PAGE小學排隊制度規(guī)范一、總則（一）目的為了維護學校正常的教學秩序，保障學生的安全，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和集體意識，特制定本小學排隊制度規(guī)范。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生在校園內參與教學活動、課間休息、集會、放學等各類集體活動時的排隊行為。（三）基本原則1.安全第一原則：排隊過程中要確保學生的人身安全，避免發(fā)生擁擠、踩踏等事故。2.有序規(guī)范原則：全體師生應嚴格按照規(guī)定的隊列形式和順序排隊，保持隊列整齊、有序。3.文明禮貌原則：排隊過程中要遵守文明禮儀，尊重他人，不得插隊、推搡、大聲喧嘩等。二、排隊要求（一）隊列形式1.單列縱隊：在樓梯、走廊等狹窄通道通行時，應排成單列縱隊，前后學生保持適當間距，一般為一個半手臂的長度，以確保能夠靈活應對突發(fā)情況。2.多列縱隊：在操場、教室等較為寬敞的區(qū)域集合或行進時，可根據(jù)實際情況排成多列縱隊。多列縱隊之間應保持適當?shù)拈g隔，避免相互碰撞。3.方陣：在舉行大型集會或活動時，可根據(jù)活動需要排成方陣。方陣的排列應整齊有序，橫豎成行，間距均勻。（二）排隊順序1.按班級順序：學生應按照班級順序排隊，不得隨意調換位置。班級之間的排隊順序應根據(jù)學校的安排確定，一般按照年級由低到高或其他合理的方式排列。2.按身高順序：在排隊時，學生應按照身高由低到高的順序排列，以便于隊伍的整齊和管理。前排學生的身高不得高于后排學生，相鄰學生之間的身高差距應盡量保持一致。3.特殊情況處理：對于身體不適、殘疾等特殊情況的學生，應根據(jù)實際情況給予適當照顧?？砂才艑Ｈ伺阃?，或調整排隊順序，確保其安全和便利。（三）排隊間距1.前后間距：排隊時，前后學生之間應保持適當?shù)拈g距，以防止在行進過程中發(fā)生碰撞。一般情況下，前后間距應保持在一個半手臂的長度左右，具體間距可根據(jù)實際情況進行調整。2.左右間距：多列縱隊排隊時，左右學生之間應保持適當?shù)拈g距，以確保隊伍的整齊和有序。左右間距應根據(jù)隊伍的寬度和學生人數(shù)進行合理調整，一般以能夠容納一名學生側身通過為宜。（四）排隊紀律1.安靜有序：排隊過程中，學生應保持安靜，不得大聲喧嘩、打鬧、嬉戲。如有特殊情況需要交流，應盡量輕聲細語，避免影響他人。2.聽從指揮：學生應聽從教師或領隊的指揮，按照指令進行排隊、行進、停止等動作。不得擅自行動，如有疑問應及時向教師或領隊提出。3.不得插隊：排隊時，學生應自覺遵守排隊順序，不得插隊。如有特殊情況需要提前離開隊伍，應向教師或領隊說明情況，并在得到允許后，從隊伍的末尾依次離開。三、不同場景排隊規(guī)范（一）教學活動排隊1.課前排隊：上課鈴響前，學生應迅速整理好桌面物品，按照班級順序排隊前往教室外指定地點等候。排隊時，應保持安靜，不得在走廊內追逐打鬧。2.課堂內排隊：在課堂教學過程中，如需進行集體活動，如實驗、討論等，教師應組織學生按照規(guī)定的隊列形式排隊。學生應聽從教師指揮，有序地進行活動。3.課后排隊：下課鈴響后，學生應將桌面物品整理好，按照班級順序排隊離開教室。排隊時，應注意保持隊伍整齊，不得擁擠、推搡。（二）課間休息排隊1.課間出教室排隊：課間休息時，學生如需離開教室到走廊或操場活動，應先在教室門口排隊。排隊時，應按照座位順序依次排列，不得爭搶。2.樓梯口排隊：上下樓梯時，學生應在樓梯口排隊，按照單列縱隊的形式緩慢行進。不得在樓梯上奔跑、打鬧，避免發(fā)生危險。3.操場活動排隊：在操場活動時，學生應根據(jù)活動內容和場地情況，按照教師的要求排隊。