2025年中職（幼兒保育）幼兒語言發(fā)展技術試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：以下每題有四個選項，其中只有一個選項是正確的，請將正確選項的字母填在括號內。(總共10題，每題3分)1.幼兒語言發(fā)展的關鍵期通常在（）A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-8歲2.幼兒能夠理解簡單指令，如“坐下”“過來”等，這屬于語言發(fā)展的（）階段。A.前語言B.單詞句C.簡單句D.復合句3.幼兒開始使用簡單的單詞來表達需求，如“媽媽”“抱抱”，這是語言發(fā)展的（）表現。A.前語言B.單詞句C.簡單句D.復合句4.以下哪種活動對幼兒語言發(fā)展幫助最大（）A.獨自玩玩具B.觀看電視節(jié)目C.與同伴交流D.自己看書5.幼兒語言發(fā)展中，能夠說出“我要喝水”這樣的句子，表明進入了（）階段。A.前語言B.單詞句C.簡單句D.復合句6.當幼兒開始模仿成人的語音語調說話時，說明他們處于語言發(fā)展的（）A.萌芽期B.發(fā)展期C.成熟期D.衰退期7.幼兒在聽故事時，能夠理解大部分情節(jié)，這體現了他們的（）能力。A.語言理解B.語言表達C.語言創(chuàng)造D.語言模仿8.為促進幼兒語言發(fā)展，教師應多提供（）A.安靜的環(huán)境B.豐富的語言刺激C.昂貴的玩具D.嚴格的紀律9.幼兒能夠用“因為……所以……”來表達因果關系，表明語言發(fā)展到了（）A.簡單句B.復合句C.復雜句D.高級句10.幼兒語言發(fā)展中，開始對周圍事物提問，如“這是什么”，說明他們（）A.語言理解能力下降B.語言表達欲望增強C.對世界失去興趣D.聽力出現問題第II卷（非選擇題，共70分）11.（10分）簡述幼兒語言發(fā)展的特點。12.（15分）舉例說明如何在日常生活中促進幼兒語言發(fā)展。13.（15分）分析幼兒語言發(fā)展過程中可能遇到的問題及解決方法。材料：在幼兒園里，老師發(fā)現小明總是一個人默默玩耍，很少主動與同伴交流。老師觀察到小明在語言表達上有些遲緩，比如回答問題聲音很小，句子也不完整。14.（15分）請根據上述材料，分析小明可能存在的語言發(fā)展問題，并提出相應的解決措施。材料：幼兒園開展了一次故事表演活動，讓孩子們分組表演故事。小紅所在的小組在表演過程中，孩子們積極參與，語言表達生動形象，能夠很好地展現故事內容。但小剛在小組中表現得比較害羞，不太敢大聲說話，但他能理解故事內容。15.（15分）針對小剛的情況，談談如何幫助他在語言表達方面取得進步。答案：1.B2.C3.B4.C5.C6.B7.A8.B9.B10.B11.幼兒語言發(fā)展具有階段性，從發(fā)音、理解到表達逐步發(fā)展。具有模仿性，喜歡模仿成人說話。具有情境性，語言常與具體情境相關。具有創(chuàng)造性，會用新的語言表達方式。具有個體差異性，發(fā)展速度和水平不同。12.例如，在進餐時與幼兒交流食物的味道、顏色等；在游戲中鼓勵幼兒描述自己的玩法和想法；給幼兒講故事后，引導他們復述或發(fā)表看法等。13.問題如發(fā)音不準確，可通過示范糾正；詞匯量不足，多閱讀、交流增加詞匯；表達不清晰，引導組織語言。解決方法包括耐心傾聽、給予正確反饋、提供豐富語言環(huán)境等。14.小明可能存在語言表達自信心不足和語言發(fā)展遲緩問題。措施：多鼓勵小明表達，給予肯定；設計適合他水平的語言活動，逐步提升；安排語言能力強的同伴與他互動。