七上第四單元生命的思考考點(diǎn)概覽考點(diǎn)01探問生命考點(diǎn)02珍視生命考點(diǎn)03綻放生命之花考點(diǎn)01探問生命1．（2025·新疆·中考真題）2025年1月7日，西藏日喀則定日縣發(fā)生6.8級地震。習(xí)近平主席作出重要指示，全力開展人員搜救，最大限度減少人員傷亡，妥善安置受災(zāi)群眾，確保安全溫暖過冬。這一指示表明（）A．生命是獨(dú)特的，每個(gè)人的生命都不可替代B．生活中的挫折是我們生命成長的一部分C．我們要發(fā)掘自己的生命力量，自立自強(qiáng)D．生命的價(jià)值高于一切，我們要敬畏生命【答案】D【詳解】本題考查生命價(jià)值與敬畏生命的相關(guān)知識。A：生命是獨(dú)特的，強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異性，但題干未涉及生命獨(dú)特性，而是強(qiáng)調(diào)對生命的保護(hù)，故A不符合題意；B：挫折與生命成長的關(guān)系與題干中救災(zāi)行動(dòng)無直接關(guān)聯(lián)，故B不符合題意；C：題干體現(xiàn)的是國家對生命的重視和救助，與發(fā)掘自己的生命力量，自立自強(qiáng)無關(guān)；故C不符合題意；D：習(xí)近平主席的指示核心是最大限度保障生命安全，體現(xiàn)生命價(jià)值至高無上，符合敬畏生命的要求，故D符合題意；故本題選D。2．（2025·福建·中考真題）北宋文學(xué)家蘇軾被貶至黃州的第三年，他和朋友春日出游，忽遇大雨，“同行皆狼狽，余獨(dú)不覺”，豪邁地寫道：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生?！碧K軾的這一處事態(tài)度啟示我們（）①樹立人生目標(biāo)，需要從自身實(shí)際出發(fā)②遇到挫折，要調(diào)整好心態(tài)，勇敢面對③生活難免有挫折，產(chǎn)生負(fù)面情感是必然的④樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度，能讓我們變得更加自信從容A．①② B．①③ C．②④ D．③④【答案】C【詳解】本題考查正確對待挫折的人生態(tài)度。①：材料未體現(xiàn)蘇軾根據(jù)自身實(shí)際樹立人生目標(biāo)，而是強(qiáng)調(diào)其面對挫折的豁達(dá)態(tài)度，故①不符合題意；②：蘇軾面對貶謫和風(fēng)雨仍保持從容，體現(xiàn)調(diào)整心態(tài)、勇敢面對挫折，故②符合題意；③：材料中蘇軾未表現(xiàn)出負(fù)面情感，反而以樂觀態(tài)度化解挫折，故③說法錯(cuò)誤；④：“一蓑煙雨任平生”體現(xiàn)樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度，說明這種態(tài)度能讓人自信從容，故④符合題意；故本題選C。3.（2025山東）某地海邊突然傳出呼救聲，正在附近游玩的劉某等4名成年人聽到后，不約而同地趕去救援，憑借勇氣和智慧于驚濤駭浪中救下全部6名遇險(xiǎn)者，譜寫了一曲感人的生命之歌。對此理解正確的是（）①生命是崇高的，我們要敬畏生命②生命是偉大的，我們要活出精彩③生命是短暫的，我們要及時(shí)行樂④生命是堅(jiān)強(qiáng)的，我們要順其自然A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查敬畏生命、活出生命的精彩。①：材料中劉某等人主動(dòng)救援遇險(xiǎn)者，體現(xiàn)了對生命的敬畏和尊重，符合“敬畏生命”的理念，故①說法正確；②：救人行為展現(xiàn)了生命的偉大，通過奉獻(xiàn)和勇氣活出生命的精彩，故②說法正確；③：“及時(shí)行樂”強(qiáng)調(diào)享樂主義，與材料中救助他人的奉獻(xiàn)精神相悖，故③說法錯(cuò)誤；④：“順其自然”隱含消極態(tài)度，而材料中救人行為是積極作為，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。4.（2025云南）15歲少年張某是一名騎行愛好者，他經(jīng)常把公共道路當(dāng)“競技場”，肆意競速。作為朋友，你會(huì)勸告他（）①生命來之不易，珍愛生命②樹立安全意識，做到安全文明騎行③遵守交通法規(guī)，敬畏規(guī)則④保持愛好，不斷滿足自己的征服欲A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查敬畏生命的原因。當(dāng)人的生命遭遇不可抗拒的自然災(zāi)害、人為的災(zāi)難、不可預(yù)知的意外時(shí)，我們會(huì)感受到生命的脆弱與艱難。【解答】15歲少年張某是一名騎行愛好者，他經(jīng)常把公共道路當(dāng)“競技場”，肆意競速。作為朋友，我會(huì)勸告他生命來之不易，珍愛生命，敬畏生命，樹立安全意識，做到安全文明騎行，遵守交通法規(guī)，敬畏規(guī)則，①②③正確；④錯(cuò)誤，這樣做是偏執(zhí)的行為，不利于自己的成長。故選：A?？键c(diǎn)02珍視生命1.（2025安徽）近年來，我國兒童青少年超重肥胖率呈上升趨勢。國家衛(wèi)健委持續(xù)推進(jìn)體重管理年行動(dòng)，發(fā)布《兒童青少年肥胖食養(yǎng)指南（2024年版）》，普及健康生活方式。下列屬于體重管理的正確方法是（）①合理膳食②接納自己③適量運(yùn)動(dòng)④講究衛(wèi)生A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查養(yǎng)成健康的生活方式。我們要自覺自律，注重飲食有節(jié)、起居有常、動(dòng)靜結(jié)合，杜絕不良嗜好?！窘獯稹拷Y(jié)合所學(xué)知識，屬于體重管理的正確方法是合理膳食、適量運(yùn)動(dòng)，①③符合題意；②④排除，這兩項(xiàng)與體重管理無關(guān)，不符合題意。故選：A?！军c(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系養(yǎng)成健康的生活方式等內(nèi)容作答。2.（2025福建）放學(xué)后，初中生小川和小奇在書店（見圖）買書，小奇突然暈倒，渾身抽搐失去意識。在不知小奇病因的情況下，此時(shí)小川最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ牵ǎ〢．大力搖晃小奇，嘗試叫醒他 B．立刻背起小奇，跑往醫(yī)院急救 C．守護(hù)小奇，請店員幫忙撥打120 D．跑回學(xué)校找老師，讓老師來處理【分析】本題考查提高避險(xiǎn)和逃生能力。我們應(yīng)當(dāng)積極參加安全演練活動(dòng)。