2025年大學(xué)二年級(jí)（漢語(yǔ)言文學(xué)）現(xiàn)代漢語(yǔ)試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題共30分）請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（總共10題，每題3分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A.狡黠（xiá）剽悍（biāo）干涸（hé）戛然而止（jiá）B.提防（dī）星宿（xiù）玷污（zhān）鍥而不舍（qì）C.倔強(qiáng)（jué）骸骨（hái）熾熱（chì）氣沖斗牛（dǒu）D.饋贈(zèng)（kuì）嫉妒（jì）蔭庇（yìn）鱗次櫛比（jié）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）A.靜謐鞠躬盡瘁婦孺皆知鋒芒必露B.懊悔雜亂無(wú)張一拍即合參差不齊C.攛掇大徹大悟參差不齊參差不齊D.屏嶂鞠躬盡瘁參差不齊參差不齊3.下列句子中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.在這次演講比賽中，他的表現(xiàn)可圈可點(diǎn)，贏得了觀眾們的陣陣掌聲。B.他對(duì)自己的計(jì)劃胸有成竹，所以在執(zhí)行過(guò)程中遇到困難也毫不退縮。C.面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，他驚慌失措，不知道該如何應(yīng)對(duì)。D.他的文章寫(xiě)得很精彩，常常讓人忍俊不禁地笑出聲來(lái)。4.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.他的寫(xiě)作水平明顯改進(jìn)了。C.我們一定要發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。D.他完成了一次又一次的艱巨任務(wù)。5.下列詞語(yǔ)中，與“靜謐”意思相近的一項(xiàng)是（）A.安靜B.寂靜C.寧?kù)oD.以上都是6.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A.“哎呀，真是美極了！”皇帝說(shuō)：“我十分滿意！”B.他看上去才十七、八歲，一副朝氣蓬勃的樣子。C.我不知道這條路是否能走通？但我仍然要堅(jiān)定不移地走下去。D.他反復(fù)品味著，不知道該笑還是該哭？7.下列對(duì)修辭手法的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴?！保ū扔鳎〣.“紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！保ㄅ疟取⒈扔鳎〤.“那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色?！保ū扔鳎〥.“盼望著，盼望著，東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步近了?！保ㄅ疟龋?.下列詞語(yǔ)中，詞性完全相同的一項(xiàng)是（）A.美麗善良奔跑提高B.桌子椅子書(shū)本鉛筆C.他們我們你們誰(shuí)D.高興愉快興奮非常9.下列句子中，“之”字的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（）A.學(xué)而時(shí)習(xí)之B.下車(chē)引之C.擇其善者而從之D.其不善者而改之10.下列對(duì)文學(xué)常識(shí)的表述，正確的一項(xiàng)是（）A.《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，由孔子及其弟子編寫(xiě)而成。B.《孟子》是孟子及其弟子萬(wàn)章、公孫丑等著，是儒家經(jīng)典著作之一。C.《史記》是我國(guó)第一部編年體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬遷。D.《資治通鑒》是一部編年體通史巨著，由南宋史學(xué)家司馬光主編。第II卷（非選擇題共70分）11.填空題：請(qǐng)?jiān)跈M線上填上恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（總共5題，每題4分）（1）“四書(shū)”指的是《大學(xué)》《中庸》《______》《______》。（2）“五經(jīng)”指的是《詩(shī)》《書(shū)》《禮》《______》《______》。（3）“唐宋八大家”指的是唐朝的______、______和宋朝的歐陽(yáng)修、蘇洵、蘇軾、蘇轍、王安石、曾鞏。（4）《______》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周初年到春秋中葉的詩(shī)歌305篇，也稱(chēng)“______”，這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分。（5）莫泊桑是法國(guó)作家，被稱(chēng)為短篇小說(shuō)巨匠，代表作品有《______》《______》等。12.閱讀理解：閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。（總共2題，每題10分）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹(shù)，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹(shù)，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來(lái)了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹(shù)的，橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。（1）這段文字是圍繞哪句話寫(xiě)的？（2）這段文字運(yùn)用了哪些修辭手法？請(qǐng)舉例說(shuō)明。13.寫(xiě)作：請(qǐng)以“______的力量”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的作文。（30分）要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，然后作文。（2）文體不限（詩(shī)歌除外）。（3）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。14.材料分析：閱讀下面的材料，回答問(wèn)題。（10分）材料：“他的臉上綻放出了燦爛的笑容，那笑容如同春日里盛開(kāi)的花朵，溫暖而又明亮。他的眼睛里閃爍著喜悅的光芒，仿佛藏著無(wú)數(shù)顆小星星。他緊緊地握住了手中的獎(jiǎng)杯，那獎(jiǎng)杯在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛也在為他的成功而歡呼?！闭?qǐng)從描寫(xiě)的角度賞析這段文字。答案1.C2.C3.A4.B5.D6.A7.B8.B9.D10.B11.（1）論語(yǔ)孟子（2）易春秋（3）韓愈柳宗元（4）詩(shī)經(jīng)詩(shī)三百（5）項(xiàng)鏈羊脂球12.（1）秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料。（2）比喻：黃黃的葉子像一把把小扇子；紅紅的楓葉像一枚枚郵票；田野像金色的海洋。擬人：橘子、柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)ゲ烧兀【栈ㄏ勺拥玫降念伾透嗔?，紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。13.略14.這段文字