2025~2026學(xué)年山東省臨沂市平邑縣賽博中學(xué)八年級上學(xué)期10月月考道德與法治試卷一、單選題1.走進農(nóng)村，我們看到農(nóng)民在田間辛勤勞作；來到工廠，我們看到工人在有條不紊地工作；步入商場，琳瑯滿目的商品映入眼簾……這說明（）

A．我們可以盡情地享受生活B．我們的社會生活絢麗多彩C．我們的社會不需要發(fā)展了D．工人和農(nóng)民都在辛勤勞動2.某市政協(xié)發(fā)起尋找城市“金角銀邊”活動，倡議市民群策群力把城市的空余場所合理利用起來。鹿鳴小學(xué)6名學(xué)生通過項目化學(xué)習(xí)，提出兩項關(guān)于“學(xué)校老校區(qū)如何利用”的建議，經(jīng)政協(xié)提案建議，最終被政府采納。鹿鳴小學(xué)6名學(xué)生通過項目化學(xué)習(xí)提出的兩項建議被政府采納。這充分展現(xiàn)了新時代學(xué)生（）①勇于承擔(dān)社會責(zé)任②全面做好人生規(guī)劃③主動參加社會實踐④養(yǎng)成了親社會行為

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④3.針對曉楠的煩惱，你的建議是（）

曉楠日記2023年4月16日周日晴今天本打算花半小時上網(wǎng)看新聞，不知不覺半天過去了。結(jié)果，沒時間寫作業(yè)，約好的籃球賽也忘記了，好煩?。?/p>

A．傳播網(wǎng)絡(luò)正能量B．學(xué)會“信息節(jié)食”C．遵守網(wǎng)絡(luò)法律規(guī)定D．學(xué)會辨析網(wǎng)絡(luò)信息4.2023年3月10日以來，各級網(wǎng)信部門嚴(yán)肅查處各類違規(guī)“自媒體”賬號，依法依約處置“自媒體”造謠傳謠、假冒仿冒、違規(guī)營利等突出問題。這告訴我們（）①網(wǎng)絡(luò)信息良莠不齊，要自覺抵制不良信息②防微杜漸，遠離網(wǎng)絡(luò)③恪守道德、遵守法律是網(wǎng)絡(luò)生活的基本準(zhǔn)則④充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺傳播社會正能量

A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④5.如果把個人看成點,把人與人的關(guān)系看成線,那么,由各種關(guān)系連接成的線就織成一張“大網(wǎng)”,每個人都是社會這張“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點”。這表明①每個人都是社會的一員②個人是社會的有機組成部分③人們在社會交往中形成了各種社會關(guān)系④社會離不開個人

A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④6.八年級學(xué)生萌萌在自己的微信朋友圈曬出了幾張暑期活動照片：在路邊扶起躺在地上的共享單車；在公園清理垃圾；在廣場參加法律宣傳。萌萌參加這些活動（）①能學(xué)到知識，迅速提高學(xué)習(xí)成績②能增強社會責(zé)任感，養(yǎng)成親社會行為③耽誤學(xué)習(xí)，不利于培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣④有利于養(yǎng)成熱心公益的良好習(xí)慣

A．①②B．③④C．①③D．②④7.寒冬的早晨，有人在外賣平臺點了50份熱粥，備注：“麻煩將粥就近送給路邊除雪的環(huán)衛(wèi)工人和正在送外賣的小哥”。接單的店長一看，悄悄給這份訂單又加了量。送餐員也沒一人獨攬，立馬將生意分享給十個同事。對此下列說法正確的有（）①個人離開了社會就無法生存②人的成長是不斷社會化的過程③親社會行為有利于形成良好的社會風(fēng)尚④我們要傾力奉獻社會，努力實現(xiàn)人生價值