在危險(xiǎn)來臨時(shí)，保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶。有效利用各種資源，以便求救和逃生?！窘獯稹款}干中，在不知小奇病因的情況下，小川最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ鞘刈o(hù)小奇，請店員幫忙撥打120，C正確；A錯(cuò)誤，大力搖晃小奇容易造成更大的傷害；B錯(cuò)誤，書店離醫(yī)院較遠(yuǎn)，背起小奇跑往醫(yī)院可能耽誤救治時(shí)間；D錯(cuò)誤，老師不是專業(yè)救護(hù)人員，可能會(huì)耽誤救治最佳時(shí)間。故選：C?！军c(diǎn)評】審清題意，把握提高避險(xiǎn)和逃生能力知識點(diǎn)，依據(jù)題干信息，對照選項(xiàng)分析選擇即可。3.（2025福建）北宋文學(xué)家蘇軾被貶至黃州的第三年，他和朋友春日出游，忽遇大雨，“同行皆狼狽，余獨(dú)不覺”，豪邁地寫道：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”蘇軾的這一處事態(tài)度啟示我們（）①樹立人生目標(biāo)，需要從自身實(shí)際出發(fā)②遇到挫折，要調(diào)整好心態(tài)，勇敢面對③生活難免有挫折，產(chǎn)生負(fù)面情感是必然的④樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度，能讓我們變得更加自信從容A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查對待挫折的正確態(tài)度。面對不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的?！窘獯稹拷Y(jié)合題干材料，蘇軾的這一處事態(tài)度啟示我們遇到挫折，要調(diào)整好心態(tài)，勇敢面對，樂觀豁達(dá)的人生態(tài)度，能讓我們變得更加自信從容，②④符合題意；①排除，題干材料沒有體現(xiàn)；③錯(cuò)誤，“必然的”一詞說法太絕對。故選：C?！军c(diǎn)評】仔細(xì)審題，聯(lián)系對待挫折的正確態(tài)度等知識作答。4.（2025廣西）七年級（1）班聚焦心理健康話題舉行“開煩惱之鎖解心理之困”的主題班會(huì)。下圖是某同學(xué)的煩惱卡片，對此，你的建議是（）上學(xué)期我參加學(xué)校演講比賽，緊張到忘詞，發(fā)揮得不好，沒能給班級爭光，導(dǎo)致我現(xiàn)在都不太敢在公眾場合發(fā)言。①努力養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣②直面挫折，向他人尋求幫助③嚴(yán)于律己，不斷提高自控力④通過積極的自我暗示舒緩壓力A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查正確對待學(xué)習(xí)壓力。適度的焦慮體現(xiàn)了我們對考試積極認(rèn)真的態(tài)度，但過度的考試焦慮，則會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)，對身心健康造成不利影響。我們要克服過度的焦慮，從容的面對考試。【解答】圖片中的同學(xué)應(yīng)直面挫折，向他人尋求幫助，通過積極的自我暗示舒緩壓力，②④說法正確；①③與題干內(nèi)容無關(guān)，與題意不符。故選：D?！军c(diǎn)評】把握正確對待學(xué)習(xí)壓力的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。5.（2025重慶）健康是個(gè)人的財(cái)富，也是家庭幸福的支撐。為了促進(jìn)身心和諧、保持身心健康，中學(xué)生李華與家人共同商議制訂“健康家庭行動(dòng)方案”。以下商議內(nèi)容科學(xué)合理的是（）①擬定家庭健身計(jì)劃，一起科學(xué)健身②了解家庭急救知識，關(guān)注家人健康③回避家庭問題，避免產(chǎn)生消極情緒④參觀畫展，在藝術(shù)熏陶中滋養(yǎng)心靈A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查養(yǎng)成健康的生活方式。我們要自覺自律，注重飲食有節(jié)、起居有常、動(dòng)靜結(jié)合，杜絕不良嗜好?！窘獯稹繑M定家庭健身計(jì)劃，一起科學(xué)健身，了解家庭急救知識，關(guān)注家人健康，參觀畫展，在藝術(shù)熏陶中滋養(yǎng)心靈，都有助于建設(shè)健康家庭，①②④說法正確；③錯(cuò)誤，及時(shí)處理家庭問題，調(diào)節(jié)消極情緒。故選：B。【點(diǎn)評】把握養(yǎng)成健康的生活方式的知識，理解題干主旨，做出正確的選擇。6.（2025云南）《云南省中小學(xué)生壯苗行動(dòng)方案（2025﹣2027年）》明確提出，嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)校15分鐘課間休息，確保中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)。上述要求旨在讓中小學(xué)生（）A．豐富課間活動(dòng)，增加知識儲(chǔ)備 B．明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率 C．增強(qiáng)身體素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展 D．了解自然環(huán)境，保持學(xué)習(xí)興趣【分析】本題考查鍛煉身體、強(qiáng)健體魄。我們要參加適合的體育鍛煉，選擇合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，提高身體的免疫力、抗病能力和對自然環(huán)境的適應(yīng)能力，預(yù)防并減少疾病的發(fā)生?！窘獯稹拷Y(jié)合題干材料分析，嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)校15分鐘課間休息，確保中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)的要求旨在讓中小學(xué)生增強(qiáng)身體素質(zhì)，促進(jìn)全面發(fā)展，C正確；A排除，題干材料沒有體現(xiàn)增加知識儲(chǔ)備；B排除，題干材料沒有體現(xiàn)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率；D排除，參加體育鍛煉與了解自然環(huán)境無關(guān)，不符合題意。故選：C。7．（2025·湖北·中考真題）人生成長有不同境遇。對下圖所寓不同人生境遇的理解，正確的是（）A．