第=page11頁，共=sectionpages33頁2025-2026學年海南省屯昌縣九年級（上）期末化學試卷一、單選題：本大題共14小題，共42分。1.海南某博物館珍藏著黎族織錦、古船木構(gòu)件等文物，工作人員常用空氣中含量最高的氣體來保護它們，防止文物氧化損壞。該氣體是（）A.氮氣 B.氧氣 C.稀有氣體 D.二氧化碳2.下列涉及椰子的變化中，屬于化學變化的是（）A.榨椰汁 B.挖椰肉 C.刻椰雕 D.燒椰殼3.正確的實驗操作對實驗結(jié)果、人身安全都非常重要。下列實驗操作正確的是（）A.取用粉末試劑

B.加熱液體

C.點燃酒精燈

D.量取液體4.2025年10月31日，神舟二十一號載人飛船成功發(fā)射。本次發(fā)射采用特制錳鋼軌道，主要含錳、鐵、碳、釩、鈦等多種元素，決定元素種類的是（）A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.核外電子數(shù) D.相對原子質(zhì)量5.2021年春節(jié)期間，全國多地市嚴禁燃放煙花爆竹。下列為“禁止燃放鞭炮”標志的是（）A. B. C. D.6.下列物質(zhì)中，屬于混合物的是（）A.干冰 B.加碘食鹽 C.碳酸氫鈉 D.冰水共存物7.能用于鑒別氮氣和氧氣的實驗操作是（）A.觀察顏色 B.聞氣味 C.放入燃著的木條 D.加入澄清石灰水8.科學與生活交融，安全與健康同行，下列做法正確的是（）A.煤爐取暖時注意通風 B.電器起火時用水滅火

C.霉變花生清洗后食用 D.用稀甲醛溶液泡海鮮9.我國化學家張青蓮教授主持測定的銦元素的相對原子質(zhì)量被確認為國際標準。如圖是銦元素在元素周期表中的信息。下列敘述正確的是（）

A.銦原子的質(zhì)子數(shù)為66 B.銦的原子序數(shù)是49

C.銦的相對原子質(zhì)量為114.8g D.銦屬于非金屬元素10.海南自貿(mào)港建設中強調(diào)“綠色發(fā)展”，綠色化學的核心是從源頭杜絕污染。下列做法不符合綠色化學理念的是（）A.研發(fā)可降解塑料，減少傳統(tǒng)塑料對海洋的污染

B.工業(yè)廢水未經(jīng)處理直接排入近海，以降低污水處理成本

C.選用無毒無害的天然椰殼、藤條等原料，生產(chǎn)自貿(mào)港特色旅游紀念品

D.生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢氣經(jīng)處理達標后再排放，同時配套廠區(qū)綠化11.“勞動是幸福的源泉”。下列勞動實踐與化學知識關(guān)聯(lián)不相符的是（）選項勞動項目化學知識A用明礬凈水明礬溶于水形成膠狀物，吸附水中懸浮雜質(zhì)B用糯米釀制米酒糯米在微生物作用下發(fā)生緩慢氧化（發(fā)酵）C掃地時，在陽光照射下，看見灰塵飛揚分子在不斷運動著D用活性炭除去冰箱異味活性炭具有吸附性A.A B.B C.C D.D12.某反應的微觀過程如圖。下列說法正確的是（）A.對應的化學式為CO2

B.該反應為分解反應

C.反應過程涉及的氧化物有2種

D.理論上生成的與的分子個數(shù)比為1：113.化學學科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學課程對學生發(fā)展的重要價值，下列說法正確的是（）A.化學觀念：物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B.科學思維：催化劑的質(zhì)量在反應前后不變，則反應前后質(zhì)量不變的物質(zhì)一定是該反應的催化劑

C.科學探究與實踐：將干燥的燒杯罩在氫氣火焰上方，探究水的組成

D.科學態(tài)度與責任：實驗后的廢液隨意倒入下水道，符合綠色化學理念14.中國科學院上海研究所研制出“納米藥物分子運輸車”（結(jié)構(gòu)如圖），該“運輸車”可提高腫瘤的治療效果。下列說法不正確的是（）A.肉眼不能直接看到運輸藥物的過程

B.二氧化硅（SiO2）中硅元素化合價為+2價

C.四氧化三鐵屬于氧化物

D.推測該有機物外殼可在人體內(nèi)分解從而釋放藥物

二、填空題：本大題共4小題，共24分。15.化學與我們生活、生產(chǎn)有著密切的聯(lián)系?，F(xiàn)有①液態(tài)氮②甲烷③金剛石④二氧化碳，選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填序號）。

（1）可用于制造低溫環(huán)境的是______；

（2）可用于滅火的是______；

（3）可用做燃料的是______；

（4）可切割玻璃的是______。16.藍染被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄，為讓同學們體驗古法染布的樂趣，學校開設傳統(tǒng)藍染特色課程，課程所用藍染染料的核心成分為靛藍，其化學式為C16H10N2O2請回答下列問題：

