專題3.1構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒題型題型梳理【題型1】微粒的性質(zhì)【題型2】用微粒的觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象【題型3】探究微粒性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)【題型4】從微觀角度看物質(zhì)的變化和物質(zhì)的分類【題型5】分子、原子、離子的區(qū)別與聯(lián)系【題型6】原子的結(jié)構(gòu)【題型7】相對(duì)原子質(zhì)量【題型8】離子的概念及形成【題型9】粒子結(jié)構(gòu)示意圖【題型10】原子或離子中各微粒間的數(shù)值關(guān)系舉一反三舉一反三【知識(shí)點(diǎn)1】物質(zhì)由微粒構(gòu)成一、微粒的性質(zhì)1.微粒的質(zhì)量和體積都很小2.微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)，且溫度越高運(yùn)動(dòng)速率越快(1)探究微粒運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)=1\*GB3①現(xiàn)象：試管中酚酞溶液變紅；A燒杯中的酚酞溶液變紅，B燒杯中酚酞溶液不變色。=2\*GB3②結(jié)論：氨氣微粒不斷運(yùn)動(dòng)到了A燒杯中。(2)其他示例：酒香不怕巷子深、濕衣服晾干、打開酒精試劑瓶瓶塞能聞到酒精氣味、聞到花園里的花香……都能證明微粒在不斷地運(yùn)動(dòng)著。3.微粒之間有間隔（1）實(shí)驗(yàn)1：水與酒精的混合實(shí)驗(yàn)（提示：水中含有紅墨水）現(xiàn)象：酒精與水混合后體積小于二者體積之和。結(jié)論：實(shí)驗(yàn)證明微粒之間有間隔。（2）實(shí)驗(yàn)2：水和空氣的壓縮實(shí)驗(yàn)水和空氣都可以被壓縮，因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的微粒之間有間隔。通過對(duì)比發(fā)現(xiàn)，空氣要比水更易被壓縮，說明氣體微粒間的間隔大于液體微粒間的間隔。二、構(gòu)成物質(zhì)的微粒有：分子、原子、離子。1.由分子構(gòu)成的物質(zhì)：如氧氣、水、酒精等。2.由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)：如鐵、金剛石等。3.由離子直接構(gòu)成的物質(zhì)：如氯化鈉由氯離子和鈉離子構(gòu)成。4.用微粒的觀點(diǎn)解釋物質(zhì)的變化及分類(1)區(qū)別物理變化和化學(xué)變化：對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，發(fā)生物理變化時(shí)，分子本身不變，分子間間隔可能變化；發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子本身發(fā)生變化，變成了其他物質(zhì)的分子。(2)區(qū)別純凈物和混合物：對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是純凈物，由不同種分子構(gòu)成的物質(zhì)是混合物。二者的區(qū)別是“分子的種類數(shù)”?！绢}型1】微粒的性質(zhì)【例1】下列不能說明“物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成“的是A．通過現(xiàn)代科學(xué)儀器移動(dòng)硅原子B．春天里柳絮在空氣飛舞C．品紅放到水里擴(kuò)散D．用掃描隧道顯微鏡拍攝到苯分子的圖象【變式1-1】下列有關(guān)分子動(dòng)理論的說法中正確的是A．“破鏡難重圓”是因?yàn)楣腆w分子間存在著斥力B．松軼的饅頭用手捏體積會(huì)大大縮小、這說明分子間存在間隙C．在空調(diào)房間吸煙時(shí)，會(huì)看到煙霧在空中彌漫，這是分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)D．熱水比冷水更容易去掉衣物上污漬說明溫度越高分子的無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈【變式1-2】一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時(shí)間的關(guān)系如圖所示。①、②、③表示水在不同時(shí)刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是A．水分子的運(yùn)動(dòng)速率：②>① B．水分子的質(zhì)量：①=②=③C．狀態(tài)③的水分子靜止不動(dòng) D．水分子數(shù)目：①>②>③【變式1-3】關(guān)于固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是A．只有圖丙中的分子運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的B．圖甲分子構(gòu)成的物體較難被壓縮，沒有確定的形狀，具有流動(dòng)性C．圖乙分子之間的距離很遠(yuǎn)，作用力就變得十分微弱，可以忽略D．圖丙分子間的距離小，不容易被壓縮和拉伸，具有一定的體積和形狀【題型2】用微粒的觀點(diǎn)解釋現(xiàn)象【例2】用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中錯(cuò)誤的是A．花香四溢——分子在不停地運(yùn)動(dòng)B．食物腐敗——分子種類發(fā)生變化C．空氣液化——分子間隔發(fā)生改變D．熱脹冷縮——分子體積發(fā)生改變【變式2-1】下列事頭的微觀解釋錯(cuò)誤的是選項(xiàng)事實(shí)微觀解釋A溫度降低，汽油的密度增大分子的體積變小B春天公園里散發(fā)出陣陣花香分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C水銀溫度計(jì)能指示溫度高低原子間的間隔受溫度影響D6000L氧氣加壓裝入容積行40L的鋼瓶中分子之間有間隔A．A B．B C．C D．D【變式2-2】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一，下列宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是A．汞在氧氣中加熱生成氧化汞——化學(xué)變化中分子原子都可以再分B．蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了C．氧氣和液氯都能支持燃燒——構(gòu)成物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同D．水壺中的水燒開沸騰后，壺蓋被頂起——水分子變大了【變式2-3】座式酒精噴燈（如圖）的火焰溫度可達(dá)以上、使用時(shí)，向預(yù)熱盤中注入酒精并點(diǎn)燃，待燈壺內(nèi)酒精受熱汽化從噴口噴出時(shí)，預(yù)熱盤內(nèi)燃著的火焰就會(huì)將噴出的酒精蒸氣點(diǎn)燃。下列說法正確的是

