PAGE規(guī)范學生干部考核制度一、總則（一）目的為了加強學生干部隊伍建設，提高學生干部的綜合素質和工作能力，充分發(fā)揮學生干部在學校管理和學生自我教育、自我管理、自我服務中的作用，特制定本考核制度。（二）適用范圍本制度適用于學校內(nèi)各級各類學生干部，包括學生會干部、班級干部、社團干部等。（三）考核原則1.客觀公正原則：考核過程和結果應基于客觀事實，不受主觀因素影響，確保公平公正。2.全面考核原則：從德、能、勤、績、廉等方面對學生干部進行全面考核，注重工作實際表現(xiàn)。3.激勵與約束并重原則：通過考核，激勵優(yōu)秀學生干部，同時對不合格者進行約束，促進學生干部隊伍整體素質提升。4.動態(tài)調整原則：根據(jù)學校發(fā)展和學生工作實際情況，適時調整考核內(nèi)容和標準，確?？己酥贫鹊目茖W性和有效性。二、考核內(nèi)容（一）思想政治素質1.政治立場：堅定擁護黨的領導，積極踐行社會主義核心價值觀，具有正確的世界觀、人生觀和價值觀。2.道德品質：誠實守信，團結同學，尊敬師長，具有良好的道德修養(yǎng)和行為規(guī)范。3.責任意識：對學生工作認真負責，積極履行職責，勇于擔當，具有較強的使命感和責任感。（二）工作能力1.組織協(xié)調能力：能夠有效地組織開展各項學生工作，協(xié)調各方關系，確保工作順利進行。2.溝通表達能力：具備良好的溝通技巧，能夠清晰、準確地傳達信息，與老師、同學進行有效的交流。3.團隊協(xié)作能力：善于與他人合作，發(fā)揮團隊優(yōu)勢，共同完成工作任務。4.創(chuàng)新能力：在工作中能夠提出新思路、新方法，推動學生工作創(chuàng)新發(fā)展。（三）工作態(tài)度1.敬業(yè)精神：對學生工作充滿熱情，全身心投入，具有較強的敬業(yè)精神。2.工作積極性：主動承擔工作任務，積極主動地開展工作，不推諉、不敷衍。3.工作紀律性：嚴格遵守學校各項規(guī)章制度，服從組織安排，按時完成工作任務。（四）工作業(yè)績1.工作完成情況：認真履行崗位職責，按時、高質量地完成各項工作任務，工作效果顯著。2.活動組織情況：積極組織開展各類學生活動，活動策劃合理，組織實施有序，參與人數(shù)多，活動影響力大。3.服務同學情況：主動關心同學，積極為同學解決實際問題，在同學中具有較高的威信和認可度。（五）廉潔自律1.廉潔意識：自覺遵守廉潔自律的各項規(guī)定，清正廉潔，不以權謀私。2.公正公平：在工作中堅持公正公平原則，不偏袒、不歧視，維護學生的合法權益。三、考核方式（一）平時考核1.工作記錄：學生干部應定期記錄自己的工作內(nèi)容、工作進展和工作成果，作為平時考核的重要依據(jù)。2.工作匯報：定期召開學生干部工作匯報會，學生干部應向老師和同學們匯報自己的工作情況，接受大家的監(jiān)督和評價。3.師生評價：老師和同學們可以通過日常觀察、問卷調查等方式，對學生干部的工作表現(xiàn)進行評價，評價結果納入平時考核。（二）學期考核1.個人總結：學生干部應在學期末撰寫個人工作總結，總結自己在本學期的工作表現(xiàn)、取得的成績和存在的不足。2.民主測評：組織學生干部所在班級或部門的同學進行民主測評，對學生干部的德、能、勤、績、廉等方面進行評價。3.老師評價：由學生工作指導老師根據(jù)學生干部的平時表現(xiàn)和學期工作情況，對學生干部進行綜合評價。（三）學年考核1.綜合評定：根據(jù)學生干部的平時考核、學期考核結果，進行綜合評定，確定學年考核等級。2.結果公示：學年考核結果在學校內(nèi)進行公示，接受師生的監(jiān)督。四、考核標準（一）優(yōu)秀1.