小學(xué)語文二年級(jí)上學(xué)期期末試題一、字詞天地（40分）（一）看拼音，寫詞語（10分）1.zhīshi（知識(shí)）2.bàngwǎn（傍晚）3.hǎiyáng（海洋）4.shíwù（食物）5.gōngpínɡ（公平）6.zhànshì（戰(zhàn)士）7.xīnkǔ（辛苦）8.nánbù（南部）9.yāngmiáo（秧苗）10.xióngmāo（熊貓）（二）給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”（8分）1.為（wèi√wéi）了能看到日出，我們?cè)缭绲貋淼搅松巾敗?.爺爺在地里種（zhòng√zhǒng）了許多蔬菜。3.妹妹把頭發(fā)卷（juǎn√juàn）起來，看起來很可愛。4.洪水淹沒（mò√méi）了村莊，人們失去了家園。5.老師重（chóng√zhòng）新講了一遍這道題。6.我發(fā)（fā√fà）現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。7.那只獵狗齜牙咧（liě√liè）嘴地盯著前方。8.他背著（zhe√zhuó）書包去上學(xué)。（三）比一比，再組詞（8分）1.園（花園）圓（圓形）2.渴（口渴）喝（喝水）3.晴（晴天）清（清水）4.帶（帶領(lǐng)）戴（愛戴）5.稱（稱呼）秤（秤桿）6.柱（柱子）?。ň幼。?.候（時(shí)候）猴（猴子）8.紙（紙張）低（低頭）（四）把下列詞語補(bǔ)充完整（6分）1.（風(fēng)）調(diào)（雨）順2.（奇）形（怪）狀3.（五）顏（六）色4.（千）言（萬）語5.（山）窮（水）盡6.（名）勝（古）跡（五）選擇合適的詞語填空（8分）1.發(fā)明發(fā)現(xiàn)（1）我（發(fā)現(xiàn)）草叢里有一只小蝸牛。（2）愛迪生（發(fā)明）了電燈。2.必須必需（1）我們（必須）遵守學(xué)校的規(guī)章制度。（2）水是我們生活中（必需）的物質(zhì)。3.飄浮漂?。?）云在空中（飄?。?，碰到冷風(fēng)就變成水珠落下來。（2）樹葉在水面上（漂浮）著。4.溫和溫柔（1）老師說話的態(tài)度很（溫和）。（2）媽媽用（溫柔）的目光看著我。二、句子樂園（20分）（一）照樣子，寫句子（8分）1.例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。（1）天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。（2）你自己有，還用借別人的？你自己有，不用借別人的。2.例：細(xì)長(zhǎng)的葫蘆藤上長(zhǎng)滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。（1）（彎彎）的小路旁邊有（一片）綠油油的稻田。（2）（高大）的松樹下面有（幾只）可愛的小松鼠。3.例：官員們一邊看一邊議論。（1）媽媽一邊（做飯）一邊（聽音樂）。（2）我一邊（走路）一邊（唱歌）。4.例：葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。（1）公園里的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，（五顏六色），漂亮極了。（2）下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)，（有跳繩的、踢毽子的、跑步的），熱鬧極了。（二）按要求寫句子（6分）1.把“把”字句改成“被”字句。（1）爸爸把窗戶關(guān)上了。窗戶被爸爸關(guān)上了。（2）大禹把洪水治好了。洪水被大禹治好了。2.把下面的詞語排列成一句通順的話，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（1）可愛的有一群小魚小河里小河里有一群可愛的小魚。（2）真黃山啊奇石有趣的黃山的奇石真有趣?。。ㄈ┰诶ㄌ?hào)里填上合適的關(guān)聯(lián)詞（6分）1.（因?yàn)椋┙裉煜掠?，（所以）我們不能去公園玩了。2.（雖然）天氣很冷，（但是）爺爺仍然堅(jiān)持鍛煉身體。3.（只要）你努力學(xué)習(xí)，（就）一定會(huì)取得好成績(jī)。