班級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．線．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．試卷說(shuō)明：1、試卷滿分100分，120分鐘完成試卷；2、鋼筆或圓珠筆直接答在試題中（除題目有特殊規(guī)定外）；3、答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。題號(hào)一二三四五總分合分人復(fù)核人滿分100得分一、單項(xiàng)選擇題(本大題總共15小題，每題2分，共30分）1.民族紅色教育內(nèi)容數(shù)字化生產(chǎn)中，對(duì)于黔西南地區(qū)特色紅色故事的挖掘，關(guān)鍵在于（）A.全面收集各種版本B.深入探究故事背后的歷史背景與文化內(nèi)涵C.隨意選取進(jìn)行數(shù)字化D.只關(guān)注故事的趣味性2.在數(shù)字化生產(chǎn)民族紅色教育內(nèi)容時(shí)，選擇合適的圖像素材要注重（）A.數(shù)量多就行B.與黔西南紅色主題的契合度C.色彩鮮艷D.流行元素3.黔西南民族紅色教育內(nèi)容數(shù)字化生產(chǎn)過(guò)程中，音頻處理時(shí)要確保（）A.聲音大B.音質(zhì)清晰且能準(zhǔn)確傳達(dá)紅色精神C.加入流行音樂(lè)D.語(yǔ)速快4.民族紅色教育內(nèi)容數(shù)字化生產(chǎn)中，關(guān)于黔西南紅色教育資源數(shù)據(jù)庫(kù)的建設(shè)，首先要進(jìn)行（）A.數(shù)據(jù)錄入B.數(shù)據(jù)分類(lèi)C.需求分析D.硬件采購(gòu)5.數(shù)字化呈現(xiàn)黔西南民族紅色教育內(nèi)容時(shí)，動(dòng)畫(huà)制作的風(fēng)格應(yīng)偏向（）A.夸張B.寫(xiě)實(shí)C.符合紅色主題與民族特色D.卡通化6.在黔西南民族紅色教育內(nèi)容數(shù)字化生產(chǎn)中，對(duì)于紅色遺址的虛擬場(chǎng)景構(gòu)建，重點(diǎn)是（）A.場(chǎng)景美觀B.還原歷史風(fēng)貌與氛圍C.加入現(xiàn)代特效D.縮小場(chǎng)景規(guī)模7.民族紅色教育內(nèi)容數(shù)字化生產(chǎn)時(shí)，針對(duì)黔西南地區(qū)紅色文化主題的網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，要突出（）A.時(shí)尚感B.紅色文化特色與導(dǎo)航便捷性C.復(fù)雜的布局D.大量廣告8.黔西南民族紅色教育內(nèi)容數(shù)字化生產(chǎn)中，視頻剪輯時(shí)對(duì)于紅色歷史影像資料的處理要（）A.隨意剪輯B.保持歷史真實(shí)性與連貫性C.增加娛樂(lè)元素D.加快播放速度9.在數(shù)字化生產(chǎn)民族紅色教育內(nèi)容涉及黔西南民族風(fēng)情融入時(shí)，要注意（）A.淡化民族風(fēng)情B.有機(jī)結(jié)合紅色教育與民族風(fēng)情C.突出民族風(fēng)情忽略紅色教育D.只在結(jié)尾展示民族風(fēng)情10.民族紅色教育內(nèi)容數(shù)字化生產(chǎn)中，對(duì)于黔西南紅色教育線上課程的互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)，應(yīng)注重（）A.形式多樣且能激發(fā)學(xué)習(xí)者興趣B.減少互動(dòng)C.只有文字互動(dòng)D.互動(dòng)過(guò)于復(fù)雜11.黔西南民族紅色教育內(nèi)容數(shù)字化生產(chǎn)時(shí)，利用大數(shù)據(jù)分析學(xué)習(xí)者需求，主要目的是（）A.了解學(xué)習(xí)者喜好B.優(yōu)化數(shù)字化教育內(nèi)容C.統(tǒng)計(jì)學(xué)習(xí)者數(shù)量D.分析學(xué)習(xí)者成績(jī)12.