2025年秋西大版(新教材)小學(xué)音樂(lè)三年級(jí)上學(xué)期一、填空題(每空1分，共25分)1.《七只小鳥(niǎo)在唱歌》是一首節(jié)奏活潑的歌曲，演唱時(shí)要唱出小鳥(niǎo)的 感，傳遞出對(duì)自然的喜愛(ài)之情。2.聽(tīng)賞曲目《蔭中鳥(niǎo)》以靈動(dòng)的旋律模仿了的叫聲，展現(xiàn)了林間生機(jī)勃勃的景象。3.《小樹(shù)快長(zhǎng)高》的演唱情緒應(yīng)是、積極向上的，表達(dá)了對(duì)小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)的期盼?！渡挚裣肭肥且皇壮錆M自然氣息的聽(tīng)賞曲目，曲中融入了多種的聲音，營(yíng)造出沉浸式的森林氛圍。4.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了用演奏樂(lè)曲，這種樂(lè)器音色清亮，適合演奏輕快的旋律。5.編創(chuàng)展演曲目《植樹(shù)歌》的節(jié)奏要_,契合植樹(shù)時(shí)歡快的勞動(dòng)場(chǎng)景。6.《春天的小河》演唱時(shí)要注意旋律的流暢性，唱出小河流淌的感7.《小溪流水響叮咚》的歌詞生動(dòng)描繪了小溪的景象，演唱時(shí)語(yǔ)氣要 ,充滿童趣。8.聽(tīng)賞曲目《森林水車(chē)》的旋律富有動(dòng)感，仿佛能聽(tīng)到水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的10.《彩色的云》是一首旋律優(yōu)美的歌曲，演唱時(shí)要控制好音量，唱出云朵 的特點(diǎn)。1.聽(tīng)賞曲目《雷鳴電閃波爾卡》中，通過(guò)樂(lè)器的強(qiáng)弱變化模仿了和閃電的自然景象。12.《兩只小鳥(niǎo)》的歌詞簡(jiǎn)單易懂，節(jié)奏明快，適合用的情緒演唱。13.聽(tīng)賞曲目《晨景》的旋律舒緩悠揚(yáng)，展現(xiàn)了時(shí)分寧?kù)o而美好的畫(huà)14.《馬蘭謠》是一首具有民族風(fēng)格的歌曲，演唱時(shí)要把握好_,唱出歌曲的韻味。15.聽(tīng)賞曲目《我們的田野》描繪了田野的廣闊與美麗，旋律,充滿對(duì)家鄉(xiāng)田野的熱愛(ài)。16.《牧童短笛》是一首經(jīng)典的鋼琴曲，聽(tīng)賞時(shí)能感受到牧童在田野間 的心境。17.《田野媽媽愛(ài)唱歌》的演唱要充滿深情，表達(dá)對(duì)的贊美之情。18.《放牛山歌》是一首具有地方特色的歌曲，屬于體裁，演唱時(shí)要唱出山歌的豪爽感。19.聽(tīng)賞曲目《山曲》《爬山調(diào)》都屬于地方民間音樂(lè)，旋律具有濃郁的 20.《山谷靜悄悄》的旋律輕柔，演唱時(shí)要唱出山谷、靜謐的氛圍。21.《布依娃娃愛(ài)唱歌》展現(xiàn)了布依族娃娃的活潑可愛(ài)，演唱時(shí)要體現(xiàn)出 的民族風(fēng)情。22.聽(tīng)賞曲目《苗嶺的早晨》以優(yōu)美的旋律展現(xiàn)了苗嶺的自然風(fēng)光和人文氣息。23.編創(chuàng)展演《孔雀舞》的音樂(lè)要契合舞蹈的節(jié)奏，展現(xiàn)孔雀的姿態(tài)。二、選擇題(每題2分，共30分)1.下列曲目屬于演唱曲目的是()2.本學(xué)期學(xué)習(xí)的吹奏樂(lè)器是()A.鋼琴B.豎笛C.小提琴D.古箏3.《小溪流水響叮咚》的演唱情緒是()A.悲傷低沉B.歡快活潑C.嚴(yán)肅莊重D.舒緩憂傷4.聽(tīng)賞曲目《雷鳴電閃波爾卡》主要模仿的自然現(xiàn)象是()A.刮風(fēng)B.下雨C.雷鳴閃電D.下雪A.民族風(fēng)格B.搖滾風(fēng)格C.爵士風(fēng)格D.古典風(fēng)格6.下列曲目不屬于聽(tīng)賞評(píng)述的是()7.《放牛山歌》屬于哪種音樂(lè)體裁()A.小調(diào)B.山歌C.號(hào)子D.舞曲8.編創(chuàng)展演《節(jié)水歌》的創(chuàng)作目的是()A.贊美小河B.呼吁節(jié)約用水C.描繪流水聲D.歌頌春天9.聽(tīng)賞《森林狂想曲》時(shí)，能感受到的場(chǎng)景是()10.《布依娃娃愛(ài)唱歌》展現(xiàn)的是哪個(gè)民族的風(fēng)情()A.苗族B.布依族C.漢族D.壯族11.下列歌曲中，旋律舒緩悠揚(yáng)的是()(編創(chuàng))12.演奏豎笛時(shí)，正確的做法是()A.氣息過(guò)強(qiáng)B.嘴唇緊貼吹口C.控制氣息均勻D.隨意按孔13.《田野媽媽愛(ài)唱歌》表達(dá)的情感是()A.對(duì)田野的熱愛(ài)B.對(duì)媽媽的思念C.對(duì)小鳥(niǎo)的喜愛(ài)D.