A．①②B．①③C．②④D．③④8.2022年10月12日，神舟十四號航天員乘組陳冬、劉洋、蔡旭哲三位“太空教師”，通過天地互動方式，向廣大青少年進行了太空授課，這也是中國航天員首次在問天實驗艙內(nèi)進行授課。精彩的太空科普課讓同學(xué)們認(rèn)識到（）①網(wǎng)絡(luò)讓信息傳遞和交流變得方便迅捷②只有豐富網(wǎng)絡(luò)才能讓生活變得更豐富多彩③網(wǎng)絡(luò)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制④網(wǎng)絡(luò)已成為經(jīng)濟貿(mào)易的新途徑

A．①②B．②④C．③④D．①③9.2022年9月，中央網(wǎng)信辦部署開展“清朗·打擊網(wǎng)絡(luò)謠言和虛假信息”系列專項行動，深入清理網(wǎng)絡(luò)謠言和虛假信息，營造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。這要求我們（）①自覺遵守道德和法律，做負責(zé)的網(wǎng)絡(luò)參與者②專心學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，遠離網(wǎng)絡(luò)③學(xué)會辨析各種網(wǎng)絡(luò)信息，自覺抵制不良信息④學(xué)會“信息節(jié)食”，理性參與網(wǎng)絡(luò)生活

A．①②③B．①③④C．①②④D．②③④10.公共交通工具霸坐現(xiàn)象的出現(xiàn)；快遞員剮蹭轎車被扇耳光；公共汽車搶奪方向盤事件被曝光；保安勸離遛狗男子被打骨折……稍有沖突，就有人罵臟話、毆打別人、粗暴處理，無理賴三分，小事情往往誘發(fā)大矛盾。這啟示我們：①要培養(yǎng)友善待人、寬容他人的品質(zhì)②沖動是魔鬼，要合理控制自己的情緒③要培養(yǎng)社會公德意識④要自覺遵守道德規(guī)范，依法嚴(yán)懲犯罪行為

A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④11.“花在樹則生，離枝則死；鳥在林則樂，離群則悲?！毕铝杏^點能體現(xiàn)這句話意思的是（）

A．人的生存和發(fā)展離不開社會B．人在不同的社會關(guān)系中身份都一致C．個人是社會的有機組成部分D．社會的發(fā)展離不開個人的努力奮斗12.乘坐公共交通時主動讓座，參觀游覽時自覺排隊，在圖書館不大聲喧嘩，參加社交活動時衣裝整潔。上述行為表明的觀點有（）①尊重使社會生活和諧融洽②做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊③誠信是一個人安身立命之本④遵守社會規(guī)則只需要自律，不需要他律

A．①②B．①③C．①④D．③④13.俗話說“遠親不如近鄰”。鄰居之間形成的社會關(guān)系屬于（）

A．血緣關(guān)系B．地緣關(guān)系C．業(yè)緣關(guān)系D．親近關(guān)系14.道路交通安全法規(guī)定，機動車行經(jīng)人行橫道時，應(yīng)當(dāng)減速行駛；遇行人正在通過人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車讓行。同時，行人過馬路也遵守規(guī)則，讓文明出行成為一種習(xí)慣。斑馬線前禮讓行人是“禮”更是“法”，“禮”與“法”，讓行人更安心、生命更安全。這體現(xiàn)了（）①遵守規(guī)則主要靠自律，要自覺遵紀(jì)守法②文明有禮體現(xiàn)個人修養(yǎng)，促進禮會和諧③要去發(fā)掘生命的力量，增強生命的韌性④社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用

A．①③B．①④C．②④D．③④15.在平臺考核、按單提成等多種因素的影響下，一些外賣小哥想盡辦法嘗試著“趕時間”“多跑單”……于是，在馬路上逆向行駛、闖紅燈、接打電話、隨意變道等違法行為時有出現(xiàn)，嚴(yán)重擾亂交通秩序。對于外賣小哥的這些行為，你想說（）①要對自己和他人負責(zé)，積極承擔(dān)責(zé)任②生命價值高于一切，要珍愛生命③違反交通規(guī)則的行為一定會受到刑罰處罰④應(yīng)當(dāng)敬畏規(guī)則，自覺遵守交通規(guī)則

