PAGE殘疾兒童隨園保育制度規(guī)范一、總則（一）目的為了規(guī)范殘疾兒童隨園保育工作，保障殘疾兒童在園期間的合法權(quán)益，促進(jìn)其身心健康發(fā)展，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，制定本制度規(guī)范。（二）適用范圍本制度適用于本園所接收的各類殘疾兒童隨園保育服務(wù)。（三）基本原則1.尊重與關(guān)愛(ài)原則：尊重殘疾兒童的人格尊嚴(yán)和個(gè)體差異，給予他們充分的關(guān)愛(ài)與照顧。2.教育與康復(fù)結(jié)合原則：將教育教學(xué)與康復(fù)訓(xùn)練有機(jī)結(jié)合，促進(jìn)殘疾兒童全面發(fā)展。3.安全第一原則：確保殘疾兒童在園期間的人身安全，提供安全可靠的保育環(huán)境。4.家庭與機(jī)構(gòu)協(xié)同原則：加強(qiáng)與殘疾兒童家庭的溝通與合作，形成協(xié)同育人的良好氛圍。二、入園管理（一）入園申請(qǐng)1.殘疾兒童監(jiān)護(hù)人向本園提出入園申請(qǐng)，提交兒童的殘疾證明、健康體檢報(bào)告等相關(guān)材料。2.本園對(duì)申請(qǐng)材料進(jìn)行審核，評(píng)估兒童的身體狀況、自理能力、學(xué)習(xí)能力等是否適合在園保育。（二）入園評(píng)估1.組織專業(yè)人員對(duì)申請(qǐng)入園的殘疾兒童進(jìn)行全面評(píng)估，包括身體功能、認(rèn)知能力、語(yǔ)言能力、社交能力等方面。2.根據(jù)評(píng)估結(jié)果，制定個(gè)性化的保育計(jì)劃，明確保育目標(biāo)和重點(diǎn)。（三）入園手續(xù)辦理1.經(jīng)評(píng)估符合入園條件的殘疾兒童，監(jiān)護(hù)人按照本園要求辦理入園手續(xù)，簽訂保育服務(wù)協(xié)議。2.繳納相關(guān)費(fèi)用，領(lǐng)取入園物品。三、保育服務(wù)內(nèi)容（一）生活照料1.協(xié)助殘疾兒童進(jìn)行日常生活起居，包括飲食、洗漱、穿衣、如廁等。2.根據(jù)兒童的身體狀況和需求，提供特殊的護(hù)理服務(wù)，如協(xié)助翻身、按摩、康復(fù)訓(xùn)練等。（二）教育教學(xué)1.依據(jù)殘疾兒童的身心發(fā)展特點(diǎn)和教育需求，制定個(gè)性化的教育教學(xué)計(jì)劃。2.開展適合殘疾兒童的教育活動(dòng)，包括認(rèn)知教育、語(yǔ)言教育、藝術(shù)教育、體育活動(dòng)等，促進(jìn)其智力、語(yǔ)言、社交等方面的發(fā)展。（三）康復(fù)訓(xùn)練1.配備專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練師，為殘疾兒童提供針對(duì)性的康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)。2.康復(fù)訓(xùn)練內(nèi)容包括物理治療、言語(yǔ)治療、作業(yè)治療、心理治療等，根據(jù)兒童的評(píng)估結(jié)果和康復(fù)需求制定訓(xùn)練方案。（四）心理支持1.關(guān)注殘疾兒童的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并干預(yù)其心理問(wèn)題。2.通過(guò)游戲、互動(dòng)等方式，培養(yǎng)殘疾兒童積極向上的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。四、人員配備與管理（一）人員資質(zhì)1.保育人員應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)和技能，持有保育員資格證書。2.教師應(yīng)具備幼兒教師資格證書，熟悉殘疾兒童教育教學(xué)方法。3.康復(fù)訓(xùn)練師應(yīng)具備相關(guān)專業(yè)資質(zhì)，能夠熟練開展康復(fù)訓(xùn)練工作。（二）人員培訓(xùn)1.定期組織保育人員、教師、康復(fù)訓(xùn)練師參加專業(yè)培訓(xùn)，不斷提升其業(yè)務(wù)水平和服務(wù)能力。2.培訓(xùn)內(nèi)容包括殘疾兒童護(hù)理知識(shí)、教育教學(xué)方法、康復(fù)訓(xùn)練技能、心理輔導(dǎo)技巧等。（三）人員考核1.建立人員考核制度，定期對(duì)保育人員、教師、康復(fù)訓(xùn)練師的工作表現(xiàn)進(jìn)行考核。2.