PAGE新學(xué)期上課制度規(guī)范一、總則（一）目的為了確保新學(xué)期教學(xué)工作的順利開展，提高教學(xué)質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)秩序，保障學(xué)生和教師的合法權(quán)益，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)以及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，特制定本上課制度規(guī)范。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教師、學(xué)生以及參與教學(xué)活動(dòng)的其他相關(guān)人員。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國家教育法律法規(guī)，確保教學(xué)活動(dòng)合法合規(guī)。2.質(zhì)量第一原則：始終將提高教學(xué)質(zhì)量作為核心目標(biāo)，通過規(guī)范教學(xué)行為，促進(jìn)教學(xué)效果提升。3.公平公正原則：對(duì)待所有學(xué)生和教師一視同仁，保障教學(xué)過程和結(jié)果的公平公正。4.以人為本原則：充分考慮教師和學(xué)生的需求，營造良好的教學(xué)環(huán)境。二、教師教學(xué)規(guī)范（一）教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)計(jì)劃制定教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況，在每學(xué)期開學(xué)前制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括課程目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、考核方式等內(nèi)容。教學(xué)計(jì)劃需經(jīng)教研室主任審核通過，并報(bào)教務(wù)處備案。2.教案編寫教師應(yīng)依據(jù)教學(xué)計(jì)劃編寫規(guī)范、詳細(xì)的教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等環(huán)節(jié)。教案應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)的創(chuàng)新性和針對(duì)性，注重因材施教，滿足不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。3.教學(xué)資源準(zhǔn)備教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，準(zhǔn)備豐富多樣的教學(xué)資源，如教材、參考資料、多媒體課件、實(shí)驗(yàn)器材等。教學(xué)資源應(yīng)確保準(zhǔn)確性和時(shí)效性，能夠支持教學(xué)活動(dòng)的順利開展。（二）課堂教學(xué)1.按時(shí)上課教師應(yīng)嚴(yán)格按照課程表規(guī)定的時(shí)間和地點(diǎn)上課，不得遲到、早退或擅自停課。如有特殊情況需要調(diào)課，應(yīng)提前按照學(xué)校規(guī)定的程序辦理調(diào)課手續(xù)，并及時(shí)通知學(xué)生。2.教學(xué)方法運(yùn)用教師應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、案例分析法、實(shí)踐教學(xué)法等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。鼓勵(lì)教師積極開展教學(xué)改革與創(chuàng)新，引入現(xiàn)代教育技術(shù)手段，豐富教學(xué)形式。3.課堂管理教師應(yīng)加強(qiáng)課堂管理，維護(hù)良好的教學(xué)秩序。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)制止學(xué)生的違紀(jì)行為，確保教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。建立良好的師生互動(dòng)關(guān)系，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。4.教學(xué)內(nèi)容講授教師應(yīng)按照教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃的要求，準(zhǔn)確、系統(tǒng)地講授教學(xué)內(nèi)容。突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，注重知識(shí)的連貫性和邏輯性。結(jié)合學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)和實(shí)際應(yīng)用案例，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和解決問題的能力。（三）課后輔導(dǎo)與作業(yè)布置1.課后輔導(dǎo)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，有針對(duì)性地開展課后輔導(dǎo)。輔導(dǎo)方式可以包括個(gè)別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)等。課后輔導(dǎo)應(yīng)注重解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高學(xué)習(xí)成績。2.作業(yè)布置教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，合理布置作業(yè)。作業(yè)形式應(yīng)多樣化，包括書面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)、閱讀作業(yè)等。作業(yè)量應(yīng)適中，避免過多或過少。