幼兒教師技能考試及答案

一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒在繪畫時常?！邦櫞耸П恕保f明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.轉移能力2.3-6歲幼兒午睡時間一般應達到（）左右。A.1小時B.2小時C.3小時D.4小時3.幼兒學習的基礎是（）A.直接經(jīng)驗B.課堂學習C.間接經(jīng)驗D.理解記憶4.幼兒反復敲打桌子，在房間里跑來跑去，在椅子上搖來搖去，這類游戲屬于（）A.結構游戲B.象征性游戲C.規(guī)則游戲D.機能性游戲5.幼兒意識到自己和他人一樣都有情感、有動機、有想法，這反映幼兒（）A.個性的發(fā)展B.情感的發(fā)展C.社會認知的發(fā)展D.感覺的發(fā)展6.以下不屬于幼兒園教育活動組織形式的是（）A.集體活動B.小組活動C.個別活動D.家庭活動7.幼兒體育活動最基本的組織形式是（）A.早操活動B.體育課C.戶外體育活動D.體育游戲8.幼兒期最典型、最有特色的游戲，也是創(chuàng)造性游戲中最核心的一種游戲是（）A.角色游戲B.結構游戲C.表演游戲D.智力游戲9.兒童最早出現(xiàn)的記憶是（）A.形象記憶B.情緒記憶C.運動記憶D.語詞記憶10.教師在組織幼兒游戲時要放在第一位考慮的因素是（）A.安全B.材料準備C.時間安排D.游戲難度答案：1.C2.B3.A4.D5.A6.D7.B8.A9.C10.A二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒教師應具備的專業(yè)知識包括（）A.幼兒發(fā)展知識B.幼兒保育和教育知識C.通識性知識D.學科專業(yè)知識2.幼兒的學習品質包括（）A.積極態(tài)度B.濃厚興趣C.不怕困難D.敢于探究和嘗試3.幼兒園教育活動內容的選擇應體現(xiàn)（）A.既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性B.既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展C.既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題D.又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗和視野4.幼兒語言教育的目標包括（）A.傾聽與表達B.閱讀與書寫準備C.語言理解D.語言運用5.以下屬于幼兒觀察力發(fā)展特點的有（）A.觀察的目的性不強B.觀察缺乏順序性C.觀察缺乏細致性D.觀察缺乏深刻性6.幼兒園班級管理的內容包括（）A.生活管理B.教育管理C.物品管理D.人員管理7.幼兒游戲的特點有（）A.游戲是幼兒自主自愿的活動B.游戲是充滿想象和創(chuàng)造的活動C.游戲是愉悅的活動D.游戲是虛構與現(xiàn)實統(tǒng)一的活動8.幼兒教師的職業(yè)角色有（）A.幼兒學習活動的支持者、引導者、合作者B.幼兒生活的照料者C.幼兒與社會溝通的中介者D.幼兒榜樣的示范者9.幼兒心理健康的標志有（）A.動作發(fā)展正常B.認知發(fā)展正常C.情緒積極向上D.人際關系融洽10.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的原則包括（）A.環(huán)境與教育目標的一致性原則B.發(fā)展適宜性原則C.幼兒參與性原則D.開放性原則答案：1.ABC2.ABCD3.ABCD4.AB5.ABCD6.ABC7.ABCD8.ABCD9.ABCD10.ABCD三、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒的有意注意占優(yōu)勢，無意注意開始發(fā)展。（）2.幼兒的思維特點是以抽象邏輯思維為主。（）3.幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發(fā)展的規(guī)律和學習特點。（）4.教師在組織幼兒進行體育活動時，運動強度越大越好。（）5.幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。（）6.角色游戲是幼兒通過扮演角色，運用想象，創(chuàng)造性地反映個人生活印象的一種游戲。（）7.幼兒園課程內容越多越好，越復雜越好。（）8.幼兒的語言能力是在交流和運用的過程中發(fā)展起來的。（）9.幼兒教師只需要具備扎實的專業(yè)知識，不需要有良好的溝通能力。（）10.幼兒的社會性主要是在日常生活和游戲中通過觀察和模仿潛移默化地發(fā)展起來的。（）答案：1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.√四、簡答題（每題5分，共20分）1.簡述幼兒教師應如何培養(yǎng)幼兒的良好生活習慣。答案：制定規(guī)律作息制度，引導幼兒遵守；言傳身教，示范良好生活行為；通過故事、游戲等形式，讓幼兒了解習慣重要性；及時鼓勵表揚幼兒良好表現(xiàn)，強化行為。2.簡述幼兒園游戲對幼兒發(fā)展的作用。答案：有助于身體發(fā)展，提高動作協(xié)調性等；促進認知發(fā)展，增長知識和能力；利于社會性發(fā)展，學會交往合作；能提升情感，獲得快樂和滿足，釋放情緒。3.簡述如何在幼兒園開展安全教育。答案：將安全教育納入課程，教授安全知識；結合實際生活場景，開展演練活動，如火災、地震演練；在游戲中滲透安全意識，引導幼兒識別危險。4.簡述幼兒語言教育的方法。答案：創(chuàng)設適宜語言環(huán)境，多與幼兒交流；運用游戲法，讓幼兒在玩中學習；采用直觀演示法，如圖片、實物輔助；鼓勵幼兒講述表達，及時給予肯定。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論在幼兒園如何有效開展家園合作。答案：定期召開家長會，分享幼兒情況和教育計劃；建立多種溝通渠道，如微信等，及時交流；組織親子活動，增進親子關系和家園聯(lián)系；邀請家長參與幼兒園管理和教學，發(fā)揮家長優(yōu)勢。2.討論幼兒教師如何在教學中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。答案：營造寬松自由氛圍，鼓勵幼兒大膽想象表達；提供豐富材料和多樣活動，激發(fā)創(chuàng)造靈感；尊重幼兒獨特想法，不輕易否定；引導幼兒從不同角度思考問題，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。3.討論如何在幼兒園環(huán)境創(chuàng)設中體現(xiàn)以幼兒為中心。答案：讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設過程，聽取其想法；創(chuàng)設符合幼兒興趣和發(fā)展水平的區(qū)域，如美工區(qū)、建構區(qū)