思想政治素質高：政治立場堅定，道德品質優(yōu)秀，責任意識強。2.工作能力突出：組織協(xié)調能力、溝通表達能力、團隊協(xié)作能力和創(chuàng)新能力強，在工作中發(fā)揮重要作用。3.工作態(tài)度積極：敬業(yè)精神強，工作積極性高，工作紀律性好。4.工作業(yè)績顯著：工作完成出色，活動組織成功，服務同學效果好，得到師生廣泛認可。5.廉潔自律：嚴格遵守廉潔自律規(guī)定，公正公平，無任何違規(guī)違紀行為。（二）良好1.思想政治素質較好：政治立場堅定，道德品質良好，責任意識較強。2.工作能力較強：具備一定的組織協(xié)調、溝通表達、團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力，能夠較好地完成工作任務。3.工作態(tài)度認真：敬業(yè)精神較好，工作積極性較高，工作紀律性較好。4.工作業(yè)績較突出：工作完成質量較高，活動組織有序，服務同學有一定成效，得到師生認可。5.廉潔自律：遵守廉潔自律規(guī)定，公正公平，無違規(guī)違紀行為。（三）合格1.思想政治素質一般：政治立場基本堅定，道德品質一般，責任意識一般。2.工作能力一般：能夠完成基本的工作任務，組織協(xié)調、溝通表達、團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力有待提高。3.工作態(tài)度尚可：敬業(yè)精神一般，工作積極性一般，工作紀律性一般。4.工作業(yè)績一般：工作完成情況基本達標，活動組織無重大失誤，服務同學有一定效果。5.廉潔自律：無明顯違規(guī)違紀行為。（四）不合格1.思想政治素質差：政治立場不堅定，道德品質較差，責任意識淡薄。2.工作能力不足：無法完成基本工作任務，組織協(xié)調、溝通表達、團隊協(xié)作和創(chuàng)新能力差。3.工作態(tài)度消極：敬業(yè)精神差，工作積極性低，工作紀律性差。4.工作業(yè)績差：工作完成質量低，活動組織混亂，服務同學效果差，受到師生較多批評。5.廉潔自律：有違規(guī)違紀行為。五、考核結果的運用（一）表彰獎勵1.對考核結果為優(yōu)秀的學生干部，學校將進行表彰獎勵，頒發(fā)榮譽證書，并給予一定的物質獎勵。2.在各類評優(yōu)評先、推薦選拔中，優(yōu)先考慮考核優(yōu)秀的學生干部。（二）培訓培養(yǎng)1.根據(jù)考核結果，對不同等級的學生干部制定有針對性的培訓計劃，幫助學生干部提升素質和能力。2.對于考核不合格的學生干部，安排專門的輔導和培訓，督促其改進提高。（三）崗位調整1.對于連續(xù)考核不合格的學生干部，予以崗位調整，不再擔任原職務。2.根據(jù)學生干部的特長和能力，合理調整其工作崗位，使其更好地發(fā)揮作用。（四）紀律處分1.對于違反廉潔自律規(guī)定或出現(xiàn)其他嚴重違規(guī)違紀行為的學生干部，視情節(jié)輕重給予相應的紀律處分。2.紀律處分包括警告、嚴重警告、撤銷職務、留校察看、開除學籍等。六、考核組織與實施（一）考核組織學校成立學生干部考核工作領導小組，由學校領導、學生工作部門負責人、教師代表等組成，負責考核工作的組織領導和監(jiān)督指導。（二）考核實施1.學生工作部門負責制定考核方案，組織實施考核工作。2.各學院（系）、班級、社團等按照考核方案的要求，具體開展學生干部的考核工作。3.考核工作應在規(guī)定的時間內(nèi)完成，確?？己私Y果及時、準確、公正。七、申訴與處理（一）申訴渠道學生干部如對考核結果有異議，可以在考核結果公示期內(nèi)向學校