班級(jí)班級(jí)學(xué)號(hào)姓名本科．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．密．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．封．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．線．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．試卷說明：1、試卷滿分100分，120分鐘完成試卷；2、鋼筆或圓珠筆直接答在試題中（除題目有特殊規(guī)定外）；3、答卷前將密封線內(nèi)的項(xiàng)目填寫清楚。題號(hào)一二三四五總分合分人復(fù)核人滿分100得分一、單項(xiàng)選擇題(本大題總共15小題，每題2分，共30分）1.民族地區(qū)教育管理中，對(duì)于少數(shù)民族學(xué)生的文化背景了解，以下哪種方式最為有效？A.查閱資料B.課堂詢問C.實(shí)地調(diào)研D.與家長交流2.文化傳承在民族地區(qū)教育中，首要任務(wù)是傳承A.本民族語言B.傳統(tǒng)手工藝C.民族歷史故事D.民族價(jià)值觀3.在民族地區(qū)開展教育管理工作，需特別關(guān)注的是A.教學(xué)方法的通用性B.學(xué)生的個(gè)體差異C.課程設(shè)置的完整性D.師資隊(duì)伍的穩(wěn)定性4.以下哪項(xiàng)不屬于民族地區(qū)文化傳承的載體？A.民族節(jié)日B.現(xiàn)代科技產(chǎn)品C.民間傳說D.傳統(tǒng)建筑5.民族地區(qū)教育管理要促進(jìn)文化多元融合，關(guān)鍵在于A.增加課程種類B.鼓勵(lì)學(xué)生交流C.提高教師素質(zhì)D.改善教學(xué)設(shè)施6.對(duì)于民族地區(qū)教育管理與文化傳承復(fù)合型人才培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)的核心能力是A.教育教學(xué)能力B.文化研究能力C.跨文化溝通與融合能力D.行政管理能力7.在民族地區(qū)教育管理中，保障文化傳承的重要制度是A.學(xué)分制B.教師評(píng)價(jià)制度C.教材選用制度D.學(xué)生管理制度8.民族地區(qū)文化傳承中，最具活力的傳承方式是A.學(xué)校教育傳承B.家庭傳承C.社會(huì)傳承D.新媒體傳承9.民族地區(qū)教育管理要適應(yīng)文化傳承需求，應(yīng)優(yōu)化A.校園文化建設(shè)B.教學(xué)評(píng)價(jià)體系C.后勤保障體系D.招生政策10.以下哪種文化傳承活動(dòng)對(duì)民族地區(qū)學(xué)生實(shí)踐能力提升最有幫助？A.文化講座B.民族舞蹈表演C.傳統(tǒng)手工藝制作D.文化知識(shí)競賽11.民族地區(qū)教育管理中，推動(dòng)文化傳承的關(guān)鍵因素是A.教育政策支持B.社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.文化市場繁榮D.國際文化交流12.在民族地區(qū)培養(yǎng)教育管理與文化傳承復(fù)合型人才，應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的A.專業(yè)知識(shí)深度B.創(chuàng)新思維能力C.實(shí)踐操作技能D.以上都是13.民族地區(qū)文化傳承與教育管理相結(jié)合的重要途徑是A.開發(fā)校本課程B.引進(jìn)外部教材C.舉辦校際交流活動(dòng)D.建立教育聯(lián)盟14.民族地區(qū)教育管理工作者在文化傳承方面的主要職責(zé)是A.傳授文化知識(shí)B.保護(hù)文化遺產(chǎn)C.引導(dǎo)文化傳承方向D.組織文化活動(dòng)15.對(duì)于民族地區(qū)教育管理與文化傳承復(fù)合型人才培養(yǎng)，實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)應(yīng)占總課程的比例為A.20%B.30%C.40%D.以上均可二、多項(xiàng)選擇題(本大題總共5題，每題4分，共20分)1.民族地區(qū)教育管理中，文化傳承的主要內(nèi)容包括A.民族語言文字B.傳統(tǒng)藝術(shù)C.風(fēng)俗習(xí)慣D.宗教信仰E.歷史文化遺跡2.為促進(jìn)民族地區(qū)文化傳承與教育管理融合，可采取的措施有A.開展民族文化主題活動(dòng)B.建立文化傳承基地C.加強(qiáng)教師文化培訓(xùn)D.鼓勵(lì)學(xué)生參與文化研究項(xiàng)目E.調(diào)整學(xué)校作息時(shí)間3.在民族地區(qū)培養(yǎng)教育管理與文化傳承復(fù)合型人才，需要具備的知識(shí)結(jié)構(gòu)包括A.教育管理學(xué)知識(shí)B.民族文化學(xué)知識(shí)C.心理學(xué)知識(shí)D.社會(huì)學(xué)知識(shí)E.信息技術(shù)知識(shí)4.民族地區(qū)文化傳承面臨的挑戰(zhàn)有A.現(xiàn)代文化沖擊B.傳承人才短缺C.文化資源挖掘不足D.教育資源分配不均E.文化傳承方式單一5.民族地區(qū)教育管理與文化傳承復(fù)合型人才應(yīng)具備的能力有A.教育教學(xué)組織能力B.文化保護(hù)與創(chuàng)新能力C.跨文化溝通協(xié)調(diào)能力D.教育政策解讀能力E.團(tuán)隊(duì)合作能力三、判斷題(本大題總共6題，每題4分，共24分)1.民族地區(qū)教育管理只需關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，文化傳承由社會(huì)負(fù)責(zé)。2.文化傳承的關(guān)鍵在于保護(hù)民族傳統(tǒng)文化，無需與現(xiàn)代教育相結(jié)合。3.民族地區(qū)教育管理與文化傳承復(fù)合型人才培養(yǎng)主要依靠理論教學(xué)，實(shí)踐教學(xué)可有可無。4.隨著時(shí)代發(fā)展，民族地區(qū)文化傳承會(huì)自然融入現(xiàn)代教育體系，無需特別舉措。5.民族地區(qū)教育管理工作者應(yīng)主要致力于提高學(xué)校的升學(xué)率，文化傳承是次要任務(wù)。6.民族地區(qū)文化傳承的內(nèi)容應(yīng)保持一成不變，以維護(hù)文化的純正性。四、簡答題(本大題總共2題，每題6分，共12