順境中更有利于實(shí)現(xiàn)成長B．挫折是生命成長的一部分C．每個(gè)人的生命是不可逆的D．在磨難中要學(xué)會(huì)順其自然【答案】B【詳解】本題考查正確認(rèn)識挫折。A：圖中展示了不同的人生境遇，有順利的、有曲折的，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各種境遇都是成長，并非突出順境更有利于實(shí)現(xiàn)成長。圖中沒有將順境與其他境遇在實(shí)現(xiàn)成長的有利程度上進(jìn)行比較，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯，故A說法錯(cuò)誤；B：圖中呈現(xiàn)了多種人生境遇，其中有類似波浪線、曲折線等代表挫折的圖形，并且都標(biāo)注為“這也是成長”。這表明挫折作為一種人生境遇，是生命成長的一部分，符合圖中所表達(dá)的各種境遇都是成長的含義，故B說法正確；C：圖中主要圍繞人生不同境遇與成長的關(guān)系展開，沒有涉及到生命不可逆這一內(nèi)容，生命不可逆強(qiáng)調(diào)生命一去不復(fù)返的特性，與圖中主題不相關(guān)，故C不符合題意；D：在磨難中我們要堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對，努力戰(zhàn)勝挫折，而不是順其自然，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。8．（2025·河南·中考真題）在生活中，我們會(huì)面對一些客觀存在的、非人力可抗拒的自然災(zāi)害，或一些人為災(zāi)難。我們要增強(qiáng)防災(zāi)減災(zāi)意識，提高安全防范能力。下列做法符合上述要求的是（）①突發(fā)疾病時(shí)及時(shí)到附近的醫(yī)院就醫(yī)②為了避免競爭失敗而調(diào)低預(yù)期目標(biāo)③積極參加學(xué)校組織的地震應(yīng)急疏散演練④建議學(xué)校在樓梯間醒目位置張貼防踩踏標(biāo)志A．①② B．①④ C．②③ D．③④【答案】D【詳解】本題考查增強(qiáng)安全意識、提高防護(hù)能力。①：突發(fā)疾病屬于個(gè)人健康問題，與題干中“自然災(zāi)害或人為災(zāi)難”的安全防范無關(guān)，故①不符合題意；②：調(diào)低預(yù)期目標(biāo)是應(yīng)對競爭的心理策略，與防災(zāi)減災(zāi)無關(guān)，故②不符合題意；③：參加地震應(yīng)急疏散演練有利于提升應(yīng)對自然災(zāi)害的能力，屬于防災(zāi)減災(zāi)措施，故③符合題意；④：張貼防踩踏標(biāo)志是預(yù)防緊急疏散時(shí)的人為安全事故，屬于安全防范措施，故④符合題意；故本題選D。9．（2025·河北·中考真題）下面這組漫畫教育我們要（）①樹立生命至上的理念②努力提升生命的質(zhì)量③提高避險(xiǎn)和逃生能力④爭做關(guān)愛集體好少年A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【詳解】本題考查珍愛生命、掌握自救自護(hù)的方法。①：漫畫中的各種安全提示都是為了保護(hù)生命，體現(xiàn)了對生命的重視，有助于我們樹立生命至上的理念，①正確；②：漫畫主要強(qiáng)調(diào)的是保障生命安全，避免受到傷害，而不是提升生命質(zhì)量，②不符合題意；③：漫畫中的地震、火災(zāi)應(yīng)對措施以及用電安全提示，能夠幫助我們提高避險(xiǎn)和逃生能力，③正確；④：漫畫內(nèi)容主要圍繞個(gè)人生命安全，與關(guān)愛集體無關(guān)，④不符合題意；故本題選A。10.（2025天津）國家衛(wèi)健委等部門在2024年出臺(tái)《“體重管理年”活動(dòng)實(shí)施方案》，倡導(dǎo)全民培養(yǎng)健康的生活方式。下列符合健康生活方式的有（）A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查養(yǎng)成健康的生活方式。我們要自覺自律，注重飲食有節(jié)、起居有常、動(dòng)靜結(jié)合，杜絕不良嗜好?！窘獯稹繍圩o(hù)身體要培養(yǎng)健康的生活方式，做到有規(guī)律的作息，適量運(yùn)動(dòng)，定期做身體檢查，①③④說法正確；②錯(cuò)誤，暴飲暴食不利于身體健康。故選：C。11.（2025濰坊）某學(xué)校一名學(xué)生在課間跑操時(shí)發(fā)生心搏驟停，關(guān)鍵時(shí)刻，7名同學(xué)挺身而出，有的負(fù)責(zé)判斷生命特征，進(jìn)行心肺復(fù)蘇；有的組織疏散圍觀人群，保持空氣流通；有的飛奔去報(bào)告老師和校醫(yī)，上演了一場“教科書式”急救。這啟示我們在生活中（）①要增強(qiáng)風(fēng)險(xiǎn)意識，提高避險(xiǎn)和逃生能力②應(yīng)學(xué)會(huì)見義智為，傳遞社會(huì)正能量③要掌握基本的急救方法，主動(dòng)救人救急④守護(hù)生命，首先要養(yǎng)護(hù)自己的精神A.①③ B.①④ C.②③ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查學(xué)習(xí)防護(hù)和急救知識。①：題干中學(xué)生的行為是救助他人，而非自身避險(xiǎn)或逃生，故①不符合題意；②：學(xué)生分工合作、科學(xué)施救，體現(xiàn)了“見義智為”和傳遞正能量的行為，故②符合題意；③：學(xué)生運(yùn)用心肺復(fù)蘇等急救方法，說明要掌握基本的急救方法，主動(dòng)救人救急，故③符合題意；④：守護(hù)生命應(yīng)首先關(guān)注身體健康，故④說法錯(cuò)誤；故本題選C。12.（2025威海）2025年3月，煙臺(tái)市教育局印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校體育工作的通知》（以下簡稱《通知》），規(guī)定自“五一”后，在全市義務(wù)教育階段學(xué)校推行“雙大課間”和“每天一節(jié)體育課”制度。落實(shí)《通知》有利于我市中小學(xué)生（）①緩解學(xué)習(xí)壓力，保持身心愉悅②錘煉意志品質(zhì)，增強(qiáng)生命韌性③培養(yǎng)體育興趣，擁有健康體魄④提升教育水平，培育時(shí)代新人A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查養(yǎng)成健康的生活方式。我們要自覺自律，注重飲食有節(jié)、起居有常、動(dòng)靜結(jié)合，杜絕不良嗜好。【解答】落實(shí)《通知》有利于我市中小學(xué)生緩解學(xué)習(xí)壓力，保持身心愉悅，錘煉意志品質(zhì)，增強(qiáng)生命韌性，培養(yǎng)體育興趣，擁有健康體魄，①②③符合題意；④排除，題干材料沒有體現(xiàn)提升教育水平等內(nèi)容。