統(tǒng)編版(2024)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末沖刺模擬試卷1(考試時(shí)間：60分鐘滿分：100分)題號(hào)一二三四得分第1卷選擇題(共60分)一、單項(xiàng)選擇題(在每小題的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合要求。本大題共30小題，每小題3分，共60分)題號(hào)123456789題號(hào)2.右圖漫畫(huà)啟示我們()B.沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓C.千里之行，始于足下D.尺有所短，寸有所長(zhǎng)C.客觀分析，勇于面對(duì)D.置若罔聞，平靜拒絕A.努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁B.個(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)C.少年的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)密不可分D.夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望門(mén)功課，她用辛勤的汗水和超越常人的毅力圓夢(mèng)太空，成為第一個(gè)實(shí)現(xiàn)艙外行走的中國(guó)女性，為我國(guó)B.捐軀赴國(guó)難，視死忽如歸上面的對(duì)話啟示我們()①每個(gè)家庭的親情表現(xiàn)不盡相同②良好的溝通能解決親子沖突③共擔(dān)家庭之責(zé)，建設(shè)和諧家庭④只要刷好自己用的碗就行C.解答學(xué)生疑難問(wèn)題D.教書(shū)育人9、語(yǔ)文課上，同桌小亮與他人閑聊，老師誤以為是我并對(duì)我當(dāng)眾批評(píng)教育。我應(yīng)該()A.認(rèn)為老師故意找茬，不再喜歡語(yǔ)文老師了B.先冷靜，寬容老師，事后找老師說(shuō)明情況C.據(jù)理力爭(zhēng)，要求老師在課堂上向自己道歉D.課堂上指出老師的錯(cuò)誤，訴說(shuō)自己的委屈11.“友誼的小船說(shuō)翻就翻”,這一網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)啟示我們()A.世界上沒(méi)有真正的友誼B.珍惜友誼，用心呵護(hù)友誼C.朋友之間應(yīng)該坦誠(chéng)，毫無(wú)保留D.現(xiàn)實(shí)生活中很難交到朋友13.某班圍繞“敬畏生命”展開(kāi)了熱烈討論。以下四位同學(xué)的觀點(diǎn)，你贊同的是()A.小玲：生命是脆弱的，我們要以自我為中心時(shí)候悲劇還是發(fā)生了。以下對(duì)此評(píng)論正確的有()15.2024年5月16日，智匯社區(qū)黨支部聯(lián)合貴州城市職業(yè)學(xué)院醫(yī)護(hù)學(xué)院師生志愿者，共同開(kāi)展了主題為“急救科普進(jìn)社區(qū)，點(diǎn)亮生命‘救’在身邊”的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)志愿服務(wù)活動(dòng)。下列對(duì)開(kāi)展此活動(dòng)的看法正確的有()B.寒暑假期間，保持正常作息，適當(dāng)鍛煉C.參加應(yīng)急逃生演練，掌握自護(hù)自救技能D.參加“深化全民閱讀，建設(shè)書(shū)香河北”主題活動(dòng)降而拒學(xué)，令家長(zhǎng)痛心、親朋惋惜、網(wǎng)友嘆息。為避免以上情況發(fā)生，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該()①無(wú)視他人評(píng)價(jià)②正確對(duì)待挫折③放棄關(guān)注成績(jī)④增強(qiáng)生命韌性下列理解正確的是()C.人生如航船，必須有中國(guó)共產(chǎn)黨把舵定航，才不會(huì)偏離航向D.確立正確的人生目標(biāo)，才能排除干擾，20.漫畫(huà)《擦皮鞋也光榮》給我們的啟示有()第Ⅱ卷非選擇題(40分)二.材料簡(jiǎn)題(共22分)卻又擔(dān)心不能永擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任；我們期望生命精彩，卻又對(duì)自我價(jià)值心存疑惑。我們究竟是誰(shuí)?我們要去往何處?我們走在尋找自己、發(fā)現(xiàn)自己的路上……(1)新的人生階段，我們可以通過(guò)哪些途徑認(rèn)識(shí)自己(3分)(2)享受成長(zhǎng)，請(qǐng)你就如何做更好的自己給一些建議(5分)慢生長(zhǎng)的植物，需要精心養(yǎng)護(hù)，經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，時(shí)間的磨礪。友誼讓我們感受如何建立和呵護(hù)友誼(5分)23.有人說(shuō)，家是一生讀不完的書(shū)，這里有溫暖的牽掛、真切的關(guān)懷和問(wèn)候，也有甜蜜的碰撞和不愉快的結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀內(nèi)绾谓ㄔO(shè)美好家庭?(4分)24.“死有重于泰山，有輕于鴻毛”。生死既是一對(duì)矛盾，也是一對(duì)患難兄弟，所以要理性看待生死福禍。結(jié)合材料談?wù)勆奶攸c(diǎn)有哪些?(5分)三.辨析題(共7分)(僅作判斷不說(shuō)明理由者不得分)25.小德喜歡文學(xué)創(chuàng)作，經(jīng)常拿自己寫(xiě)的小說(shuō)請(qǐng)語(yǔ)文教師指導(dǎo)，得到語(yǔ)文老師的肯定與表?yè)P(yáng)，小德對(duì)文學(xué)創(chuàng)作越來(lái)越有興趣了。一次，上數(shù)學(xué)課時(shí)，小德偷偷在下面寫(xiě)小說(shuō)，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)，辛辛苦苦寫(xiě)了一個(gè)多星期的手稿被沒(méi)收，還被狠狠地批評(píng)了一頓，小德對(duì)數(shù)學(xué)課越來(lái)越來(lái)沒(méi)有興趣了。對(duì)此，有同學(xué)認(rèn)為，表?yè)P(yáng)的力量是巨大的，作為老師就不應(yīng)該批評(píng)學(xué)生。請(qǐng)你對(duì)觀點(diǎn)辨別與分析。四.分析說(shuō)明題(共11分)26.習(xí)近平總書(shū)記指出：“學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)?！苯Y(jié)合材料，分析我們應(yīng)該如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)?