A．預(yù)熱過程中，只有分子的運(yùn)動(dòng)速率發(fā)生了改變B．燃燒過程中，分子的種類發(fā)生了改變C．此過程只發(fā)生了化學(xué)變化D．壺內(nèi)酒精受熱汽化從噴口噴出的過程中，分子的體積發(fā)生了改變【題型3】探究微粒性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)【例3】興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，探究微粒的性質(zhì)。

(1)如圖1所示燒杯A中裝有20mL蒸餾水，并滴入了幾滴酚酞試液，燒杯B中裝有10mL濃氨水。用一個(gè)大燒杯將A、B罩起來。一段時(shí)間后，燒杯（填字母）中的液體由無色變?yōu)榧t色，說明分子具有性質(zhì)。(2)化學(xué)興趣小組對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)（圖2）。在兩個(gè)Y形管的左側(cè)管和右側(cè)管中分別加入等量的無色酚酞試液和濃氨水，同時(shí)進(jìn)行甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，最先出現(xiàn)明顯現(xiàn)象的是（填“甲”或“乙”）。該實(shí)驗(yàn)說明，分子的運(yùn)動(dòng)速率與有關(guān)。(3)如圖3所示，用兩支氣密性良好且大小相同的醫(yī)用注射器分別吸入等體積的空氣和水，用手指頂住針孔末端的小孔，將栓塞慢慢推入。實(shí)驗(yàn)過程中觀察到裝有空氣的注射器更容易被壓縮，原因是?！咀兪?-1】同學(xué)們?yōu)檠芯糠肿拥男再|(zhì)做了如下三組實(shí)驗(yàn)：（已知氨氣溶于水形成氨水，氨水具有揮發(fā)性，氨水能使酚酞溶液變紅）(1)實(shí)驗(yàn)一中，可以看到的現(xiàn)象是；其中燒杯乙的作用是。(2)實(shí)驗(yàn)二中，可以觀察到品紅在（填“冷”或“熱”）水中擴(kuò)散更快，說明。(3)實(shí)驗(yàn)三中，先在一支試管中裝一部分紅墨水，再在液面上注滿酒精（緩緩注入），加蓋密封后靜置，30日后再觀察，現(xiàn)象如圖所示，這一現(xiàn)象說明、?！咀兪?-2】歡歡同學(xué)設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)裝置來探究微粒的性質(zhì)：(1)圖F和圖G中都有一個(gè)相同現(xiàn)象即，該實(shí)驗(yàn)說明分子在。試寫出圖G裝置較圖F裝置的優(yōu)點(diǎn)：。(2)已知相同條件下，分子質(zhì)量越大，運(yùn)動(dòng)速率越慢；分子質(zhì)量越大，氣體密度越大。圖H實(shí)驗(yàn)中濃氨水揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸揮發(fā)出氯化氫氣體，兩種氣體相遇形成白煙。實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)玻璃管的a處最先出現(xiàn)白煙，據(jù)此可知氨分子的質(zhì)量（填“大于”“小于”或“等于”）氯化氫分子的質(zhì)量。再取一根V型玻璃管，開口向上豎直放置，在左右兩端同時(shí)塞入分別滴有濃鹽酸、濃氨水的脫脂棉，再塞緊橡皮塞。稍后，在靠近濃氨水的一端最先出現(xiàn)白煙，如圖I。圖I實(shí)驗(yàn)中，最先出現(xiàn)白煙的位置與圖H實(shí)驗(yàn)相反，說明相同條件下?！咀兪?-3】某興趣小組按如圖所示探究粒子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題。（已知：濃氨水極易揮發(fā)，產(chǎn)生一股難聞的刺激性氣味的氨氣，氨氣密度小于空氣）

