前言演講人2024-11-19目錄01.前言07.評(píng)估與調(diào)整03.職業(yè)認(rèn)知05.職業(yè)發(fā)展路線：走專家技術(shù)路線02.自我認(rèn)知04.職業(yè)定位06.計(jì)劃實(shí)施08.結(jié)束語(yǔ)姓名：專業(yè)：班級(jí)：學(xué)號(hào)：目錄01前言O(shè)NE前言在日益發(fā)展的現(xiàn)代化社會(huì)中，有一個(gè)詳細(xì)的職業(yè)生涯規(guī)劃，是每個(gè)大學(xué)生都應(yīng)該有的。這個(gè)計(jì)劃會(huì)明確自己追求的目標(biāo)，會(huì)指導(dǎo)自己為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)去奮斗。這些都是職業(yè)規(guī)劃的價(jià)值。有句老話叫做“盡人事，聽天命”。在我們的日常生活中，有兩種事情；一種是我們可以控制的，對(duì)于這類我們應(yīng)當(dāng)全力以赴；對(duì)于那些不可控制的事情，我們應(yīng)該坦然接受，要有寬廣的胸懷和氣度。做到不做則已，要做就要做到最好的理念。沒(méi)有方向的船，只會(huì)在大海里面迷失，任何方向吹來(lái)的風(fēng)都是逆風(fēng)。然而有了一個(gè)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃，就會(huì)給船帆指引正確的方向。有明確清晰的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，采取可行的步驟和措施，就會(huì)不斷增加自己的技能，提升自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。在日益激烈的工作競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，提高自己的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，從而實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。02自我認(rèn)知ONE職業(yè)興趣通過(guò)霍蘭德職業(yè)性格測(cè)試，我發(fā)現(xiàn)自己是IRC型:如下圖：共同特點(diǎn)：思想家而非實(shí)干家,抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手。喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作。知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人?？紤]問(wèn)題理性，做事喜歡精確，喜歡邏輯分析和推理，不斷探討未知的領(lǐng)域。我在工作回報(bào)方面的需求是：職業(yè)興趣對(duì)智慧與未知的探索需求對(duì)秩序與精確的追尋期待對(duì)身體力行與動(dòng)手操作的興趣適合我的典型職業(yè)：喜歡智力的、抽象的、分析的、獨(dú)立的定向任務(wù)，要求具備智力或分析才能，并將其用于觀察、估測(cè)、衡量、形成理論、最終解決問(wèn)題的工作，并具備相應(yīng)的能力。如科學(xué)研究人員、教師、工程師、電腦編程人員、醫(yī)生、系統(tǒng)分析員。職業(yè)能力在能力維度上，我的組織性強(qiáng)，在計(jì)劃制定后傾向立刻采取行動(dòng)；喜歡通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和鼓舞他人，以達(dá)成組織或個(gè)人目標(biāo)的活動(dòng)；在工作中有野心，希望成為團(tuán)體的領(lǐng)導(dǎo)和核心，掌握權(quán)力；適合重視經(jīng)營(yíng)、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)才能的工作環(huán)境。在工作中我責(zé)任感強(qiáng)，喜歡從事與幫助他人有關(guān)或與人合作的工作，喜歡從事與人接觸的活動(dòng)，希望能在工作中不斷結(jié)交新的朋友，在幫助別人中體會(huì)到自己對(duì)社會(huì)和他人的價(jià)值。能夠提出新的想法和策略，擅長(zhǎng)運(yùn)用心智能力去觀察、分析、推理，科學(xué)能力強(qiáng)，喜歡從事需要?jiǎng)幽X、要求具備智力或分析才能的研究工作。個(gè)人特質(zhì)本個(gè)性特征測(cè)試建立在MBTI人格類型理論框架基礎(chǔ)上。在下圖四個(gè)維度，八個(gè)因素（外傾E、內(nèi)傾I，感覺(jué)S、直覺(jué)N，思考T、情感F，判斷J、感知P）中，每個(gè)維度中得分較高的因素為你外顯的人格類型，四個(gè)維度的外顯人格類型組成我的個(gè)性特征。