2025年八年級生物期末圓夢之旅測試卷2025年八年級生物期末圓夢之旅測試卷

姓名：______班級：______學(xué)號：______得分：______

（考試時間：90分鐘，滿分：100分）

一、選擇題（每題2分，共20分）

1.下列哪項是生物的共同特征？

2.種子植物與孢子植物的主要區(qū)別是什么？

3.哺乳動物的特征不包括：

4.生態(tài)系統(tǒng)中，分解者指的是：

5.食物鏈的起點是：

6.生物多樣性保護的主要措施不包括：

7.植物的根尖結(jié)構(gòu)中，吸收水分最多的部位是：

8.動物的運動方式多種多樣，下列哪項不屬于？

9.人體消化系統(tǒng)中，消化食物和吸收營養(yǎng)的主要器官是：

10.血液循環(huán)系統(tǒng)中，將血液從心臟輸送到全身的是：

二、填空題（每空1分，共20分）

1.生物體具有______、______和______的基本特征。

2.綠色植物通過______作用制造有機物。

3.哺乳動物的生殖方式是______，屬于______生殖。

4.生態(tài)系統(tǒng)由______、______和______三部分組成。

5.植物的莖具有______和支持作用。

6.動物的神經(jīng)系統(tǒng)由______和______組成。

7.人體呼吸系統(tǒng)的主要器官是______。

8.血液由______、______和______組成。

9.生物多樣性包括______、______和______三個層次。

10.保護生物多樣性的根本措施是______。

三、判斷題（每題2分，共20分）

1.植物的葉肉細胞含有葉綠體。（）

2.魚類用鰓呼吸，屬于水生生物。（）

3.哺乳動物的體表被毛，可以保暖。（）

4.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。（）

5.植物的根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。（）

6.動物的運動都依賴于骨骼和肌肉的協(xié)調(diào)作用。（）

7.人體消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺。（）

8.血液的運輸功能主要依靠紅細胞完成。（）

9.生物多樣性是指生物種類的多樣性。（）

10.保護生物多樣性需要全球合作。（）

四、簡答題（每題5分，共30分）

1.簡述綠色植物的光合作用過程。

2.解釋什么是生態(tài)系統(tǒng)，并舉例說明。

3.描述哺乳動物的主要特征。

4.說明人體消化食物和吸收營養(yǎng)的過程。

5.解釋什么是食物鏈，并畫出一條簡單的食物鏈。

6.簡述保護生物多樣性的重要意義。

五、實驗探究題（每題10分，共20分）

1.設(shè)計一個實驗，探究光照對植物生長的影響，并說明實驗步驟和預(yù)期結(jié)果。

2.解釋為什么生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動的，并舉例說明。

六、論述題（每題15分，共30分）

1.論述生物多樣性的保護措施及其重要性。

2.結(jié)合實際，談?wù)勅绾伪Ｗo生態(tài)環(huán)境，促進人與自然的和諧共生。

八、簡答題（每題6分，共12分）

1.簡述植物根尖的結(jié)構(gòu)及其功能。

2.解釋什么是生物入侵，并舉例說明其危害。

九、填空題（每空1分，共15分）

1.植物的光合作用發(fā)生在______中，產(chǎn)生的有機物主要是______。

2.動物的行為分為______和______兩種類型。

3.人體循環(huán)系統(tǒng)包括______和______兩種類型的心血管。

4.生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是指______，消費者是指______。

5.生物多樣性是指生物種類的多樣性、______的多樣性和______的多樣性。

6.植物的種子包括______、______和______三部分。

7.動物的神經(jīng)系統(tǒng)由______、______和______三部分組成。

8.人體呼吸系統(tǒng)包括______、______和______等器官。

9.血液的凝固過程可以防止______。

10.保護生物多樣性的國際公約包括______和______。

十、選擇題（每題2分，共10分）

1.下列哪項是植物的光合作用產(chǎn)物？

2.下列哪項是動物的行為類型？

3.人體循環(huán)系統(tǒng)中，將血液從心臟輸送到全身的是：

4.生態(tài)系統(tǒng)中，分解者指的是：

5.生物多樣性保護的主要措施不包括：

十一、判斷題（每題2分，共10分）

1.植物的葉肉細胞含有葉綠體。（）

2.魚類用鰓呼吸，屬于水生生物。（）

3.哺乳動物的體表被毛，可以保暖。（）

4.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。（）

5.植物的根尖包括根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)和成熟區(qū)。（）

十二、簡答題（每題5分，共15分）

1.簡述綠色植物的光合作用過程。

2.解釋什么是生態(tài)系統(tǒng)，并舉例說明。

3.描述哺乳動物的主要特征。

十三、實驗探究題（每題10分，共20分）

1.設(shè)計一個實驗，探究光照對植物生長的影響，并說明實驗步驟和預(yù)期結(jié)果。

2.解釋為什么生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿食物鏈流動的，并舉例說明。

十四、論述題（每題15分，共30分）

1.論述生物多樣性的保護措施及其重要性。

2.結(jié)合實際，談?wù)勅绾伪Ｗo生態(tài)環(huán)境，促進人與自然的和諧共生。

十五、分析題（每題5分，共10分）

1.分析下列食物鏈中，能量是如何流動的。

2.分析保護生物多樣性的重要意義。

一、選擇題

1.C2.B3.A4.D5.A6.C7.D8.B9.C10.B

二、填空題

1.生長發(fā)育遺傳變異2.光合3.胎生有性4.生產(chǎn)者消費者分解者5.運輸6.中樞神經(jīng)系統(tǒng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)7.肺8.血漿紅細胞白細胞9.物種遺傳多樣性生態(tài)系統(tǒng)多樣性生物多樣性10.保護生物棲息地

