2026屆上海市上海外國語大學(xué)附屬上外高中生物高一上期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下列有關(guān)基因的敘述，不正確的是（）A．一個DNA上有多個基因 B．基因能夠儲存遺傳信息C．基因可以準確復(fù)制 D．基因以葡萄糖為基本組成單位2．研究人員對分別取自3種不同生物的部分細胞進行分析，獲得的結(jié)果如下（“+”表示有，“-”表示無），根據(jù)下表回答問題（纖維素酶只能分解纖維素，對其它物質(zhì)沒有影響）核膜葉綠素葉綠體線粒體中心體核糖體纖維素酶處理甲+---++無變化乙-+---+無變化丙++++-+外層破壞問：甲、乙、丙3種細胞最可能取自下列哪種生物A．乳酸菌、蛔蟲、藍藻 B．蛔蟲、硝化細菌、水稻C．蛔蟲、藍藻、水稻 D．乳酸菌、藍藻、硝化細菌3．下列結(jié)構(gòu)中不屬于細胞器的是()A．液泡B．核糖體C．核仁D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)4．用化學(xué)分析法測得某有機物化學(xué)元素及含量如下表所示，該物質(zhì)最可能是元素CONHSFe含量（%）55.6419.816.647.340.390.34A．核酸 B．脂肪 C．蛋白質(zhì) D．糖類5．下圖表示人體分泌蛋白的合成、加工和運輸過程，①②③表示細胞器，a，b，c表示某些過程。下列說法中錯誤的是（）A．①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是高爾基體，②在此過程中還可以形成細胞壁B．該過程可以說明細胞器的結(jié)構(gòu)和功能之間具有密切的聯(lián)系C．a(chǎn)表示脫水縮合過程，①→②，②→細胞膜存在囊泡運輸D．圖解中的過程在原核細胞中不可以進行6．有關(guān)“觀察DNA和RNA在口腔上皮細胞中的分布”實驗的敘述，正確的是（）A．染色時先用吡羅紅染液，再用甲基綠染液B．用質(zhì)量分數(shù)為8%的鹽酸處理細胞的目的是使DNA分解C．用酒精燈烘干載玻片的目的是減緩細胞代謝D．顯微鏡下觀察到細胞核呈綠色，細胞質(zhì)呈紅色7．將下列細胞置于蒸餾水中，不會破裂的是（）A．紅細胞 B．洋蔥表皮細胞C．肌肉細胞 D．口腔上皮細胞8．（10分）將某植物的一葉片置于恒溫的密閉玻璃容器中，調(diào)節(jié)容器內(nèi)的CO2濃度，在適宜的光照強度下測檢該葉片光合作用的強度（以CO2吸收速率表示），測得的結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．如果將光照強度適當降低，A點右移，B點左移B．如果將光照強度適當降低，A點左移，B點右移C．如果將光照強度適當升高，A點右移，B點左移D．如果將光照強度適當升高，A點右移，B點右移二、非選擇題9．（10分）糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學(xué)家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上．這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標記的靶蛋白很快就送往細胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進行降解，整個過程如圖二所示。請分析回答：如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動物細胞中重要的儲存能量物質(zhì)，則物質(zhì)③是________。如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是________________________，它是構(gòu)成____________(中文名)的基本單位之一。蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是________。細胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是____________________________。10．（14分）解讀下面與酶有關(guān)的曲線，回答下列問題:酶的作用機理可以用甲圖中_____________段來表示。如果將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將_____________（填“上移”或“下移”）。乙圖中160min時，生成物的量不再增加的原因是_________________________________。聯(lián)系所學(xué)內(nèi)容，分析丙圖曲線：①對于曲線abc，若x軸表示pH，則曲線上b點的生物學(xué)意義是____________________________。②對于曲線abd，若x軸表示反應(yīng)物濃度，則y軸可表示______________________。制約曲線增加的原因是______________________________。若該酶是胃蛋白酶，酶濃度和其他條件不變，反應(yīng)液pH由10逐漸降低到2，則酶催化反應(yīng)的速率將_______________，原因是:_____________________________。11．（14分）下圖1是人甲狀腺細胞攝取原料合成甲狀腺球蛋白的基本過程，圖2表示兩種跨膜運輸方式，請據(jù)圖回答問題：細胞內(nèi)的碘濃度遠遠高于血漿，這表明圖1中a過程跨膜運輸?shù)姆绞绞?，這種運輸方式對活細胞的生理意義是。苯進出細胞的方式一般是圖2中的。若對離體的心肌細胞使用某種毒素，結(jié)果Mg2+的吸收顯著減少，而Ca2+、K+、葡萄糖等物質(zhì)的吸收沒有受到影響，其原因是，這表明細胞膜具有的特性是。甲狀腺細胞分泌甲狀腺球蛋白過程中體現(xiàn)了細胞內(nèi)生物膜的和結(jié)構(gòu)相似，在結(jié)構(gòu)和上緊密聯(lián)系。12．下圖表示分泌蛋白的合成、加工、分泌過程，a、b、c、d表示細胞器，下表是其中三種細胞器的化學(xué)成分。請回答相關(guān)問題：圖中物質(zhì)X以____________方式進入細胞，研究圖示生理過程一般采用的方法是________________________________________________________________________。表中甲、丙分別是________、________(填圖中字母)。圖中可以發(fā)生堿基互補配對的結(jié)構(gòu)是________(填圖中字母)，分泌蛋白的合成過程有________類RNA參與。圖中屬于生物膜系統(tǒng)的細胞器有________(填圖中字母)，各種生物膜的結(jié)構(gòu)和化學(xué)成分相似，但功能差別較大的原因是__________________________________。請在下面的坐標系中用柱形圖表示表中數(shù)據(jù)：__________________

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、C3、C4、C5、A6、D7、B8、A二、非選擇題9、（1）蔗糖糖原（2）尿嘧啶核糖核苷酸核糖核酸（3）運輸（4）各種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同10、ab上移底物已被完全消耗掉在最適pH下，酶的催化效率最高酶促反應(yīng)速率受酶濃度的限制不變胃蛋白酶的最適pH在2左右，pH為10時胃蛋白酶已經(jīng)失活，再改變pH，酶的活性不會恢