PAGE教師文明行為規(guī)范制度一、總則（一）制定目的為加強教師隊伍建設，規(guī)范教師職業(yè)行為，提高教師職業(yè)道德水平，樹立教師良好形象，營造文明、和諧、有序的教育教學環(huán)境，特制定本規(guī)范制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體在職教師。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)和教育行業(yè)相關標準，確保教師行為合法合規(guī)。2.師德為先原則：將師德修養(yǎng)作為教師素質(zhì)的核心要求，貫穿于教師職業(yè)行為的全過程。3.以人為本原則：尊重學生個性差異，關愛學生成長發(fā)展，以學生為中心開展教育教學活動。4.言行示范原則：教師要以身作則，以良好的言行舉止為學生樹立榜樣，引導學生形成正確的價值觀和行為規(guī)范。二、教師職業(yè)道德規(guī)范（一）愛國守法1.熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，自覺遵守國家法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針。2.不得有損害國家利益、民族尊嚴和違背黨的路線方針政策的言行。（二）愛崗敬業(yè)1.忠誠于教育事業(yè),具有強烈的責任心和使命感，樂于奉獻，全身心投入教育教學工作。2.認真履行教師職責，精心備課、授課，嚴謹治學，不斷提高教育教學質(zhì)量。3.積極參與學校的教育教學改革和發(fā)展，為學校發(fā)展貢獻力量。（三）關愛學生1.關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每一位學生，不歧視、不體罰或變相體罰學生。2.關注學生的身心健康和成長發(fā)展，及時了解學生的需求和困惑，給予必要的幫助和指導。3.建立良好的師生關系，營造和諧融洽的教育氛圍，促進學生全面發(fā)展。（四）教書育人1.遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。2.傳授知識準確無誤，教學方法得當，注重因材施教，激發(fā)學生學習興趣和潛能。3.堅持立德樹人，將德育工作融入教育教學全過程，培養(yǎng)學生良好的思想品德和行為習慣。（五）為人師表1.言行舉止文明得體，儀表端莊大方，穿著整潔得體，符合教師身份。2.堅守高尚情操，廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風，不接受學生及家長的財物或其他利益。3.誠實守信，作風正派，以身作則，為學生樹立良好的道德榜樣。（六）終身學習1.樹立終身學習理念，不斷更新教育觀念，提高自身業(yè)務水平和綜合素質(zhì)。2.積極參加各種培訓、學習和教研活動，不斷探索教育教學新方法、新途徑。3.拓寬知識視野，優(yōu)化知識結構，適應時代發(fā)展對教育教學的新要求。三、教學行為規(guī)范（一）教學準備1.認真鉆研教材和教學大綱，把握教學目標和重難點，制定科學合理的教學計劃。2.精心設計教學方案，合理安排教學內(nèi)容和教學環(huán)節(jié)，選擇恰當?shù)慕虒W方法和教學手段。3.提前準備好教學所需的教材、教具、課件等教學資源，確保教學活動順利開展。（二）課堂教學1.按時上下課，不遲到、不早退、不曠課，嚴格遵守課堂教學紀律。2.注重課堂教學組織與管理，營造良好的課堂秩序，引導學生積極參與課堂教學活動。3.教學語言規(guī)范、準確、簡潔、生動，語速適中，聲音洪亮，表達清晰流暢。4.合理運用現(xiàn)代教育技術手段，優(yōu)化教學過程，提高教學效率和質(zhì)量。5.關注學生的課堂表現(xiàn)，及時給予鼓勵和指導，激發(fā)學生的學習積極性和主動性。（三）作業(yè)批改與輔導1.認真批改學生作業(yè)，及時反饋學生作業(yè)情況，針對學生存在的問題進行個別輔導或集中講解。2.作業(yè)布置適量、適度，形式多樣，具有針對性和層次性，符合學生的實際情況。3.鼓勵學生自主學習和探究學習，培養(yǎng)學生的獨立思考能力和創(chuàng)新精神。（四）考試與評價1.嚴格按照學校規(guī)定組織考試，認真命題、監(jiān)考和評卷，確?？荚嚬?、公正、公開。2.客觀、全面地評價學生的學習成績和綜合素質(zhì)，及時向?qū)W生反饋評價結果，提出改進建議。3.注重過程性評價，關注學生在學習過程中的表現(xiàn)和進步，激勵學生不斷提高學習能力。四、師生關系規(guī)范（一）尊重學生1.尊重學生的人格尊嚴、個性差異和自主權利，不強迫學生接受教師的觀點和意見。2.