我的性格類型傾向?yàn)椤癐NTP”學(xué)者型：內(nèi)向直覺(jué)思維知覺(jué)傾向度：I75N60T70P52不假思索指數(shù)：15個(gè)人特質(zhì)我對(duì)任何感興趣的事物，都要探索一個(gè)合理的解釋。喜歡理論和抽象的事情，喜歡理念思維多于社交活動(dòng)。沉靜，滿足，有彈性，適應(yīng)力強(qiáng)。在我們感興趣的范疇內(nèi)，有非凡的能力去專注而深入地解決問(wèn)題。有懷疑精神，有時(shí)喜歡批判，常常善于分析。1、氣質(zhì)類型：根據(jù)大衛(wèi).凱爾西（DavidKeirsey）氣質(zhì)與性情理論，我屬于“概念主義者”，下面是對(duì)“概念主義者”的描述：“概念主義者”型的人自信、有智慧、富有想像力。他們的原則是“所有的事情都要做到最好”。“概念主義者”是最獨(dú)立的一種人。他們工作原則性強(qiáng)，標(biāo)準(zhǔn)高，對(duì)自己和對(duì)別人的要求都很嚴(yán)格。他們不會(huì)被別人的冷遇和批評(píng)干擾，喜歡以自己的方式做事。個(gè)人特質(zhì)“概念主義者”型的人天生好奇，提供自由、變化和需要有較高的智力才能完成的工作，不喜歡簡(jiǎn)單、重復(fù)的工作。他們喜歡看到自己的想法能夠得到實(shí)施。個(gè)人特質(zhì)INTP的特質(zhì)：學(xué)者型–聰穎機(jī)智的解決問(wèn)題優(yōu)勢(shì)：極其聰慧，有邏輯性，善于處理概念性的問(wèn)題，且有很強(qiáng)的創(chuàng)造靈感，對(duì)發(fā)現(xiàn)可能性更感興趣。非常獨(dú)立，有批判性和懷疑精神，深藏不露，內(nèi)心通常在投入地思考問(wèn)題，總是試圖找運(yùn)用理論分析各種問(wèn)題；對(duì)一個(gè)觀點(diǎn)或形勢(shì)能做出超乎超于常人的、獨(dú)立準(zhǔn)確的分析，會(huì)提出尖銳的問(wèn)題，也會(huì)向自己挑戰(zhàn)以發(fā)現(xiàn)新的合乎邏輯的方法。我擅長(zhǎng)用極端復(fù)雜的方式思考問(wèn)題，看重自己的才學(xué)，也喜歡向別人挑戰(zhàn)；你更善于處理概念和想法，而不是與人打交道。喜歡有邏輯性的和目的性的交談，但有時(shí)想法過(guò)于復(fù)雜以至于難與別人交流和讓別人理解，也會(huì)只是為了高興而就一點(diǎn)兒小事兒爭(zhēng)論不休。我能寬容很多不同的行為，只是在自己認(rèn)為應(yīng)該的時(shí)候才爭(zhēng)論和提出問(wèn)題。個(gè)人特質(zhì)INTP的特質(zhì)：學(xué)者型–聰穎機(jī)智的解決問(wèn)題我是有創(chuàng)意的思考者，喜歡投機(jī)和富于想像力的活動(dòng)，對(duì)找到創(chuàng)造性解決問(wèn)題的辦法更感興趣，而不是看到這些辦法真正奏。劣勢(shì)：如果我沒(méi)有機(jī)會(huì)運(yùn)用自己的才能，或得不到賞識(shí)，會(huì)感到沮喪，愛(ài)打嘴仗，好爭(zhēng)論，冷嘲熱諷，消極的批判一切。我過(guò)于注重邏輯分析，只要不合邏輯，就算對(duì)你再重要，也很有可能放棄它。我過(guò)分理智，忽視情感和現(xiàn)實(shí)，察覺(jué)不到他人的需要，也不考慮自己的觀點(diǎn)對(duì)他人的影響，以”不符合”邏輯為由，主觀斷定某些自己或他人看重的東西的是不重要的，不夠?qū)嶋H。當(dāng)我把自己批判的思維用在人的身上時(shí)，我的直率會(huì)變成無(wú)心的傷害。我需要找到自己真正在乎的事，這將幫助我們更真實(shí)地對(duì)待自己的情感。個(gè)人特質(zhì)INTP的特質(zhì)：學(xué)者型–聰穎機(jī)智的解決問(wèn)題我對(duì)解決問(wèn)題非常著迷，極善于發(fā)現(xiàn)想法中的缺陷，卻很難把它們表達(dá)出來(lái)，對(duì)常規(guī)的細(xì)節(jié)沒(méi)有耐心，如果事情需要太多的瑣碎細(xì)節(jié)，我會(huì)失去興趣，也會(huì)因計(jì)劃中很小的缺陷而陷入困境，絕不容忍任何一點(diǎn)不合邏輯。3、我適合的領(lǐng)域有：計(jì)算機(jī)技術(shù)、理論研究、學(xué)術(shù)領(lǐng)域、專業(yè)領(lǐng)域、創(chuàng)造性領(lǐng)域等。4、我適合的職業(yè)有：電腦軟件設(shè)計(jì)師系統(tǒng)分析人員計(jì)算機(jī)程序員研究開發(fā)專業(yè)人員數(shù)據(jù)庫(kù)管理故障排除專家01戰(zhàn)略規(guī)劃師02金融規(guī)劃師03信息服務(wù)開發(fā)商04變革管理顧問(wèn)05企業(yè)金融律師06大學(xué)教授07科研機(jī)構(gòu)研究人員08職業(yè)價(jià)值觀就職業(yè)價(jià)值觀而言我主要關(guān)注在兩個(gè)方面：激情敬業(yè)、擁抱變化。