PAGE學生用字規(guī)范制度一、總則1.目的為了提高學生的語言文字應用能力，促進學生養(yǎng)成良好的用字習慣，維護漢語言文字的規(guī)范性和純潔性，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于本校全體學生。3.基本原則遵循國家語言文字法律法規(guī)和相關標準，確保用字規(guī)范。注重教育引導，培養(yǎng)學生正確使用漢字的意識和能力。堅持循序漸進，根據(jù)學生不同階段的特點逐步提高要求。二、用字規(guī)范要求（一）書寫規(guī)范1.漢字書寫要筆畫清楚，筆順正確，結構勻稱，行款整齊。2.不寫繁體字、異體字、二簡字以及已經(jīng)淘汰的舊字形。3.書寫時要保持紙面整潔，避免涂改、污損。（二）標點符號使用規(guī)范1.正確使用常用標點符號，如句號、逗號、頓號、分號、冒號、問號、感嘆號、引號、括號、破折號、省略號等。2.注意標點符號的位置和占格，避免書寫錯誤。（三）詞語使用規(guī)范1.用詞要準確、恰當，符合語境和表達意圖。2.不生造詞語，不使用不規(guī)范的網(wǎng)絡用語和方言詞匯。3.正確使用成語、慣用語、歇后語等熟語，避免望文生義、誤用錯用。（四）數(shù)字書寫規(guī)范1.一般情況下，公歷世紀、年代、年、月、日、時刻要用阿拉伯數(shù)字書寫。2.記數(shù)與計算時，一般用阿拉伯數(shù)字。3.定型的詞、詞組、成語、慣用語、縮略語或具有修辭色彩的詞語中作為語素的數(shù)字，必須用漢字書寫。（五）漢語拼音使用規(guī)范1.正確拼寫漢語拼音，遵循《漢語拼音方案》的規(guī)定。2.注意大寫規(guī)則、聲調標注和隔音符號的使用。三、教育與培訓1.課程設置將漢字規(guī)范教育納入語文課程體系，根據(jù)不同年級的教學目標和學生實際情況，合理安排教學內容和教學時間。在其他學科教學中，也要注重滲透漢字規(guī)范教育，培養(yǎng)學生在不同語境下正確用字的能力。2.教師培訓定期組織教師參加漢字規(guī)范培訓，提高教師的語言文字素養(yǎng)和教學能力。要求教師在教學過程中以身作則，規(guī)范用字，為學生樹立榜樣。3.活動開展開展形式多樣的漢字規(guī)范教育活動，如書法比賽、漢字聽寫大賽、征文活動等，激發(fā)學生學習漢字的興趣和積極性。利用校園文化墻、宣傳欄等陣地，宣傳漢字規(guī)范知識，營造良好的用字氛圍。四、監(jiān)督與檢查1.日常檢查教師要對學生的作業(yè)、課堂筆記、作文等進行日常檢查，及時糾正學生的用字錯誤。學校設立專門的檢查小組，定期對學生的用字情況進行抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時督促整改。2.考試考核在語文考試中，增加漢字規(guī)范方面的考核內容，如字詞拼寫、病句修改、標點符號使用等，引導學生重視用字規(guī)范。將學生的用字規(guī)范情況納入綜合素質評價體系，作為評優(yōu)評先的重要依據(jù)。3.反饋與整改對檢查和考核中發(fā)現(xiàn)的問題，要及時向學生和教師反饋，并提出整改要求。建立問題臺賬，跟蹤整改情況，確保學生的用字規(guī)范問題得到有效解決。五、激勵與懲罰1.激勵措施對用字規(guī)范表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰和獎勵，如頒發(fā)榮譽證書、獎品等，激發(fā)學生的積極性和主動性。在學校宣傳平臺上對優(yōu)秀學生進行宣傳報道，樹立學習榜樣。2.懲罰措施對用字不規(guī)范的學生進行批評教育，要求其限期改正。對于屢教不改、用字錯誤嚴重的學生，給予適當?shù)募o律處分，并要求其參