2025-2026學年九年級化學單元檢測卷（滬教版2024）第四章\o"第4章認識化學反應"認識化學反應·提升卷（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）選擇題（本大題共15個小題，每題3分，共45分，每題只有一個選項符合題目要求。）1．汽油屬于危險化學品，在運輸汽油的車輛上應該張貼的警示標志是A．B．C． D．2．學習化學，強化安全意識，提升安全素養(yǎng)。下列做法錯誤的是A．車載香水含有酒精，夏天使用應避免長時間暴曬B．進入煤礦的礦井中，應注意嚴禁煙火C．室內(nèi)放置一盆水，能防止煤氣中毒D．圖書館發(fā)生火災，應使用二氧化碳滅火器撲救3．生活中處處留心皆學問。下列有關“蜂窩煤”的分析正確的是A．使用“蜂窩煤”時應注意通風，以防煤氣中毒B．“蜂窩煤”中小孔的作用是降低著火點C．“蜂窩煤”需要引燃的原因是氧氣不足D．“蜂窩煤”燃燒時聞到的刺激性氣味氣體可能是CO24．興趣小組利用簡易工具和材料制作了如圖所示的“滅火器”。下列說法錯誤的是A．使用時傾斜裝置即可B．滅火時應對準火焰的上方噴射C．此簡易滅火器可能無法撲滅較大的火源D．設計與制作簡易滅火器時需考慮反應速率等因素5．如圖是我國西漢青銅雁魚燈及其結(jié)構(gòu)示意圖，該燈以動物油（主要含碳、氫、氧三種元素）為燃料，燈油燃燒時，煙氣通過魚身和雁頸導入雁體內(nèi)水中，下列說法中，錯誤的是A．點燃燈芯，是為了使溫度達到燈油的著火點B．看到有大量黑煙產(chǎn)生時，應旋轉(zhuǎn)燈罩調(diào)大進風口C．雁體內(nèi)的水可以吸收煙氣中燃燒不完全的炭黑、一氧化碳等有害物質(zhì)D．旋轉(zhuǎn)燈罩至完全關閉，可隔絕空氣使燈火熄滅6.過氧化鈉（Na2O2）因能與二氧化碳反應生成氧氣，故可作為呼吸面具中氧氣的來源，從下列化學方程式：“2Na2O2+2CO2＝2Na2CO3+O2”中獲得的信息，不正確的是（）A．過氧化鈉和二氧化碳反應會生成碳酸鈉和氧氣 B．此反應中氧元素有兩種化合價 C．這一原理不適宜在實驗室制取純凈的氧氣 D．反應中生成的兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為53：87．碳酸鋰是制備新能源汽車電池的重要原料。其生產(chǎn)反應之一：2X+Na2CO3=Li2CO3↓+2NaCl，則X的化學式為A．LiCl2 B．Li2Cl C．LiCl D．Li2Cl28.某物質(zhì)1.6g在空氣中充分燃燒共生成4.4g二氧化碳和3.6g水。則下列說法正確的是A．消耗空氣的質(zhì)量等于6.4gB．該物質(zhì)一個分子中碳、氫原子的個數(shù)比為1：4C．該物質(zhì)中一定含有碳、氫，可能含有氧元素D．該物質(zhì)中一定含有碳、氫、氧元素9．一定條件下甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)反應前后的質(zhì)量關系如下表所示。下列說法中錯誤的是

