絕密★啟用前2024年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試本試卷共12頁(yè)?？荚嚱Y(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。注意事項(xiàng)：1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。第一部分聽(tīng)力(1—20小題)在筆試結(jié)束后進(jìn)行。第二部分閱讀(共兩節(jié)，滿分50分)第一節(jié)(共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分)閱讀下列短文，從每題所給的A、B、C、D四個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)。AWalk1—TheNaturalDateandTime:Saturday,1stOctober,aCarlowcanbeenjoyedinthepresenceofwelcomingguidesfromlocalwalkingclubs.Atorch(手電withsuitableclothingisessentialforwalkinginthedark.ThosewpermissiontoparticipaThisinformativewalkledbyRichardSmythintroducesyoutothebasicprinciplesofphotographyinthewild.Bringalongyourcameraandenjoythewonderfulviewsalongthiswell-sA.TheNaturalWorld.B.IntroductiontoHC.MoonlightUndertheStars.2.WhatareparticipantsinWalk3reA.Wearproperclothes.C.Getspecialpermits.A.Theyinvolvedifficultclimbing.C.Theysharethesamestartpoint.【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇應(yīng)用文。文章主要介紹了參加卡洛秋季徒步節(jié)的幾種步行方案，及其日期、起點(diǎn)和步【1題詳解】“Walk4—PhotographicWalkinKilbrannishForest(步行4—基爾布蘭尼什森林?jǐn)z影步行)”的步行時(shí)間是1.5小時(shí)，用時(shí)最短。故選D項(xiàng)。【2題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章“Walk3—MoonlightUndertheStars(步行3——星光下的月光)”部分中的“Thosewhoaredressedinappropriatelywillberefusedpermissiontoparticipate.(穿著不當(dāng)?shù)娜藢⒈痪芙^參【3題詳解】在周末。故選D項(xiàng)。BDoyouevergettothetrainstationandrealizeyouphones,butmanyofusstillliketogooldschoolandreadsomethingprin“Youenterthefaregates(檢票口)andyou'llseeakioskthatthree-minute,orafive-minutestBayAreaRapidTransit—knownasBART.“Youchoosewhichlengthyshortstory.”It'sthatsimple.Ridershaveprintednearly20,000shortstoriesaTrostalsowantstointroducelocalwriterstolsubmissions.ThewinningstorieswouldgointoourkioskandthenyouRidershipontransit(交通)systemsacrossthecountryhasbeendownthepasthalfcentury,soc"Attheendofthedayalltransitagenciesrightnowarexperience.SoIabsolutelythinkwewillgetmoreridersjustbecauseofshortstories,"shesays.Andyou'llneverbewithoutsomethingtoread.A.Topromotethelocalculture.C.Tomeetpassengers'needs.D.ToreduceitsrunningA.Bypopularity.B.Bylength.C.Bytheme.A.Organizingastorycontest.B.DoingasC.Choosingaprintpublisher.D.ConductinginterviewA.Itwillclosedown.C.Itwillexpandnationwide.【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇新聞報(bào)道。主要報(bào)道了舊金山灣區(qū)捷運(yùn)系統(tǒng)(BART)推出自動(dòng)售貨亭提供短篇故事打印服務(wù)，旨在滿足乘客閱讀需求，提升出行體驗(yàn)，Trost認(rèn)【4題詳解】cangetaone-minute,athree-minute,fortheSanFranciscoBayAreaRapidTransit-kn口，會(huì)看到一個(gè)亮著燈的信息亭，它告訴你可以得到一分鐘、三分鐘或五分鐘的報(bào)道。你可以選擇你想要的長(zhǎng)度，它會(huì)給你一個(gè)類(lèi)似收據(jù)的短篇故事?！?”可知，BART啟動(dòng)信息亭是為了滿足乘客在乘車(chē)過(guò)程中的閱讀需求，為他們提供不同長(zhǎng)度的短篇故事或詩(shī)歌來(lái)打發(fā)時(shí)間。故選C項(xiàng)。【5題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“Youchoosewhichlengthyouwantanditgivesyouareceipt-likeshortstory.