本節(jié)重點(diǎn)1.幼兒園日常生活活動(dòng)的含義2.幼兒園日常生活活動(dòng)的意義3.幼兒園一日生活的安排與要求案例導(dǎo)入

某學(xué)前教育研究機(jī)構(gòu)的會(huì)長(zhǎng)到某市窗口幼兒園調(diào)研。市托幼領(lǐng)導(dǎo)責(zé)成該幼兒園做了充足的準(zhǔn)備，以展示本地區(qū)的幼兒教育教學(xué)水平?？墒菚?huì)長(zhǎng)沒(méi)有按照幼兒園設(shè)計(jì)的方案（聽(tīng)課——觀摩幼兒互動(dòng)區(qū)活動(dòng)——參觀幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)）去活動(dòng)，而是脫離陪同團(tuán)隊(duì)走進(jìn)了幼兒盥洗間。在盥洗間里，她站起、蹲下不斷地觀察著幼兒的行為，不時(shí)在本子上做一些記錄。陪同人員滿腹疑惑，不知其所以然。在調(diào)研結(jié)束反饋會(huì)上，會(huì)長(zhǎng)一語(yǔ)道破天機(jī)，原來(lái)她在觀察幼兒的洗手、漱口和如廁用紙等情況，由此來(lái)推斷該地區(qū)是否真正落實(shí)了“一日生活即課程”的幼兒教育理念。思考：會(huì)長(zhǎng)觀察的幼兒如廁、漱口、洗手等活動(dòng)屬于什么活動(dòng)？這種活動(dòng)對(duì)幼兒的發(fā)展有什么價(jià)值？一、幼兒園日常生活活動(dòng)的含義幼兒園的日常生活活動(dòng)是指幼兒在一日活動(dòng)中的各個(gè)生活環(huán)節(jié)，包括入園、晨檢、進(jìn)餐、飲水、午睡、盥洗、如廁、離園等。

二、幼兒園日常生活活動(dòng)的意義（一）日常生活活動(dòng)促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展（二）日常生活活動(dòng)是幼兒學(xué)習(xí)的重要途徑

三、幼兒園一日生活的安排與要求（一）一日生活的安排幼兒園的日常生活活動(dòng)與幼兒園一日生活有怎樣的關(guān)系？幼兒園一日生活的內(nèi)容有哪些？三、幼兒園一日生活的安排與要求（二）一日生活要求1.時(shí)間安排應(yīng)有相對(duì)的穩(wěn)定性和靈活性，既利于形成秩序，又能滿足幼兒的合理需要，照顧到個(gè)體差異某幼兒園一日活動(dòng)安排表三、幼兒園一日生活的安排與要求2.教師直接指導(dǎo)的活動(dòng)和間接指導(dǎo)的活動(dòng)相結(jié)合，保證幼兒每天有適當(dāng)?shù)淖灾鬟x擇和自由活動(dòng)時(shí)間3.盡量減少不必要的集體行動(dòng)和過(guò)渡環(huán)節(jié)，減少和消除消極等待的現(xiàn)象4.建立良好的常規(guī)，避免不必要的管理行為，逐步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)自我管理

第六章幼兒園日常生活活動(dòng)第二節(jié)幼兒園日常生活活動(dòng)的指導(dǎo)本節(jié)重點(diǎn)1.幼兒園日常生活活動(dòng)的指導(dǎo)原則2.幼兒園日常生活活動(dòng)的要求與指導(dǎo)（入園、餐飲、睡眠、盥洗、如廁、離園）午休起床后，大二班的孩子們陸陸續(xù)續(xù)起床，有的在喝水，有的在如廁，有的在洗手，有的已經(jīng)進(jìn)入活動(dòng)室等待吃水果。這時(shí)發(fā)生了一件意外，小華不小心磕破了鼻子，李老師急忙采取護(hù)理措施，趁此機(jī)會(huì)，幾個(gè)“調(diào)皮大王”開(kāi)始在屋外竄來(lái)竄去，打鬧起來(lái)，李老師幾經(jīng)制止不見(jiàn)效果，教室里呈現(xiàn)一片混亂的狀態(tài)。案例導(dǎo)入：

分析：日常生活活動(dòng)室幼兒每天必須進(jìn)行的常規(guī)活動(dòng)，在活動(dòng)中要注意保育和教育相結(jié)合，不能顧此失彼，李老師在組織活動(dòng)時(shí)存在哪些不足之處呢？一、幼兒園日常生活活動(dòng)的指導(dǎo)原則（一）保育和教育相結(jié)合（二）充分挖掘日常生活活動(dòng)中潛在的教育功能（三）利用游戲指導(dǎo)日常生活活動(dòng)（四）家園共育，保持教育的一致性二、幼兒園日常生活活動(dòng)的要求與指導(dǎo)（一）入園的要求與指導(dǎo)一看：看臉色，看皮膚，看眼神，看咽喉二摸：摸額頭，看是否發(fā)燒，摸腮腺，看是否腫大三問(wèn)：?jiǎn)栍變涸诩页燥埱闆r，睡眠是否正常，大小便有無(wú)異常四查：檢查幼兒是否攜帶不安全物品二、幼兒園日常生活活動(dòng)的要求與指導(dǎo)（二）餐飲活動(dòng)的要求與指導(dǎo)兩餐間隔時(shí)間：3.5-4小時(shí)飯后散步時(shí)間：10-15分鐘思考：1.如果你是教師，你是否喂孩子吃飯？怎樣引導(dǎo)不喜歡吃飯的幼兒積極吃飯？2.飯后收拾餐具、整理餐桌幼兒是否參與？你會(huì)如何指導(dǎo)？二、幼兒園日常生活活動(dòng)的要求與指導(dǎo)（三）睡眠活動(dòng)的要求與指導(dǎo)睡眠時(shí)間：11-12小時(shí)午睡時(shí)間：2小時(shí)左右（小班：2.5小時(shí)；中班：2小時(shí)；大班1.5小時(shí)）思考：1.對(duì)于入睡困難、戀物的幼兒如何指導(dǎo)？怎樣對(duì)待不午休的幼兒？2.起床后如何組織幼兒有序活動(dòng)？二、幼兒園日常生活活動(dòng)的要求與指導(dǎo)（四）盥洗、如廁活動(dòng)的要求與指導(dǎo)二、幼兒園日常生活活動(dòng)的要求與指導(dǎo)（四）盥洗、如廁活動(dòng)的要求與指導(dǎo)二、幼兒園日常生活活動(dòng)的要求