激情：在工作、學(xué)習(xí)中（這里的學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)業(yè)，而是終身學(xué)習(xí)）始終保持激情，讓自己處于亢奮狀態(tài)，有一個(gè)很好的工作或者學(xué)習(xí)狀態(tài)，這是我認(rèn)為在職場(chǎng)中最基本的價(jià)值觀。敬業(yè)：工作中，對(duì)待工作就如同是自己家的事業(yè)一樣，保持基本的職業(yè)素養(yǎng)，對(duì)待工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不偷奸?；?，不挑活兒，不懼挑戰(zhàn)，且要有大局觀，這是我認(rèn)為很重要的。擁抱變化：時(shí)代在變，每天無(wú)時(shí)無(wú)刻都在變，在變化中會(huì)孕育出機(jī)會(huì)，正是這種變化才造就如今社會(huì)的發(fā)展。作為一個(gè)年輕人，應(yīng)該正視這種變化，而不是在變化中畏畏縮縮，不去正視反而逃避，這是無(wú)能的體現(xiàn)，我認(rèn)為應(yīng)該去擁抱變化，接受變化、迎接變化，在變化中發(fā)現(xiàn)自己的不足，及時(shí)補(bǔ)足在變化產(chǎn)生的自己的短板，才能緊跟時(shí)代的進(jìn)步。不被時(shí)代拋棄。自我分析小結(jié)綜上所述，我對(duì)自己又有了一個(gè)全方面的嶄新認(rèn)識(shí)，明確了自己的長(zhǎng)處和不足，加速讓我對(duì)職業(yè)的探索之路，有利于我在以后的學(xué)習(xí)和工作道路上穩(wěn)步前進(jìn)，為我將來(lái)打下良好的基礎(chǔ)，更能幫助我早日抵達(dá)成功的彼岸。03職業(yè)認(rèn)知ONE家庭環(huán)境分析我們的家庭氛圍都是開明、民主的，家里長(zhǎng)輩極其尊重我的個(gè)人想法，充分認(rèn)同我的選擇，不會(huì)將他們的意志強(qiáng)加給我，也支持我朝著自己的意愿和喜好的方向發(fā)展。原生家庭的教育，促成了我廣交摯友、情感細(xì)膩、謹(jǐn)慎認(rèn)真、獨(dú)當(dāng)一面的保護(hù)者人格特征，為我今后的職業(yè)生涯發(fā)展打下基礎(chǔ)。學(xué)校環(huán)境分析蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學(xué)是整合蘭州財(cái)經(jīng)大學(xué)長(zhǎng)青學(xué)院、蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院辦學(xué)資源，于2021年5月31日經(jīng)教育部批準(zhǔn)設(shè)置的省屬公辦本科層次職業(yè)大學(xué)。學(xué)校前身是隸屬于中國(guó)氣象局的原國(guó)家重點(diǎn)中專蘭州氣象學(xué)校（始建于1951年）和隸屬于甘肅省煤炭工業(yè)局的甘肅煤炭職工大學(xué)（始建于1984年）。2004年經(jīng)教育部備案、甘肅省政府批準(zhǔn)，兩校合并改建為我國(guó)西部第一所資源環(huán)境類普通高等職業(yè)院校。2021年3月，經(jīng)甘肅省政府批準(zhǔn)，將國(guó)家重點(diǎn)中專甘肅省水利水電學(xué)校（始建于1951年）整體并入蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)校環(huán)境分析學(xué)校始終秉承“艱苦奮斗永不放棄”的辦學(xué)精神，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)理念、辦學(xué)體制機(jī)制和人才培養(yǎng)模式，凝煉形成了“和諧教育”的辦學(xué)理念、“品質(zhì)至上”的校訓(xùn)、“求真務(wù)實(shí)”的校風(fēng)、“立德樹人”的教風(fēng)和“知行合一”的學(xué)風(fēng)。在70年的辦學(xué)實(shí)踐中，為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。學(xué)校發(fā)展質(zhì)量和效益創(chuàng)造了甘肅高職教育的“資環(huán)樣板”，學(xué)校的辦學(xué)歷程成為甘肅高職教育敢為人先和艱苦創(chuàng)業(yè)的“一面旗幟”。社會(huì)環(huán)境分析在經(jīng)歷了一年多的疫情，無(wú)論是國(guó)際還是國(guó)內(nèi)，經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度都有所放緩，這很大程度上影響了中國(guó)經(jīng)濟(jì)的整體情況。很多企業(yè)為了生存，會(huì)減少崗位的數(shù)量來(lái)消減壓力成本。但是近些年高校卻不斷擴(kuò)招，大量的畢業(yè)生涌入市場(chǎng)，出現(xiàn)了人才多崗位少的尷尬境況。