(3分)27.酷暑來(lái)臨，游泳是消夏的很好選擇。為進(jìn)一步預(yù)防學(xué)生溺水事件發(fā)生，某市政府召開(kāi)了學(xué)生防溺水安全工作專(zhuān)題會(huì)議。為了切實(shí)做好學(xué)校防溺水安全工作，各學(xué)校組織師生開(kāi)展“防溺水安全教育”活動(dòng)，有條件的學(xué)校還在游泳池旁開(kāi)展了“游泳及溺水救援知識(shí)培訓(xùn)”活動(dòng)。結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，談?wù)勄嗌倌耆绾卧鰪?qiáng)安全意識(shí)?(共4分)28.初中生活是我們的新起點(diǎn)，我們渴望把自己培養(yǎng)成德智體美勞全面發(fā)展的時(shí)代新人，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想奠基，也為實(shí)現(xiàn)第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。請(qǐng)你按時(shí)自己的想法完成下面的個(gè)人成長(zhǎng)目標(biāo)。(共4分)學(xué)習(xí)方面：體育方面：勞動(dòng)方面：第10頁(yè)共35頁(yè)一.單項(xiàng)選擇題(共60分)二、材料簡(jiǎn)答題(共22分)21.(1)①通過(guò)對(duì)自我的全面分析來(lái)認(rèn)識(shí)自己。②通過(guò)他人的評(píng)價(jià)來(lái)認(rèn)識(shí)自己；③在生活實(shí)踐中認(rèn)識(shí)自己。(每點(diǎn)1分，共3分)為他人和社會(huì)服務(wù)中實(shí)現(xiàn)。(每點(diǎn)1分，共5分)22.①交友需要真誠(chéng)和熱情；②交友需要慎重選擇；③交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重朋友之間的矛盾和沖突；⑤交友需要講原則。(每點(diǎn)1分，共5分)23.①用心體味親情之愛(ài)；②相互關(guān)愛(ài)，彼此尊重；③傳承中華傳統(tǒng)家庭美德；家庭責(zé)任意識(shí)。(每點(diǎn)1分，共4分)24.①每個(gè)人的生命都是獨(dú)特的；②每個(gè)人的生命都是不可逆的；③每個(gè)人的生命都是有限的；④人的生命是代代接續(xù)的；⑤人的精神生命是不斷傳承的。(每點(diǎn)1分，共5分)三、辨析題(7分)25.該觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的(1分)①老師的表?yè)P(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展。對(duì)待老師的表?yè)P(yáng)，我們應(yīng)戒驕戒躁、再接再厲，爭(zhēng)取做得更好。(3分)②老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。對(duì)待老師的批評(píng)，我們應(yīng)把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容上，理解老師的良苦用心(3分)四.分析說(shuō)明題(11分)③積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到社會(huì)大課堂去讀好“無(wú)字之書(shū)”,獲得更多的啟迪。(每點(diǎn)1分，共3分)27.①我們要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，對(duì)那些可能會(huì)對(duì)自己或他人造成傷害的外在環(huán)備，保護(hù)好我們的生命。(2分)②樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。要自覺(jué)遵守規(guī)則。(1分)③增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。要能夠覺(jué)察潛在的威脅生命安全的因素。(1分)28.品德方面：尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、主動(dòng)幫助他人，遵守學(xué)校規(guī)章制度，培養(yǎng)誠(chéng)信、友善的品質(zhì)；學(xué)習(xí)方面：制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)、課上專(zhuān)心聽(tīng)講、課后及時(shí)復(fù)習(xí)，各科均衡發(fā)展，提升自主學(xué)習(xí)能力；體育方面：堅(jiān)持每天鍛煉半小時(shí)，掌握1-2項(xiàng)體育技能(如跑步、跳繩),增強(qiáng)體質(zhì)，養(yǎng)成良好的運(yùn)動(dòng)勞動(dòng)方面：主動(dòng)承提家務(wù)勞動(dòng)(如掃地、洗碗),參與學(xué)?；蛏鐓^(qū)的勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)和動(dòng)物能力。(每點(diǎn)1分，共4分)第12頁(yè)共35頁(yè)統(tǒng)編版(2024)七年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末沖刺模擬試卷2總分：80分時(shí)間：75分鐘并堅(jiān)持執(zhí)行。對(duì)此，下列說(shuō)法正確的是()A.有了規(guī)劃應(yīng)持之以恒，要將努力落實(shí)在具體行動(dòng)中B.有了規(guī)劃就一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，無(wú)需付出實(shí)際行動(dòng)C.規(guī)劃只需要制定大目標(biāo)，不需要分解到日常行動(dòng)D.初中生主要任務(wù)是閱讀，無(wú)需參與其他實(shí)踐活動(dòng)2.對(duì)下邊的格言理解正確的是()志之所趨，無(wú)遠(yuǎn)弗屆，窮山距海不能限也；志之所向，無(wú)堅(jiān)不入，銳兵精甲不能御也。①志向是人生的航標(biāo)，是奮斗的原動(dòng)力②夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)的期待，永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)③因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類(lèi)才能發(fā)展和進(jìn)步④編織出了人生夢(mèng)想，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)口頭上，更要落實(shí)到行動(dòng)中。