故選：A。13.（2025資陽）13歲少年陳某軒和10歲弟弟在回家路上發(fā)現(xiàn)一小女孩落水，哥哥用電話手表報(bào)警，弟弟向附近大人呼救，引來陶女士用工具成功救起落水者。作為青少年，我們應(yīng)（）①臨危不懼，坐等警察救援②敬畏生命，增強(qiáng)救護(hù)意識③樂于助人，積極設(shè)法施救④見義勇為，掌握救護(hù)方法A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查敬畏生命、自護(hù)自救方法。①：臨危不懼是好的，但“坐等警察救援”不符合積極施救的原則。案例中弟弟主動(dòng)呼救，說明需要主動(dòng)行動(dòng)而非被動(dòng)等待，故①說法錯(cuò)誤；②：敬畏生命是前提，增強(qiáng)救護(hù)意識符合青少年應(yīng)具備的責(zé)任感，故②說法正確；③：樂于助人且“積極設(shè)法施救”正確，如案例中報(bào)警、呼救均為合理施救方式，故③說法正確；④：“見義勇為”強(qiáng)調(diào)在保護(hù)自身安全的前提下救助他人，案例中未貿(mào)然下水而是借助工具和他人幫助，體現(xiàn)對救護(hù)方法的掌握，故④說法正確；故本題選D。14.（2025遂寧）仔細(xì)觀察如圖，分析正確的是（）①要勇敢挑戰(zhàn)，超越自我②只要堅(jiān)持就能克服困難③戰(zhàn)勝挫折增強(qiáng)生命韌性④要付諸行動(dòng)去追逐夢想A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查對待挫折的正確態(tài)度。面對不同的挫折，不同的人會(huì)有不同的情緒感受和行為反應(yīng)；即使遭遇同樣的挫折，不同人的情緒感受和行為反應(yīng)也是不同的?！窘獯稹扛鶕?jù)漫畫分析可知，在追求夢想的道路上，要勇敢挑戰(zhàn)，超越自我，戰(zhàn)勝挫折增強(qiáng)生命韌性，要付諸行動(dòng)去追逐夢想，所以①③④符合題意；②錯(cuò)誤，“只要……就能”說法太絕對。故選：C。15.（2025遂寧）2025年5月25日是全國大中學(xué)生心理健康日。遂寧市某中學(xué)開展了豐富多彩的活動(dòng)，如“情緒回收站”“朋友互夸站”“心理健康微講座”和共繪“班級心靈成長樹”等。這些活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生（）①合理調(diào)節(jié)情緒，養(yǎng)護(hù)精神②借助友誼力量，傳遞溫暖③共創(chuàng)美好集體，攜手成長④提高學(xué)習(xí)成績，獲得榮譽(yù)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)情緒。我們可以通過做自己平時(shí)感興趣的事轉(zhuǎn)移注意，如外出散步等?！窘獯稹拷Y(jié)合題干材料分析，遂寧市某中學(xué)開展這些活動(dòng)旨在引導(dǎo)學(xué)生合理調(diào)節(jié)情緒，養(yǎng)護(hù)精神，借助友誼力量，傳遞溫暖，共創(chuàng)美好集體，攜手成長，所以①②③符合題意；④排除，題干材料沒有體現(xiàn)。故選：A。16．（2025南充）2025年1月，中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《教育強(qiáng)國建設(shè)規(guī)劃綱要（2024﹣2035年）》，明確提出“中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)”。此舉有利于青少年（）①養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，激發(fā)運(yùn)動(dòng)潛能②培養(yǎng)意志品質(zhì)，增強(qiáng)生命韌性③正確認(rèn)識自己，提升個(gè)人能力④促進(jìn)身心健康，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查養(yǎng)成健康的生活方式。我們要自覺自律，注重飲食有節(jié)、起居有常、動(dòng)靜結(jié)合，杜絕不良嗜好?！窘獯稹拷Y(jié)合題干材料分析，開展“中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)”活動(dòng)有利于青少年養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，激發(fā)運(yùn)動(dòng)潛能，培養(yǎng)意志品質(zhì)，增強(qiáng)生命韌性，促進(jìn)身心健康，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展，所以①②④符合題意；③排除，題干材料沒有體現(xiàn)，不符合題意。故選：B。17.（2025眉山）《健康中國行動(dòng)（2019﹣2030年）》第十五條倡導(dǎo)：中小學(xué)生每天累計(jì)至少1小時(shí)中等強(qiáng)度及以上的運(yùn)動(dòng)，掌握1﹣2項(xiàng)終身受益的運(yùn)動(dòng)技能。該倡導(dǎo)旨在（）①幫助學(xué)生增長文化知識，熱愛學(xué)習(xí)②幫助學(xué)生掌握自救方法，守護(hù)生命③引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，磨煉意志④引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身體狀況，強(qiáng)健體魄A．①② B．①③ C．②④ D．③④【分析】本題考查鍛煉身體，強(qiáng)健體魄。我們要參加適合的體育鍛煉，選擇合理的運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，提高身體的免疫力、抗病能力和對自然環(huán)境的適應(yīng)能力，預(yù)防并減少疾病的發(fā)生。【解答】《健康中國行動(dòng)（2019﹣2030年）》第十五條倡導(dǎo)：中小學(xué)生每天累計(jì)至少1小時(shí)中等強(qiáng)度及以上的運(yùn)動(dòng)，掌握1﹣2項(xiàng)終身受益的運(yùn)動(dòng)技能。該倡導(dǎo)旨在引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，磨煉意志，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身體狀況，強(qiáng)健體魄，③④正確；①②排除，目的是鼓勵(lì)學(xué)生積極參與運(yùn)動(dòng)，掌握運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。