作業(yè)難度應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知水平，具有一定的層次性和針對(duì)性。教師應(yīng)及時(shí)批改作業(yè)，認(rèn)真記錄學(xué)生的作業(yè)情況，針對(duì)學(xué)生存在的問題進(jìn)行及時(shí)反饋和指導(dǎo)。（四）教學(xué)評(píng)價(jià)1.自我評(píng)價(jià)教師應(yīng)定期進(jìn)行教學(xué)自我評(píng)價(jià)，反思教學(xué)過程中的優(yōu)點(diǎn)和不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)策略。2.學(xué)生評(píng)價(jià)學(xué)校應(yīng)組織學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)內(nèi)容包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面。學(xué)生評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)作為教師教學(xué)質(zhì)量考核的重要依據(jù)之一。3.同行評(píng)價(jià)學(xué)校應(yīng)鼓勵(lì)教師之間開展同行評(píng)價(jià)。同行評(píng)價(jià)可以通過聽課、評(píng)課等方式進(jìn)行，促進(jìn)教師之間的交流與學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)水平。4.教學(xué)質(zhì)量考核學(xué)校應(yīng)建立完善的教學(xué)質(zhì)量考核制度，對(duì)教師的教學(xué)工作進(jìn)行全面、客觀、公正的考核。考核結(jié)果與教師的職稱評(píng)定、崗位聘任、績效獎(jiǎng)勵(lì)等掛鉤。三、學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范（一）課堂紀(jì)律1.按時(shí)出勤學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守課程表規(guī)定的上課時(shí)間，按時(shí)出勤。不得無故遲到、早退或曠課。如有特殊情況需要請(qǐng)假，應(yīng)按照學(xué)校規(guī)定的程序辦理請(qǐng)假手續(xù)。2.遵守課堂秩序?qū)W生應(yīng)遵守課堂紀(jì)律，尊重教師的勞動(dòng)，保持良好的課堂秩序。不得在課堂上隨意講話、打鬧、玩手機(jī)等，影響教學(xué)活動(dòng)的正常進(jìn)行。3.積極參與課堂教學(xué)學(xué)生應(yīng)積極參與課堂教學(xué)，認(rèn)真聽講，主動(dòng)思考，積極回答問題。與教師和同學(xué)進(jìn)行良好的互動(dòng)，營造積極向上的課堂氛圍。（二）學(xué)習(xí)要求1.預(yù)習(xí)與復(fù)習(xí)學(xué)生應(yīng)養(yǎng)成預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣。預(yù)習(xí)有助于提高課堂學(xué)習(xí)效率，復(fù)習(xí)有助于鞏固所學(xué)知識(shí)。學(xué)生應(yīng)根據(jù)課程特點(diǎn)和教師要求，合理安排預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)時(shí)間，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。2.作業(yè)完成學(xué)生應(yīng)認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)，按時(shí)交作業(yè)。作業(yè)應(yīng)書寫工整、規(guī)范，獨(dú)立完成，不得抄襲。對(duì)于教師在作業(yè)批改中指出的問題，學(xué)生應(yīng)及時(shí)進(jìn)行訂正，認(rèn)真反思，提高學(xué)習(xí)效果。3.自主學(xué)習(xí)學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力，主動(dòng)探索知識(shí)，拓寬知識(shí)面。積極參加課外學(xué)習(xí)活動(dòng)，如圖書閱讀、學(xué)術(shù)講座、社會(huì)實(shí)踐等。利用學(xué)校提供的各種學(xué)習(xí)資源，如圖書館、實(shí)驗(yàn)室、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等，提高自主學(xué)習(xí)水平。（三）考試規(guī)范1.考試準(zhǔn)備學(xué)生應(yīng)認(rèn)真復(fù)習(xí)備考，熟悉考試內(nèi)容和要求。按照教師的指導(dǎo)，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，做好復(fù)習(xí)計(jì)劃。遵守考試紀(jì)律，誠信考試。不得攜帶與考試無關(guān)的物品進(jìn)入考場，不得抄襲、作弊等。2.考試過程學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守考試時(shí)間，按時(shí)參加考試。在考試過程中，認(rèn)真答題，保持考場安靜。如有疑問或突發(fā)情況，應(yīng)舉手向監(jiān)考教師示意，按照教師的指示進(jìn)行處理。3.考試成績查詢與申訴學(xué)生應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)查詢考試成績。如對(duì)考試成績有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按照學(xué)校規(guī)定的程序提出申訴。四、教學(xué)管理部門職責(zé)（一）教務(wù)處1.教學(xué)計(jì)劃管理負(fù)責(zé)審核各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)計(jì)劃符合人才培養(yǎng)目標(biāo)和教學(xué)規(guī)律。