認真傾聽學生的想法和訴求，鼓勵學生表達自己的見解，保護學生的表達權。（二）平等交流1.與學生建立平等、民主、和諧的師生關系，主動與學生溝通交流，了解學生的思想動態(tài)和學習生活情況。2.以平等的態(tài)度對待每一位學生，不偏袒、不歧視，為學生提供公平的發(fā)展機會。（三）關愛幫助1.關心學生的學習和生活，及時發(fā)現(xiàn)并解決學生遇到的困難和問題，給予學生必要的幫助和支持。2.對學習困難、生活困難或心理存在問題的學生，要給予更多的關愛和關注，幫助他們克服困難，健康成長。（四）嚴格要求1.在關愛學生的同時，要對學生提出嚴格的要求，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和學習習慣。2.引導學生樹立正確的價值觀和行為準則，幫助學生明辨是非，增強自我約束能力。五、校園行為規(guī)范（一）辦公場所1.保持辦公場所整潔衛(wèi)生，物品擺放整齊有序，營造良好的辦公環(huán)境。2.遵守辦公紀律，不大聲喧嘩，不隨意串崗，不做與工作無關的事情。3.愛護辦公設備和公共財物，節(jié)約使用辦公用品，杜絕浪費現(xiàn)象。（二）教學場所1.在教學場所要保持安靜，不得大聲吵鬧或播放與教學無關的聲音。2.愛護教學設施和設備，如發(fā)現(xiàn)損壞及時報告維修，不得擅自拆卸或挪用。3.保持教室衛(wèi)生整潔，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共同維護教學場所的環(huán)境衛(wèi)生。（三）校園活動1.積極參加學校組織的各項活動，遵守活動紀律，服從組織安排。2.在活動中要尊重他人權益，遵守公共秩序，愛護校園環(huán)境和公共設施。3.倡導文明、健康、積極向上的校園文化，樹立良好的校園形象。（四）社交禮儀1.注重社交禮儀，言行舉止文明禮貌，尊重他人的風俗習慣和宗教信仰。2.與同事、家長、學生及其他人員交往時，要熱情友好、真誠相待，建立良好的人際關系。3.參加社交活動時，要遵守活動規(guī)則，注意自身形象，展現(xiàn)教師的良好素養(yǎng)。六、家校合作規(guī)范（一）溝通合作1.主動與家長溝通學生的學習情況和在校表現(xiàn)，定期召開家長會，及時反饋學生的發(fā)展動態(tài)。2.認真聽取家長的意見和建議，共同探討教育方法和策略，形成家校教育合力。3.保持與家長的密切聯(lián)系，通過電話、微信、家訪等方式與家長保持溝通，及時解決學生出現(xiàn)的問題。（二）尊重理解1.尊重家長的人格和教育方式，理解家長對孩子的關愛之情，不指責、不抱怨家長教育方法不當。2.與家長建立平等、信任的合作關系，共同為學生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。（三）教育引導1.向家長宣傳科學的教育理念和方法，幫助家長提高教育水平，引導家長樹立正確的教育觀念。2.積極配合家長開展家庭教育，為家長提供必要的教育指導和支持，共同促進學生全面發(fā)展。七、廉潔自律規(guī)范（一）廉潔從教1.嚴格遵守廉潔自律的各項規(guī)定，自覺抵制各種利益誘惑，不接受學生及家長的禮品、禮金、宴請等。2.不利用職務之便謀取私利，不從事有償家教或校外兼職，不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔資料、學習用品等。（二）公正公平1.在教育教學活動中，要堅持公正公平的原則，對待每一位學生一視同仁，不偏袒、不歧視。2.評價學生要客觀公正，不弄虛作假，不搞不正當競爭，維護教育公平。（三）自我約束1.加強自身廉潔自律意識，自覺遵守廉潔自律的各項規(guī)章制度，做到警鐘長鳴。2.定期進行自我反思和自我檢查，及時發(fā)現(xiàn)并糾正自身存在的問題，不斷提高廉潔自律水平。八、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機制1.學校成立教師文明行為監(jiān)督小組，負責對教師的日常行為進行監(jiān)督檢查。監(jiān)督小組定期對教師的教學行為、師生關系、校園行為、家校合作等方面進行檢查，并及時反饋檢查結果。2.設立舉報信箱和舉報電話，接受學生、家長和社會各界對教師不文明行為的舉報。對舉報內(nèi)容要及時進行調(diào)查核實，如情況屬實，要依法依規(guī)嚴肅處理。（二）考核辦法1.建立教師文明行為考核制度，將教師文明行為規(guī)范納入教師績效考核體系，作為教師評優(yōu)評先、職稱晉升的重要依據(jù)。2.考核內(nèi)容包括教師職業(yè)道德、教學行為、師生關系、校園行為、家校合作、廉潔自律等方面?？己朔绞讲捎媒處熥栽u、學生評教、家長評價、同事互評和學校綜