(你可以選擇你想要的長(zhǎng)度，它會(huì)給你一個(gè)類(lèi)似收據(jù)的短篇故事)”可知，信息亭中的故事按長(zhǎng)度分類(lèi)，乘客可以根據(jù)自己的需求選擇不同長(zhǎng)度的故事。故選B項(xiàng)?！?題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第五段“WewantedtodosomethingwherewedoacalltoartistsintheBayAreatosubmitstoriesforacontest,(我們想做一些事情，呼吁灣區(qū)的藝術(shù)家為比賽提交故事)”以及第六段“Thewinningstorieswouldgointoourkioskandthenyouwouldbeapublishedartist.(獲獎(jiǎng)故事會(huì)進(jìn)入我們的信息亭，然后你就會(huì)成為一名出版藝術(shù)家)”可知，Trost最近在組織一個(gè)故事競(jìng)賽，向?yàn)硡^(qū)的藝術(shù)家征集故事，獲勝作品將被放入售貨亭供乘客閱讀。故選A項(xiàng)。【7題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)倒數(shù)第二段““Attheendofthedayalltransitagenciesrightnowaredoingeverythingtheycantoimprovetheriderexperience.SoIabsolutelythinkwesays.(她說(shuō)：“歸根結(jié)底，所有的交通機(jī)構(gòu)現(xiàn)在都在盡一切努力改善乘客體驗(yàn)。所以我絕對(duì)認(rèn)為，我們會(huì)因?yàn)槎唐≌f(shuō)而吸引更多的乘客?！?”可知，Trost認(rèn)為通過(guò)提升乘客體驗(yàn)，包括提供短篇故事閱讀服務(wù)，BART可以吸引更多的乘客，乘客量將會(huì)增加。故選D項(xiàng)。CWeallknowfreshisbestwhtravelandcoveredhundredsofmilesbefthejourney,BabylonMicro-Farm(BMF)shortensitSpecifically,it'safarmthatreliesonnewautomated,itsignificantlyreducestheamountofwaterneededtogrowplantsthesystemprovidesjusttherightamounttoeachplant.Afpre-seededpod(容器)togetthenextgrowthcyclestarted.Moreover,havingasysteminthesamebuildingwhereit'stransportingplantsfromstraditionalfarmsBMFemployeesliveoutsustainabilityintheireverydaylives.Abouthplastic."Wearepassionateaboutreducingwaste,carbonandchemicalsinoA.Itguaranteesthevarietyoffood.B.Itrequiresday-to-daycare.C.Itcutsthefarm-to-tabledistance.9.WhatinformationA.Real-timeweatherchanges.B.Currentconditionoftheplants.C.Chemicalpollutantsinthesoil.D.Availabilityofpre-seededpods.D·TheyhaveastrongenvironmentaA.BMF'smajorstrengths.B.BMF'sgeneralmanagemeC.BMF'sglobalinfluence.【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了巴比倫微農(nóng)場(chǎng)(BMF)的一些主要優(yōu)勢(shì)，包括減少食物運(yùn)輸距離、通過(guò)云技術(shù)遠(yuǎn)程監(jiān)控、自動(dòng)化系統(tǒng)節(jié)約水資源、減少化學(xué)污染、以及員工的環(huán)保生活方式等?！?題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段“Whilefarmer'smarketsareasolidchoicetoreducethejourney,BabylonMicro-Farm(BMF)shortensitevenmore.(雖然農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是減少旅程的可靠選擇，但巴比倫微型農(nóng)場(chǎng)(BMF)甚至縮短了旅程)”可知，巴比倫微型農(nóng)場(chǎng)(BMF)進(jìn)一步縮短了從農(nóng)場(chǎng)到餐桌的距離。故選C。【9題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第三段“Also,thereisaconvenientappthatprovidesgrowingdatainrealtime.(此外，還有一個(gè)便捷的應(yīng)用程序，可以實(shí)時(shí)提供增長(zhǎng)數(shù)據(jù))”可知，這個(gè)便捷的應(yīng)用程序提供了植物生長(zhǎng)的實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)。故選B。【10題詳解】推理判斷題。根據(jù)最后一段“BMFemployeesliveoutsustainabilityintheireverydaylives.Abouthalfofthemwalkorbiketowork.Insidetheavoidingsingle-useplastic."Wearepassionateaboutreducingwaste,casaidaBMFemployee.(BMF員工在日常生活中追求可持續(xù)發(fā)展。大約一半的人步行或騎自行車(chē)上班。在辦公室里，他們通過(guò)限制垃圾桶和避免一次性塑料來(lái)鼓勵(lì)回收和減少浪費(fèi)。BMF的一名員工表示：“我們熱衷于減少環(huán)境中的廢物、碳和化學(xué)品。”)”可知，BMF員工具有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。