在民族紅色教育內(nèi)容數(shù)字化生產(chǎn)中，對(duì)于黔西南紅色教育內(nèi)容的版權(quán)保護(hù)，應(yīng)采?。ǎ〢.忽視版權(quán)B.合法合規(guī)的保護(hù)措施C.只保護(hù)部分內(nèi)容D.過(guò)度保護(hù)13.黔西南民族紅色教育內(nèi)容數(shù)字化生產(chǎn)過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作時(shí)成員之間要（）A.各自為政B.明確分工且緊密配合C.只聽(tīng)負(fù)責(zé)人的D.互相競(jìng)爭(zhēng)14.民族紅色教育內(nèi)容數(shù)字化生產(chǎn)中，對(duì)于黔西南紅色教育數(shù)字產(chǎn)品的測(cè)試，重點(diǎn)在于（）A.外觀是否好看B.功能是否完善及內(nèi)容準(zhǔn)確性C.體積大小D.價(jià)格高低15.在黔西南民族紅色教育內(nèi)容數(shù)字化生產(chǎn)中，推廣紅色教育數(shù)字產(chǎn)品的渠道選擇要考慮（）A.只選熱門(mén)渠道B.目標(biāo)受眾特點(diǎn)與渠道傳播力C.隨意選擇渠道D.只選擇線下渠道二、多項(xiàng)選擇題(本大題總共5題，每題4分，共20分)1.黔西南民族紅色教育內(nèi)容數(shù)字化生產(chǎn)中，以下屬于紅色教育資源范疇的有（）A.當(dāng)?shù)馗锩容叺氖论EB.紅色遺址的傳說(shuō)C.黔西南民族的傳統(tǒng)節(jié)日D.相關(guān)的歷史文獻(xiàn)資料2.數(shù)字化生產(chǎn)民族紅色教育內(nèi)容時(shí)，在音頻方面可以采用的方式有（）A.實(shí)地錄制紅色故事講解B.合成具有紅色氛圍的背景音樂(lè)C.加入流行歌曲改編D.對(duì)歷史音頻資料進(jìn)行修復(fù)3.黔西南民族紅色教育內(nèi)容數(shù)字化生產(chǎn)中，對(duì)于紅色教育內(nèi)容的可視化設(shè)計(jì)可運(yùn)用（）A.制作圖文并茂的電子手冊(cè)B.設(shè)計(jì)紅色主題的海報(bào)C.采用3D動(dòng)畫(huà)展示歷史場(chǎng)景D.繪制抽象的藝術(shù)畫(huà)4.在民族紅色教育內(nèi)容數(shù)字化生產(chǎn)涉及黔西南地區(qū)時(shí)，確保內(nèi)容準(zhǔn)確性的方法有（）A.查閱大量權(quán)威歷史資料B.咨詢(xún)當(dāng)?shù)丶t色文化研究專(zhuān)家C.依據(jù)個(gè)人想象創(chuàng)作D.與相關(guān)紀(jì)念館核對(duì)信息5.黔西南民族紅色教育內(nèi)容數(shù)字化生產(chǎn)中，提升用戶(hù)體驗(yàn)的措施包括（）A.簡(jiǎn)化操作流程B.提供清晰的導(dǎo)航指引C.增加廣告投放D.及時(shí)更新與維護(hù)內(nèi)容三、判斷題(本大題總共6題，每題4分，共24分)1.黔西南民族紅色教育內(nèi)容數(shù)字化生產(chǎn)就是簡(jiǎn)單地把紙質(zhì)資料轉(zhuǎn)化為電子文檔。（）2.在數(shù)字化生產(chǎn)民族紅色教育內(nèi)容時(shí)，為了吸引眼球可以隨意篡改歷史事實(shí)。（）3.黔西南民族紅色教育內(nèi)容數(shù)字化生產(chǎn)中，動(dòng)畫(huà)制作只要畫(huà)面精美就可以，不需要考慮與紅色主題的契合度。（）4.民族紅色教育內(nèi)容數(shù)字化生產(chǎn)涉及黔西南地區(qū)時(shí)，對(duì)于紅色教育資源數(shù)據(jù)庫(kù)的更新可有可無(wú)。（）5.黔西南民族紅色教育內(nèi)容數(shù)字化生產(chǎn)中，線上課程的互動(dòng)環(huán)節(jié)越多越好。（）6.在民族紅色教育內(nèi)容數(shù)字化生產(chǎn)中，利用大數(shù)據(jù)分析學(xué)習(xí)者需求是提高教育效果的有效手段。（）四、簡(jiǎn)答題(本大題總共2題，每題6分，共12分)1.簡(jiǎn)述在黔西南