而大部分畢業(yè)生都希望留在經(jīng)濟(jì)相對(duì)發(fā)達(dá)，薪資高，生活條件優(yōu)越的大城市和未來(lái)前景好，當(dāng)下熱門的行業(yè)與企業(yè)，從而導(dǎo)致同一崗位競(jìng)爭(zhēng)壓力異常激烈的情況，這就使得社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的學(xué)歷、專業(yè)性與個(gè)人能力要求越來(lái)越高。職業(yè)環(huán)境分析發(fā)展前景第一：智能化是未來(lái)的重要趨勢(shì)之一。隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)、云計(jì)算和物聯(lián)網(wǎng)等相關(guān)技術(shù)會(huì)陸續(xù)普及應(yīng)用，在這個(gè)大背景下，智能化必然是發(fā)展趨勢(shì)之一。人工智能相關(guān)技術(shù)將首先在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)開始應(yīng)用，然后陸續(xù)普及到其他行業(yè)。所以，從大的發(fā)展前景來(lái)看，人工智能相關(guān)領(lǐng)域的發(fā)展前景還是非常廣闊的。第二：產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展必然會(huì)帶動(dòng)人工智能的發(fā)展。互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)前正在從消費(fèi)互聯(lián)網(wǎng)向產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展，產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)將綜合應(yīng)用物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)和人工智能等相關(guān)技術(shù)來(lái)賦能廣大傳統(tǒng)行業(yè)，人工智能作為重要的技術(shù)之一，必然會(huì)在產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的過(guò)程中釋放出大量的就業(yè)崗位。職業(yè)環(huán)境分析發(fā)展前景第三：人工智能技術(shù)將成為職場(chǎng)人的必備技能之一。隨著智能體逐漸走進(jìn)生產(chǎn)環(huán)境，未來(lái)職場(chǎng)人在工作過(guò)程中將會(huì)頻繁的與大量的智能體進(jìn)行交流和合作，這對(duì)于職場(chǎng)人提出了新的要求，就是需要掌握人工智能的相關(guān)技術(shù)。從這個(gè)角度來(lái)看，未來(lái)掌握人工智能技術(shù)將成為一個(gè)必然的趨勢(shì)，相關(guān)技能的教育市場(chǎng)也會(huì)迎來(lái)巨大的發(fā)展機(jī)會(huì)。職業(yè)環(huán)境分析崗位職責(zé)搭建在線知識(shí)庫(kù)結(jié)構(gòu)以及動(dòng)態(tài)維護(hù)各種相似問(wèn)題，讓機(jī)器人做精準(zhǔn)回答，更具人性化交流能力；1智能機(jī)器人知識(shí)庫(kù)搭建、訓(xùn)練，維護(hù)更新知識(shí)庫(kù)；2智能機(jī)器人場(chǎng)景交互設(shè)計(jì)及持續(xù)優(yōu)化迭代；3智能機(jī)器人相關(guān)運(yùn)營(yíng)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)與分析；4智能機(jī)器人異常情況及存在問(wèn)題的及時(shí)反饋與解決跟進(jìn)；5每周定期與客戶方，系統(tǒng)開發(fā)方進(jìn)行溝通，駐場(chǎng)奧地方兩次以上；6完成上級(jí)統(tǒng)一交辦的工作。7職業(yè)環(huán)境分析任職資格有較強(qiáng)的數(shù)據(jù)分析能力，熟練使用SQL等數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)語(yǔ)言；三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，AI行業(yè)或互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)經(jīng)驗(yàn)，具有較好的文本功底，能模擬、攥寫各類溝通場(chǎng)景腳本；有機(jī)器人訓(xùn)練、人工智能語(yǔ)義識(shí)別標(biāo)注經(jīng)驗(yàn)、NLP處理相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)優(yōu)先；熟練使用Excel、PPT、Visio等辦公軟件；與人工智能相關(guān)的專業(yè)畢業(yè)：計(jì)算機(jī)科學(xué)，數(shù)學(xué)等；良好的溝通表達(dá)、邏輯思維能力以及前瞻創(chuàng)新意識(shí)，具備較強(qiáng)的責(zé)任心。