（1）靛藍由______種元素組成。

（2）靛藍中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為______（最簡整數(shù)比）。17.我國力爭在2060年實現(xiàn)碳中和，二氧化碳的捕集和利用是實現(xiàn)碳中和的重要途徑。

（1）“碳中和”中的“碳”主要指的是______（填“碳”或“二氧化碳”）。

（2）氫能源的利用可減少CO2排放，請寫出氫氣燃燒的化學方程式______。

（3）我國科學家研究用Ni～CoS2催化劑，實現(xiàn)了CO2被H2O還原生成CH4和O2，原理如下圖，該過程中，1個二氧化碳分子被還原，理論上產(chǎn)生______個氧氣分子。18.某項目小組圍繞“家用燃料的變遷與合理使用”展開項目式學習。請回答下列問題：

（1）家用燃料歷經(jīng)柴草→煤→液化石油氣→天然氣的變遷。煤燃燒產(chǎn)生的含硫氣體溶于雨水，會引發(fā)的環(huán)境問題是______。

（2）液化石油氣是石油煉制的產(chǎn)物，石油屬于化石燃料，因此液化石油氣是______（填“可再生能源”或“不可再生能源”）。

（3）分析家用燃料的變遷，請你預測未來燃料應具有的特點。（寫出一條即可）三、流程題：本大題共1小題，共8分。19.如圖所示，學校開展以凈化水為主題的科學探究比賽。圖1和圖2是兩個化學興趣小組采用的兩種凈化方法。

（1）圖1中操作1的名稱是______。

（2）圖2實驗中，小卵石和石英砂的位置不宜對調(diào)原因是______。

（3）兩組實驗中凈化程度最高的是______。（選填“①組”或“②組”）

（4）生活中為了降低水的硬度并殺滅水中病原生物，常采用的方法是______。四、簡答題：本大題共1小題，共4分。20.詩人陸游曾記載：“書燈惟瓷盞最省油，蜀中有夾瓷盞，一端作小竅，注清冷水于其中，每夕一易之……可省油之半”。

（1）用嘴吹滅油燈，利用的滅火原理是什么？

（2）盞內(nèi)夾層盛水使油溫降低以達到省油目的，請從分子性質(zhì)的角度解釋。

五、實驗題：本大題共1小題，共14分。21.實驗室利用如圖裝置制取氣體及課后實踐活動。

Ⅰ.制取O2和CO2

（1）儀器甲的名稱是______。

（2）實驗室用A裝置制取O2，反應的化學方程式為______。

（3）制取CO2時，欲隨時控制反應的發(fā)生與停止，發(fā)生裝置應選用______（填序號）。若用裝置E收集，氣體應從______（填“a”或“b”）端通入。

Ⅱ.課外跨學科實踐活動。

酵母菌的無氧呼吸可將葡萄糖分解成酒精和二氧化碳。利用下圖所示的密閉裝置（氣密性良好）及試劑，驗證酵母菌無氧呼吸的產(chǎn)物，實驗操作如下：

①將裝置A置于35℃恒溫水浴鍋中。

②打開止水夾K，緩慢通入氮氣至裝置內(nèi)空氣被完全排盡（營造無氧環(huán)境），隨后關(guān)閉止水夾K；

將帶有1g酵母菌顆粒的鉑絲伸入裝A的10%葡萄糖溶液中，觀察實驗現(xiàn)象。

（已知：裝置C的作用是：①吸收剩余CO2；②防止空氣中CO2干擾裝置B中檢測）

③增設對照組實驗，僅用10%葡萄糖溶液，不伸入帶有酵母菌顆粒的鉑絲，其余操作相同）。

（4）若對照組B無渾濁、實驗組B出現(xiàn)渾濁，則可得出的結(jié)論為______。

（5）實驗后，經(jīng)多次蒸餾能初步分離裝置A中的水與酒精，其原理是利用了這兩種成分的______不同（選填“熔點”或“沸點”）。

（6）酵母菌的無氧呼吸在生活生產(chǎn)中的應用有______（寫出一例）。六、計算題：本大題共1小題，共8分。22.硅化鎂（Mg2Si）在能源器件、激光和半導體制造等領(lǐng)域具有重要應用價值，可通過純凈的二氧化硅（SiO2）和金屬鎂在高溫下反應制得，反應的化學方程式為：。

（1）該反應中，化合價升高的元素是______（填元素符號）。

（2）現(xiàn)有12g純凈的二氧化硅與足量金屬鎂充分反應（反應完全），理論上可制得硅化鎂的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）。

1.【答案】A

2.【答案】D

3.【答案】A

4.【答案】A

5.【答案】B

6.【答案】B

7.【答案】C

8.【答案】A

9.【答案】B

10.【答案】B

11.【答案】C

12.【答案】D

13.【答案】C

14.【答案】B

15.【答案】①。

④。

②。

③

16.【答案】4；

96：5

17.【答案】二氧化碳；

2H2+O22H2O；

2

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