物質(zhì)甲乙丙丁反應前的質(zhì)量/g40352反應后的質(zhì)量/g4x534A．x=4B．丙可能是該反應的催化劑C．該反應屬于分解反應D．反應中甲和丁的質(zhì)量比是9∶810．煙氣脫硝技術是向催化劑上游的煙氣（含有）中噴入，將煙氣中的轉(zhuǎn)化為無毒、無污染的兩種物質(zhì)，反應的微觀示意圖如下。有關說法錯誤的是A．該反應涉及兩種氧化物B．反應前后原子的種類和數(shù)目都不變C．參加反應的甲、乙分子個數(shù)比為D．反應前后，催化劑的質(zhì)量和化學性質(zhì)都不變11．吸煙有害健康。時下流行的電子煙產(chǎn)生的煙霧中含有大量的丙二醇(化學式為C3H8O2)。它對呼吸道有強烈的刺激作用，危害健康。下列關于丙二醇的說法中正確的是A．丙二醇中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小B．丙二醇分子由3個碳原子、8個氫原子和1個氧分子構(gòu)成C．其中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為3：8：2D．丙二醇完全燃燒的化學方程式12.化學觀念和科學思維是化學學科核心素養(yǎng)的重要內(nèi)容。下列有關認識正確的是A．分類觀念：澄清石灰水、冰水混合物、干冰都屬于混合物B．守恒思想：某物質(zhì)在氧氣中燃燒有水生成，證明該物質(zhì)中含有氫、氧兩種元素C．宏微結(jié)合：氯化鈉是由離子構(gòu)成的，金剛石是原子構(gòu)成的，氫氣是分子構(gòu)成的D．證據(jù)推理：質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，則質(zhì)子數(shù)相同的粒子一定屬于同種元素13．氫能是一種清潔能源，氫氣的生產(chǎn)和儲存是科學探究的重要方向。鎂基儲氫材料（主要成分）是極具應用前景的儲氫材料。儲氫、釋氫過程中涉及的部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化如下：下列說法錯誤的是A．儲氫過程發(fā)生的反應屬于化合反應B．釋氫原理方法I中化合價改變的元素是鎂和氫C．方法II的化學反應方程式為D．分別用方法I和方法II處理等量的得到的氫氣的質(zhì)量相等14．某課題組通過數(shù)字化實驗對白磷燃燒的溫度變化及影響因素進行探究。將5g白磷放試管中并將試管放入60℃熱水中，t3時打開彈簧夾，并推入過氧化氫溶液。實驗裝置及數(shù)據(jù)曲線如圖。下列說法正確的是A．實驗中氣球的主要作用是使裝置密閉，實驗更環(huán)保 B．t1—t2時間段時兩支試管中壓強相等 C．t3后，溫度再次升高是因為過氧化氫分解放熱 D．t4對應溫度高于t2說明氧氣濃度越大，燃燒越劇烈15．如圖所示實驗設計不能達到實驗目的的是A．探究燃燒的三個條件 B．驗證分子運動速率與溫度有關C．測量空氣中氧氣的含量 D．比較不同催化劑的催化效果二、非選擇題（本大題共6個小題，共55分）16．（10分）質(zhì)量守恒定律的發(fā)現(xiàn)，對化學的發(fā)展做出了重要貢獻。(1)質(zhì)量守恒定律的微觀實質(zhì)是：原子、、都不變。(2)在足量氧氣中點燃鎂條的實驗過程中，固體質(zhì)量變化如圖。①從燃燒條件分析，固體質(zhì)量在t1前沒有發(fā)生變化的原因是。②參加反應的氧氣質(zhì)量為。③鎂條開始燃燒的時刻為。④用該反應的微觀過程解釋質(zhì)量守恒定律為。(3)在一定條件下，A和B反應生成C，微觀示意圖如圖?；卮鹣铝袉栴}。①C物質(zhì)中元素的質(zhì)量比N∶O＝。②該反應的基本反應類型是。③上述反應中一定發(fā)生改變的是。（填序號）a．元素種類b．原子種類c．分子種類17.（7分）閱讀短文《微重力燃燒》，回答問題?？蒲腥藛T開展微重力燃燒實驗，通過對微重力環(huán)境下燃燒過程的了解，有利于提高地面內(nèi)燃機的燃燒效率，以及降低燃燒尾氣的污染排放，在節(jié)能減排方面具有重要意義。近年，航天員在我國空間站內(nèi)首次進行了蠟燭點火實驗，由于微重力環(huán)境幾乎消除了浮力對流，燃燒產(chǎn)生的氣體向各個方向運動的趨勢相同，因此，不管蠟燭的方向朝向哪里，火焰都近似呈球形。而在地面，由于受重力的作用，蠟燭的火焰呈錐形。點燃蠟燭的火柴，航天員采用濕巾包裹熄滅的方法，可以避免有多余物飛出。微重力環(huán)境下，除燃燒火焰呈現(xiàn)的形狀不同之外，燃燒后的產(chǎn)物也有所不同。例如，庚烷（C7H16）在地面燃燒可生成二氧化碳和水，而在微重力環(huán)境下會有獨特的冷焰燃燒狀態(tài)，與地面燃燒產(chǎn)物不同。閱讀分析，解決問題。(1)在太空微重力環(huán)境下進行燃燒實驗的意義是（答一點）。(2)空間站內(nèi)，支持蠟燭燃燒的氣體是。蠟燭燃燒的火焰近似球形的原因是。(3)航天員熄滅點燃蠟燭的火柴的方法，利用的滅火原理是。(4)地面上，庚烷燃燒的化學方程式為。若庚烷在地面燃燒有煙塵產(chǎn)生，可能的原因是。18．（12分）初中實驗分為定性實驗和定量實驗兩部分，據(jù)圖回答問題。I．定性實驗(1)寫出圖1中①儀器名稱，②的優(yōu)點。(2)利用A裝置制取氧氣的反應方程式是。(3)使用F裝置收集氧氣，開始收集的標志是。(4)制取二氧化碳的實驗中小明發(fā)現(xiàn)反應過了半個小時依然沒有停止。為了實驗安全，需要及時終止反應，此時應選擇的最佳發(fā)生裝置為（填字母）。Ⅱ．定量實驗(5)小組設計實驗探究質(zhì)量守恒定律的裝置如圖2，在①至③中可選的裝置是；寫出一個你不選擇另外一套裝置的理由（寫明裝置序號并說明理由）;裝置②中氣球的作用是。(6)④可用于空氣中氧氣含量測定，冷卻室溫后，量筒中液面理論上約降低到mL刻度線處。（提示：量筒的起始值是50mL）若量筒內(nèi)的液面下降至30ml，原因可能是。（7）通過討論，同學們認為化學反應前后，一定不變的是。①原子種類