A．①②④B．①②③C．②③④D．①③④16.小明有愛耍小性子的毛病，在與同學(xué)交往時，往往不肯吃虧，不尊重別人，所以也難以從同學(xué)那里得到溫暖，他的內(nèi)心很痛苦，很希望克服自己的性格弱點。下面有利于同學(xué)之間團結(jié)友愛的做法是（）①與同學(xué)平等相處，尊重對方②寬容待人，學(xué)會關(guān)心和幫助別人③學(xué)會理解和包容他人④我行我素，一切順其自然

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④17.2022年10月，合肥某醫(yī)療美容公司發(fā)布虛假違法廣告被罰款120萬元并被吊銷營業(yè)執(zhí)照。由此給我們的警示有（）①要遵守法律法規(guī)，不得損害國家的、社會的、集體的利益②踐行誠信，對自己的行為負責(zé)③只要違法就要承擔(dān)刑事責(zé)任④遵紀(jì)守法，預(yù)防民事違法行為的發(fā)生

A．①②B．②③C．②④D．①④18.小雪在家是父母的孩子，在學(xué)校是八年級學(xué)生，在超市是小顧客，在社會是合格的小公民。這些說明了（）

A．人的身份是在業(yè)緣關(guān)系中確定B．社會關(guān)系不同，我們的身份不同C．每個人身份的角色定位是一樣的D．個人的成長離不開社會提供的各種條件19.出生時，我們是一張“白紙”。父母、老師和社會給予“白紙”教育、幫助和關(guān)愛，逐步幫助我們成長為有知識、懂禮貌、守規(guī)則的公民。從“白紙”到“公民”的蛻變說明（）

A．個人是社會的有機組成部分B．人的成長是不斷社會化的過程C．社會的發(fā)展離不開個人的奉獻D．每一種角色都承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任20.學(xué)校安排同學(xué)們前往附近的養(yǎng)老院參與敬老活動。在活動中，有的同學(xué)為老人們獻上了精彩的表演，有的同學(xué)協(xié)助老人們進行日常洗漱，還有的同學(xué)與老人們進行溫馨的交流。學(xué)校組織這項活動旨在倡導(dǎo)學(xué)生（）

A．傳承美好家風(fēng)，增強家庭責(zé)任意識B．投身社會實踐，掌握勞動技能C．發(fā)揮個人才華，彰顯自身風(fēng)采D．融入社會生活，養(yǎng)成親社會行為21.每個人的成長進步都離不開社會提供的條件和支持，社會變化發(fā)展能為個人成長帶來機遇。對此，我們應(yīng)該（）①只關(guān)注自身發(fā)展，認(rèn)為社會進步與自己無關(guān)②將個人發(fā)展與社會進步緊密結(jié)合③拒絕參與社會活動，專注于個人學(xué)習(xí)④熱愛生活與學(xué)習(xí)，積極融入社會

A．①②B．①③C．②④D．③④22.馬克思說：“人的本質(zhì)不是單個人所固有的抽象物，在其現(xiàn)實性上，它是一切社會關(guān)系的總和。”下列對馬克思的話認(rèn)識正確的是（）

A．人是社會的人，我們都是社會的一員B．社會關(guān)系由個人隨意組合而成C．社會關(guān)系對個人成長無影響D．社會關(guān)系僅存在特殊群體中23.人的身份是在社會關(guān)系中確定的。在不同的社會關(guān)系中，我們具有不同的身份。以下屬于業(yè)緣關(guān)系的有（）①同學(xué)關(guān)系②同鄉(xiāng)關(guān)系③鄰居關(guān)系④師生關(guān)系

