2/2第5章一元一次方程復(fù)習(xí)【教材分析】學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解一元一次方程的概念，能熟練地解一元一次方程2．會用一元一次方程解決簡單的實際問題．學(xué)習(xí)重點：熟練地解一元一次方程.學(xué)習(xí)難點:列方程解應(yīng)用題.【課堂導(dǎo)學(xué)】一、創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)求學(xué)1、甲種糖果的單價是每千克20元，乙種糖果的單價是每千克15元。若要配制200千克單價為每千克18元的混合糖果，并使銷售兩種糖果的總收入保持不變，問甲、乙兩種糖果各需多少千克？反思：列一元一次方程解應(yīng)用題，必須認(rèn)真做到“審、設(shè)、列、解、驗”五步：（1）審：審清題意，明確等量關(guān)系（2）設(shè)：選擇一個適當(dāng)?shù)奈粗獢?shù)用字母（如x）表示（3）列：根據(jù)問題中的等量關(guān)系列出方程（4）解：求出未知數(shù)的值（5）驗：一驗方程的解，二驗求出的解是否符合實際；并寫出答案。二、合作探究，組內(nèi)互學(xué)1、下列各式中，哪些是一元一次方程？（1）（2）（3）（4）（5）（6）注意：判斷一元一次方程的方法是抓住四個關(guān)鍵詞：整式、方程、一個未知數(shù)、一次。2、下列方程中,解是x=1的方程是()（A）（B）（C）（D）3、若關(guān)于x的方程：是一元一次方程，則n=_______4、解下列方程：（1）（2）反思：（1）去分母時，不漏乘不含分母的項，分子作為一個整體要添加括號；（2）去括號時，不漏乘括號里的項，括號前“—”時要變號；（3）移項時移動的項要改變符號?。?）分母是小數(shù)時，應(yīng)先用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)將該項的分母化為整數(shù)。三、實踐體驗，培養(yǎng)會學(xué)1、解下列方程：（1）（2）2、某人每小時可走平路8千米，可走下坡路10千米，可走上坡路6千米，他從甲地到乙地去，先走一段上坡路，再走一段平路，到乙地后立即返回甲地，往返共用了2小時36分鐘，若甲乙兩地間的路程為10千米，問在這10千米路程中，上坡路及平路各有多少千米？四、體驗反芻，反饋所學(xué)1、組內(nèi)兩人一對，互相說一說：（1）解一元一次方程的一般步驟，以及每一步的理由。（2）列方程解應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么？2、下列方程為一元一次方程的是（）（A）（B）（C）（D）3、解下列方程：（1）（2）4、某商品提價10%后，欲恢復(fù)原價，則應(yīng)降價（）（Ａ）10％（Ｂ）9％（Ｃ）（D）5、如果甲、乙、丙三人合做一項工程，每天可以完成工程的，如果甲獨做這項工程需15天，現(xiàn)在甲先做了7天，剩下的由乙、丙合