(1)圖1甲燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，此實(shí)驗(yàn)說明分子。燒杯乙的作用是。(2)按照?qǐng)D1進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，聞到了一股難聞的刺激性氣味，小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖2所示。①在A、D試管中分別加入2mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖2連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中觀察。B、C兩試管中的酚酞溶液變色情況是。②由上述實(shí)驗(yàn)可以得出溫度與分子運(yùn)動(dòng)速率的關(guān)系是：。(3)對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是（答一點(diǎn)即可）。(4)圖3所示實(shí)驗(yàn)中用膠頭滴管吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細(xì)彎管處，然后用橡膠帽封閉管口。一會(huì)兒，觀察到（選填“ba”“bc”）段紗布條先變紅色。【題型4】從微觀角度看物質(zhì)的變化和物質(zhì)的分類【例4】如圖是氫氣與氧氣在點(diǎn)燃條件下反應(yīng)生成水的微觀示意圖。請(qǐng)回答問題：(1)請(qǐng)?jiān)趫DB內(nèi)虛線右側(cè)將缺少的微觀粒子補(bǔ)充完整。(2)根據(jù)該圖寫出過程中沒有發(fā)生改變的粒子名稱；(3)從微觀角度解釋該反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。【變式4-1】下列各圖中和分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是A． B． C． D．【變式4-2】在某密閉容器中，有關(guān)物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示，其中“o”代表氫原子，“代表

氧原子，下列有關(guān)說法中不正確的是

A．變化Ⅰ中發(fā)生了物理變化B．在變化Ⅱ中，分子先分成原子，原子又重新結(jié)合成新的分子C．變化Ⅱ中發(fā)生了分解反應(yīng)D．變化Ⅱ中保持不變的最小微粒是氫分子【變式4-3】氫氣和氧氣在Pd基催化劑表面可反應(yīng)生成H2O2，其微觀示意圖如下，下列說法錯(cuò)誤的是