故選D?！?1題詳解】主旨大意題。根據(jù)第一段“Whilefarmer'smarketsareasolidchoicetoreducethejourney,BabylonMicro-Farm(BMF)shortensitevenmore.(雖然農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)是減少旅程的可靠選擇，但巴比倫微型農(nóng)場(chǎng)(BMF)甚至縮短了旅程)”、第三段“ByconnectingthroughtheCloud,BMFisremotelymonitored.Also,thereisatheamountofwaterneededtogrowplants.Ratherthanwateringrowsofsoil,thesystemprovidesjustamounttoeachplant.(通過(guò)云連接，對(duì)BMF進(jìn)行遠(yuǎn)程監(jiān)控。此外，還有一個(gè)方便的應(yīng)用程序可以實(shí)時(shí)提供不斷增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)。由于該系統(tǒng)是自動(dòng)化的，因此大大減少了種植植物所需的水量。該系統(tǒng)不是給一排排土everydaylives.Abouthalfofthemwalkorbiketowork.Insidetheoffice,theyenreductionbylimitinggarbagcarbonandchemicalsinourenvironment,"saidaBMFemployee.(BMF員工在日常生活中追求可持續(xù)發(fā)展。大約一半的人步行或騎自行車(chē)上班。在辦公室里，他們通過(guò)限制垃圾桶和避免一次性塑料來(lái)鼓勵(lì)回收和減少浪費(fèi)。BMF的一名員工表示：“我們熱衷于減少環(huán)境中的廢物、碳和化學(xué)品。”)”可知，文章主要介紹了巴比倫微農(nóng)場(chǎng)(BMF)的一些主要優(yōu)勢(shì)，包括減少食物運(yùn)輸距離、通過(guò)云技術(shù)遠(yuǎn)程監(jiān)控、自動(dòng)化系統(tǒng)節(jié)約水資源、減少化學(xué)污染、以及員工的環(huán)保生活方式等。故選A。DGiventheastonishingpotentialofAIpoweredfuture,andthisiswherabsorbingnewbookbyCatrionforthcomingAIrevolution(變革).Inthewronghands,suchabookcouldproveascomplicapowersAIbut,thankfully,Campbellhasmorethantwodecades'professionalexperiencetranslatingtheheadyintotheunderstandable.Shewritesfromthepramovingfromthecurrentgenerationof"narrow-AI"toArtificialGenewillcomeArtificialDominantIntelligkeepcontrolofartificialintelligence,oCampbell'spointistowakeupthoserwithAltopanout.Suchstructuredthinking,foAIwillaffectusall,anA.Ifreadbysomeonepoorlyeducated.B.Ifreviewedbysomeoneill-intentioned.C.Ifwrittenbysomeonelesscompetent.D.Iftranslatedbysomeoneunacademic.A.Itispackedwithcomplexcodes.C.Itprovidesstep-by-stepinstructions.A.ObserveexistingregulB.ReconsiderexpertopiC.MakejointeffortstokA.TorecommendabookonAI.B.TogiveabriefaccountofAIhistory.C.ToclarifythedefinitionofAI.【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了CatrionaCampbell所著AIbyDesign:APlanforLivingwithArificialIntelligence一書(shū)。該書(shū)作為應(yīng)對(duì)AI革命挑戰(zhàn)的實(shí)用指南，以商業(yè)視角闡述AI發(fā)展現(xiàn)狀與前景，強(qiáng)調(diào)控制AI的重要性，呼吁各界協(xié)同確保人工智能安全發(fā)展，以防潛在危機(jī)?！?2題詳解】詞句猜測(cè)題。根據(jù)文章第二段“suchabookcouldproveascomplicatedtoprocessasthecomputercode(代碼)thatpowersAIbut,thankfully,Campbellhasmorethantwodecades'professionalexperienceintotheunderstandable.ShewritesfromthepraassmartasAI.(這樣一本書(shū)可能會(huì)像驅(qū)動(dòng)人工智能的計(jì)算機(jī)代碼一樣復(fù)雜，但值得慶幸的是，坎貝爾有20多年的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，可以將令人興奮的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可理解的內(nèi)容。她從商業(yè)人士的實(shí)際角度而不是學(xué)者的角度出發(fā)，撰寫(xiě)了一本非常通俗易懂、內(nèi)容豐富的指南，讀完后會(huì)讓你覺(jué)得自己幾乎和人工智能一樣聰明)”可知，坎貝爾撰寫(xiě)的這本書(shū)是通俗易懂的，如果別人寫(xiě)這本書(shū)的話可能就不是這樣了，推測(cè)劃線短語(yǔ)表示“如果是由能力較差的人寫(xiě)的”。故選C項(xiàng)?！?3題詳解】推理判斷題。