②原子數(shù)目

③分子種類

④分子數(shù)目

⑤元素種類

⑥物質(zhì)種類

⑦物質(zhì)總質(zhì)19.（11分）化學興趣小組以“探究燃燒的奧秘”為題開展了探究學習活動?！救蝿找弧刻骄咳紵臈l件化學興趣小組的同學利用下列裝置完成燃燒條件的探究實驗（白磷著火點是40℃，紅磷著火點是240℃）。(1)步驟1：擠壓滴管1，管內(nèi)產(chǎn)生二氧化碳；一段時間后，加熱燃燒管至240℃以上。燃燒管中白磷和紅磷均不燃燒，其原因是。(2)步驟2：擠壓滴管2，此時雙球管內(nèi)發(fā)生反應的化學方程式為。一段時間后，微熱燃燒管至80℃。得出可燃物燃燒需要溫度達到著火點的結(jié)論，對應的現(xiàn)象是?！救蝿斩刻骄棵荛]體系中蠟燭燃燒時間的影響因素猜想與假設：蠟燭高度、燭芯長度、氧氣的濃度等均會影響蠟燭燃燒的時間！實驗設計：小組同學分別將下列點燃的蠟燭置于玻璃片上，將集氣瓶倒扣在玻璃片上，記錄從倒扣集氣瓶至蠟燭熄滅的時間。實驗序號蠟燭高度/cm燭芯長度/cm燃燒時間/s①20.216.01②20.5x③20.711.40④10.517.58⑤50.58.99(3)實驗①②③的目的是。(4)推測x的取值范圍是。(5)若實驗成功，對比②④⑤得出的實驗結(jié)論是。(6)若探究氧氣濃度對燃燒時間的影響，你的設計思路是。(7)除了上述猜想中的因素，你認為還有哪些因素可能會影響蠟燭燃燒時間：（寫一點即可）?！緦W以致用】(8)善用火造福人類，但也要防范火災風險。若油鍋著火，最簡單有效的滅火方法是。20．（7分）古人早就掌握了煉銅的工藝，他們將孔雀石【主要成分是Cu2(OH)2CO3】和木炭一起加熱得到紅色的銅。興趣小組為測定某孔雀石中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分數(shù)，進行下圖所示實驗，實驗中反應的化學方程式為，假設雜質(zhì)都不與稀硫酸發(fā)生反應。(1)生成氣體的質(zhì)量為g。(2)求該孔雀石中Cu2(OH)2CO3的質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）。21.（8分）2025年是中國AI科技企業(yè)的騰飛之年，Deepseek、宇樹科技