PAGE師德師風規(guī)范規(guī)章制度一、總則（一）目的為全面加強我校師德師風建設(shè)，提高教師職業(yè)道德水平，規(guī)范教師職業(yè)行為，培養(yǎng)造就一支有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，依據(jù)《中華人民共和國教師法》《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》等法律法規(guī)和相關(guān)行業(yè)標準，特制定本規(guī)范規(guī)章制度。（二）適用范圍本規(guī)章制度適用于我校全體在職教師。（三）基本原則1.堅持以人為本。以學生為中心，尊重學生個性差異，關(guān)愛每一位學生，促進學生全面發(fā)展。2.堅持師德為先。將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘任和評價的首要內(nèi)容，引導教師樹立正確的教育觀、價值觀和職業(yè)道德觀。3.堅持問題導向。聚焦師德師風建設(shè)中的突出問題，加強教育引導，完善監(jiān)督機制，嚴肅查處違規(guī)行為。4.堅持常態(tài)長效。把師德師風建設(shè)融入教師隊伍建設(shè)全過程，建立健全長效機制，持續(xù)提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)。二、師德規(guī)范（一）愛國守法1.熱愛祖國，熱愛人民，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，擁護社會主義制度。2.全面貫徹黨和國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責權(quán)利。3.不得有損害國家利益、社會公共利益，或違背黨的路線方針政策的言行。（二）愛崗敬業(yè)1.忠誠于人民教育事業(yè)，具有強烈的責任心和使命感，樂于奉獻。2.對工作高度負責，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導學生，不得敷衍塞責。3.樹立正確的教育質(zhì)量觀，積極推進教育教學改革，提高教育教學質(zhì)量。（三）關(guān)愛學生1.關(guān)心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待每一位學生。2.對學生嚴慈相濟，做學生良師益友，保護學生安全，關(guān)心學生健康，維護學生權(quán)益。3.不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。（四）教書育人1.遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，注重培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生全面發(fā)展。2.傳授知識準確無誤，教學方法得當，注重因材施教，激發(fā)學生學習興趣。3.培養(yǎng)學生良好品德，塑造學生健全人格，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。（五）為人師表1.堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。2.衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明，作風正派，廉潔奉公。3.自覺抵制各種不正之風，不接受學生及家長的財物或其他利益，不從事有償家教。（六）終身學習1.崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)。2.潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。3.積極參加各種培訓、學習和教研活動，不斷提升自身綜合素質(zhì)。三、師德師風建設(shè)措施（一）加強師德教育1.定期組織教師參加師德專題培訓，學習法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范等內(nèi)容，提高教師師德認識。2.開展師德主題教育活動，如師德演講比賽、師德征文活動、師德師風大討論等，增強教師師德情感體驗。3.利用教師節(jié)、國慶節(jié)等重要節(jié)日和紀念日，開展形式多樣的師德教育活動，弘揚高尚師德。（二）完善師德考核1.建立健全師德考核制度，制定科學合理的考核指標體系，對教師師德表現(xiàn)進行全面、客觀、公正的評價。2.師德考核結(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等次，與教師年度考核、職稱評定、崗位聘任、評優(yōu)評先等掛鉤。3.對師德考核優(yōu)秀的教師，給予表彰獎勵；對師德考核不合格的教師，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理。（三）強化師德監(jiān)督1.設(shè)立師德師風監(jiān)督舉報電話、郵箱等，暢通監(jiān)督渠道，接受學生、家長和社會的監(jiān)督。2.定期開展師德師風專項檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行整改。3.建立師德師風問題臺賬，對違規(guī)行為進行跟蹤管理，確保整改到位。（四）建立師德激勵機制1.對師德表現(xiàn)突出的教師，在職稱評定、崗位晉升、評優(yōu)評先等方面予以傾斜。2.設(shè)立師德師風建設(shè)專項獎勵基金，對在師德師風建設(shè)中表現(xiàn)優(yōu)秀的教師和團隊進行獎勵。3.宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，發(fā)揮榜樣示范作用，激勵廣大教師向先進學習。四、師德失范行為處理（一）師德失范行為界定1.違反政治紀律，損害國家利益、社會公共利益或違背黨的路線方針政策的行為。2.違反教育法律法規(guī)，如體罰或變相體罰學生、有償家教、收受學生及家長財物等行為。3.違反職業(yè)道德規(guī)范，如歧視學生、教學敷衍塞責、作風不正派等行為。4.其他嚴重違反師德師風的行為。（二）處理程序1.發(fā)現(xiàn)師德失范行為后，學校應(yīng)及時進行調(diào)查核實，收集相關(guān)證據(jù)材料。2.學校組織專門的調(diào)查組，對師德失范行為進行調(diào)查，聽取當事人的陳述和申辯。3.調(diào)查組根據(jù)調(diào)查結(jié)果，提出處理意見，報學校領(lǐng)導班子研究決定。4.學校將處理結(jié)果通知當事人，并在一定范圍內(nèi)進行公示。（三）處理措施1.批評教育。對情節(jié)較輕的師德失范行為，給予批評教育，責令其作出書面檢查，并在全校范圍內(nèi)進行通報批評。2.誡勉談話。對情節(jié)較重的師德失范行為，給予誡勉談話，要求其限期整改，并取消當年評優(yōu)評先、職稱評定等資格。3.崗位調(diào)整。對情節(jié)嚴重的師德失范行為，給予崗位調(diào)整，如轉(zhuǎn)崗、降職等，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀律處分。4.解聘辭退。對嚴重違反師德師風，造成惡劣影響的教師，予以解聘或辭退，并依法依規(guī)追究其責任。五、附則（一）解釋權(quán)本