根據(jù)文章第二段“thankfully,Campbellhasmorethantwodecades'professionalexperiencetranslatingtheheadyintotheunderstandable.Shewritesfromthepractasanacademic,makingforyoufeelalmostassmartasAI.(值得慶幸的是，坎貝爾有20多年的專(zhuān)業(yè)經(jīng)驗(yàn)，可以將令人興奮的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可理解的內(nèi)容。她從商業(yè)人士的實(shí)際角度而不是學(xué)者的角度出發(fā)，撰寫(xiě)了一本非常通俗易懂、內(nèi)容豐富的指南，讀完后會(huì)讓你覺(jué)得自己幾乎和人工智能一樣聰明)”可知，坎貝爾在書(shū)中將令人興奮的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為可理解的內(nèi)容，這本書(shū)的特點(diǎn)是通俗易懂，推測(cè)它采用了接地氣的寫(xiě)作風(fēng)格。故選B項(xiàng)。【14題詳解】細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)文章倒數(shù)第二段“Shesaysitisessentialthatwekeepcontrolofartificialintelligence,orriskbeingsidelinedandperhapsevenworse.(她說(shuō)，我們必須保持對(duì)人工智能的控制，否則就有被邊緣化甚至更糟的風(fēng)險(xiǎn))”和文章最后一段“WeneedtoconsiderhowwewantourfuturewithAItopanout.Suchstructuredthinking,followedbyglobalregulation,willenableustoachievegreatnessratherthanourdownfa慮我們希望人工智能的未來(lái)如何發(fā)展。這種結(jié)構(gòu)化的思維，加上全球監(jiān)管，將使我們走向偉大，而不是走向衰敗)”可知，坎貝爾敦促人們保持對(duì)人工智能的控制，考慮人工智能的未來(lái)應(yīng)如何發(fā)展，所以關(guān)于人工智能的發(fā)展，坎貝爾敦促人們共同努力將其控制住。故選C項(xiàng)。【15題詳解】推理判斷題。根據(jù)文章第一段“GiventheastonishingpotentialofAItotransformourlives,weallneedtotakeactiontodealwithourIntelligencecomesin.都需要采取行動(dòng)來(lái)應(yīng)對(duì)人工智能驅(qū)動(dòng)的未來(lái)，這正是AIbyDesign:APlanforLivingwithArtificialIntelligence的用武之地?？ㄌ乩飱W娜·坎貝爾撰寫(xiě)的這本引人入勝的新書(shū)是一本實(shí)用的路線圖，旨在應(yīng)對(duì)即將到來(lái)的人工智能革命帶來(lái)的挑戰(zhàn))”和文章最后一段“AIwillaffectusall,andifyouonlyreadonebookonthesubject,thisisit.(人工智能將影響我們所有人，如果你只讀一本關(guān)于這個(gè)主題的書(shū)，那就是這本書(shū))”可知，本文主要介紹了CatrionaCampbell所著AIbyDesign:APlanforLivingwithArtificialIntelligence一書(shū)，該書(shū)作為應(yīng)對(duì)AI革命挑戰(zhàn)的實(shí)用指南，以商業(yè)視角闡述AI發(fā)展現(xiàn)狀與前景，強(qiáng)調(diào)控制AI的重要性，呼吁各界協(xié)同確保人工智能安全發(fā)展，以防潛在危機(jī)，所以作者寫(xiě)這篇文章的目的是推薦一本關(guān)于人工智能的書(shū)。故選A項(xiàng)。第二節(jié)(共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分)Travelpromotesunderstanding,expandsourminds,makesusbetterpeople,andboostslocaleconomiesandcommunities,buttherapidgrowthoftravelhasledtoovertour Certainlynot.Thelossofwhattravelofferswouldmakingwisedecisionstom●Choosemindfully.Overvisiteddestinationspostsfeaturingthesameplaces,it'seasytofeellikeyou'r●Getcreative.Thebestwaytoeasepressureonvertourismisdescribedasaproblemaffectingtheentireworld,it'fextremelypopularspots.Thatmeansyouhavetonsoflcompetewithfewertourists,savemoney,experienceadifferentsideofapopularplace,andboosspecialinthefirstplace.A.Visitduringoff-peaktimeD.Canovertourismbeavoidedthen?F.You'llfindyourselfvirtuallyalone,orclosetoit.G.Considergivingbacktothe【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文為一篇說(shuō)明文，介紹了如何避免“過(guò)度旅游”的現(xiàn)象?！?6題詳解】前文“Travelpromotesunderstanding,expandsourmcommunities,buttherapidgrowthoftravelhasledtoovertourismincertainregi理解，擴(kuò)展我們的思想，使我們成為更好的人，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社區(qū)，但旅游業(yè)的快速發(fā)展導(dǎo)致了某些地區(qū)和目的地的過(guò)度旅游)”表明旅游帶來(lái)了一些問(wèn)題，后文“Thelossofwhattravelofferswouldbeunacceptableintoday'sworld.