A．①②B．①④C．②③D．③④24.結(jié)合以下內(nèi)容，“人不能脫離社會而孤立存在”表現(xiàn)在（）

◎農(nóng)民種植棉花→工人紡紗織布→工人制作衣服→快遞員配送→我們穿的棉衣

◎工人采伐樹木→工人造紙→編寫印刷→司機運送→我們使用的課本

A．每個人都可以獨自生產(chǎn)出生活所需的一切物資B．社會能為個人提供物質(zhì)和精神生活的全部條件C．個人的生存與發(fā)展依賴社會提供的各種條件D．一個人在完全封閉的空間也能正常有序生活25.以下表格所呈現(xiàn)的是一個人從嬰兒到職場人，逐步融入社會的過程。這體現(xiàn)了（）

內(nèi)容表現(xiàn)家庭社會化在媽媽的懷抱中牙牙學(xué)語學(xué)校社會化在教室，跟著老師學(xué)系紅領(lǐng)巾社區(qū)社會化在社區(qū)，和志愿者一起給老人送物資職業(yè)社會化在公司，和同事協(xié)作完成項目

A．父母是我們的第一任老師，我們完全依靠父母撫養(yǎng)成人，無須外界幫助B．學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識是社會化最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，我們只需在學(xué)校學(xué)習(xí)即可C．我們可以獨立摸索成長，因為步入職場后我們自然就會完成社會化D．個人在家庭、學(xué)校、社會等不同場所，通過學(xué)習(xí)與實踐逐步實現(xiàn)人的社會化26.借助網(wǎng)絡(luò)，我們可以便捷地解決生活中的許多問題，從而大大節(jié)約成本，提高效率。下列體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)改變生活方式的是（）

A．小江的哥哥打開外賣App下單，20分鐘后吃到熱乎的飯菜B．小贛的媽媽去實體店買衣服，貨比三家才買單C．小晨的爸爸打電話給旅行社，報名暑期的旅游團D．小南的姐姐每周去圖書館看書并借閱圖書回家27.小魏是土壤學(xué)碩士，畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)。她發(fā)現(xiàn)村里種的有機蔬菜總因“沒銷路、缺技術(shù)指導(dǎo)”爛在地里，于是發(fā)展數(shù)字化農(nóng)業(yè)，開辟網(wǎng)上銷售渠道，還借助網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)建智慧農(nóng)業(yè)社會化服務(wù)平臺……這體現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)對社會發(fā)展的影響是（）

A．網(wǎng)絡(luò)只會影響城市發(fā)展，與鄉(xiāng)村無關(guān)B．網(wǎng)絡(luò)推動生產(chǎn)方式變革，助力傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)升級C．網(wǎng)絡(luò)主要用于娛樂，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)無作用D．網(wǎng)絡(luò)會阻礙農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的正常開展28.為高質(zhì)量編制好江西省“十五五”規(guī)劃，切實踐行“開門編規(guī)劃”理念，提高規(guī)劃編制的科學(xué)性和社會參與度，凝聚各方共識、匯集各方智慧，江西省發(fā)展改革委誠摯邀請社會各界為我省“十五五”規(guī)劃建言獻策，征集方式以網(wǎng)絡(luò)留言為主。這表明（）

A．網(wǎng)民都能積極參與國家規(guī)劃編制工作B．只有在網(wǎng)上征求意見才能匯聚民智C．網(wǎng)絡(luò)意見對規(guī)劃編制工作無價值D．網(wǎng)絡(luò)促進民主政治的進步29.網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，我們應(yīng)合理使用網(wǎng)絡(luò)。以下做法符合這一要求的是（）

A．利用網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)，提升、完善自我B．僅在公交上使用網(wǎng)絡(luò)，其他時間不用C．只要有空就刷手機，不和家人交流D．覺得網(wǎng)絡(luò)有弊端，干脆不用網(wǎng)絡(luò)30.依據(jù)《新時代青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，以下行為符合“爭做中國好網(wǎng)民”的是（）

A．隨意泄露他人隱私B．輕信謠言并隨意轉(zhuǎn)發(fā)C．沉迷網(wǎng)絡(luò)，制造“飯圈”亂象D．傳播中國好故事，提升媒介素養(yǎng)二、分析說明題31.某校組織八年級(6)班學(xué)生參加“