這對(duì)我們青少年的啟示是()A.只顧眼前、忽視長(zhǎng)遠(yuǎn)，逃避時(shí)代的責(zé)任B.早立志、立大志，將個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)C.少年有夢(mèng)不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)D.空談理想、坐等機(jī)遇，待夢(mèng)想自然實(shí)現(xiàn)4.小剛想?yún)⒓訉W(xué)校的籃球社團(tuán)，每周需要訓(xùn)練3次，媽媽擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，堅(jiān)決反對(duì)，小剛認(rèn)為籃球是自己的愛(ài)好，能緩解學(xué)習(xí)壓力，他希望媽媽能理解并支持自己。針對(duì)小剛的苦惱，恰當(dāng)?shù)慕ㄗh是()A.學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，挑戰(zhàn)父母權(quán)威B.直接報(bào)名參加，消除心中煩惱第13頁(yè)共35頁(yè)C.積極有效溝通，爭(zhēng)取媽媽理解D.體諒媽媽難處，服從安排放棄有益于人民的人。在習(xí)仲勛同志的影響下，習(xí)近平總書(shū)記的手始終和人民的手握①家庭和睦則社會(huì)安定，家庭文明則社會(huì)文明②優(yōu)良家風(fēng)引導(dǎo)我們向上向善，確保個(gè)人出彩③家是我們的第一所學(xué)校，是我們的修身之所④我們不僅接續(xù)祖先的生命，而且傳承著家風(fēng)6.小雨品學(xué)兼優(yōu)，深受大家喜歡?？墒?，一次卻因上課幫同學(xué)送作業(yè)導(dǎo)致上課遲到被老師批評(píng)，她覺(jué)得自己很沒(méi)有面子。為此，小雨應(yīng)該()①當(dāng)場(chǎng)指出老師冤枉了自己②以后課間看見(jiàn)老師就躲起來(lái)③課后找老師解釋清楚④調(diào)整心態(tài)，正確看待老師的批評(píng)7.同學(xué)們一起交流交友之道。下列建議中可以采納的是()友A.①②B.①④8.下側(cè)漫畫(huà)告訴我們()第14頁(yè)共35頁(yè)《齊劃槳》C.美好集體能讓我們獲得安全感和歸屬感D.建設(shè)美9.七年級(jí)(1)班的小冰同學(xué)被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)生干部”,大家問(wèn)她秘訣時(shí)，她①集體生活為我們搭建起與他人交往的平臺(tái)，有助于完善自我②只要自己努力就能成為優(yōu)秀的學(xué)生干部③個(gè)人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會(huì)變得強(qiáng)大④學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，有助于我們?cè)诩w中涵養(yǎng)品格、發(fā)展個(gè)性10.2025年11月2日，某生活廣場(chǎng)突發(fā)故意傷害事件，后勤公共安全人員第一時(shí)間到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，實(shí)施應(yīng)急處置，配合公安人員快速處理，維護(hù)商場(chǎng)公共安全及其他顧客人身安全。這些員工()A.具有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)B.工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一心提高公司效益11.2025年12月，曲靖市富源縣三名民警接到有人落水的警情后，狂奔數(shù)百米趕到事發(fā)地，縱身躍入冰冷潭水，合力救起溺水昏迷女子，幫助女子脫險(xiǎn)。民警行為傳遞的正能量是()A.珍惜生命，自覺(jué)遵守規(guī)則B.拒絕冷漠，關(guān)愛(ài)他人生命C.愛(ài)惜身體，遠(yuǎn)離潛在危險(xiǎn)D.熱愛(ài)生活，保持樂(lè)觀態(tài)度第15頁(yè)共35頁(yè)圍爐煮茶走紅，不少人在家“嘗鮮”,引發(fā)一氧化碳中毒、火災(zāi)等安全問(wèn)題。這提醒我們()A.圍爐煮茶存在安全隱患，應(yīng)該堅(jiān)決取締B.要提高危險(xiǎn)預(yù)判能力，防患于未然C.要加強(qiáng)與好友的聯(lián)系，維護(hù)真摯的友誼D.增強(qiáng)安全意識(shí)，遠(yuǎn)離自然災(zāi)害孩子在游戲后迅速暈倒，伴隨滿臉冷汗，第二天還感覺(jué)頭痛頭暈。據(jù)這告誡青少年()①生命安全維系著生命的存在，要增強(qiáng)安全意識(shí)②要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，不要因好奇去接觸危險(xiǎn)的事情③多掌握一些急救知識(shí)，為挽救生命贏得時(shí)間④應(yīng)當(dāng)積極鍛煉身體，擁有強(qiáng)健的體魄C.閱讀書(shū)籍使每個(gè)人的生命價(jià)值都能得以實(shí)現(xiàn)15.國(guó)家勛章獲得者王永志，服從國(guó)家需要，研發(fā)火箭和導(dǎo)彈。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)用18個(gè)月攻克了外國(guó)同行認(rèn)為一輩子干的三件事。王老的事跡讓我們懂得了()①所有近期目標(biāo)都應(yīng)該圍繞長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)展開(kāi)②正確的人生目標(biāo)讓我們克服困難、堅(jiān)定前行③個(gè)人的發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)④樹(shù)立人生目標(biāo)，應(yīng)當(dāng)與國(guó)家和民族的利益結(jié)合起來(lái)第16頁(yè)共35頁(yè)2024年高考，浙江女孩王奕文同學(xué)以726分的超高分引起了整個(gè)浙江的沸騰，她要在我國(guó)頂尖學(xué)府北京大學(xué)完成自己的學(xué)業(yè)。完成下面16-17小題。16.王奕文分享的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)是：根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)并且堅(jiān)持執(zhí)行，主動(dòng)尋找問(wèn)題的答案，多向老師提問(wèn)，學(xué)習(xí)中遇到挫折，要調(diào)整心態(tài)迅速投入到新的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。