考核內(nèi)容包括工作態(tài)度、專業(yè)技能、服務(wù)質(zhì)量等方面，考核結(jié)果與績(jī)效掛鉤。五、設(shè)施設(shè)備與環(huán)境管理（一）設(shè)施設(shè)備配備1.根據(jù)殘疾兒童的需求，配備相應(yīng)的生活設(shè)施、教育教學(xué)設(shè)備、康復(fù)訓(xùn)練器材等。2.設(shè)施設(shè)備應(yīng)符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，定期進(jìn)行檢查和維護(hù)。（二）環(huán)境創(chuàng)設(shè)1.營(yíng)造溫馨、舒適、安全的保育環(huán)境，根據(jù)殘疾兒童的特點(diǎn)進(jìn)行環(huán)境布置。2.合理規(guī)劃活動(dòng)空間，設(shè)置無(wú)障礙設(shè)施，確保殘疾兒童活動(dòng)方便。（三）衛(wèi)生管理1.建立健全衛(wèi)生管理制度，加強(qiáng)園所環(huán)境衛(wèi)生管理。2.定期對(duì)教室、寢室、活動(dòng)室等進(jìn)行清潔消毒，做好食品衛(wèi)生管理，預(yù)防疾病傳播。六、安全管理（一）安全制度1.制定完善的安全管理制度，明確各崗位人員的安全職責(zé)。2.建立安全檢查制度，定期對(duì)園所設(shè)施設(shè)備、活動(dòng)場(chǎng)地等進(jìn)行安全檢查，及時(shí)消除安全隱患。（二）安全教育1.對(duì)殘疾兒童開展安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)其安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。2.對(duì)教職工進(jìn)行安全培訓(xùn)，提高其安全防范意識(shí)和應(yīng)急處理能力。（三）安全應(yīng)急處理1.制定安全應(yīng)急預(yù)案，針對(duì)火災(zāi)、地震、突發(fā)疾病等突發(fā)事件制定詳細(xì)的應(yīng)對(duì)措施。2.定期組織應(yīng)急演練，確保在突發(fā)事件發(fā)生時(shí)能夠迅速、有效地進(jìn)行處理。七、財(cái)務(wù)管理（一）收費(fèi)管理1.嚴(yán)格按照物價(jià)部門核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收取保育費(fèi)用，不得擅自提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。2.向殘疾兒童監(jiān)護(hù)人公示收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)，做到收費(fèi)公開透明。（二）經(jīng)費(fèi)使用1.合理使用保育經(jīng)費(fèi)，確保經(jīng)費(fèi)用于殘疾兒童的生活照料、教育教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練等方面。2.建立經(jīng)費(fèi)管理制度，規(guī)范經(jīng)費(fèi)報(bào)銷流程，加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)監(jiān)督和審計(jì)。八、家園合作（一）溝通機(jī)制1.建立定期的家園溝通機(jī)制，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家訪、電話、微信等方式，及時(shí)向殘疾兒童監(jiān)護(hù)人反饋兒童在園情況。2.認(rèn)真聽取監(jiān)護(hù)人的意見(jiàn)和建議，并積極改進(jìn)保育工作。（二）家長(zhǎng)參與1.鼓勵(lì)殘疾兒童監(jiān)護(hù)人參與園所保育工作，如協(xié)助開展親子活動(dòng)、參與教育教學(xué)等。2.組織家長(zhǎng)培訓(xùn)，提高監(jiān)護(hù)人對(duì)殘疾兒童教育康復(fù)的認(rèn)識(shí)和能力。九、監(jiān)督與評(píng)估（一）內(nèi)部監(jiān)督1.成立內(nèi)部監(jiān)督小組，定期對(duì)園所保育工作進(jìn)行檢查和評(píng)估。2.對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)提出整改意見(jiàn)，并跟蹤整改落實(shí)情況。（二）外部評(píng)估1.主動(dòng)接受教育、民政、殘聯(lián)等部門的監(jiān)督檢查和評(píng)估。2.積極配合相關(guān)部門開展的各