2025年大學(xué)舞蹈教育（舞蹈教學(xué)方法）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題共30分）答題要求：請從每小題的四個選項中，選出一個最符合題意的答案，將其序號填在題后的括號內(nèi)。每小題3分，共30分。1.以下哪種教學(xué)方法強調(diào)學(xué)生自主探索舞蹈動作的內(nèi)在含義與情感表達？（）A.示范教學(xué)法B.啟發(fā)式教學(xué)法C.口傳身授法D.分解練習法2.在舞蹈教學(xué)中，為了讓學(xué)生更好地掌握復(fù)雜舞蹈組合，常采用先將組合拆分成單個動作進行練習，這種方法屬于（）A.整體教學(xué)法B.重復(fù)練習法C.分解練習法D.游戲教學(xué)法3.教師通過生動形象的語言描述來引導(dǎo)學(xué)生想象舞蹈場景，從而激發(fā)學(xué)生情感的教學(xué)方法是（）A.情境教學(xué)法B.對比教學(xué)法C.多媒體教學(xué)法D.小組合作教學(xué)法4.當學(xué)生在舞蹈練習中出現(xiàn)錯誤動作時，教師及時指出并給予正確指導(dǎo)，這體現(xiàn)的教學(xué)方法是（）A.預(yù)防為主法B.及時糾錯法C.強化訓(xùn)練法D.循序漸進法5.讓學(xué)生分組對某個舞蹈作品進行分析討論，然后派代表發(fā)言分享觀點的教學(xué)方法是（）A.個別指導(dǎo)法B.小組討論法C.競賽教學(xué)法D.模擬教學(xué)法6.教師通過親自示范舞蹈動作，讓學(xué)生直觀地學(xué)習動作要領(lǐng)，這是（）A.觀察教學(xué)法B.實踐教學(xué)法C.示范教學(xué)法D.欣賞教學(xué)法7.為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力，在舞蹈教學(xué)中鼓勵學(xué)生根據(jù)給定主題自由創(chuàng)編舞蹈動作，這種方法是（）A.主題創(chuàng)編法B.即興創(chuàng)作法C.模仿創(chuàng)作法D.組合創(chuàng)編法8.利用音樂、視頻等多媒體資源輔助舞蹈教學(xué)，能增強教學(xué)的（）A.趣味性B.規(guī)范性C.系統(tǒng)性D.科學(xué)性9.在教授舞蹈技巧時，按照由易到難、逐步遞進的順序進行教學(xué)，遵循的是（）A.因材施教法B.鞏固提高法C.循序漸進法D.理論聯(lián)系實際法10.讓學(xué)生通過觀看優(yōu)秀舞蹈作品視頻，分析作品的風格特點和表現(xiàn)手法，屬于（）A.觀察教學(xué)法B.欣賞教學(xué)法C.討論教學(xué)法D.實踐教學(xué)法第II卷（非選擇題共70分）二、填空題（每空2分，共20分）答題要求：請在橫線上填寫正確答案。1.舞蹈教學(xué)方法中的口傳身授法，“口傳”包括講解動作要領(lǐng)、分析舞蹈風格以及傳達______。2.分解練習法可分為單純分解練習和______分解練習。3.情境教學(xué)法通過創(chuàng)設(shè)特定的舞蹈情境，能有效激發(fā)學(xué)生的______和表現(xiàn)力。4.小組合作教學(xué)法中，小組的劃分應(yīng)遵循______、優(yōu)勢互補等原則。5.對比教學(xué)法可分為動作對比、______對比和風格對比。6.多媒體教學(xué)法在舞蹈教學(xué)中的應(yīng)用形式主要有音樂輔助、視頻展示和______。7.啟發(fā)式教學(xué)法的關(guān)鍵在于教師巧妙地設(shè)置______，引導(dǎo)學(xué)生主動思考。8.重復(fù)練習法有助于學(xué)生鞏固所學(xué)的舞蹈______。9.游戲教學(xué)法能增加舞蹈教學(xué)的趣味性，同時培養(yǎng)學(xué)生的______。10.主題創(chuàng)編法要求學(xué)生圍繞給定的______進行舞蹈創(chuàng)編。三、簡答題（每題10分，共20分）答題要求：簡要回答問題，條理清晰。1.簡述示范教學(xué)法的要點及作用。2.如何在舞蹈教學(xué)中運用啟發(fā)式教學(xué)法？