這些經(jīng)驗(yàn)可以①合理規(guī)劃、制定目標(biāo)，并為此持之以恒地“努力”②遇到問(wèn)題第一時(shí)間尋求老師的幫助③自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)，正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的挫折④積極參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)能力17.王奕文父母都是中學(xué)老師，他們深知習(xí)慣對(duì)一個(gè)人的影響，所以，他們?cè)谂畠盒W(xué)、初中習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，拿出了很多時(shí)間陪伴女兒，抓得也是比較嚴(yán)一點(diǎn)。另外他們尊重女庭氛圍。由此可見(jiàn)()A.孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭的支持B.家庭是社會(huì)的基本細(xì)胞C.家是生命的居所D.孩子的健康成長(zhǎng)主要受父母的影響佳面點(diǎn)師”,并拿到了杭州市“C類(lèi)人才”的榮譽(yù)，可獲150萬(wàn)元補(bǔ)貼。這告訴我們()A.勞動(dòng)能讓我們體會(huì)到人生的價(jià)值和人生的美好C.國(guó)家富強(qiáng)和民族振興的美好愿景要靠勞動(dòng)實(shí)現(xiàn)D.人們?cè)谏鐣?huì)中的地位是衡量其人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)二.簡(jiǎn)要回答(簡(jiǎn)明扼要，條理清楚，每小題6分，共12分)19.以下是中學(xué)生小華生活中的三個(gè)情境，如果遇到同樣的情境，你會(huì)怎么辦?請(qǐng)說(shuō)明理由。情境一媽媽為了幫助小華提高學(xué)習(xí)成績(jī)，給小華報(bào)了線上學(xué)習(xí)課程，小華覺(jué)得媽媽不尊重她，沒(méi)有情境二小華和小剛是好朋友，這天小剛悶悶不樂(lè)地走進(jìn)教室，小華跑過(guò)去急切地問(wèn)：“你怎么了?”小剛一肚子的不痛快，向小華喊道：“不用你管?！?2)你的做法：。理由：。(2分)情境三為了取得歌詠比賽團(tuán)體賽勝利，班級(jí)同學(xué)計(jì)劃犧牲休息時(shí)間多訓(xùn)練，小華擔(dān)心會(huì)影響到自己的成績(jī)，不想去參加。昆明理工大學(xué)教授豐奇成是2025年度新時(shí)代青年先鋒獎(jiǎng)獲得者。他扎根云南邊疆十八載，以“礦業(yè)報(bào)國(guó)、科技賦能邊疆產(chǎn)業(yè)升級(jí)”為志向，緊扣國(guó)家發(fā)展需求，聚焦復(fù)雜難選礦產(chǎn)資源高效利用研究，建立銅鉛鋅氧化礦活化浮選理論體系。研發(fā)多種綠色分選新技術(shù)，在云南、西藏等地礦山推廣應(yīng)用，既推動(dòng)邊疆礦業(yè)綠色轉(zhuǎn)型，又帶動(dòng)當(dāng)?shù)厝罕娫鍪?，生?dòng)踐行“把論文寫(xiě)在祖國(guó)大地上”的科研使命。(1)豐奇成的故事對(duì)我們做有夢(mèng)想的少年產(chǎn)生什么啟示?(2分)2025年，云南省以《云南省義務(wù)教育控輟保學(xué)工作管理規(guī)定》為遵循，落實(shí)“省級(jí)統(tǒng)籌、市縣實(shí)施”原則，推進(jìn)工作常態(tài)化。截至2025年11月底，全省多地實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育輟學(xué)學(xué)生動(dòng)態(tài)清零，入學(xué)率與鞏固率穩(wěn)定高位，筑牢教育脫貧與鄉(xiāng)村振興根基。(2)運(yùn)用“學(xué)習(xí)成就夢(mèng)想”的相關(guān)知識(shí)，從青少年角度分析云南省重視控輟保學(xué)工作的原因。(4分)21.閱讀材料，回答問(wèn)題▲生命托舉忠誠(chéng)本色。江西省樂(lè)平市遭遇強(qiáng)對(duì)流天氣?？粗焕形Ｔ诘┫Φ娜罕?，正在駐村巡查的朱如新只說(shuō)了一句“趕快打(救援)電話!”就縱身一躍跳入洪水中，只身赴水，勇救群眾，可他的生命卻永遠(yuǎn)定格在了50歲?！罢业剿麜r(shí)，還是保持著右手托舉的姿勢(shì)，到犧牲的那一刻他都沒(méi)有忘記救援落水群眾!”救援隊(duì)說(shuō)?！鶎訍?ài)崗敬業(yè)。朱如新長(zhǎng)期在鄉(xiāng)鎮(zhèn)直接服務(wù)群眾的第一線，養(yǎng)成了耐心、貼心、真心服務(wù)群眾的工作習(xí)慣。面對(duì)群眾哪怕是雞毛蒜皮的小事，也會(huì)一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)地辦好辦成。他是眾多扎根基層的黨員干部的優(yōu)秀代表，是無(wú)數(shù)崗位平凡、責(zé)任重大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)普通干部的真實(shí)縮影?！绎L(fēng)傳承精神財(cái)富。在女兒眼里，父親朱如新是一名把群眾看得很重的共產(chǎn)黨員。父親一直在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，群眾越需要他，他工作就越有勁頭。他總是說(shuō)被群眾需要和認(rèn)可是一種責(zé)任感、價(jià)值感。父親也愛(ài)家人，有時(shí)下大雨，碰上他有空，就會(huì)開(kāi)車(chē)送媽媽回家。當(dāng)家人和集體無(wú)法兼顧的時(shí)候，父親總是選擇把人民和國(guó)家放在首位。(1)請(qǐng)你為上述材料擬一個(gè)合適的題目。(3分)(2)從不同角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。(每一角度3分，共9分)四.探究與實(shí)踐(緊扣題意，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行探究與實(shí)踐。第22題8分，第23題12分，共20分)22.生命是一個(gè)永恒的話題!為加深對(duì)生命的認(rèn)識(shí)和思考，某校道德與法治老師組織七年級(jí)(1)班同學(xué)圍繞“生命”這一話題開(kāi)展項(xiàng)目化學(xué)習(xí)活動(dòng)，下面是同學(xué)們搜集到的資料。【生命之則】學(xué)生校內(nèi)“抽凳子”玩鬧受傷被寫(xiě)進(jìn)2024年最高法院工作報(bào)告中。