對(duì)大山的贊美14.聽(tīng)賞《苗嶺的早晨》時(shí)，能感受到的地域特色是()A.草原風(fēng)情B.苗嶺風(fēng)光C.海濱風(fēng)光D.森林風(fēng)光15.下列曲目適合用歡快情緒演唱的是()(聽(tīng)賞)1.《七只小鳥(niǎo)在唱歌》演唱時(shí)要放慢速度，唱出悲傷的情緒。2.《蔭中鳥(niǎo)》是一首模仿鳥(niǎo)類(lèi)叫聲的聽(tīng)賞曲目。()3.豎笛演奏時(shí)，氣息越足越好，不用控制力度。()4.《春天的小河》旋律流暢，適合用輕柔的語(yǔ)氣演唱。()5.《雷鳴電閃波爾卡》的旋律平緩，沒(méi)有強(qiáng)弱變化。()6.《馬蘭謠》是一首具有民族風(fēng)格的演唱曲目。()7.《牧童短笛》是一首小提琴曲。()8.《放牛山歌》演唱時(shí)要唱出豪爽、奔放的感覺(jué)。()9.《森林水車(chē)》的旋律富有動(dòng)感，能模仿水車(chē)轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。()四、簡(jiǎn)答題(每題5分，共10分)1.演唱《小樹(shù)快長(zhǎng)高》和《彩色的云》時(shí)，在情緒表達(dá)上有什么不同?請(qǐng)五、論述題(10分)本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了多首具有民族風(fēng)格和地方特色的歌曲及聽(tīng)賞曲目，如讓你對(duì)民族音樂(lè)有了哪些認(rèn)識(shí)，在演唱或聽(tīng)賞過(guò)程中，你是如何把握這類(lèi)曲目的風(fēng)格特點(diǎn)的?六、實(shí)踐應(yīng)用題(10分)結(jié)合本學(xué)期編創(chuàng)展演的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，假設(shè)讓你為一首描寫(xiě)秋天田野的歌曲編創(chuàng)簡(jiǎn)單的歌詞片段(4-6句),請(qǐng)完成編創(chuàng)。要求：歌詞貼合主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔生參考答案一、填空題(每空1分，共25分)1.活潑靈動(dòng)2.小鳥(niǎo)3.歡快熱烈；自然萬(wàn)物4.豎笛5.整齊明快6.緩緩7.親切活潑8.不停9.節(jié)約用水10.輕柔飄逸11.雷聲12.活潑歡快13.清晨14.節(jié)奏韻律15.舒展流暢16.自在愉悅17.田野18.山歌19.地方20.空曠21.濃郁22.秀麗23.優(yōu)雅靈動(dòng)二、選擇題(每題2分，共30分)三、判斷題(每題1分，共15分)四、簡(jiǎn)答題(每題5分，共10分)1.演唱《小樹(shù)快長(zhǎng)高》時(shí)，情緒要?dú)g快熱烈、積極向上，突出對(duì)小樹(shù)成長(zhǎng)的期盼和喜悅，節(jié)奏稍明快，語(yǔ)氣飽滿有活力；演唱《彩色的云》時(shí)，情緒要輕柔舒緩、溫柔恬靜，突出云朵飄逸靈動(dòng)的特點(diǎn)，音量適中，語(yǔ)氣柔和細(xì)膩。 (每點(diǎn)2.5分，意思對(duì)即可)2.能感受到旋律與自然場(chǎng)景的契合之美，如《森林狂想曲》用旋律和自然樂(lè)傳遞的情感之美，如對(duì)自然的熱愛(ài)、對(duì)美好生活的向往；還能感受到不同樂(lè)器或旋律風(fēng)格營(yíng)造的獨(dú)特氛圍之美，讓人身臨其境。(即可)五、論述題(10分)認(rèn)識(shí)：這些民族風(fēng)格和地方特色曲目，讓我知道民族音樂(lè)源于生活，是不同民族、不同地域文化的體現(xiàn)，具有獨(dú)特的魅力；它們的旋律、歌詞都貼近當(dāng)?shù)厣顖?chǎng)景，有的豪放、有的溫婉，展現(xiàn)了不同的民族風(fēng)情和地域特色；民族音樂(lè)不僅好聽(tīng)，還承載著傳統(tǒng)文化，值得我們傳承和喜愛(ài)。(4分)把握風(fēng)格特點(diǎn)的方法：演唱時(shí)，根據(jù)曲目風(fēng)格調(diào)整情緒和語(yǔ)氣，如山歌類(lèi)的《放牛山歌》用豪爽奔放的語(yǔ)氣，民族類(lèi)的《布依娃娃愛(ài)唱歌》用活潑親切的語(yǔ)氣，貼合曲目表達(dá)的情感；聽(tīng)賞時(shí)，關(guān)注旋律的特點(diǎn)，如地方民間曲目往往有獨(dú)特的旋律走向，民族曲目可能融入特色節(jié)奏，通過(guò)這些細(xì)節(jié)感受曲目風(fēng)格；同時(shí)結(jié)合曲目背景，了解其對(duì)應(yīng)的民族或地域特點(diǎn)，更好地把握風(fēng)格。(6分，意思對(duì)即可，言之有理酌情給分)六、實(shí)踐應(yīng)用題(10