04職業(yè)定位ONESWOT分析內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)（S）◆責(zé)任感強(qiáng)，自己的責(zé)任絕不推卸◆有一定的組織和管理能力◆待人和藹、熱情，交際能力較強(qiáng)◆做事有干勁，好學(xué)勤奮01.02.03.04.SWOT分析內(nèi)部弱勢(shì)（W）1◆易情緒化，易受外界影響2◆做事難堅(jiān)持，常三分鐘熱度3◆耐力不足，不喜歡一成不變的生活4◆做事過(guò)于苛求完美SWOT分析外部機(jī)會(huì)（O）◆我國(guó)人工智能發(fā)展迅速，人才需求量大，就業(yè)機(jī)會(huì)多SWOT分析外部威脅(Ｔ)◆大學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈，就業(yè)環(huán)境中還是有很大壓力職業(yè)目標(biāo)根據(jù)我個(gè)人興趣與性格，結(jié)合霍蘭德職業(yè)興趣評(píng)估結(jié)果。對(duì)家庭、學(xué)校、社會(huì)和職業(yè)環(huán)境進(jìn)行綜合分析，確定了我個(gè)人的職業(yè)生涯目標(biāo)：人工智能研發(fā)的工作。希望通過(guò)自己不斷的努力和學(xué)習(xí)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，為社會(huì)的發(fā)展做出自己的一份貢獻(xiàn)。職業(yè)目標(biāo)：人工智能工程師職業(yè)發(fā)展策略：進(jìn)入社會(huì)，從事人工智能工程師的工作。05職業(yè)發(fā)展路線：走專家技術(shù)路線ONE06計(jì)劃實(shí)施ONE近期計(jì)劃近期職業(yè)目標(biāo)近期目標(biāo)是完成大學(xué)學(xué)業(yè)，在畢業(yè)時(shí)找到好的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。在校期間努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)職業(yè)技能，多參加社會(huì)實(shí)踐，提升社會(huì)實(shí)踐能力。在畢業(yè)前夕，做好面試準(zhǔn)備，以期找到好的實(shí)習(xí)單位。近期計(jì)劃行動(dòng)計(jì)劃在大學(xué)期間要加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí)，在課堂上認(rèn)真聽課，下課之后復(fù)習(xí)；不僅是學(xué)習(xí)本專業(yè)的理論知識(shí)，也要提升其他方面的專業(yè)能力；提升自己的職業(yè)素質(zhì)，加強(qiáng)職業(yè)技能培養(yǎng)，多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，可以參加學(xué)校社團(tuán)組織的各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提升自己與人交際的能力，鍛煉自己的組織協(xié)調(diào)能力。中期計(jì)劃中期職業(yè)目標(biāo)中期目標(biāo)是在5年內(nèi)做到初級(jí)人工智能工程師的職位，在開始實(shí)習(xí)的時(shí)候，提升自己的工作能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)和人脈，業(yè)余時(shí)間繼續(xù)學(xué)習(xí)，掌握新的技能，提升自己的專業(yè)能力。中期計(jì)劃行動(dòng)計(jì)劃畢業(yè)后找到一家好的單位進(jìn)行實(shí)習(xí)，在工作工作之后要努力認(rèn)真工作，提升自己的工作能力，積累工作經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展人脈關(guān)系，業(yè)余時(shí)間也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。長(zhǎng)期計(jì)劃長(zhǎng)期職業(yè)目標(biāo)長(zhǎng)期目標(biāo)是在10年內(nèi)能夠升職到高級(jí)人工智能工程師，在工作的時(shí)間里，不僅要認(rèn)真工作，還要與同事之間處理好關(guān)系，提升自己的專業(yè)能力。長(zhǎng)期計(jì)劃行動(dòng)計(jì)劃在工作幾年之后，要對(duì)自己以后的職業(yè)發(fā)展做一個(gè)長(zhǎng)期的規(guī)劃，要朝著自己的