思思和小杰就讀于某中學(xué)初一年級(jí)，午休時(shí)小杰突起“玩心”,偷偷將思思的椅子往后拉出一定距離，思思坐下時(shí)不慎坐空并仰倒，后腦碰到凳子并著地不起，其他同學(xué)見(jiàn)狀幫忙，將其扶起并送至校醫(yī)務(wù)室。之后數(shù)日內(nèi)，思思多次前往多家醫(yī)院就診并住院治療，先后被診斷出顱腦外傷、視物模糊、雙目視神經(jīng)挫傷等。雙方協(xié)商賠償無(wú)果后，思思父母以思思名義將小杰及其父母訴至人民法院，人民法院作出一審判決，判決小杰父母向原告思思賠償醫(yī)療費(fèi)、精神損害撫慰金等合計(jì)10萬(wàn)余元。(1)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)學(xué)生校內(nèi)“抽凳子”玩鬧受傷事件給我們的啟示。(4分)【生命之行】每年11月是全國(guó)消防宣傳月，本次主題為“預(yù)防為主，生命至上”……消防安全形勢(shì)的根本好轉(zhuǎn)，第19頁(yè)共35頁(yè)最終取決于全民消防意識(shí)的提高。消防宣傳教育需要面向整個(gè)社會(huì)和每個(gè)公民，提高全民消防安全意識(shí)和自救互救技能已成為十分緊迫的任務(wù)。(2)為了讓全民更好地掌握全民消防安全意識(shí)和自救互救技能，請(qǐng)你聯(lián)系實(shí)際生活，制作完成以下安全防護(hù)宣傳冊(cè)。安全防護(hù)宣傳冊(cè)預(yù)防為主生命至上全國(guó)消防安全日生活中的災(zāi)情：_。(列舉一例即可)(2分)當(dāng)災(zāi)情危險(xiǎn)發(fā)生時(shí)我們應(yīng)該如何自救?(2分)23.【堅(jiān)守初心航向，奮斗點(diǎn)亮青春】青春因堅(jiān)守而閃耀，人生因奮斗而精彩。2024年感動(dòng)中國(guó)人物的故事為我們書(shū)寫(xiě)了成長(zhǎng)的范本。某班以“以?shī)^斗之姿赴青春之約”為議題開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與其中。議題一目標(biāo)導(dǎo)航——讓人生有方向龐眾望出生于河北滄州農(nóng)村家庭，父親患精神疾病無(wú)法正常工作，母親因病下肢癱瘓常年臥床，家庭僅靠低保維持生計(jì)。艱難的生活沒(méi)有磨滅他對(duì)未來(lái)的憧憬，反而讓他早早立下“用知識(shí)改變命運(yùn)、回饋社會(huì)”的人生目標(biāo)。無(wú)論是在寒夜苦讀還是照料母親，這一目標(biāo)始終如燈塔般，指引著他在困境中前行，從未迷失方向，始終保持向上的勁頭。(1)結(jié)合材料，談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆獦?shù)立清晰的人生目標(biāo)。(4分)第20頁(yè)共35頁(yè)議題二身心共養(yǎng)——讓生命有根基鄭欽文作為職業(yè)網(wǎng)球選手，常年面臨高強(qiáng)度訓(xùn)練與密集賽事的雙重壓力：?jiǎn)稳沼?xùn)練時(shí)長(zhǎng)超4小時(shí)，賽事期連續(xù)一周每天鏖戰(zhàn)3小時(shí)以上，身體與精神都常處于緊繃狀態(tài)。但她始終注重身心養(yǎng)護(hù)：訓(xùn)練間隙會(huì)做15分鐘拉伸放松，保證每天7小時(shí)規(guī)律睡眠；遇到失利或狀態(tài)低迷時(shí)，她會(huì)通過(guò)聽(tīng)輕音樂(lè)、寫(xiě)訓(xùn)練復(fù)盤(pán)(2)結(jié)合材料，說(shuō)明鄭欽文養(yǎng)護(hù)身心的方法對(duì)我們保持身心健康有什么啟示。(4分)議題三價(jià)值綻放——讓人生更精彩微機(jī)員，她每天勤懇處理民政報(bào)表、幫扶申請(qǐng)，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作態(tài)度服務(wù)群眾；生活中，她庭重?fù)?dān)，每天早起為癱瘓?jiān)诖驳恼煞虼┮?、喂飯、按摩，照料年邁公婆和年幼兒子，用日復(fù)一日的動(dòng)維系家庭運(yùn)轉(zhuǎn)。即便生活重?fù)?dān)壓身，她仍主動(dòng)幫鄰里解決困難，參與社區(qū)志愿服務(wù)，用踏實(shí)勞動(dòng)撐起小(3)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，談?wù)勎覀儜?yīng)如何向榜樣人物學(xué)習(xí)，成就自己的精彩人生。(4分)第21頁(yè)共35頁(yè)123456789ABCCDCABBDBBADDDAA19.(1)耐心地與媽媽溝通。(1分)家庭成員要以彼此尊重為前提進(jìn)行溝通和交流。在生活中，家庭成第22頁(yè)共35頁(yè)員之間的矛盾有時(shí)難以避免。我們要學(xué)會(huì)換位思考，有事多商量，主動(dòng)化解矛盾，增進(jìn)情感。(1分)(2)給小剛一些時(shí)間和空間，等他情緒平復(fù)后再去關(guān)心他。(1分)交友需要學(xué)會(huì)關(guān)心和尊重對(duì)方；關(guān)心朋友也要尊重對(duì)方，把握好彼此的界限和分寸。(3)積極參加訓(xùn)練，合理安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。(1分)當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上。(1分)20.(1)①做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。②做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。(每點(diǎn)1分，共2分)(2)①學(xué)習(xí)是立身做人的永恒主題，也是報(bào)國(guó)為民的重要基礎(chǔ)。②學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)階段的基本任務(wù)，也是我們成就夢(mèng)想的重要路徑。③學(xué)習(xí)可以提升我們的思想品德和精神境界，增強(qiáng)能力，增長(zhǎng)智慧，使我們面前的世界更廣闊、更精彩，讓我們擁有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的持續(xù)力量。(每點(diǎn)2分，4分止)21.(1)《以生命赴使命，用忠誠(chéng)樹(shù)豐碑》《守護(hù)群眾生命，堅(jiān)持人民至上》等。(3分)(2)①?gòu)木次飞慕嵌龋壕次飞?，就要關(guān)愛(ài)他人的生命。敬畏生命，就要堅(jiān)持人民至上、生命至上。②從勞動(dòng)的角度：人世間一切美好生活都是通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造的。