(在當(dāng)今世界，失去旅行所能提供的東西將是不可接受的)”表示不能失去旅行，結(jié)合后文“Certainlynot.(當(dāng)然不)”可知，空處提問(wèn)能否停止旅行，D選項(xiàng)“那么,我們應(yīng)該停止旅行嗎?”符合語(yǔ)境。故選B?！?7題詳解】前文“Overvisiteddestinationsarethatwadeeplydrawsyou.(游客過(guò)多的目的地是有原因的：它們很特別。網(wǎng)上有這么多關(guān)于同一個(gè)地方的帖子，很容易讓你覺(jué)得你錯(cuò)過(guò)了。只有當(dāng)風(fēng)景、文化或食物深深吸引你時(shí)，才去某個(gè)地方)”表明不要跟風(fēng)旅游，C選項(xiàng)“為你而不是其他人旅行”表明要關(guān)注自己在旅行時(shí)的感受，忠實(shí)自己的感受，不用管其余的建議，符合語(yǔ)境。故選C?！?8題詳解】前文“Thatmeansyouhavetonsofless-visitedoptionstochoosefrom.(這意味著你有很多不太受歡迎的選擇)及后文“Whynottryaregionalalternativeorcheckoutapopulardestination'slesser-knownsights?(為什么不嘗試一個(gè)地區(qū)性的選擇，或者看看一個(gè)熱門(mén)目的地不太為人所知的景點(diǎn)呢)”提出建議，可以選擇一些冷門(mén)的景點(diǎn)，E選項(xiàng)“你仍然可以找到相對(duì)未被發(fā)現(xiàn)的地方”語(yǔ)境一致。故選E?！?9題詳解】空處為小標(biāo)題，根據(jù)后文“Minimizeimpactandmaximizeexperiencebyskippingmajorholidaysorrushhour.(通過(guò)跳過(guò)重大節(jié)假日或高峰時(shí)間來(lái)最小化影響并最大化體驗(yàn))”表示旅游時(shí)要注意避開(kāi)高峰期，選擇合適的時(shí)間，A選項(xiàng)“在非高峰時(shí)間參觀”概括本段內(nèi)容。故選A?！?0題詳解】前文“Doyourparttopreservewhatma保護(hù)一個(gè)目的地的特別之處)”表明旅游時(shí)應(yīng)保第三部分語(yǔ)言運(yùn)用(共兩節(jié)，滿分30分)第一節(jié)(共15小題；每小題1分，滿分15分)WhenIdecidedtobuyahouseinEuropetenyearsago,Ididn'twhenitcametopickingmyfavoritespoDuringmyfirstvisittoItaly,I22 23asentenceofItaliantogethencouragementhelpedmetogetthroughthelanguage25.Aftdiscoveredhow26Italiansare.Neighborswillbring 27metoclosethewindowinmycarwhenrainiscoming.It'stheseEachtownhasitsowntraditionalanother.Families31forbigme 32.Thesemealsarealwayshave,theproblemsare3521.A.studyB.rentC.visit22.A.plannedB.struggledC.refused23.A.stringB.hangC.mix24.A.improvedB.assessedC.admired25.A.courseB.barrierC.area26.A.open-mindedB.strong-willedC.warm-heartedD.well-in27.A.remindB.allow28.A.tricksB.promisesC.acts29.A.ambitionB.successC.30.A.costumeB.dish31.A.gatherB.cheerC.leave32.A.putupwithB.standupforC.c33.A.signaledB.confirmedC.represented34.A.disadvantagesB.meaningsC.surprisesD.opportu35.A.createdB.forgottenC.understood【答案】21.D22.B23.A24.D25.B26.C27.A【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇記敘文。文章主要講述了作者十年前選擇在意大利定居的原因以及意大利的風(fēng)土人情?！?1題詳解】考查名詞詞義辨析，句意：我喜歡在法國(guó)旅行，但當(dāng)談到選擇我最喜歡的定居地點(diǎn)時(shí)，意大利顯然是贏家。A.study學(xué)習(xí)；B.rent租金；C.visit游覽；D.settle定居。根據(jù)下文“AfterImadeItalymypermanenthome”以及“makeanewcountryfeellikehome”可推知，此處指作者最喜歡的定居地點(diǎn)。故選D?！?2題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析，句意：在我第一次訪問(wèn)意大利時(shí)，我很難問(wèn)路或在餐館點(diǎn)餐。A.planned計(jì)劃；B.struggled斗爭(zhēng)、吃力地進(jìn)行；C.refused拒絕；D.happened出現(xiàn)、發(fā)生。根據(jù)上文“DuringmyfirstvisittoItaly”可推知，此處指作者第一次到意大利，語(yǔ)言不通，很難溝通交流。故選B?！?3題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析，句意：我試著把一個(gè)意大利語(yǔ)句子串在一起，當(dāng)?shù)厝藢?duì)我微笑，稱(chēng)贊我的語(yǔ)言技能。A.string串起、連成一串；B.hang懸掛；C.mix混合；D.match配對(duì)。根據(jù)下文“asentenceofItaliantogether”可推知，此處指作者努力想用意大利語(yǔ)串成一句話。