PAGE規(guī)范送教上門管理制度一、總則（一）目的為了保障送教上門工作的規(guī)范開展，提高送教質量，滿足特殊學生的教育需求，促進教育公平，依據(jù)相關法律法規(guī)和教育政策，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本公司/組織開展的送教上門工作，包括送教教師的選派、教學計劃的制定、教學實施、教學評估以及相關保障措施等方面。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴格遵循國家教育法律法規(guī)和相關政策要求，確保送教上門工作合法合規(guī)。2.因材施教原則：根據(jù)特殊學生的身心特點、學習能力和需求，制定個性化的教學方案，實施有針對性的教育教學活動。3.家庭參與原則：充分調(diào)動學生家庭的積極性，鼓勵家長參與送教過程，共同促進學生的成長和發(fā)展。4.專業(yè)指導原則：依托專業(yè)教育資源，發(fā)揮教師的專業(yè)優(yōu)勢，為送教上門工作提供專業(yè)支持和指導。二、送教教師管理（一）教師選派1.具備相應教師資格證書，具有豐富的教育教學經(jīng)驗，熟悉特殊教育教學方法和策略。2.通過專業(yè)培訓，掌握特殊學生的身心發(fā)展特點、評估方法和教育教學技能。3.具有良好的職業(yè)道德和責任心，關愛特殊學生，能夠耐心、細致地開展送教工作。4.由學?；蚪逃龣C構進行統(tǒng)一選派，并根據(jù)學生的需求和教師的專業(yè)特長進行合理搭配。（二）教師培訓1.定期組織送教教師參加專業(yè)培訓，培訓內(nèi)容包括特殊教育理論、教學方法、康復訓練、心理輔導等方面。2.邀請專家進行講座和指導，分享最新的特殊教育理念和實踐經(jīng)驗。3.鼓勵送教教師參加線上培訓課程和學術交流活動，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)。（三）教師考核1.建立送教教師考核制度，對教師的教學工作進行定期考核和評價。2.考核內(nèi)容包括教學計劃執(zhí)行情況、教學效果、學生家長滿意度、專業(yè)發(fā)展等方面。3.根據(jù)考核結果，對表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵，對不稱職的教師進行調(diào)整或辭退。三、教學計劃制定（一）學生評估1.送教教師在開展教學工作前，應對學生進行全面的評估和分析，包括身體狀況、認知能力、語言能力、社交能力、學習能力等方面。2.采用多種評估方法，如觀察、測試、訪談等，綜合了解學生的實際情況，為制定個性化教學計劃提供依據(jù)。（二）教學目標設定1.根據(jù)學生評估結果，結合學生的年齡特點和發(fā)展需求，制定明確、具體、可衡量的教學目標。2.教學目標應包括知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀等方面，體現(xiàn)全面發(fā)展的要求。（三）教學內(nèi)容選擇1.依據(jù)教學目標，選擇適合學生的教學內(nèi)容，教學內(nèi)容應具有針對性、實用性和趣味性。2.教學內(nèi)容涵蓋語文、數(shù)學、生活技能、康復訓練、藝術教育等多個領域，注重培養(yǎng)學生的綜合能力。（四）教學計劃編寫1.教學計劃應包括教學目標、教學內(nèi)容、教學方法、教學進度、教學評估等方面的內(nèi)容，要求詳細、具體、可操作。2.送教教師應根據(jù)學生的實際情況，定期對教學計劃進行調(diào)整和完善，確保教學計劃的有效性和適應性。四、教學實施（一）教學準備1.送教教師應提前做好教學準備工作，包括備課、教具準備、教學場地布置等。2.與學生家長保持溝通，了解學生在家的學習和生活情況，共同做好教學準備。（二）教學方法運用1.根據(jù)學生特點和教學內(nèi)容，靈活運用多種教學方法，如講授法、演示法、實踐法、游戲法等，激發(fā)學生的學習興趣。2.注重個別化教學，關注學生的個體差異，滿足不同學生的學習需求。（三）教學過程管理1.嚴格按照教學計劃開展教學活動，確保教學進度的順利進行。2.關注學生的學習狀態(tài)和情緒變化，及時調(diào)整教學方法和策略，保證教學效果。3.做好教學記錄，包括教學內(nèi)容、教學方法、學生表現(xiàn)、家長反饋等方面的情況，為教學評估提供依據(jù)。（四）家校合作1.加強與學生家長的溝通與合作，定期向家長反饋學生的學習情況和進步情況。2.指導家長參與學生的教育教學活動，鼓勵家長在家中為學生提供必要的學習支持和幫助。3.聽取家長的意見和建議，共同探討適合學生的教育教學方法和策略，形成家校教育合力。五、教學評估（一）評估方式1.定期對學生的學習情況進行評估，評估方式包括課堂觀察、作業(yè)檢查、測試、家長評價等。2.采用多元化的評估手段，全面、客觀地評價學生的學習效果和發(fā)展狀況。（二）評估內(nèi)容1.學生對教學內(nèi)容的掌握程度，包括知識與技能的學習情況。2.學生的學習態(tài)度、學習興趣和學習習慣的培養(yǎng)情況。3.學生在身體、心理、社交等方面的發(fā)展變化情況。（三）評估結果反饋1.及時向學生家長反饋評估結果，讓家長了解學生的學習情況和進步情況。2.根據(jù)評估結果，對教學計劃和教學方法進行調(diào)整和改進，提高教學質量。六、保障措施（一）經(jīng)費保障1.設立送教上門專項經(jīng)費，用于教師培訓、教學資源購置、交通補貼等方面的支出。2.確保經(jīng)費的合理使用，嚴格按照財務制度進行管理，提高經(jīng)費使用效益。（二）教學資源保障1.建立送教上門教學資源庫，收集和整理各類教學資料、教具、教材等，為教學工作提供支持。2.鼓勵教師開發(fā)和利用校本課程資源，豐富教學內(nèi)容，滿足學生的多樣化需求。（三）安全保障1.送教教師在送教過程中要注意自身安全，遵守交通規(guī)則，確保出行安全。2.關注學生的安全，對教學場地和教具進行安全檢查，避免發(fā)生意外事故給學生造成傷害。七、監(jiān)督與檢查（一）內(nèi)部監(jiān)督1.成立送教上門工作監(jiān)督小組，定期對送教工作進行檢查和指導。2.監(jiān)督小組對送教教師的教學工作、教學計劃執(zhí)行情況、經(jīng)費使用情況等進行全面監(jiān)督，確保送教工作規(guī)范有序開展。（二）外部監(jiān)督1.主動接受教育行政部門、家長和社會的監(jiān)督，及時聽取各方意見和建議。2.對監(jiān)督反饋的