故選：D。18.（2025成都）2024年6月，國家衛(wèi)健委聯(lián)合多部門啟動(dòng)“體重管理年”行動(dòng)，推廣“一秤一尺一日歷”，建設(shè)全民健身場地設(shè)施，為受體重問題困擾的居民提供個(gè)性化服務(wù)，持續(xù)做好有關(guān)慢性病防控和體重管理方面的知識宣傳……這一行動(dòng)旨在（）①減少疾病發(fā)生，提高生活質(zhì)量②增強(qiáng)公民體質(zhì)，提升人口素質(zhì)③倡導(dǎo)全民運(yùn)動(dòng)，保證企業(yè)利潤④推動(dòng)全民健康，建設(shè)幸福中國A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查養(yǎng)成健康的生活方式。我們要自覺自律，注重飲食有節(jié)、起居有常、動(dòng)靜結(jié)合，杜絕不良嗜好?！窘獯稹繃倚l(wèi)健委聯(lián)合多部門啟動(dòng)“體重管理年”行動(dòng)，旨在減少疾病發(fā)生，提高生活質(zhì)量，增強(qiáng)公民體質(zhì)，提升人口素質(zhì)，推動(dòng)全民健康，建設(shè)幸福中國，①②④說法正確；③錯(cuò)誤，啟動(dòng)“體重管理年”行動(dòng)并不是為了保證企業(yè)利潤。故選：B。19．（2025·廣東·中考真題）下表是小孫同學(xué)制訂的一份周末健康家庭行動(dòng)計(jì)劃。實(shí)施該計(jì)劃有利于家庭成員（）周末健康家庭行動(dòng)計(jì)劃·一起參加運(yùn)動(dòng)健身·一起做健康營養(yǎng)餐·互相說些鼓勵(lì)的話①體味溫馨和睦的親情②傳承勤儉節(jié)約的家風(fēng)③獲得豐富的物質(zhì)支持④養(yǎng)成健康的生活方式A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】B【詳解】本題考查體味親情與健康生活方式的相關(guān)知識。①：計(jì)劃中“互相說些鼓勵(lì)的話”能增進(jìn)家庭成員的情感交流，營造溫馨和睦的氛圍，故①符合題意；②：計(jì)劃內(nèi)容未涉及勤儉節(jié)約的具體行為，無法體現(xiàn)傳承家風(fēng)，故②不符合題意；③：計(jì)劃中的活動(dòng)屬于精神互動(dòng)和健康實(shí)踐，而非物質(zhì)支持，故③不符合題意；④：運(yùn)動(dòng)健身和健康營養(yǎng)餐直接促進(jìn)健康生活習(xí)慣的養(yǎng)成，故④符合題意；故本題選B。20．（2025·陜西·中考真題）下圖漫畫《壓力？動(dòng)力？》給我們的啟示是（）①生活難免有困難，困難無處不在②面對同樣的困難，關(guān)鍵在于態(tài)度③戰(zhàn)勝困難，能夠增強(qiáng)生命的韌性④應(yīng)把困難當(dāng)墊腳石，助力我成長A．①② B．③④ C．②④ D．①③【答案】C【詳解】本題考查正確面對挫折。①：漫畫重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是面對困難的不同態(tài)度和做法，生活難免有困難并不符合題干的主旨；困難無處不在的說法也太絕對化，故①錯(cuò)誤；②：漫畫中面對標(biāo)有“困難”的球體，一個(gè)人將其視為壓力，艱難背負(fù)；另一個(gè)人將其視為動(dòng)力，站在上面保持平衡前行。這表明面對同樣的困難，關(guān)鍵在于態(tài)度，不同的態(tài)度會(huì)有不同的結(jié)果，故②符合題意；③：漫畫重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是面對困難的不同態(tài)度和做法，并不能體現(xiàn)戰(zhàn)勝困難，能夠增強(qiáng)生命的韌性，故③不符合題意；④：漫畫里將困難當(dāng)作墊腳石（站在困難球上）的人，能更好地前行、成長，啟示我們應(yīng)把困難當(dāng)墊腳石，助力自身成長，故④符合題意；故本題選C。21．（2025·云南·中考真題）周文王雖被拘禁仍推演出《周易》；屈原被流放還能寫出《離騷》；左丘明雙目失明，堅(jiān)持寫出《國語》……這告訴我們（）A．人而無禮，焉以為德 B．交友投分，切磨箴規(guī)C．知人者智，自知者明 D．艱難困苦，玉汝于成【答案】D【詳解】本題考查正確對待挫折、磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志、正確對待逆境。D：“艱難困苦，玉汝于成”，說明困境能磨礪人、助其成功，周文王、屈原、左丘明等人物在逆境中成就偉業(yè)的史實(shí)，說明艱難困苦，玉汝于成。故D符合題意；A：“人而無禮，焉以為德”，強(qiáng)調(diào)禮貌與品德的關(guān)系，與題干中人物在逆境中堅(jiān)持奮斗無關(guān)，故A不符合題意；B：“交友投分，切磨箴規(guī)”強(qiáng)調(diào)朋友間志趣相投、互相規(guī)勸，與題干中個(gè)人克服困難無關(guān)，故B不符合題意；C：“知人者智，自知者明”強(qiáng)調(diào)自我認(rèn)知的重要性，未體現(xiàn)逆境的作用，故C不符合題意；故本題選D。22.（2025·甘肅平?jīng)觥ぶ锌颊骖}）在朋友聚會(huì)上，有人提議嘗試一種名為“笑氣”的違禁品，隴隴斷然拒絕。由此判斷，“笑氣”屬于（）A．合法娛樂氣體 B．危險(xiǎn)化學(xué)品 C．非處方藥品 D．普通工業(yè)氣體【答案】B【詳解】本題考查養(yǎng)成健康的生活方式。A：合法娛樂氣體與題干中“違禁品”的描述矛盾，故A說法錯(cuò)誤；B：笑氣（一氧化二氮）因?yàn)E用會(huì)導(dǎo)致健康危害，被列為危險(xiǎn)化學(xué)品，符合“違禁品”性質(zhì)，故B符合題意；C：非處方藥品是無需醫(yī)生處方即可購買的藥物，笑氣不屬于此類，故C說法錯(cuò)誤；D：普通工業(yè)氣體未被列為違禁品，與題干情境不符，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。23．（2025·甘肅武威·中考真題）2025年2月18日，《甘肅省教育廳關(guān)于保障中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于兩小時(shí)的通知》正式發(fā)布。按照《通知》要求，從2025年春季學(xué)期開始，全省各中小學(xué)校全面落實(shí)學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)，推進(jìn)落實(shí)義務(wù)教育階段學(xué)校每天1節(jié)體育課，鼓勵(lì)學(xué)校將課間活動(dòng)時(shí)間延長至15分鐘。