故選A?！?4題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析，句意：我試著把一個(gè)意大利語(yǔ)句子串在一起，當(dāng)?shù)厝藢?duì)我微笑，稱(chēng)贊我的語(yǔ)言技能。A.improved改進(jìn)；B.assessed評(píng)估；C.admired欽佩；D.praised贊揚(yáng)。根據(jù)上文“thelocalssmiledatme”以及下文“Thatencouragement”可推知，此處指作者嘗試說(shuō)意大利語(yǔ)，當(dāng)?shù)厝速潛P(yáng)作者的語(yǔ)言能力。故【25題詳解】考查名詞詞義辨析，句意：這種鼓勵(lì)幫助我克服了語(yǔ)言障礙。A.course課程；B.barrier障礙；C.area區(qū)域；D.test測(cè)試。根據(jù)上文“thelocalssmiledatmeandpraisedmylanme”可推知，此處指當(dāng)?shù)厝藢?duì)作者的鼓勵(lì)幫助他克服了語(yǔ)言障礙。故選B?！?6題詳解】考查形容詞詞義辨析，句意：當(dāng)我把意大利作為永久的家后，我發(fā)現(xiàn)了意大利人是多么的熱情。A.open-minded思想開(kāi)明的；B.strong-willed思想堅(jiān)定的；C.warm-hearted熱心的；D.well-informed見(jiàn)多識(shí)廣的。thewindowinmycarwhenrainiscoming.”可推知，此處指鄰居是熱情的。故選C?！?7題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析，句意：鄰居們會(huì)給我?guī)?lái)新鮮的奶酪，還會(huì)在下雨的時(shí)候來(lái)我家門(mén)前提醒我關(guān)上車(chē)窗。A.remind提醒；B.allow允許；C.persuade說(shuō)服；D.order命令。根據(jù)上文“Idiscoveredhowwarm-heartedItaliansare”以及下文“willcometomydoor”可推知，此處指熱心的鄰居在下雨的時(shí)候來(lái)作者家門(mén)前提醒他關(guān)上車(chē)窗。故選A。【28題詳解】考查名詞詞義辨析，句意：正是這些小小的善舉讓一個(gè)新國(guó)家有家的感覺(jué)。A.tricks技巧；B.promises承諾；C.acts行為；D.duties職責(zé)。根據(jù)上文“Neighborswillbringmefreshlymadecheeseandwillcometomydoortoremindmetoclosethewindowinmycarwhenrainiscoming.”可推知，此處指鄰居們的善舉。故【29題詳解】考查名詞詞義辨析，句意：作為一個(gè)美食家，通往我內(nèi)心的路是通過(guò)我的胃，沒(méi)有什么地方能像意大利那樣刺激我的食欲。A.ambition雄心；B.success成功；C.appetite食欲；D.growth發(fā)育。根據(jù)上文“Asafoodie,thewaytomyheartisthroughmystomach”可推知，此處指做這是一個(gè)美食家，所以應(yīng)該是刺激食欲。故選C。【30題詳解】考查名詞詞義辨析，句意：每個(gè)城鎮(zhèn)都有自己的傳統(tǒng)菜肴，每個(gè)家庭都保存著代代相傳的食譜。A.costume服裝；B.dish菜肴；C.symbol符號(hào)；D.tale故事。根據(jù)上文“fuelsmyappetite”以及下文“everyfamilykeepsarecipepassedfromonegenerationtoanother”可推知，此處指意大利各地都有傳統(tǒng)菜肴。故選【31題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析，句意：一家人在星期天、生日以及他們能想出的任何其他借口聚在一起吃大餐。A.gather集合；B.cheer歡呼；C.leave留下；D.wait等待。根據(jù)上文“Families”以及下文“withfriendsandfamily”可推知，此處指一家人聚集在一起吃飯。故選A。【32題詳解】考查動(dòng)詞短語(yǔ)辨析，句意：一家人在星期天、生日以及他們能想出的任何其他借口聚在一起吃大餐。A.putupwith克服；B.standupfor支持；C.comeupwith想出；D.makeupfor彌補(bǔ)。根據(jù)上文“whateverotherexcusestheycan”可推知，此處指家人們?yōu)榱司墼谝黄鸪燥埗氤龅睦碛伞９蔬xC?！?3題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析，句意：這些飯菜總是伴隨著笑聲和喜悅。A.signaled示意；B.confirmed確認(rèn)；C.represented代表；D.accompanied伴隨。根據(jù)下文“bylaughterandjoy”可推知，此處指家人們?cè)谝黄鹩貌蜁r(shí)伴隨著歡聲笑語(yǔ)。固定搭配“accompanyby”譯為“伴隨”。故選D?！?4題詳解】考查名詞詞義辨析，句意：無(wú)論意大利的生活有什么缺點(diǎn)，一旦你和朋友和家人坐下來(lái)吃頓大餐，這些問(wèn)題就會(huì)被遺忘。A.disadvantages缺點(diǎn)；B.meanings含義；C.surprises驚喜；D.opportunities機(jī)會(huì)。根據(jù)上文“Whatever”以及下文“theproblems”可推知，此處指在意大利的生活有什么不如意之處。故選A?！?5題詳解】考查動(dòng)詞詞義辨析，句意：無(wú)論意大利的生活有什么缺點(diǎn)，一旦你和朋友和家人坐下來(lái)吃頓大餐，這些問(wèn)題就會(huì)被遺忘。A.created創(chuàng)建；B.forgotten忘記；C.understood理解；D.identified確認(rèn)。根據(jù)上文“WhateverdisadvantageslifeinItalymighthave,theproblems”以及下文“onceyousitdowntoabigmealwithfriendsandfamily”可推知，此處指無(wú)論在意大利的生活有什么不如意之處，跟家人們吃一頓飯就會(huì)忘記不愉快。故選B。閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Chineseculturalelementscommemorating(紀(jì)念)TangXianzu,36isknownas"theShakespeareofAsia,"addaninternationalchararecommon-37(theme)intheirworks,saidPaulEdmondson,headofresBirthplaceTrust.“SomeofthethingsthatTangwaswritingabouthappentoknowthatTang'splayThePeonyPavilion(《牡丹亭》)issimilarinsomeways39Romeoandyearslater,asix-meter-tallpavilion,40(inspire)bGarden,justtenminutThoseculturalelementshaveincreasedStrathatvisitorswalkingthroughtheBirthplaceGardenwereoftenamazed43(find)the meetingChineseactorswhocameEdmondsonsaid,"Itwasveryexcitin【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本文為一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了中國(guó)明代戲曲家湯顯祖與英國(guó)戲劇家莎士比亞之間的聯(lián)系和共同點(diǎn)，并展示了這種聯(lián)系如何被紀(jì)念和展示在莎士比亞的故鄉(xiāng)斯特拉特福德，且說(shuō)明了這種聯(lián)系對(duì)于提高斯特拉特福德國(guó)際知名度的重要性。【36題詳解】考查定語(yǔ)從句。句意：為了紀(jì)念被譽(yù)為“亞洲莎士比亞”的湯顯祖，中國(guó)文化元素為莎士比亞的故鄉(xiāng)——埃文河畔的斯特拉特福增添了國(guó)際化的色彩。這里為定語(yǔ)從句的關(guān)系詞，先行詞為“TangXianzu”,在非限制性定語(yǔ)從句中擔(dān)當(dāng)主語(yǔ)，表示人，用關(guān)系代詞who引導(dǎo)。故填who?！?7題詳解】考查名詞的數(shù)。句意：莎士比亞故居信托基金會(huì)的研究主管PaulEdmondson說(shuō)，盡管他們從未見(jiàn)過(guò)面，但他們的作品中都有共同的主題。本句為“therebe”句型，為倒裝句，根據(jù)謂語(yǔ)動(dòng)詞“are”可判斷，本句主語(yǔ)為名詞的復(fù)數(shù)形式。故填themes?！?8題詳解】考查時(shí)態(tài)和主謂一致。句意：“湯顯祖所寫(xiě)的一些內(nèi)容也是莎士比亞所關(guān)心的。我碰巧知道湯顯祖的戲劇《牡丹亭》在某些方面與《羅密歐與朱麗葉》相似。”這里為本句謂語(yǔ)動(dòng)詞，根據(jù)句意以及定語(yǔ)從句時(shí)態(tài)可知，本句時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)；主語(yǔ)為“someofthethings”,復(fù)數(shù)。故填were?！?9題詳解】考查固定短語(yǔ)。句意：“湯顯祖所寫(xiě)的一些內(nèi)容也是莎士比亞所關(guān)心的。我碰巧知道湯顯祖的戲劇《牡丹亭》在某些方面與《羅密歐與朱麗葉》相似?！惫潭ǘ陶Z(yǔ)：besimilarto,意為“和……相似”,符合句意。故填to?！?0題詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：兩年后，一座六米高的亭子在菲斯花園落成，該花園距離莎士比亞故居僅十分鐘步行路程，其靈感來(lái)自《牡丹亭》。非謂語(yǔ)動(dòng)詞擔(dān)當(dāng)后置定語(yǔ)，被修飾詞“asix-meter-tallpavilion”和動(dòng)詞“inspire”之間為被動(dòng)關(guān)系，用過(guò)去分詞形式。故填inspired?！?1題詳解】考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：兩年后，一座六米高的亭子在菲斯花園落成，該花園距離莎士比亞故居僅十分鐘步行路程，其靈感來(lái)自《牡丹亭》。這里為本句謂語(yǔ)動(dòng)詞，根據(jù)時(shí)間狀語(yǔ)“Twoyearslater”可知，本句時(shí)態(tài)為一般過(guò)去時(shí)；主語(yǔ)為“asix-meter-tallpavilion”,單數(shù)，和動(dòng)詞“build”之間為被動(dòng)關(guān)系，所以用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。故填wasbuilt。【42題詳解】考查名詞。句意：Edmondson說(shuō)，這些文化元素提高了斯特拉特福德的國(guó)際知名度，并補(bǔ)充說(shuō)，游客們穿過(guò)故居花園時(shí)，常常驚訝于這兩位偉大作家之間的聯(lián)系。形容詞international后接名詞形式，visibility“知名度”為不可數(shù)名詞作賓語(yǔ)。故填visibility?！?3題詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：Edmondson說(shuō)，這些文化元素提高了斯特拉特福德的國(guó)際知名度，并補(bǔ)充說(shuō)，游客們穿過(guò)故居花園時(shí)，常常驚訝于這兩位偉大作家之間的聯(lián)系。非謂語(yǔ)動(dòng)詞擔(dān)當(dāng)形容詞“amazed”后的原因狀語(yǔ)，用動(dòng)詞不定式形式。故填tofind。【44題詳解】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：回憶起幾年前在上海觀看莎士比亞戲劇《理查三世》的中國(guó)版，并遇見(jiàn)前來(lái)斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中國(guó)演員時(shí)，Edmondson說(shuō)：“聽(tīng)到中文，看到湯顯祖的戲劇是如何被表演的，非常激動(dòng)人心。”非謂語(yǔ)動(dòng)詞擔(dān)當(dāng)狀語(yǔ)，主語(yǔ)“Edmondson”和動(dòng)詞“recall”之間為主動(dòng)關(guān)系，用現(xiàn)在分詞形式擔(dān)當(dāng)狀語(yǔ)；出現(xiàn)在句首，首字母大寫(xiě)。