國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福的美好愿景都要靠勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。③從實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的角度：只有把自己的小我融入時(shí)代，融入祖國(guó)和人民的大我之中，才能更好地實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。當(dāng)我們將個(gè)人的命運(yùn)和他人、集體、民族、國(guó)家乃至人類(lèi)的命運(yùn)聯(lián)系在一起，并為之奉獻(xiàn)時(shí)，人生就會(huì)閃耀出偉大的光輝。④從家的意味的角度：我們?cè)诟改傅燃胰说难詡魃斫讨袑W(xué)習(xí)為人處世，扣好人生的“第一?？圩印薄＜绎L(fēng)作為一種無(wú)形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響家庭成員的價(jià)值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣。(每點(diǎn)3分，9分止)22.(1)①樹(shù)立規(guī)則意識(shí)。生活中的諸多“禁令”看似是對(duì)我們的限制，其實(shí)是對(duì)我們自由和生命安全的保障。②我們要自覺(jué)遵守規(guī)則，對(duì)自身行為是否安全作出恰當(dāng)評(píng)估，并及時(shí)糾正自己的不當(dāng)行為，從而有效地保護(hù)我們的生命。③增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。我們要能夠察覺(jué)潛在的威脅生命安全的因素。④不因好奇去做一些危險(xiǎn)的事情，也不盲目觸碰一些危險(xiǎn)的領(lǐng)域。⑤安全與每個(gè)人息息相關(guān)，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。⑥我們用心對(duì)待和做好事關(guān)安全的每一件事情，既是對(duì)自己的生命安全負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和社會(huì)負(fù)責(zé)等。(每點(diǎn)2分，4分止)(2)例答：火災(zāi)(2分)①撥打119火警電話；安全逃生(用濕毛巾捂住口鼻彎腰前行等);不乘電梯，走樓梯或消防通道等②就近躲避，躲在結(jié)實(shí)、不容易傾倒、能掩護(hù)身體的物體下面或旁邊趴下、低頭等；保護(hù)頭部，身體盡量蜷縮起來(lái)等(每點(diǎn)1分，2分止)23.(1)①人生目標(biāo)體現(xiàn)著人在社會(huì)實(shí)踐中對(duì)未來(lái)的向往和追求，決定著人生道路的發(fā)展方向。②正確的人生目標(biāo)會(huì)帶來(lái)穩(wěn)定而持久的內(nèi)在激勵(lì)，讓我們排除干擾，克服困難，堅(jiān)定前行，少走彎路，指引我們走上正確的人生道路。(每點(diǎn)2分，共4分)(2)①在日常生活中，主動(dòng)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，掌握自我調(diào)節(jié)的方法，必要我們改善心理狀況，促進(jìn)心理健康。②保持心理健康還需要我們磨煉意志，增強(qiáng)生命韌性。我們要對(duì)自己的行為和目標(biāo)有清醒的認(rèn)識(shí)，以頑強(qiáng)不屈的精神、百折不撓的毅力，勇往直前，戰(zhàn)勝挫折和困難。(每點(diǎn)2分，共4分)(4)①樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，立足崗位作貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)曲亞波勤懇工作、服務(wù)養(yǎng)堅(jiān)韌品質(zhì)，如她長(zhǎng)期照顧家庭、參與志愿服務(wù)，在艱辛中堅(jiān)守?fù)?dān)當(dāng)；③弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，將個(gè)人價(jià)值融入集體(“撐起小家、溫暖大家”),在勞動(dòng)與奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。(每點(diǎn)2分，共4分)第24頁(yè)共35頁(yè)一、單選題(每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，每小題2分，共36分)緊急程度緊急程度2.不重要，緊急1.重要，緊急4.不重要，不緊急3.重要，不緊急重要程度夢(mèng)想，為了實(shí)現(xiàn)年少時(shí)的詩(shī)夢(mèng)，工作之余堅(jiān)持創(chuàng)作，于街巷之中發(fā)現(xiàn)生活之美，如今他已出版詩(shī)集。對(duì)于王計(jì)兵的意義在于()①有了夢(mèng)想，人類(lèi)社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步②不斷激發(fā)對(duì)生命的熱情和勇氣③只要堅(jiān)持努力就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想④有夢(mèng)想就有希望3.2025年10月31日，我國(guó)神舟二十一號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿成功，中國(guó)航天員完成第7次太空會(huì)師。正是千百年中國(guó)飛天夢(mèng)的圓夢(mèng)史。這說(shuō)明()A.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持和付諸行動(dòng)B.夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，不能實(shí)現(xiàn)C.夢(mèng)想如果沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，努力就沒(méi)有意義D.有了夢(mèng)想，就一定能成功第25頁(yè)共35頁(yè)更好”。從小睿的觀點(diǎn)中我們認(rèn)識(shí)到想讓未來(lái)的期待成為現(xiàn)實(shí)就要()A.制定宏大的長(zhǎng)遠(yuǎn)人生規(guī)劃B.經(jīng)常暢想未來(lái)的美好藍(lán)圖C.等待合適的時(shí)機(jī)一鳴驚人D.將努力落實(shí)在具體行動(dòng)中5.學(xué)習(xí)完道法第一單元的內(nèi)容后，七年級(jí)(1)班同學(xué)圍繞本單元內(nèi)容開(kāi)始了總結(jié)交流。