這有利于中小學(xué)生（）①強(qiáng)健體魄，提高身體素質(zhì)②享受快樂，祛除一切疾?、鄯潘尚那椋徑鈱W(xué)習(xí)壓力④身心兩健，促進(jìn)全面發(fā)展A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【答案】C【詳解】本題考查養(yǎng)成健康生活方式。①：增加體育活動(dòng)時(shí)間能直接增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體素質(zhì)，故①符合題意；②：“祛除一切疾病”表述絕對化，運(yùn)動(dòng)雖有益健康，但無法保證消除所有疾病，故②說法錯(cuò)誤；③：適當(dāng)體育活動(dòng)有助于調(diào)節(jié)情緒，緩解學(xué)業(yè)壓力，故③符合題意；④：體育活動(dòng)促進(jìn)身體和心理健康，助力學(xué)生全面發(fā)展，故④符合題意；故本題選C。24．（2025·甘肅武威·中考真題）隴隴在社交媒體上看到一篇文章，宣稱某種新型“草本”產(chǎn)品可以幫助吸毒人員戒毒，且無毒無害。對此分析正確的是（）A．“草本”產(chǎn)品一定安全無毒 B．“草本”產(chǎn)品可能隱藏毒品成分C．“草本”產(chǎn)品必然真實(shí)可信 D．“草本”產(chǎn)品可以替代所有藥物【答案】B【詳解】本題考查愛護(hù)身體。A：“草本”產(chǎn)品一定安全無毒——絕對化表述不符合實(shí)際，草本產(chǎn)品可能含有毒性成分或被摻入毒品，故A說法錯(cuò)誤；B：“草本”產(chǎn)品可能隱藏毒品成分——部分非法產(chǎn)品可能摻雜毒品以增強(qiáng)效果或致癮，符合現(xiàn)實(shí)風(fēng)險(xiǎn)，故B說法正確；C：“草本”產(chǎn)品必然真實(shí)可信——“必然”絕對化，未經(jīng)驗(yàn)證的產(chǎn)品可能存在虛假宣傳，故C說法錯(cuò)誤；D：“草本”產(chǎn)品可以替代所有藥物——夸大功效，戒毒需專業(yè)醫(yī)療手段，無法替代所有藥物，故D說法錯(cuò)誤；故本題選B。25．（2025·河北·中考真題）下面這組漫畫教育我們要（）①樹立生命至上的理念②努力提升生命的質(zhì)量③提高避險(xiǎn)和逃生能力④爭做關(guān)愛集體好少年A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【答案】A【詳解】本題考查珍愛生命、掌握自救自護(hù)的方法。①：漫畫中的各種安全提示都是為了保護(hù)生命，體現(xiàn)了對生命的重視，有助于我們樹立生命至上的理念，①正確；②：漫畫主要強(qiáng)調(diào)的是保障生命安全，避免受到傷害，而不是提升生命質(zhì)量，②不符合題意；③：漫畫中的地震、火災(zāi)應(yīng)對措施以及用電安全提示，能夠幫助我們提高避險(xiǎn)和逃生能力，③正確；④：漫畫內(nèi)容主要圍繞個(gè)人生命安全，與關(guān)愛集體無關(guān)，④不符合題意；故本題選A。26．（2025德陽）國家制定的《中小學(xué)生超重肥胖公共衛(wèi)生綜合防控技術(shù)導(dǎo)則》提出，通過“規(guī)律、適量進(jìn)餐”“少喝或不喝含糖飲料”“進(jìn)餐時(shí)不看電視手機(jī)”等促進(jìn)中小學(xué)生健康飲食，通過“每天進(jìn)行至少1小時(shí)中等及以上強(qiáng)度的身體活動(dòng)”“每天視屏?xí)r間少于2小時(shí)”“保持充足睡眠”等保證中小學(xué)生身體活動(dòng)，這是為了引導(dǎo)青少年（）A．發(fā)現(xiàn)發(fā)掘生命力量，增強(qiáng)生命韌性 B．綜合防控超重肥胖，杜絕不良行為 C．不僅關(guān)注身體健康，更要養(yǎng)護(hù)精神 D．養(yǎng)成健康生活方式，對生命負(fù)責(zé)任【分析】本題考查養(yǎng)成健康的生活方式。我們要自覺自律，注重飲食有節(jié)、起居有常、動(dòng)靜結(jié)合，杜絕不良嗜好?！窘獯稹繃抑贫ǖ摹吨行W(xué)生超重肥胖公共衛(wèi)生綜合防控技術(shù)導(dǎo)則》是為了引導(dǎo)青少年養(yǎng)成健康生活方式，對生命負(fù)責(zé)任，D符合題意；A排除，題干材料沒有體現(xiàn)；B錯(cuò)誤，“杜絕不良行為”說法太絕對；C排除，題干材料沒有體現(xiàn)養(yǎng)護(hù)精神。故選：D。27.（2025德陽）2025年5月10日，某職業(yè)學(xué)院學(xué)生姜某鵬和同學(xué)搭來網(wǎng)約車前往某省職教高考考點(diǎn)。車上同學(xué)因突發(fā)心梗休克，姜某鵬和網(wǎng)約車司機(jī)王某上演了“教科書”式的生死救援，該同學(xué)在最短時(shí)間內(nèi)被送到醫(yī)院，得到有效救治，轉(zhuǎn)危為安。他們的行為（）①詮釋了堅(jiān)持生命至上的理念②弘揚(yáng)了見義勇為的傳統(tǒng)美德③是盡己所能關(guān)愛他人的體現(xiàn)④展現(xiàn)了他們愛崗敬業(yè)的品德A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查敬畏生命的原因。我們對生命要有一種敬畏的情懷。【解答】結(jié)合題干材料分析，姜某鵬和網(wǎng)約車司機(jī)王某的行為詮釋了堅(jiān)持生命至上的理念，弘揚(yáng)了見義勇為的傳統(tǒng)美德，是盡己所能關(guān)愛他人的體現(xiàn)，所以①②③符合題意；④排除，題干材料沒有體現(xiàn)。故選：A。28.（2025廣安）某校開展世界讀書日系列特色活動(dòng)，推動(dòng)全民閱讀進(jìn)校園。這有助于（）①守護(hù)自己心靈，養(yǎng)護(hù)精神②獲得美好情感，促進(jìn)健康成長③將規(guī)則內(nèi)化于心，外化于行④分享生命經(jīng)驗(yàn)，為幸福生活奠基A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查豐富自己的精神世界。我們要學(xué)知識、長見識、練膽識，提升自己的底氣與能力。【解答】某校開展世界讀書日系列特色活動(dòng)，推動(dòng)全民閱讀進(jìn)校園。這有助于守護(hù)自己心靈，養(yǎng)護(hù)精神，獲得美好情感，促進(jìn)健康成長，分享生命經(jīng)驗(yàn)，為幸福生活奠基，所以①②④符合題意；③排除，題干材料沒有體現(xiàn)遵守規(guī)則等，不符合題意。故選：B。29.（2025宜賓）某校開展“追光育苗”實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生種植向日葵。老師寄語：“種子藏著光的密碼，愿你我以向陽姿態(tài)，播撒心靈的真善美?！