故填Recalling。【45題詳解】考查連詞。句意：回憶起幾年前在上海觀看莎士比亞戲劇《理查三世》的中國(guó)版，并遇見(jiàn)前來(lái)斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中國(guó)演員時(shí)，Edmondson說(shuō)：“聽(tīng)到中文，看到湯顯祖的戲劇是如何被表演performed”為并列結(jié)構(gòu)，用and連接。故填and。第四部分寫(xiě)作(共兩節(jié)，滿分40分)第一節(jié)(滿分15分)46.假定你是李華，上周五你們班在公園上了一堂美術(shù)課。請(qǐng)你給英國(guó)朋友Chris寫(xiě)一封郵件分享這次經(jīng)歷，內(nèi)容包括：(1)你完成的作品；(2)你的感想。(1)寫(xiě)作詞數(shù)應(yīng)為80個(gè)左右；(2)請(qǐng)按如下格式在答題紙的相應(yīng)位置作答?！敬鸢浮縒eweretaskedtodrawordecidedtocreateawatercolorpaintingofthesmallbridgeoverTheentireexperiencewbutalsoofferedamuch-neededbInaword,Itwasnotjustanartclass;itwasamomentofcon【解析】【導(dǎo)語(yǔ)】本篇是應(yīng)用文寫(xiě)作。要求考生給Chris寫(xiě)一封信，分享在公園上美術(shù)課的經(jīng)歷。【詳解】1.詞匯積累整個(gè)的：entire→whole提供：offer→provide2.句式拓展簡(jiǎn)單句變復(fù)合句原句：Inspiredbythefantasticscenery,Idecidedtocpark'spond,surroundedbybloomingflowers.拓展句：BecauseIwasinspiredbythefantasticscenery,Idecbridgeoverthepark'spond,whichwassur【點(diǎn)睛】[高分句型1]Weweretaskedtodraworpaintsomethingthatimpressedusmost.(that引導(dǎo)的定語(yǔ)從句)[高分句型2]IfeltadeepsenseofpeaceasIpainted.(as引導(dǎo)的時(shí)間狀語(yǔ)從句)第二節(jié)(滿分25分)47.閱讀下面材料，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落開(kāi)頭語(yǔ)續(xù)寫(xiě)兩段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。bustoPragueforaconference.Duetoabigstorm,downinViennajust30minutesbeforethedepartureofthelastbustoPrague.ThranlikecrazythroughtheairportbuilThatwaswhenImetGunter.ItoldhimwhereIwasgoithoughtmypronunciationwastheproblemFinally,withjusttwominutes列)stillwaitingtoboardthebus.Gunterparkedthetaxibehindthebus,turnedaround,andlookedatmewithaPortuguesebankcard.Hetrieditseveraltimes,butthecardmachinejustdidnotplayalong.AfeeAtthismoment,Gunterpointedtowardsthewaitinghallofthebusstation.There,attheentrance,wasamachine.Ijumpedoutofthecar,madeamadrunforthemachine,andpoppedmycardin,onlytoreadtheemessage:"Outoforder.Sorry."(1)續(xù)寫(xiě)詞數(shù)應(yīng)為150個(gè)左右；(2)請(qǐng)按如下格式在答題紙的相應(yīng)位置作答。Fourdayslater,whenIwasbackinVienna,IcalledGunteras【答案】參考范文IranbacktoGunterandtoldhimthebadnews.Helookedatmeindisbelief,atheconferencewhichissoimportantthatIcan'taffordtomissit!”willcallyouandreturnthemoneyIoweyou.IpromiseIwillkeepmywordorhandinghimmywatchaswellasmybusinesscard.Gunteracceptedmybusinesscardbutrejectedmywatch.wrotedownhisphonenumberandgaveittome."Justkeepyourpromise,Sir."Afeelingofgratitudewasjumpedontoitjustbeforeitsdeparture.IranbacktoGunterandtoldhimthebadnews.Helookedatmeindisbelief,askingmewmissthislastbustoPrague,I'llbelateforthexplained.“MayIhaveyourphonenumber?IwillcallyouandreturnthemoneyIoweymywordoryoukeepmywatch!”Iadded,handinghimmywatchaswellasmybusinesscardmybusinesscardbutrejectedmywatch.Hewrotedownhisphonenumberandgaveittome."Justkpromise,Sir."AfeelingofgratitudewashedovermeasIheardhoutofthecar,madeamadrunforthebus,andjumpedontoitjustbeforeitsdeparture.Fourdayslater,whe