小學(xué)語(yǔ)文修改病句復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)

1.

復(fù)習(xí)5種常見病句類型（搭配不當(dāng)、成分殘缺、語(yǔ)序顛倒、重復(fù)啰嗦、用詞不當(dāng)）。2.

能準(zhǔn)確使用修改符號(hào)（改正、增補(bǔ)、刪除、對(duì)調(diào)、移動(dòng)）診斷并治療“病句”。3.

通過(guò)情境激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，提升語(yǔ)言表達(dá)和邏輯分析能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握病句類型及對(duì)應(yīng)修改符號(hào)的規(guī)范使用。難點(diǎn)：區(qū)分“成分殘缺”與“重復(fù)啰嗦”，靈活運(yùn)用修改原則。三、課前準(zhǔn)備教具：

“句子醫(yī)院”場(chǎng)景圖（科室牌、修改符號(hào)“工具包”）。病例卡片（含5類病句，如“小明愛(ài)護(hù)時(shí)間”“開滿了”等）。卡通醫(yī)生貼紙、“康復(fù)證明”卡片。四、教學(xué)過(guò)程（一）情景導(dǎo)入：走進(jìn)句子醫(yī)院（5分鐘）講故事：小括弧三年級(jí)還是會(huì)因?yàn)榇中亩稿e(cuò)，他為此很苦惱，他想生病的句子寶寶該怎么才能恢復(fù)健康，你們想不想幫他解決這個(gè)難題呢？我們一起走進(jìn)句子醫(yī)院吧。展示科室牌（搭配不當(dāng)科、成分殘缺科等）（二）第一環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)“診療工具”（10分鐘）學(xué)習(xí)修改符號(hào)工具名稱

符號(hào)

適用病癥

病例示范

修改后改正符號(hào)

錯(cuò)別字/用詞錯(cuò)好象→好像蝴蝶停在花朵上，好像在聽...增補(bǔ)符號(hào)

成分殘缺

異口同聲說(shuō)

大家異口同聲說(shuō)刪除符號(hào)

內(nèi)容重復(fù)啰嗦

頓時(shí)一下子

校園里頓時(shí)沸騰了對(duì)調(diào)符號(hào)

語(yǔ)序顛倒

嗆人的一股

一股嗆人的移動(dòng)符號(hào)

位置不當(dāng)

上衣穿著

穿著上衣（三）第二環(huán)節(jié)：模擬門診實(shí)戰(zhàn)（20分鐘）

病例診斷流程1.

接收病歷：每組抽取3張病例卡片（如“語(yǔ)文對(duì)我很感興趣”“奶奶養(yǎng)了可愛(ài)的一只小貓”）。2.

小組診療：幫助生病的句子寶寶掛號(hào)看病讀：通讀句子，理解原意。找：用“病癥放大鏡”（熒光筆標(biāo)注問(wèn)題詞）定位病因。改：討論并選擇修改符號(hào)，填寫“康復(fù)方案”。驗(yàn)：朗讀修改后句子，確認(rèn)通順。3.

專家會(huì)診：各組派“主治醫(yī)生”上臺(tái)展示，其他組提問(wèn)質(zhì)疑，教師點(diǎn)評(píng)并頒發(fā)“康復(fù)證明”。

典型病例解析

（1）成分殘缺：“正在家里看電視”診斷：缺少主語(yǔ)→用增補(bǔ)符號(hào)添加“小明”。（2）語(yǔ)序顛倒：“奶奶養(yǎng)了可愛(ài)的一只小貓”診斷：量詞位置錯(cuò)誤→用對(duì)調(diào)符號(hào)調(diào)整為“一只可愛(ài)的”。（四）第三環(huán)節(jié)：升級(jí)挑戰(zhàn)——急診室大冒險(xiǎn)（8分鐘）1、超級(jí)病例：“我忍不住不禁笑了起來(lái)，公園里開滿了?！保ê瑑商幷Z(yǔ)病）2、限時(shí)任務(wù)：5分鐘內(nèi)用兩種修改符號(hào)完成治療，最快且準(zhǔn)確的小組獲“金牌醫(yī)院”稱號(hào)。（五）總結(jié)頒獎(jiǎng)：授予“醫(yī)師資格證”（2分鐘）1、知識(shí)回顧：通過(guò)“病癥口訣”鞏固要點(diǎn)：“搭配不當(dāng)換詞語(yǔ)，殘缺成分要補(bǔ)齊，語(yǔ)序顛倒調(diào)位置，重復(fù)啰嗦刪多余?！?、頒發(fā)證書：給每位學(xué)生發(fā)“句子醫(yī)生資格證”，表彰“最佳診斷組”“最細(xì)心藥師”等。五、課后作業(yè)1.

家庭任務(wù)：給家人“開處方”——修改家庭交流中的病句（如“我今天去超市買了西瓜和蔬菜，一共二斤左右”）。2.

創(chuàng)意拓展：用漫畫形式繪制“病句康復(fù)日記”，展示修改過(guò)程（選做）。六、板書設(shè)計(jì)句子醫(yī)院診療中心

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│病癥科別│修改符號(hào)│

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│搭配不當(dāng)│改正符號(hào)│

│成分殘缺│增補(bǔ)符號(hào)│

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