PAGE校園規(guī)范用字制度一、總則1.目的為了營造良好的校園語言文字環(huán)境，提高師生的語言文字規(guī)范意識(shí)，促進(jìn)校園文化建設(shè)，依據(jù)《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際情況，制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及在校園內(nèi)開展活動(dòng)的其他人員。3.基本原則校園規(guī)范用字工作遵循“依法管理、全面普及、注重實(shí)效”的原則，確保校園內(nèi)使用的文字符合國家通用語言文字規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。二、規(guī)范用字要求1.漢字使用規(guī)范校園內(nèi)使用的漢字應(yīng)符合國家發(fā)布的規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，以《通用規(guī)范漢字表》為依據(jù)。書寫漢字要做到筆畫清楚，字形規(guī)范，不寫繁體字、異體字，避免寫錯(cuò)別字。名稱牌、指示牌、標(biāo)語牌、電子屏幕、公文、教材、教輔資料、試卷、板報(bào)、校報(bào)、?？?、講義、教案、板書等用字必須規(guī)范。2.漢語拼音使用規(guī)范以普通話語音為標(biāo)準(zhǔn)，拼寫準(zhǔn)確、規(guī)范。遵循《漢語拼音正詞法基本規(guī)則》，正確書寫拼音。在需要使用拼音的場合，如地名、人名、商品名稱等，要按照規(guī)范的拼音標(biāo)注方式進(jìn)行標(biāo)注。3.數(shù)字使用規(guī)范按照國家有關(guān)規(guī)定，正確使用阿拉伯?dāng)?shù)字和漢字?jǐn)?shù)字。一般情況下，公歷世紀(jì)、年代、年、月、日、時(shí)刻、計(jì)數(shù)與計(jì)量等，均使用阿拉伯?dāng)?shù)字；定型的詞、詞組、成語、慣用語、縮略語或具有修辭色彩的詞語中作為語素的數(shù)字，必須使用漢字。4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范嚴(yán)格按照《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法》的規(guī)定使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，做到書寫規(guī)范、位置正確。避免出現(xiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)、缺失或多余等現(xiàn)象。三、管理職責(zé)1.學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)全校的規(guī)范用字工作，制定相關(guān)政策和措施。定期召開會(huì)議，研究解決規(guī)范用字工作中存在的問題，部署工作任務(wù)。2.各部門職責(zé)教務(wù)處負(fù)責(zé)教材、教輔資料、試卷等教學(xué)用字的審核把關(guān)，確保用字規(guī)范。將語言文字規(guī)范教育納入教學(xué)計(jì)劃，指導(dǎo)教師在教學(xué)過程中加強(qiáng)對學(xué)生規(guī)范用字的教育。學(xué)生處負(fù)責(zé)學(xué)生的語言文字規(guī)范教育和活動(dòng)組織，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范用字的良好習(xí)慣。把規(guī)范用字納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)體系，對學(xué)生在規(guī)范用字方面的表現(xiàn)進(jìn)行考核評價(jià)。后勤管理部門負(fù)責(zé)校園環(huán)境中各類用字設(shè)施的管理和維護(hù)，確保名稱牌、指示牌、標(biāo)語牌等用字規(guī)范、清晰。在校園建設(shè)、裝修等過程中，監(jiān)督施工單位使用規(guī)范用字，對不符合規(guī)范的用字及時(shí)進(jìn)行整改。宣傳部門負(fù)責(zé)校園宣傳工作中用字的審核，確保校報(bào)、?？?、板報(bào)、廣播、網(wǎng)站、新媒體等宣傳平臺(tái)用字規(guī)范。加強(qiáng)對規(guī)范用字的宣傳報(bào)道，營造良好的校園語言文字氛圍。教師以身作則，在課堂教學(xué)、板書、批改作業(yè)等過程中使用規(guī)范漢字，為學(xué)生樹立榜樣。加強(qiáng)對學(xué)生規(guī)范用字的指導(dǎo)和訓(xùn)練，及時(shí)糾正學(xué)生的錯(cuò)別字和不規(guī)范用字行為。學(xué)生自覺遵守規(guī)范用字制度，在學(xué)習(xí)、生活中使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)別字、不使用不規(guī)范的簡化字。