下列同學(xué)的表述與解A.小晉：我身高160cm,性格開(kāi)朗，熱愛(ài)學(xué)習(xí)--解讀：小晉是通過(guò)分析自己在班級(jí)中的社會(huì)關(guān)系來(lái)認(rèn)識(shí)自己的B.小美：我利用周末的時(shí)間去參加社區(qū)組織的志愿者活動(dòng)--解讀：小美這不是在學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是在課堂上獲取知識(shí)C.小樂(lè)：我在新學(xué)期根據(jù)自己的實(shí)際情況制訂了學(xué)習(xí)規(guī)劃和具體的行動(dòng)方案-解讀：合理的規(guī)劃可以幫助小樂(lè)更好地度過(guò)初中生活D.小明：我在新學(xué)期學(xué)習(xí)的過(guò)程中堅(jiān)持“工欲善其事，必先利其器”--解讀：這句古語(yǔ)啟示小明要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)6.近年來(lái)，“探究式學(xué)習(xí)”“議題式教學(xué)”等方式廣受師生的喜愛(ài)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，發(fā)揮學(xué)生主體地位，學(xué)生提出自己的見(jiàn)解，教師及時(shí)補(bǔ)充、引導(dǎo)、評(píng)價(jià)，師生互相促進(jìn)，既促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)，也促進(jìn)了教師成長(zhǎng)，又增強(qiáng)了情感聯(lián)系。由此可見(jiàn)，這些方式()A.體現(xiàn)了學(xué)生應(yīng)尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師B.表明師生在教學(xué)中的作用相同C.不利于維護(hù)教師的權(quán)威和課堂的莊嚴(yán)D.生動(dòng)詮釋了教學(xué)相長(zhǎng)的理念7.我國(guó)申報(bào)的“春節(jié)——中國(guó)人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”已在2024年12月4日被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。2026年春節(jié)將在2026年2月17日度過(guò)，回家過(guò)年，蘊(yùn)含著中國(guó)人團(tuán)圓美滿的家庭觀念，這是因?yàn)?)A.家中有親情，家讓我們的心靈有所依托B.家里有親人，家人間都存在血緣關(guān)系D.家是我們的修身之所，家人之間沒(méi)有沖突8.2025年10月15日，在亞洲乒乓球團(tuán)體錦標(biāo)賽男團(tuán)半決賽上，中國(guó)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，歷經(jīng)25局大戰(zhàn)，最終以3:2擊敗日本晉級(jí)決賽并最終奪得冠軍，完成亞錦賽男團(tuán)三連冠。這啟示我們()B.集體的力量等于個(gè)人力量之和C.建設(shè)美好集體只要堅(jiān)持集體主義原則D.集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作9.某中學(xué)開(kāi)展“校園最美瞬間”征集活動(dòng)，下列場(chǎng)景符合這一主題的有()①小安下課后與數(shù)學(xué)老師就某一道題進(jìn)行探討交流②小麗害怕老師，見(jiàn)到老師就是繞著走③小濤到餐廳為在籃球比賽中受傷的同學(xué)打飯④小李怕影響學(xué)習(xí)拒絕參加學(xué)校組織的綜合實(shí)踐活動(dòng)10.學(xué)校要舉辦文藝匯演，小景報(bào)名加入了舞蹈隊(duì).卻在排練中遇到了困難(如下圖)。為順利完成演出，小景積極的應(yīng)對(duì)措施應(yīng)該是()跟不上團(tuán)隊(duì)的節(jié)拍跟不上團(tuán)隊(duì)的節(jié)拍(遇到的困難)順利完成演出(預(yù)期目標(biāo))?(應(yīng)對(duì)措施)A.堅(jiān)持自我，讓他人遷就自己B.彌補(bǔ)不足，提高舞蹈技藝C.自愧不如，選擇退出舞蹈隊(duì)D.跟上速度，降低動(dòng)作質(zhì)量于2025年1月1日正式開(kāi)通。此熱線電話的開(kāi)通有利于()第27頁(yè)共35頁(yè)①提供便捷專(zhuān)業(yè)的心理困惑疏導(dǎo)渠道②杜絕社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定③滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)需要④加強(qiáng)心理健康普及，提高生命質(zhì)量12.老師告訴小華，想要學(xué)好道德與法治，就必須緊密聯(lián)系生活實(shí)際。于是小華開(kāi)始嘗試運(yùn)用課本知識(shí)去解讀生活中的各種情境。以下解讀正確的是()選項(xiàng)生活情境解讀A見(jiàn)義勇為者雖然精神偉大，但是沒(méi)有做到珍愛(ài)生命B守護(hù)生命學(xué)校定期舉行安全演練活動(dòng)，提高學(xué)生安全防范能力C消防員逆行火海，用行動(dòng)彰顯了他人生命更重要D滋養(yǎng)心靈每年8月8日為“全民健身日”,旨在提高全民身體素質(zhì)13.我們守護(hù)生命，既要愛(ài)護(hù)身體，又要養(yǎng)護(hù)精神。下列選項(xiàng)體現(xiàn)充盈精神世界的有()①青春期注意規(guī)律作息，適當(dāng)?shù)腻憻挗趯W(xué)校組織一起收看“天宮課堂”14.在網(wǎng)上有這樣的一則新聞：十余人為拍照打卡時(shí)遇漲水，多人被沖走，7人遇難，4人獲救。當(dāng)?shù)卣啻伟l(fā)文提醒人們：事發(fā)位置系一處水利設(shè)施，并非旅游景點(diǎn)，不要前往戲水。除天災(zāi)之外，僥幸心理也是悲劇發(fā)生的一個(gè)原因。這警示我們()①每個(gè)人的生命只屬于自己，要面對(duì)自己的生命②生命至上，要自覺(jué)地珍愛(ài)他人的生命③生命是脆弱的，我們對(duì)生命要有一種敬畏情懷④人的生命只有一次，我們要珍愛(ài)生命第28頁(yè)共35頁(yè)的功臣正是千千萬(wàn)萬(wàn)的一線工程師。他們用行動(dòng)啟示我們()①成為勞動(dòng)模范是我們的人生目標(biāo)②每個(gè)勞動(dòng)者都胸懷工匠精神③在勞動(dòng)創(chuàng)造中可以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值④夢(mèng)想與奮斗可以成就人生輝煌業(yè)生產(chǎn)勞作等家庭勞動(dòng)任務(wù)分別貫穿于不同年級(jí)學(xué)段。