三、判斷題

1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.×9.×10.√

四、簡答題

1.光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體中把二氧化碳和水合成為儲存能量的有機物（主要是淀粉），并釋放出氧氣的過程。光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是有機物和氧氣，條件是光能，場所是葉綠體。

2.生態(tài)系統(tǒng)是在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有生物與其生存的環(huán)境相互作用構(gòu)成的一個整體。例如，一片森林就是一個生態(tài)系統(tǒng)，它包括森林中的所有植物、動物、微生物，以及土壤、水分、陽光等非生物環(huán)境。

3.哺乳動物的主要特征包括：體表被毛，用肺呼吸，體溫恒定，胎生，哺乳。

4.人體消化食物和吸收營養(yǎng)的過程：食物首先被牙齒咀嚼和唾液初步消化，然后通過食道進入胃，在胃中進一步消化，并進入小腸。在小腸中，食物被各種消化酶徹底分解，并吸收進入血液。未消化的食物進入大腸，被進一步吸收水分，最后形成糞便排出體外。

5.食物鏈是生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系。例如：草→兔→鷹。

6.保護生物多樣性的重要意義包括：維持生態(tài)平衡，提供生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能，如凈化環(huán)境、調(diào)節(jié)氣候等，具有經(jīng)濟價值和文化價值。

五、實驗探究題

1.實驗步驟：取兩株生長狀況相同的植物，分別放在有光和無光的環(huán)境中，觀察記錄它們的生長情況。預(yù)期結(jié)果：有光環(huán)境中的植物生長狀況更好。

2.生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著食物鏈流動的，因為每個生物都依賴于它所吃的生物來獲取能量和物質(zhì)。例如，草被兔子吃，兔子被鷹吃，能量和物質(zhì)就沿著草→兔子→鷹這條食物鏈流動。

六、論述題

1.生物多樣性的保護措施包括：建立自然保護區(qū)，保護生物棲息地，實施人工繁育和野化放歸，加強法律法規(guī)建設(shè)，提高公眾環(huán)保意識等。生物多樣性的重要性在于維持生態(tài)平衡，提供生態(tài)系統(tǒng)服務(wù)功能，具有經(jīng)濟價值和文化價值。

2.保護生態(tài)環(huán)境，促進人與自然的和諧共生，可以通過以下方式實現(xiàn)：減少污染，保護森林和水資源，推廣可持續(xù)農(nóng)業(yè)和漁業(yè)，發(fā)展清潔能源，提高公眾環(huán)保意識等。

知識點分類和總結(jié)

一、生物的基本特征

1.生長2.發(fā)育3.遺傳4.變異5.應(yīng)激性6.新陳代謝7.繁殖

二、生物的分類

1.植物2.動物3.微生物

三、植物的結(jié)構(gòu)和功能

1.根：吸收水分和無機鹽2.莖：運輸水分和無機鹽，支持植物3.葉：進行光合作用4.花：繁殖5.果實：繁殖6.種子：繁殖

四、動物的結(jié)構(gòu)和功能

1.運動系統(tǒng)：骨骼和肌肉2.消化系統(tǒng)：消化和吸收食物3.呼吸系統(tǒng)：呼吸4.循環(huán)系統(tǒng)：運輸物質(zhì)5.神經(jīng)系統(tǒng)：控制和協(xié)調(diào)身體活動6.生殖系統(tǒng)：繁殖

五、生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能

1.生產(chǎn)者：植物2.消費者：動物3.分解者：微生物4.非生物環(huán)境：陽光、空氣、水等

六、生物多樣性的保護

1.建立自然保護區(qū)2.保護生物棲息地3.實施人工繁育和野化放歸4.加強法律法規(guī)建設(shè)5.提高公眾環(huán)保意識

題型所考察學(xué)生的知識點詳解及示例

一、選擇題

考察學(xué)生對基本概念和知識的掌握程度。例如，第1題考察學(xué)生對生物基本特征的掌握，正確答案是C，因為生長、發(fā)育和遺傳變異是生物的基本特征。

二、填空題

考察學(xué)生對基本概念和知識的記憶程度。例如，第1題考察學(xué)生對植物光合作用的掌握，正確答案是光合作用和淀粉。

三、判斷題

考察學(xué)生對基本概念和知識的理解程度。例如，第1題考察學(xué)生對植物葉肉細胞結(jié)構(gòu)的掌握，正確答案是√，因為葉肉細胞含有葉綠體。

四、簡答題

考察學(xué)生對基本概念和知識的理解和應(yīng)用能力。例如，第1題考察學(xué)生對植物光合作用過程的掌握，正確答案是光合作用是綠色植物利用光能，在葉綠體中把二氧化碳和水合成為儲存能量的有機物（主要是淀粉），并釋放出氧氣的過程。

五、實驗探究題

考察學(xué)生的實驗設(shè)計和分析能力。例如，第1題考察學(xué)生對光照對植物生長影響的探究能力，正確答案是實驗步驟：取兩株生長狀況相同的植物，分別放在有光和無光的環(huán)境中，觀察記錄它們的生長情況。預(yù)期結(jié)果：有光環(huán)境中的植物生長狀況更好