統(tǒng)籌安排全校課程教學(xué)任務(wù)，合理編排課程表。2.教學(xué)運(yùn)行管理監(jiān)控教學(xué)秩序，及時(shí)處理教學(xué)過程中的突發(fā)事件。負(fù)責(zé)教材的征訂、發(fā)放與管理工作。3.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制定教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控方案，組織開展教學(xué)檢查、評(píng)估等工作。收集、整理和分析教學(xué)質(zhì)量相關(guān)數(shù)據(jù)，為教學(xué)決策提供依據(jù)。4.考試管理組織全校各類考試的命題、制卷、監(jiān)考、評(píng)卷等工作。負(fù)責(zé)考試成績的管理與歸檔。（二）教研室1.教學(xué)研究與改革組織教師開展教學(xué)研究活動(dòng)，推動(dòng)教學(xué)改革與創(chuàng)新。總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，推廣優(yōu)秀教學(xué)成果。2.教師培訓(xùn)與發(fā)展制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，組織教師參加各類培訓(xùn)活動(dòng)。指導(dǎo)教師開展教學(xué)反思和教學(xué)總結(jié)，提高教師教學(xué)水平。3.教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)負(fù)責(zé)組建和管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)，促進(jìn)教師之間的交流與合作。組織開展教學(xué)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的教學(xué)研討和集體備課活動(dòng)。（三）學(xué)院（系）1.教學(xué)組織與實(shí)施按照學(xué)校教學(xué)計(jì)劃和要求，組織本學(xué)院（系）的教學(xué)活動(dòng)。負(fù)責(zé)本學(xué)院（系）教師的教學(xué)任務(wù)安排和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。2.學(xué)生管理與服務(wù)加強(qiáng)對(duì)本學(xué)院（系）學(xué)生的思想政治教育和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。3.教學(xué)資源建設(shè)整合本學(xué)院（系）的教學(xué)資源，促進(jìn)資源共享。積極爭取外部教學(xué)資源，為教學(xué)活動(dòng)提供支持。五、教學(xué)設(shè)施與資源管理（一）教室管理1.教室分配與使用教務(wù)處根據(jù)教學(xué)任務(wù)，合理分配教室，并提前通知相關(guān)學(xué)院（系）和教師。教師應(yīng)按照規(guī)定使用教室，不得擅自更改教室使用安排。如需調(diào)整，應(yīng)提前辦理手續(xù)。2.教室設(shè)施維護(hù)后勤管理部門負(fù)責(zé)教室設(shè)施的日常維護(hù)和維修工作，確保教室設(shè)施正常運(yùn)行。教師和學(xué)生應(yīng)愛護(hù)教室設(shè)施，如發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞，應(yīng)及時(shí)向相關(guān)部門報(bào)告。（二）實(shí)驗(yàn)室管理1.實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與規(guī)劃學(xué)校根據(jù)專業(yè)教學(xué)需求，制定實(shí)驗(yàn)室建設(shè)規(guī)劃，合理配置實(shí)驗(yàn)設(shè)備。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)配備專業(yè)的實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師，負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的組織和指導(dǎo)工作。2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)教師應(yīng)按照實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱和實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書的要求，組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理，確保學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過程中的人身安全和設(shè)備安全。（三）教材管理1.教材選用各學(xué)院（系）應(yīng)根據(jù)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，組織教師選用教材。教材應(yīng)具有權(quán)威性、適用性和先進(jìn)性。選用的教材需經(jīng)學(xué)校教材建設(shè)委員會(huì)審核通過。2.教材征訂與發(fā)放教務(wù)處負(fù)責(zé)教材的統(tǒng)一征訂工作，確保教材按時(shí)供應(yīng)。教材發(fā)放應(yīng)準(zhǔn)確無誤，及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中。（四）教學(xué)資源平臺(tái)管理1.平臺(tái)建設(shè)與維護(hù)學(xué)校應(yīng)建立完善的教學(xué)資源平臺(tái)，整合各類教學(xué)資源，為教師和學(xué)生提供便捷的學(xué)習(xí)和交流渠道。技術(shù)部門負(fù)責(zé)教學(xué)資源平臺(tái)的建設(shè)與維護(hù)，確保平臺(tái)的穩(wěn)定運(yùn)行和數(shù)據(jù)安全。2.資源上傳與共享教師應(yīng)按照學(xué)校要求，及時(shí)將