積極參與學(xué)校組織的規(guī)范用字活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)不規(guī)范用字現(xiàn)象及時(shí)向老師或相關(guān)部門報(bào)告。四、監(jiān)督檢查1.定期檢查學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組定期組織對校園內(nèi)各部門、各場所的用字情況進(jìn)行檢查，每學(xué)期不少于[X]次。檢查內(nèi)容包括名稱牌、指示牌、標(biāo)語牌、電子屏幕、公文、教材、教輔資料、試卷、板報(bào)、校報(bào)、?？?、講義、教案、板書等。2.不定期抽查學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室不定期對校園內(nèi)的用字情況進(jìn)行抽查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正不規(guī)范用字行為。抽查范圍包括校園的各個(gè)角落、各類活動(dòng)場所等。3.師生監(jiān)督鼓勵(lì)全校師生對校園內(nèi)的不規(guī)范用字行為進(jìn)行監(jiān)督舉報(bào)，設(shè)立專門的舉報(bào)電話和郵箱。對舉報(bào)屬實(shí)的師生給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。4.檢查結(jié)果處理對檢查中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范用字行為，要及時(shí)下達(dá)整改通知書，責(zé)令相關(guān)部門或個(gè)人限期整改。整改完成后進(jìn)行復(fù)查，確保問題得到徹底解決。對不按時(shí)整改或整改不力的部門和個(gè)人，要進(jìn)行通報(bào)批評，并納入學(xué)?？冃Э己梭w系。五、教育培訓(xùn)1.教師培訓(xùn)學(xué)校定期組織教師參加語言文字規(guī)范培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容包括漢字書寫規(guī)范、漢語拼音使用規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范、數(shù)字用法規(guī)范等。培訓(xùn)方式可采用集中培訓(xùn)、專題講座、校本研修等多種形式。鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類語言文字培訓(xùn)和競賽活動(dòng)，提高教師的語言文字應(yīng)用能力和教學(xué)水平。將語言文字規(guī)范納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，要求教師每年參加一定學(xué)時(shí)的語言文字培訓(xùn)，并將培訓(xùn)情況作為教師考核評價(jià)的重要依據(jù)。2.學(xué)生教育各學(xué)科教師要將規(guī)范用字教育有機(jī)融入學(xué)科教學(xué)中，結(jié)合語文、品德與社會(huì)、書法等課程，對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的語言文字規(guī)范教育。開展形式多樣的學(xué)生規(guī)范用字活動(dòng)，如漢字聽寫大賽、書法比賽、手抄報(bào)比賽、征文比賽等，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范用字的興趣，提高學(xué)生的規(guī)范用字水平。利用校園廣播、宣傳欄、文化墻等宣傳陣地，向?qū)W生宣傳規(guī)范用字的重要性和相關(guān)知識(shí)，營造良好的校園語言文字氛圍。六、獎(jiǎng)懲措施1.獎(jiǎng)勵(lì)對在規(guī)范用字工作中表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。表彰形式包括頒發(fā)榮譽(yù)證書、給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)等。在教師職稱評定、評優(yōu)評先、崗位晉升等方面，將語言文字規(guī)范工作表現(xiàn)作為重要參考依據(jù)。對語言文字應(yīng)用能力強(qiáng)、在規(guī)范用字工作中發(fā)揮示范作用的教師，在同等條件下優(yōu)先考慮。對積極參與規(guī)范用字活動(dòng)并取得優(yōu)異成績的學(xué)生，學(xué)校給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，并在綜合素質(zhì)評價(jià)中予以加分。2.懲罰對違反本制度，在校園內(nèi)出現(xiàn)不規(guī)范用字行為的部門和個(gè)人，學(xué)校視情節(jié)輕重給予批評教育、責(zé)令整改、通報(bào)批評等處理。對因不規(guī)范用字行為造成不良影響的部門和個(gè)人，取消當(dāng)年的評先