班級班級學(xué)號姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．線．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．試卷說明：1、試卷滿分100分，120分鐘完成試卷；2、鋼筆或圓珠筆直接答在試題中（除題目有特殊規(guī)定外）；3、答卷前將密封線內(nèi)的項目填寫清楚。題號一二三四五總分合分人復(fù)核人滿分100得分一、單項選擇題（本大題總共15小題，每題2分，共30分）1.信息技術(shù)在黔西南紅色教育監(jiān)管治理中的首要作用是A.數(shù)據(jù)收集B.信息存儲C.資源整合D.教育評估2.以下哪種信息技術(shù)手段最有助于實(shí)時監(jiān)測黔西南紅色教育場所的人員流動情況A.物聯(lián)網(wǎng)設(shè)備B.云計算C.大數(shù)據(jù)分析D.人工智能算法3.利用信息技術(shù)對黔西南紅色教育資源進(jìn)行分類管理時，關(guān)鍵依據(jù)是A.資源的年代B.資源的形式C.資源的主題D.資源的來源4.在信息技術(shù)賦能下，黔西南紅色教育監(jiān)管治理中的數(shù)據(jù)安全保障重點(diǎn)在于A.防止數(shù)據(jù)丟失B.防止數(shù)據(jù)篡改C.防止數(shù)據(jù)泄露D.防止數(shù)據(jù)損壞5.對于黔西南紅色教育線上課程的監(jiān)管，信息技術(shù)可實(shí)現(xiàn)的功能是A.課程內(nèi)容審核B.學(xué)生在線互動C.教師教學(xué)評價D.以上都是6.信息技術(shù)在黔西南紅色教育活動組織中的應(yīng)用，能優(yōu)化的環(huán)節(jié)是A.活動策劃B.活動宣傳C.活動執(zhí)行D.活動反饋7.借助信息技術(shù)分析黔西南紅色教育受眾反饋數(shù)據(jù)，主要目的是A.了解受眾喜好B.改進(jìn)教育內(nèi)容C.評估教育效果D.以上都對8.黔西南紅色教育監(jiān)管治理中，利用信息技術(shù)提升教育資源共享效率的方式是A.建立資源庫B.開展線上交流C.進(jìn)行數(shù)據(jù)挖掘D.采用智能推薦9.信息技術(shù)在黔西南紅色教育場館設(shè)施管理中的作用不包括A.設(shè)備維護(hù)提醒B.場館空間規(guī)劃C.參觀者行為分析D.教育活動安排10.為確保黔西南紅色教育監(jiān)管治理中信息技術(shù)系統(tǒng)的穩(wěn)定運(yùn)行，需要A.定期更新軟件B.配備專業(yè)人員C.優(yōu)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境D.以上措施都要11.在信息技術(shù)助力下，黔西南紅色教育的教學(xué)方法創(chuàng)新可體現(xiàn)在A.引入虛擬場景教學(xué)B.開展小組合作學(xué)習(xí)C.進(jìn)行實(shí)地考察D.組織知識競賽12.利用信息技術(shù)對黔西南紅色教育師資隊伍進(jìn)行管理，可實(shí)現(xiàn)的功能有A.教師培訓(xùn)記錄B.教師教學(xué)能力評估C.教師教學(xué)任務(wù)分配D.以上全是13.信息技術(shù)在黔西南紅色教育監(jiān)管治理中的應(yīng)用，有助于打破的限制是A.時間和空間B.教育資源數(shù)量C.受眾年齡層次D.教育形式14.黔西南紅色教育監(jiān)管治理中，信息技術(shù)用于分析教育資源利用效率時，關(guān)注的指標(biāo)是A.資源訪問量B.資源下載量C.資源使用時長D.以上都是15.借助信息技術(shù)促進(jìn)黔西南紅色教育跨地區(qū)合作交流，可采取的措施是A.建立線上合作平臺B.開展視頻會議C.共享教育成果D.以上都可行二、多項選擇題（本大題總共5題，每題4分，共20分）1.信息技術(shù)賦能黔西南紅色教育監(jiān)管治理，可在以下哪些方面發(fā)揮作用A.教育資源數(shù)字化管理B.教育活動精準(zhǔn)組織C.教育效果科學(xué)評估D.教育受眾個性化服務(wù)2.黔西南紅色教育監(jiān)管治理中，運(yùn)用信息技術(shù)保障數(shù)據(jù)安全的措施包括A.加密存儲B.訪問控制C.數(shù)據(jù)備份D.安全審計3.利用信息技術(shù)提升黔西南紅色教育資源質(zhì)量的途徑有A.資源篩選優(yōu)化B.資源動態(tài)更新C.資源協(xié)同創(chuàng)作D.資源版權(quán)保護(hù)4.在信息技術(shù)支持下，黔西南紅色教育教學(xué)模式創(chuàng)新可包括A.混合式教學(xué)B.項目式學(xué)習(xí)C.翻轉(zhuǎn)課堂D.體驗式教學(xué)5.信息技術(shù)助力黔西南紅色教育監(jiān)管治理，對教育公平的促進(jìn)體現(xiàn)在A.偏遠(yuǎn)地區(qū)資源獲取B.不同群體受教育機(jī)會C.教育資源均衡分配D.教育質(zhì)量同步提升三、填空題（本大題總共6題，每題4分，共24分）1.信息技術(shù)賦能黔西南紅色教育監(jiān)管治理，首先要構(gòu)建完善的_________________體系。2.利用_________________技術(shù)可對黔西南紅色教育場所的環(huán)境參數(shù)進(jìn)行實(shí)時監(jiān)測。3.在黔西南紅色教育資源管理中，信息技術(shù)能實(shí)現(xiàn)資源的_________________、檢索和共享。4.借助信息技術(shù)對黔西南紅色教育受眾進(jìn)行_________________分析，有助于制定精準(zhǔn)的教育策略。5.黔西南紅色教育監(jiān)管治理中，信息技術(shù)在_________________、教學(xué)過程監(jiān)管和教育質(zhì)量提升方面具有重要作用。6.通過信息技術(shù)建立黔西南紅色教育_________________機(jī)制，可及時發(fā)現(xiàn)并解決教育過程中的問題。四、簡答題（本大題總共2題，每題6分，共12分）1.簡述信息技術(shù)在黔