浙江大學(xué)光華法學(xué)院招聘考試真題20251.人們?cè)庥霾涣记榫w時(shí)，正確的處理方式為()。A.和朋友傾訴【答案】:A2.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當(dāng)遵循()的原則，由高等學(xué)校校長(zhǎng)與受聘教師簽訂聘任合同。B.學(xué)校規(guī)章制度確立D.服從學(xué)校發(fā)展需要【答案】:A3.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是()?！敬鸢浮?A4.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑()A.個(gè)體教育C.開(kāi)設(shè)相關(guān)課程【答案】:C5.設(shè)立獨(dú)立設(shè)置的學(xué)院，其全日制在校學(xué)生計(jì)劃規(guī)模應(yīng)為：()。A.3000人以上B.7000人以上C.5000人以上D.2000人以上【答案】:A6.在學(xué)術(shù)失范行為中，虛假署名是指下列說(shuō)法中的()。A.在研究過(guò)程大肆篡改或偽造數(shù)據(jù)B.將別人的論文改頭換面甚至原封不動(dòng)地以自己的名義發(fā)表C.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀(guān)點(diǎn)、文字而不加引注【答案】:D7.依據(jù)高等學(xué)校決策權(quán)力主體的不同，高等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)制度可分為()。A.黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制B.校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制C.黨委書(shū)記制、理事會(huì)或校務(wù)委員會(huì)制、董事會(huì)制D.黨委書(shū)記領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制、理事會(huì)制、董事會(huì)制【答案】:B8.“‘教學(xué)永遠(yuǎn)具有教育性’,這是教學(xué)活動(dòng)的一條基本規(guī)律”,這句話(huà)表明教師應(yīng)該()。B.關(guān)注每一位學(xué)生C.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)【答案】:C【答案】:D9.高等學(xué)校的()是指依法舉辦高等學(xué)校的政府、組織和個(gè)人?！敬鸢浮?A10.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見(jiàn)問(wèn)題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有()?！敬鸢浮?B11.大學(xué)生良好品德修養(yǎng)的最先特征是()?！敬鸢浮?A12.荀況說(shuō)：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。"下列觀(guān)點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是()。13.高等學(xué)校的學(xué)科制度首先是以()為宗旨的制度安排?！敬鸢浮?A14.高等學(xué)校的核心職能是()?！敬鸢浮?BB.科研【答案】:A16.個(gè)體按自定標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)自己的行為之后，在心理上對(duì)自己所做的獎(jiǎng)勵(lì)或懲罰，【答案】:B17.一般來(lái)說(shuō)，教師勞動(dòng)的社會(huì)效益往往要在學(xué)生步入社會(huì)以后才能得到最終的驗(yàn)證，這反映了教師勞動(dòng)的()特征【答案】:B18.大學(xué)新生最容易出現(xiàn)的心理問(wèn)題主要是()。【答案】:C19.目前高校畢業(yè)生數(shù)量與各行各業(yè)的需求量相比還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，高校畢業(yè)生在地區(qū)分布和結(jié)構(gòu)上也不平衡，就業(yè)困難是()?！敬鸢浮?C20.學(xué)習(xí)新信息對(duì)已有舊信息回憶的抑制作用叫()?！敬鸢浮?D21.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)習(xí)的計(jì)劃策略的是()?！敬鸢浮?C【答案】:A22.某大學(xué)生將自己的學(xué)習(xí)失利歸之為內(nèi)在、穩(wěn)定、不可控的因素，這種因素是B.能力【答案】:B23.對(duì)道德本質(zhì)起決定作用的是()。24.根據(jù)維納的三維成敗歸因理論，屬于穩(wěn)定的內(nèi)在原因的是()?！敬鸢浮?D26.就現(xiàn)代教育而言，說(shuō)服教育的主導(dǎo)方式應(yīng)該是()?！敬鸢浮?B27.下面說(shuō)法代表歸因的內(nèi)控特征是()。B.“老師出的怪題把我難住了”【答案】:D28.心理輔導(dǎo)教師指出來(lái)訪(fǎng)者自身存在的矛盾，讓來(lái)訪(fǎng)者透過(guò)自己言語(yǔ)和非言語(yǔ)的不一致，覺(jué)察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的()技術(shù)【答案】:D29.運(yùn)用教育理論對(duì)教育具體實(shí)踐面臨的調(diào)控問(wèn)題提供方法和手段的研究即()C.應(yīng)用研究【答案】:D30.()決定高等教育的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)?！敬鸢浮?A31.趙毅在學(xué)習(xí)過(guò)程中，缺少獨(dú)立性，易受同學(xué)的影響，當(dāng)他的意見(jiàn)和同學(xué)們不一致時(shí)，往往不能堅(jiān)持己見(jiàn)。這表明他的認(rèn)知方式屬于()C.場(chǎng)依存型【答案】:C32.在德育過(guò)程結(jié)構(gòu)諸要素中，最基本的要素是()?！敬鸢浮?B33.強(qiáng)調(diào)應(yīng)該把人的心理當(dāng)做一個(gè)整體來(lái)研究，并主張“整體大于部分之和”的【答案】:DD.選擇功能C.服務(wù)社會(huì)D.傳承文化35.“舉一反三”和“觸類(lèi)旁通”所說(shuō)的是()。A.側(cè)向遷移B.縱向遷移C.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)D.特殊遷移36.教師必須具備以下的道德人格標(biāo)準(zhǔn)()。A.師能：37.創(chuàng)新的本質(zhì)是指()。A.嘩眾取寵B.是對(duì)現(xiàn)有成果豐富和完善C.突破舊的思維定勢(shì)、舊的常規(guī)戒律D.追求新異、獨(dú)特、最佳【答案】:BCD38.注意的功能包括()。A.控制功能B.整理功能C.保持功能39.職業(yè)道德建設(shè)中應(yīng)該處理好的關(guān)系包括()。40.高校課堂教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)主要是()。41.我國(guó)目標(biāo)高校教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展模式主要有()。42.在規(guī)避辦學(xué)主體問(wèn)題和追求利益最大化的過(guò)程中，世界各國(guó)多元化高等教育辦學(xué)體制呈現(xiàn)出的共同特征為()。43.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為()。44.以下哪些技術(shù)屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)技術(shù)?()【答案】:ABCD45.小學(xué)生董軍因?yàn)樯衔缯Z(yǔ)文課不能完整背誦課文，李老師罰他當(dāng)天放學(xué)前抄課文20遍才能回家，小董只好利用午休和課外活動(dòng)時(shí)間抄寫(xiě)，直到晚上七點(diǎn)才抄完，章老師的行為侵犯了學(xué)生的()46.處于自律機(jī)制中的教師，在與教師道德規(guī)范體系的關(guān)系上，具有的特點(diǎn)是()。47.對(duì)為人師表的認(rèn)識(shí)正確的是()。48.要通過(guò)職業(yè)道德的社會(huì)培育，引導(dǎo)廣大高校教師繼承與發(fā)揚(yáng)“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)將國(guó)家利益、集體利益和個(gè)人利益統(tǒng)一起來(lái)， 49.形成教師道德品質(zhì)的客觀(guān)基礎(chǔ)包括()。50.加強(qiáng)社會(huì)治理制度建設(shè)，完善黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府負(fù)責(zé)、社會(huì)協(xié)同、公眾參與、法治保障的社會(huì)治理體制，提高社會(huì)治理()水平。B.法治化【答案】:ABCD51.教育評(píng)價(jià)改革應(yīng)遵循的原則是()?！敬鸢?/p>