A．“吸附”時(shí)，沒有發(fā)生化學(xué)變化B．“解離”時(shí)，結(jié)構(gòu)被破壞的分子是O2C．“結(jié)合”時(shí)，形成新分子D．“脫離”時(shí)，反應(yīng)前后分子的數(shù)目發(fā)生了改變【知識(shí)點(diǎn)2】分子、原子、離子1.分子：由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持該物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒。2.原子：化學(xué)變化中的最小微粒。3.化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是反應(yīng)物分子分裂為原子，原子再重新組合成新分子。4.分子、原子的本質(zhì)區(qū)別：化學(xué)變化中分子可分，而原子不可分。5.原子的結(jié)構(gòu)eq\a\vs4\al\co1(原子)eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(原子核\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(質(zhì)子：每個(gè)質(zhì)子帶1個(gè)單位正電荷,中子：不帶電)),核外電子：每個(gè)電子帶1個(gè)單位負(fù)電荷))6.原子內(nèi)部微粒的關(guān)系：質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)＝核電荷數(shù)。7.相對(duì)原子質(zhì)量：以一種碳原子的質(zhì)量的1/12作為基準(zhǔn)，其他原子的質(zhì)量與這一基準(zhǔn)的比，稱為這種原子的相對(duì)原子質(zhì)量。（符號(hào)用Ar表示）某原子的相對(duì)原子質(zhì)量Ar＝eq\f(一個(gè)該原子的實(shí)際質(zhì)量（kg）,一個(gè)碳原子的實(shí)際質(zhì)量（kg）×1/12)8.離子：帶電的原子或原子團(tuán)9.原子和離子的區(qū)別和聯(lián)系微粒種類原子陽離子陰離子區(qū)別微粒結(jié)構(gòu)質(zhì)子數(shù)＝核外電子數(shù)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù)微粒電性不顯電性顯正電性顯負(fù)電性舉例如Na如Na＋如Cl－聯(lián)系10.核外電子的排布規(guī)律(1)第一層最多能容納2個(gè)電子（即第一層排2個(gè)電子就是滿電子狀態(tài)）；(2)第二層最多能容納8個(gè)電子；(3)最外層最多能容納8個(gè)電子（如果核外只有一個(gè)電子層，則最多不超過2個(gè)電子）。11.相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)：最外層電子數(shù)達(dá)到8（第一層是最外層時(shí)達(dá)到2）個(gè)電子的結(jié)構(gòu)。12.原子結(jié)構(gòu)示意圖：【題型5】分子、原子、離子的區(qū)別與聯(lián)系【例5】推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列推理正確的是A．離子是帶電的粒子，所以帶電的粒子一定是離子B．稀有氣體原子是最外層電子數(shù)都為8，所以最外層電子數(shù)為，8的粒子一定是稀有氣體的原子C．原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分D．原子失去電子后形成陽離子，則原子得到電子后一定形成陰離子【變式5-1】下列有關(guān)原子、分子和離子的說法中，正確的是A．化學(xué)反應(yīng)中，原子核不變，核外電子發(fā)生改變B．原子可以構(gòu)成分子，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)C．化學(xué)變化中，分子不能再分，但原子可以再分D．決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子【變式5-2】下列關(guān)于分子、原子、離子的認(rèn)識(shí)不正確的是A．在化學(xué)變化中，分子可以被創(chuàng)造也可以被消滅B．原子得失電子變成離子后，質(zhì)量幾乎不變，化學(xué)性質(zhì)差別很大C．同種原子通過不同方式結(jié)合成的分子化學(xué)性質(zhì)不同D．同種分子排列方式不同則化學(xué)性質(zhì)不同【變式5-3】下列關(guān)于原子、分子、離子的說法中正確的是A．原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的 B．分子構(gòu)成物質(zhì)而原子不能構(gòu)成物質(zhì)C．分子的質(zhì)量一定大于原子的質(zhì)量 D．金屬原子失去電子后會(huì)形成陽離子【題型6】原子的結(jié)構(gòu)【例6】學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，某同學(xué)形成了以下認(rèn)識(shí)，其中錯(cuò)誤的是A．原子中質(zhì)子和電子的數(shù)目相同B．一切原子都是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成C．核外電子在離核遠(yuǎn)近不同的區(qū)域中運(yùn)動(dòng)D．原子核的體積與整個(gè)原子的體積相比要小很多【變式6-1】如圖為某原子結(jié)構(gòu)模型圖，其中a、b、c是構(gòu)成該原子的三種不同粒子。下列說法中不正確的是

