。某校在這一天開(kāi)展了“微笑接力”活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們用微笑感染他人。這一活動(dòng)啟示我們（）①學(xué)會(huì)管理情緒，合理表達(dá)情緒②消極情緒需要完全消除，避免影響人際交往③友善與溫暖有利于促進(jìn)人際關(guān)系和諧，傳遞積極正能量④每個(gè)人的情緒都是多樣的，青春期的情緒更細(xì)膩

A．①②B．②④C．①③D．③④20.思維導(dǎo)圖是一種有效的學(xué)習(xí)方式。請(qǐng)幫某同學(xué)在思維導(dǎo)圖中的①②處選擇合適的內(nèi)容（）

A．①健全公民人格②止于至善B．①增強(qiáng)政治認(rèn)同②文明有禮C．①培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)②行己有恥D．①提升道德修養(yǎng)②文明有禮21.學(xué)生小林撰寫(xiě)的文章在“全國(guó)中小學(xué)生文學(xué)作品征集活動(dòng)”中獲特等獎(jiǎng)，但遲遲未收到獲獎(jiǎng)證書(shū)。經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，參加復(fù)評(píng)工作的李某做了手腳，將小林的獎(jiǎng)項(xiàng)給了張某。對(duì)此，小林可以（）①到法律服務(wù)所尋求幫助②向公安機(jī)關(guān)提起訴訟，討回公道③采取一切手段維護(hù)權(quán)利④運(yùn)用法律知識(shí)與主辦單位協(xié)商解決

A．①②B．①④C．②③D．③④22.“AI換臉”走紅網(wǎng)絡(luò)，一些“AI換臉”的APP擅自使用他人的圖片制作換臉視頻進(jìn)行推廣，其趣味性背后暗藏不少法律風(fēng)險(xiǎn)和侵權(quán)糾紛。為減少法律風(fēng)險(xiǎn)和侵權(quán)糾紛，AI領(lǐng)域相關(guān)互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)需要（）①完善監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)法②加強(qiáng)立法，有法可依③以法律為準(zhǔn)繩，自覺(jué)守法④踐行公德，自覺(jué)遵守規(guī)則

A．①②B．①④C．②③D．③④23.如果有經(jīng)濟(jì)困難，無(wú)力支付法律服務(wù)費(fèi)用，又需要打官司來(lái)討回公道，可以請(qǐng)求以下哪個(gè)機(jī)構(gòu)的幫助（）

A．法律援助中心B．人民調(diào)解委員會(huì)C．公證處D．律師事務(wù)所24.在某法院青少年法治教育基地，法院不提供庭審內(nèi)容腳本、不預(yù)設(shè)審判結(jié)果，讓同學(xué)們沉浸式體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)信息安全違法案件的模擬審判。此舉旨在（）①提升青少年的法治素養(yǎng)②保障公民權(quán)利不受侵犯③增強(qiáng)青少年網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)④促進(jìn)司法機(jī)關(guān)公正司法

A．①③B．①④C．②③D．②④二、簡(jiǎn)答題25.“迎上合展風(fēng)采爭(zhēng)做文明有禮天津人”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，一幅文明有禮的實(shí)景畫(huà)卷在海河兩岸徐徐鋪開(kāi)。天津人正以“津”彩的文明風(fēng)尚擦亮最美城市底色，擁抱世界。為什么要以文明有禮擦亮最美城市底色？26.和諧社會(huì)、和諧社區(qū)呼喚我們積極融入社會(huì)、關(guān)注社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)。我們要培養(yǎng)親社會(huì)行為，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，用自己的一言一行去幫助他人，溫暖他人，哪怕只是一個(gè)微笑、一聲問(wèn)好，都可以讓我們的社會(huì)變得更加美好。作為中學(xué)生，我們應(yīng)該怎樣養(yǎng)成親社會(huì)行為？請(qǐng)你給同學(xué)們提幾點(diǎn)合理化建議。三、分析說(shuō)明題27.“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”：九十多歲的湯瑞仁，數(shù)十年來(lái)，樂(lè)善好施，熱心公益事業(yè)，讓數(shù)千名失學(xué)兒童重返校園；助人為樂(lè)的殘疾女孩郭娟，30多年來(lái)用臂力與命運(yùn)抗?fàn)?，在殘缺的路上傾注心血，通過(guò)捐資助物，就業(yè)幫扶等方式幫助其他殘疾人實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)……“贈(zèng)人玫瑰”者身上彰顯了怎樣的傳統(tǒng)美德？我們?yōu)槭裁匆獋鞒泻眠@種傳統(tǒng)美德?四、綜合探究題28.八年級(jí)(1)班準(zhǔn)備以“遵守規(guī)則踐行法治”為主題開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列問(wèn)題?！咀袷匾?guī)則】《某市電動(dòng)自行車管理?xiàng)l例》(以下簡(jiǎn)稱“條例”)第三十一條禁止電動(dòng)自行車在居民住宅樓的樓梯間、樓道等疏散通道、安全出口、消防車通道及其兩側(cè)影響通行的區(qū)域停放。禁止違反用電安全要求私拉電線和插座為電動(dòng)自行車充電。條例施行后，仍有部分小區(qū)居民將電動(dòng)自行車推入載人電梯，影響大家的出行，更影響小區(qū)的安全。于是小區(qū)管理人員上前勸告……(1)從“規(guī)則與秩序”的角度，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)勸告這些居民的談話要點(diǎn)。【踐行法治】法律使人們能夠自由、有尊嚴(yán)地生活，使人們具有安全感；法律能夠?yàn)槿藗兲峁┝己玫纳钪刃?，能夠給社會(huì)帶來(lái)公平正義。(2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，我們?cè)撛鯓訉W(xué)會(huì)依法辦事？五、分析說(shuō)明題29.無(wú)網(wǎng)絡(luò)，不生活。世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加絢麗多彩，世界因互聯(lián)網(wǎng)而更加豐富多樣。閱讀材料，完成下列問(wèn)題?！拘南祰?guó)事】我國(guó)接入國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)30年以來(lái)，為國(guó)人生活打開(kāi)了一幅幅新圖景。

中國(guó)網(wǎng)——經(jīng)濟(jì)

5G、人工智能等技術(shù)創(chuàng)新持續(xù)取得突破，數(shù)據(jù)要素市場(chǎng)加快建設(shè)，數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)體系不斷完善，支撐了我國(guó)新質(zhì)生產(chǎn)