四、材料分析題（每題15分，共30分）答題要求：閱讀材料，結(jié)合所學(xué)舞蹈教學(xué)方法知識進行分析。材料一：在一次舞蹈課上，教師教授一支民族舞蹈。教師先完整地示范了一遍舞蹈，然后開始逐段分解動作進行教學(xué)。在分解教學(xué)過程中，對于每個動作，教師詳細講解了動作的起始位置、運動軌跡、力度要求以及情感表達。學(xué)生們認真模仿練習，但在練習過程中，部分學(xué)生對一些復(fù)雜動作掌握得不夠好。教師發(fā)現(xiàn)后，針對這些學(xué)生進行了個別指導(dǎo)，幫助他們糾正動作。1.請分析該教師在教學(xué)過程中運用了哪些教學(xué)方法？（6分）2.針對部分學(xué)生對復(fù)雜動作掌握不好的情況，可以采取哪些改進措施？（9分）材料二：某舞蹈教師在教授現(xiàn)代舞時，采用了如下教學(xué)方式。首先，教師播放了一段經(jīng)典現(xiàn)代舞作品的視頻，讓學(xué)生觀看并感受現(xiàn)代舞的風格特點。之后，教師提出問題：“這段舞蹈中哪些動作最能體現(xiàn)現(xiàn)代舞的自由與創(chuàng)新？”引導(dǎo)學(xué)生思考。接著，教師讓學(xué)生分組討論，每個小組圍繞問題進行交流，并派代表發(fā)言。最后，教師根據(jù)學(xué)生的討論結(jié)果進行總結(jié)和點評，進一步深化學(xué)生對現(xiàn)代舞的理解。1.該教師的教學(xué)過程體現(xiàn)了哪些教學(xué)方法？（6分）2.這種教學(xué)方式對培養(yǎng)學(xué)生的舞蹈素養(yǎng)有何積極作用？（9分）五、教學(xué)設(shè)計題（共20分）答題要求：請根據(jù)以下教學(xué)內(nèi)容設(shè)計一份舞蹈教學(xué)方案，包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法以及教學(xué)過程。教學(xué)內(nèi)容：教授一支簡單的爵士舞蹈組合。1.教學(xué)目標（5分）2.教學(xué)重難點（5分）3.教學(xué)方法（5分）4.教學(xué)過程（5分）答案：第I卷答案1.B2.C3.A4.B5.B6.C7.B8.A9.C10.B第II卷答案二、填空題1.舞蹈情感2.遞進3.想象力4.異質(zhì)搭配5.節(jié)奏6.虛擬場景模擬7.問題情境8.動作技能9.團隊協(xié)作能力10.主題三、簡答題1.示范教學(xué)法要點：示范動作要準確規(guī)范、富有表現(xiàn)力，示范速度適中，示范位置合理。作用：讓學(xué)生直觀地看到正確動作形態(tài)，便于學(xué)生模仿學(xué)習，快速掌握動作要領(lǐng)，建立正確動作表象。2.運用啟發(fā)式教學(xué)法：教師通過巧妙提問，如在教授新舞蹈動作前問學(xué)生類似動作的經(jīng)驗；設(shè)置問題情境，如展示一段舞蹈讓學(xué)生找不足；引導(dǎo)學(xué)生自主思考舞蹈風格特點等，激發(fā)學(xué)生主動探索舞蹈知識和動作的興趣，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考和創(chuàng)新能力。四、材料分析題材料一：1.運用了示范教學(xué)法、分解練習法、個別指導(dǎo)法。2.改進措施：增加動作練習的趣味性，如采用游戲方式；加強對復(fù)雜動作的重點講解和示范次數(shù)；讓掌握好的學(xué)生幫助有困難的學(xué)生；針對復(fù)雜動作設(shè)計輔助練習。材料二：1.體現(xiàn)了欣賞教學(xué)法、啟發(fā)式教學(xué)法、小組討論法。2.積極作用：通過欣賞經(jīng)典作品培養(yǎng)學(xué)生審美能力；啟發(fā)式問題引導(dǎo)學(xué)生主動思考，提高分析能力；小組討論促進學(xué)生交流合作，培養(yǎng)團隊精神和對舞蹈的深入理解能力，提升舞蹈素養(yǎng)。五、教學(xué)設(shè)計題1.教學(xué)目標：學(xué)生能夠熟練掌握爵士舞蹈組合動作，提升身體協(xié)調(diào)性和節(jié)奏感，培養(yǎng)對爵士舞蹈的興趣和表現(xiàn)力。2.教學(xué)重難點：重點是爵士舞蹈組合動作的規(guī)范