比鐖D中向日葵的生長姿態(tài)，對青少年成長的啟示是（）①克服各種困難，排除不利成長環(huán)境②增強(qiáng)適應(yīng)能力，積極迎接人生挑戰(zhàn)③筑牢發(fā)展根基，厚實(shí)人生長卷底色④樹立遠(yuǎn)大理想，不懈追求生命之光A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查對待挫折的正確態(tài)度。同一個(gè)人在生命的不同時(shí)期，對于挫折也會(huì)有不同的感受和行為反應(yīng)。產(chǎn)生這些不同感受和行為反應(yīng)的主要原因，是人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同?！窘獯稹肯蛉湛纳L姿態(tài)，對青少年成長的啟示是增強(qiáng)適應(yīng)能力，積極迎接人生挑戰(zhàn)，筑牢發(fā)展根基，厚實(shí)人生長卷底色，樹立遠(yuǎn)大理想，不懈追求生命之光，所以②③④符合題意；①排除，題干材料沒有體現(xiàn)。故選：D。30.（2025山東）某班開展了《鋼鐵是怎樣煉成的》讀書會(huì)，下面是一位同學(xué)的分享。在與敵軍激戰(zhàn)中，保爾·柯察金身受重傷，他的頭部被炮彈的鐵片擊中，險(xiǎn)些丟掉性命，但是他憑借頑強(qiáng)的毅力，奇跡般地活下來了!他真了不起！從他的分享中我們可以體悟到（）A.遇到挫折需要克制負(fù)面情緒B.經(jīng)歷挫折就能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值C.戰(zhàn)勝挫折離不開堅(jiān)強(qiáng)的意志D.發(fā)掘自身力量需要借助外力【答案】C【解析】【詳解】本題考查正確對待挫折的相關(guān)知識。A：題干強(qiáng)調(diào)保爾依靠“頑強(qiáng)毅力”戰(zhàn)勝重傷，未直接涉及克制負(fù)面情緒，故A不符合題意；B：“就能”表述絕對化，經(jīng)歷挫折是成長的助力，但并非必然實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，故B說法錯(cuò)誤；C：保爾憑借“頑強(qiáng)毅力”存活，直接體現(xiàn)堅(jiān)強(qiáng)意志對戰(zhàn)勝挫折的重要作用，故C符合題意；D：題干未提保爾借助外力，而是強(qiáng)調(diào)自身意志力，故D不符合題意；故本題選C。31.學(xué)校開展安全知識講座活動(dòng)，同學(xué)們分享如下學(xué)習(xí)心得，你認(rèn)為正確的是（）①防震演練時(shí)：要聽指令安排，撤至安全區(qū)域；②上下樓梯時(shí)：不應(yīng)追逐打鬧，遵守學(xué)校秩序；③體育鍛煉時(shí)：未經(jīng)熱身環(huán)節(jié)，直接劇烈運(yùn)動(dòng)；④放學(xué)回家時(shí)：要注意信號燈，遵守交通規(guī)則。A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】D【解析】【詳解】本題考查安全常識的判斷能力。①：防震演練時(shí)聽從指令撤離至安全區(qū)域是正確做法，能有效保障安全，故①符合題意；②：上下樓梯不追逐打鬧、遵守秩序可避免意外發(fā)生，故②符合題意；③：體育鍛煉前必須熱身，直接劇烈運(yùn)動(dòng)易導(dǎo)致受傷，故③說法錯(cuò)誤；④：遵守交通信號燈和規(guī)則是保障交通安全的基本要求，故④符合題意。故本題選D?？键c(diǎn)03綻放生命之花1.（2025福建）“中國好人”李培生是黃山風(fēng)景區(qū)基層工作人員。20多年來，他在懸崖峭壁上撿拾垃圾和游客掉下的物品，累計(jì)放繩高度達(dá)1800千米，相當(dāng)于200次登頂珠穆朗瑪峰，用心用情守護(hù)著美麗的黃山。他的事跡告訴我們（）①勞動(dòng)能夠創(chuàng)造人生價(jià)值②他人的生命更重要③平凡中也能閃耀出偉大④保護(hù)環(huán)境重在治理A．①③ B．①④ C．②③ D．②④【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方法。能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的；在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的；將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的?！窘獯稹俊爸袊萌恕崩钆嗌氖论E告訴我們勞動(dòng)能夠創(chuàng)造人生價(jià)值，平凡中也能閃耀出偉大，①③正確；②錯(cuò)誤，自己與他人的生命都同樣重要；④排除，材料未體現(xiàn)。故選：A。2.（2025天津）榜樣心語只要還有一口氣，我就要站在講臺(tái)上，傾盡全力、奉獻(xiàn)所有，九死亦無悔?！獜埞鹈纷x榜樣心語，你的感悟是（）A．實(shí)現(xiàn)生命的意義必須干一番事業(yè) B．有突出貢獻(xiàn)的生命才是有意義的 C．用信念和行動(dòng)書寫自己的生命價(jià)值 D．關(guān)注自身發(fā)展就能擁有成功的人生【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方法。把自己的小我融入時(shí)代、祖國和人民的大我之中?！窘獯稹繌埞鹈返倪@段話啟示我們用信念和行動(dòng)書寫自己的生命價(jià)值，C符合題意；A錯(cuò)誤，“必須干一番事業(yè)”說法太絕對；B錯(cuò)誤，“有突出貢獻(xiàn)的生命才有意義”說法太絕對；D錯(cuò)誤，“就能”一詞說法太絕對。故選：C。3.（2025煙臺(tái)）中國第一代核潛艇工程總設(shè)計(jì)師黃旭華院士隱姓埋名30年，將滿腔熱血和智慧付諸中國核潛艇事業(yè)，與其他核潛艇研制人員一道白手起家，潛心鉆研，鑄就深海利劍，實(shí)現(xiàn)了毛主席“核潛艇一萬年也要搞出來”的偉大誓言。黃旭華的事跡啟示我們（）①以國家利益為重就不能考慮個(gè)人利益②在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值③要勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神④要堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)使命A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的方法。把自己的小我融入時(shí)代、祖國和人民的大我之中?！