如進行體育活動，應按照體育教師的安排分組排隊；如進行集體游戲，應按照游戲規(guī)則排隊。（三）集會排隊1.集合排隊：學校舉行集會時，學生應按照班級順序在指定地點集合排隊。集合過程中，應保持安靜，聽從教師指揮。2.行進排隊：集會行進時，學生應按照規(guī)定的隊列形式和順序行進。隊列應保持整齊，步伐一致，不得擅自改變行進路線或速度。3.解散排隊：集會結束后，學生應按照班級順序排隊返回教室。解散過程中，應注意保持隊伍秩序，不得在校園內隨意奔跑、打鬧。（四）放學排隊1.放學集合排隊：放學后，學生應迅速整理好書包，按照班級順序在教室門口集合排隊。排隊時，應保持安靜，聽從教師指揮。2.出校門排隊：排隊出校門時，學生應按照單列縱隊的形式緩慢行進。在校門口，應聽從值日教師的指揮，有序地走出校門。3.家長接送排隊：如需家長接送，學生應在指定地點排隊等候家長。家長應在規(guī)定區(qū)域內排隊接孩子，不得進入學校內隨意走動。四、教師職責（一）組織排隊1.教師應提前到達指定地點，組織學生排隊。在排隊過程中，要引導學生按照規(guī)定的隊列形式和順序排列，確保隊伍整齊、有序。2.對于低年級學生，教師應給予更多的指導和幫助，確保他們能夠正確理解排隊要求，并遵守排隊紀律。（二）維持秩序1.在排隊過程中，教師要維持好隊伍的秩序，防止學生出現(xiàn)擁擠、推搡、插隊等行為。對于違反排隊紀律的學生，要及時進行批評教育，并引導其改正。2.教師要關注學生的安全狀況，特別是在樓梯、走廊等狹窄通道通行時，要提醒學生注意腳下安全，避免發(fā)生摔倒、踩踏等事故。（三）與其他教師協(xié)作1.在組織學生進行大型活動或跨班級活動時，教師之間要密切協(xié)作，共同組織學生排隊。要明確各自的職責，確保活動的順利進行。2.教師要與值日教師保持溝通，及時了解校園內的整體情況，共同維護校園秩序。五、監(jiān)督與檢查（一）值日教師監(jiān)督1.學校應安排值日教師負責對學生的排隊情況進行監(jiān)督檢查。值日教師要在校園內各主要通道和活動區(qū)域進行巡查，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生的不規(guī)范排隊行為。2.值日教師要對違反排隊制度規(guī)范的學生進行記錄，并及時反饋給班主任或相關教師，以便進行教育處理。（二）班級自查1.各班級應建立排隊自查制度，班主任要定期組織學生對排隊情況進行自查自糾。通過自查，發(fā)現(xiàn)問題及時整改，培養(yǎng)學生良好的排隊習慣。2.班級自查可采用學生互相監(jiān)督、自我評價等方式進行，鼓勵學生積極參與排隊管理，提高自我約束能力。（三）定期檢查與評估1.學校應定期對排隊制度規(guī)范的執(zhí)行情況進行檢查評估，檢查內容包括隊列形式、排隊順序、排隊間距、排隊紀律等方面。2.根據(jù)檢查評估結果進行總結分析，針對存在的問題及時制定改進措施，不斷完善排隊制度規(guī)范，提高學校的管理水平。六、獎勵與懲罰（一）獎勵1.對于排隊表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和學生，學校將給予表彰和獎勵。表彰形式可包括頒發(fā)獎狀、榮譽證書、進行公開表揚等。2.學?？稍O立排隊文明之星、排隊示范班級等評選活動，激勵學生和班級積極遵守排隊制度規(guī)范，形成良好的排隊風氣。（二）懲罰1.對于違反排隊制度規(guī)范的學生，教師要進行批評教育，并根據(jù)情節(jié)輕重給予相應的懲罰。懲罰方式可包括口頭警告、書面檢討、罰站、扣除班級積分等。2.對于多次違反排隊制度規(guī)范且屢教不改的學生，學校將進行嚴