A．原子核由b和c構(gòu)成 B．原子中a與c的數(shù)目一定相等C．原子中b與c的數(shù)目不一定相等 D．原子的質(zhì)量主要集中在a和b上【變式6-2】硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。已知硒的核外電子數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79。下列有關(guān)硒原子的說法中錯(cuò)誤的是A．質(zhì)子數(shù)為34 B．中子數(shù)為45C．核電荷數(shù)為34 D．原子序數(shù)為45【變式6-3】科學(xué)理論的建立要有一個(gè)又一個(gè)的證據(jù)：在研究原子結(jié)構(gòu)的歷史進(jìn)程中，盧瑟福揭開了原子世界一個(gè)又一個(gè)的奧秘。請(qǐng)回答：(1)1911年，盧瑟福等人進(jìn)行了α粒子（α粒子是帶兩個(gè)單位正電荷的氦原子核）散射實(shí)驗(yàn)，用一些高速運(yùn)動(dòng)的α粒子轟擊金箔，發(fā)現(xiàn)多數(shù)α粒子穿過金箔后仍保持原來的運(yùn)動(dòng)方向，但有少數(shù)α粒子發(fā)生了較大角度的偏轉(zhuǎn)，而極少數(shù)α粒子發(fā)生反彈。下列說法正確的有______。A．多數(shù)α粒子保持原來的運(yùn)動(dòng)方向，說明原子核的體積很小B．少數(shù)α粒子發(fā)生較大角度偏轉(zhuǎn)，說明原子核帶負(fù)電C．極少數(shù)α粒子發(fā)生反彈，說明原子核的質(zhì)量很大(2)1919年，盧瑟福用加速了的高能α粒子轟擊氮原子，結(jié)果有種微粒從氮原子被打出，而α粒子留在了氮原子中，使氮原子變成了氧原子，從現(xiàn)代觀點(diǎn)看，被打出的微粒一定是。(3)從原子變化上看，上述核變化與化學(xué)變化的不同點(diǎn)是。(4)關(guān)于原子結(jié)構(gòu)的說法正確的是______。A．任何原子都是由質(zhì)子、中子和電子三種粒子構(gòu)成B．原子的核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=中子數(shù)=核外電子數(shù)C．原子是由原子核和電子構(gòu)成的D．原子對(duì)外不顯電性是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ娏Ｗ印绢}型7】相對(duì)原子質(zhì)量【例7】關(guān)于相對(duì)原子質(zhì)量的說法正確的是A．用相對(duì)原子質(zhì)量表示后，原子的實(shí)際質(zhì)量增大了B．相對(duì)原子質(zhì)量是一個(gè)比值C．氧的相對(duì)原子質(zhì)量是16，說明氧原子的質(zhì)量是碳12原子質(zhì)量的16倍D．相對(duì)原子質(zhì)量數(shù)值約等于原子中質(zhì)子質(zhì)量與中子質(zhì)量之和【變式7-1】已知碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg，一個(gè)A原子質(zhì)量為6.64×10-26kg，則A的相對(duì)原子質(zhì)量為（

）A．40 B．24 C．65 D．6.64×10-26kg【變式7-2】甲原子是碳--12原子質(zhì)量的m倍，甲原子是乙原子質(zhì)量的n倍，則乙原子的相對(duì)原子質(zhì)量為A． B． C． D．【變式7-3】一個(gè)碳12原子的質(zhì)量為，一個(gè)原子的質(zhì)量為原子核內(nèi)有個(gè)中子，則下列說法正確的是A．A原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 B．A原子的相對(duì)原子質(zhì)量為C．A原子的相對(duì)原子質(zhì)量為 D．A原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是【題型8】離子的概念及形成【例8】如圖是氯化鈉的形成過程示意圖，下列說法中不正確的是

A．鈉原子和鈉離子的化學(xué)性質(zhì)相似B．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的C．1個(gè)鈉原子在反應(yīng)中失去了1個(gè)電子，電子層數(shù)減少1層D．1個(gè)氯原子得到1個(gè)電子后，形成了相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)【變式8-1】下列關(guān)于離子的說法中不正確的是（

）A．離子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子B．氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的C．離子是一種不顯電性的粒子D．在化學(xué)反應(yīng)中離子和原子可以相互轉(zhuǎn)化【變式8-2】下列關(guān)于Cl和Cl-兩種粒子的判斷，①核電荷數(shù)相同；②核外電子數(shù)相等；③化學(xué)性質(zhì)相似；④質(zhì)子數(shù)相等；⑤Cl-比Cl穩(wěn)定。其中正確的是A．②③④ B．①③⑤C．①④⑤ D．②④⑤【變式8-3】列關(guān)于Fe、Fe2+、Fe3+、的說法正確的是①它們的質(zhì)子數(shù)不同

②它們的核外電子排布不同

③它們的最外層電子數(shù)不同④它們的相對(duì)原子質(zhì)量相同

⑤它們的化學(xué)性質(zhì)相同

⑥它們屬于同種元素A．①③⑥ B．②④⑤⑥ C．②③④⑥ D．①②③⑥【題型9】粒子結(jié)構(gòu)示意圖【例9】在下列示意圖表示的粒子中，屬于原子的有（填序號(hào)，下同），屬于陽離子的有，屬于陰離子的有--,屬于同種元素的為。【變式9