對(duì)于開(kāi)展勞動(dòng)教育、參加家庭勞動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)正確A.樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣B.掌握選擇職業(yè)的本領(lǐng)，促進(jìn)自身的全面發(fā)展C.體驗(yàn)參與勞動(dòng)的快樂(lè)，避免親子之間的沖突D.提升熟練的勞動(dòng)技能，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的能力17.人生態(tài)度是人在生活實(shí)踐中形成的看待生活、對(duì)待人生的心理和行為傾向。下面古語(yǔ)體現(xiàn)認(rèn)真務(wù)實(shí)人A.莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行B.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海D.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全榜樣心語(yǔ)一我這一生沒(méi)有碌碌無(wú)為，沒(méi)有虛度年華，我一生，活得有價(jià)值，為國(guó)家、為我們由此可以看出此次大單元教學(xué)的主題是()A.“少年有夢(mèng)”B.“成長(zhǎng)的時(shí)空”C.“珍愛(ài)我們的生命”D.“追求美好人生”二.簡(jiǎn)要回答題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)七年級(jí)(1)班榮獲了學(xué)?！白蠲腊嗉?jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，以下是該班同學(xué)分享的班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)：積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳(1)該班的做法對(duì)我們建設(shè)美好集體有何啟示?(4分)(2)你對(duì)班級(jí)建設(shè)還有哪些建議，請(qǐng)分享至少兩條。(2分)20.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。江西省教育廳辦公室印發(fā)關(guān)于做好2025年全省中小學(xué)幼兒園春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作的通知，要求認(rèn)真落實(shí)好“中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)”,要求加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)、課后服務(wù)和校外體育活動(dòng)的銜接聯(lián)動(dòng)。圍繞這一要求，同學(xué)們展開(kāi)了討論：第30頁(yè)共35頁(yè)得到保證嗎?體育課變成了最真實(shí)的成長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)。結(jié)合同學(xué)們的討論，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)”的思考。(6分)三、概括與評(píng)析(共12分)21.結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度評(píng)論?！須堉饘W(xué)重立已。2025年全國(guó)新時(shí)代“百姓學(xué)習(xí)之星”莫紅衛(wèi)，曾因下肢癱瘓輟學(xué)陷入“殘疾人無(wú)法學(xué)習(xí)”的自我否定。2011年，一臺(tái)捐贈(zèng)的電腦讓他發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)為殘障者提供了平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。他每天花十幾個(gè)小時(shí)自學(xué)電商、辦公軟件，從打字到SE0優(yōu)化，每掌握一項(xiàng)技能，都讓他意識(shí)到：學(xué)習(xí)是打破“不可能”的鑰匙。這種覺(jué)醒，讓他重新定義了自我價(jià)值?！Ю锴髮W(xué)創(chuàng)價(jià)值。創(chuàng)業(yè)初期，莫紅衛(wèi)因經(jīng)驗(yàn)不足屢遭挫折，甚至懷疑“殘疾人能否成功”。但他將挫折轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力：報(bào)名線上課程，反復(fù)練習(xí)數(shù)據(jù)分析、客戶溝通；深夜模擬對(duì)話，優(yōu)化服務(wù)話術(shù)。隨著業(yè)務(wù)好轉(zhuǎn)，他逐漸明白：學(xué)習(xí)不是證明能力，而是接納“不完美但可進(jìn)步”的自己。他用專(zhuān)業(yè)知識(shí)贏得信任，完成了從“生存”到“創(chuàng)造價(jià)值”的蛻變。▲授技燃光助同行。公司穩(wěn)定后，莫紅衛(wèi)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為助殘行動(dòng)。他創(chuàng)辦免費(fèi)培訓(xùn)，教殘障人士電商運(yùn)營(yíng)、設(shè)計(jì)軟件。他常說(shuō)：“學(xué)習(xí)是共享，接納自己是幫助他人接納的起點(diǎn)。”如今，他的公司成為殘障群體學(xué)習(xí)的“燈塔”,而他也用行動(dòng)證明：真正的自我接納，是敢于將“不完美”轉(zhuǎn)化為照亮他人的光。(1)擬題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。(3分)第31頁(yè)共35頁(yè)(2)評(píng)論：從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。(9分)四.探究實(shí)踐題(本大題共2小題，22小題8分，23小題12分，共20分)22.自2025年進(jìn)入秋冬季以來(lái)，越來(lái)越多的人出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱、咽痛、流涕等癥狀。國(guó)家監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，(1)咨詢(xún)中有同學(xué)表示，因?yàn)榕掠绊憣W(xué)習(xí)想堅(jiān)持帶病上課。對(duì)此，