窘獯稹拷Y(jié)合題干材料，黃旭華的事跡啟示我們在奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，要勇于創(chuàng)新，發(fā)揚(yáng)實(shí)干精神，要堅(jiān)定理想信念，勇于擔(dān)當(dāng)使命，所以②③④符合題意；①錯(cuò)誤，以國家利益為重，并不意味著不能考慮個(gè)人利益。故選：D。4.（2025山東）某地海邊突然傳出呼救聲，正在附近游玩的劉某等4名成年人聽到后，不約而同地趕去救援，憑借勇氣和智慧于驚濤駭浪中救下全部6名遇險(xiǎn)者，譜寫了一曲感人的生命之歌。對此理解正確的是（）①生命是崇高的，我們要敬畏生命②生命是偉大的，我們要活出精彩③生命是短暫的，我們要及時(shí)行樂④生命是堅(jiān)強(qiáng)的，我們要順其自然A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查敬畏生命、活出生命的精彩。①：材料中劉某等人主動(dòng)救援遇險(xiǎn)者，體現(xiàn)了對生命的敬畏和尊重，符合“敬畏生命”的理念，故①說法正確；②：救人行為展現(xiàn)了生命的偉大，通過奉獻(xiàn)和勇氣活出生命的精彩，故②說法正確；③：“及時(shí)行樂”強(qiáng)調(diào)享樂主義，與材料中救助他人的奉獻(xiàn)精神相悖，故③說法錯(cuò)誤；④：“順其自然”隱含消極態(tài)度，而材料中救人行為是積極作為，故④說法錯(cuò)誤；故本題選A。5.（2025遂寧）2025年5月25日至29日，第二十屆中國西部國際博覽會(huì)在四川成都舉辦。青年學(xué)生志愿者每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)會(huì)場，為參會(huì)者提供咨詢、引導(dǎo)等服務(wù)。志愿者的行為是（）①只為贏得他人的尊重②積極服務(wù)和奉獻(xiàn)社會(huì)③積極傳遞情感正能量④用責(zé)任書寫生命價(jià)值A(chǔ)．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查熱心公益，服務(wù)社會(huì)。公民在參與公益活動(dòng)時(shí)，必將吸引眾多關(guān)注的目光，得到眾多人的積極響應(yīng)，有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，提高整個(gè)社會(huì)的文明程度?！窘獯稹恳罁?jù)題干描述，志愿者的行為是親社會(huì)行為，積極傳遞情感正能量，用責(zé)任書寫生命價(jià)值，②③④正確；①錯(cuò)誤，志愿者是無私奉獻(xiàn)行為。故選：D。6.（2025涼山）涼山女孩陳歡自18歲踏入軍營，便開啟了一段別樣的人生旅程。從初入軍營的懵懂姑娘，到榮獲全國“三八紅旗手”稱號的巾幗榜樣；從一名普通的通信兵，到優(yōu)秀的連隊(duì)政治指導(dǎo)員；從懷揣夢想的士兵，到肩負(fù)使命的全國人大代表，陳歡用實(shí)際行動(dòng)證明，只要胸懷壯志、堅(jiān)定信念，就能綻放光芒。這啟示我們（）A.無論身在何處，走向何方，我們都要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值B.只有到軍營才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值C.追求名利至上，成為優(yōu)秀人才D.立足個(gè)人追求，用夢想成就人生輝煌【答案】A【解析】【詳解】本題考查人生價(jià)值的相關(guān)知識。A：陳歡在不同崗位均通過努力實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，說明人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)不局限于特定環(huán)境，故A符合題意；B：“只有到軍營”表述絕對化，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的途徑是多樣的，軍營只是其中之一，故B說法錯(cuò)誤；C：陳歡的成長是基于她對夢想的追求、對使命的擔(dān)當(dāng)，是為國家和軍隊(duì)做貢獻(xiàn)，并非追求名利，真正的優(yōu)秀人才應(yīng)是對社會(huì)有貢獻(xiàn)，而非以名利為導(dǎo)向，故C說法錯(cuò)誤；D：“立足個(gè)人追求”忽略社會(huì)價(jià)值導(dǎo)向，題干更強(qiáng)調(diào)理想信念與社會(huì)貢獻(xiàn)，故D說法錯(cuò)誤；故本題選A。7.（2025達(dá)州）“感動(dòng)中國”年度人物江夢南出生時(shí)因藥物原因?qū)е侣犃适?，但她從未被困境擊倒。她刻苦學(xué)習(xí)，最終以優(yōu)異成績獲得博士學(xué)位。她用行動(dòng)證明了自己的價(jià)值。江夢南的事跡啟示我們要（）①熱心公益事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)社會(huì)②積極面對挫折，增強(qiáng)生命韌性③感受生命意義，活出生命精彩④培養(yǎng)樂觀心態(tài)，學(xué)會(huì)接納自己A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。能夠活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，這樣的一生是值得的；在看到別人的需要時(shí)付出自己的愛心，無論事情大小，都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，這樣的一生是值得的；將個(gè)人追求建立在人類共同需要的基礎(chǔ)上，這樣的一生是值得的?！窘獯稹拷瓑裟系氖论E啟示我們要積極面對挫折，增強(qiáng)生命韌性，感受生命意義，活出生命精彩，培養(yǎng)樂觀心態(tài)，學(xué)會(huì)接納自己，②③④正確；①排除，材料未體現(xiàn)該觀點(diǎn)。故選：D。8.（2025宜賓）T公司作為民營企業(yè)，主動(dòng)接納殘疾人就業(yè)，在940名員工中，就有341名是殘疾人，其中48對殘疾夫妻以“翅膀斷了心也要飛翔”的信念，突破身體局限，勤學(xué)技術(shù)成為骨干，通過奮斗創(chuàng)造幸福生活。這說明（）①企業(yè)履行責(zé)任，促進(jìn)社會(huì)和諧②自信激發(fā)潛能，自強(qiáng)增強(qiáng)韌性③勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富，奮斗實(shí)現(xiàn)價(jià)值④只要堅(jiān)定信念，人生就會(huì)成功A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【分析】本題考查自信的內(nèi)涵。自信就是相信自己，是一個(gè)人對自身能力的肯定，是一個(gè)人自身能力的彰顯，是一個(gè)