三、積累運(yùn)用（15分）（一）默寫古詩（6分）1.《登鸛雀樓》白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。2.《望廬山瀑布》日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（二）根據(jù)課文內(nèi)容填空（6分）1.那里有許許多多的（知識(shí)），（粗心）的小朋友卻得不到它。2.到了（秋天），葡萄一大串一大串地掛在（綠葉）底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，（五光十色），美麗極了。3.孩子如果（已經(jīng)長(zhǎng)大），就得（告別媽媽），四海為家。（牛馬）有腳，（鳥）有翅膀，植物要旅行靠的什么辦法？4.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知（不是雪），為有（暗香來）。5.老師常用“（有志者事竟成）”這句話鼓勵(lì)我們要樹立遠(yuǎn)大的志向。6.我們一定要保護(hù)環(huán)境，因?yàn)椤埃ㄊ陿淠荆ò倌陿淙耍?，良好的環(huán)境需要我們長(zhǎng)期去維護(hù)。（三）根據(jù)所學(xué)內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”（3分）1.《玲玲的畫》告訴我們只要肯動(dòng)腦筋，壞事也能變成好事。（√）2.《寒號(hào)鳥》中的寒號(hào)鳥最后在冬天來臨前做好了窩，安全地度過了冬天。（×）3.《霧在哪里》中，霧最后把自己藏了起來，一切都恢復(fù)了正常。（√）四、閱讀理解（10分）（一）課內(nèi)閱讀（5分）《雪孩子》（節(jié)選）雪，下個(gè)不停，一連下了好幾天。這天早上，天晴了，兔媽媽要出門去。小白兔嚷起來：“媽媽，媽媽，我也要去！”兔媽媽說：“好孩子，媽媽有事，你不能跟著去?！蓖脣寢屧陂T外的空地上給小白兔堆了個(gè)雪孩子。小白兔有了小伙伴，就不跟媽媽去了。小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽。他玩累了，就回家睡覺了。房子里很冷，他往火里添了一把柴，就上床睡覺了?；鸢雅赃叺牟穸褵?。哎呀，火把旁邊的柴堆燒著了！小白兔睡得正香，他一點(diǎn)兒也不知道。1.這部分內(nèi)容共有（5）個(gè)自然段。（1分）2.兔媽媽為什么給小白兔堆了個(gè)雪孩子？（2分）因?yàn)橥脣寢層惺乱鲩T，不能帶小白兔去，給小白兔堆個(gè)雪孩子，讓小白兔有小伙伴，就不跟媽媽去了。3.小白兔睡覺前做了什么？（2分）小白兔跳舞給雪孩子看，唱歌給雪孩子聽，玩累了回家后往火里添了一把柴，然后上床睡覺。（二）課外閱讀（5分）《小螞蟻搬豆》小螞蟻，真有趣，見面碰碰小胡須。你碰我，我碰你，報(bào)告一個(gè)好消息。排隊(duì)走，一二一，大家去抬一粒米。1.用“____”畫出表示小螞蟻動(dòng)作的詞語。（2分）碰、走、抬2.小螞蟻見面碰碰小胡須，是在（報(bào)告一個(gè)好消息）。（1分）3.小螞蟻?zhàn)詈笕ィㄌб涣Ｃ祝?。?分）4.從兒歌中可以看出小螞蟻（團(tuán)結(jié)協(xié)作）的精神。（1分）五、寫話（15分）仔細(xì)觀察下面的圖畫，圖上都有誰？他們?cè)谑裁吹胤剑孔鍪裁?？發(fā)揮你的想象，寫一段通順的話。圖中畫的是一個(gè)陽光明媚的周末，小明和小紅來到公園的草地上放風(fēng)箏。公園里的景色真美??！嫩綠的小草像給大地鋪上了一層綠色的地毯，五顏六色的花朵競(jìng)相開放，散發(fā)出陣陣清香。小明拿著一只漂亮的燕子風(fēng)箏，小紅則拿著線軸在前面跑。小明一邊跑一邊把風(fēng)箏往上拋，大聲喊著：“小紅，快跑！風(fēng)箏要飛起來啦！”小紅拼命地往前跑，風(fēng)呼呼地從耳邊吹過。不一會(huì)兒，風(fēng)箏就像一只歡快的鳥兒，緩緩地升上了天空。他們仰著頭，看著在空中高高飛翔的風(fēng)箏，臉上洋溢著燦爛的笑容。風(fēng)箏在藍(lán)天白云的映襯下，顯得更加美麗。旁邊還有其他小朋友也在放風(fēng)箏，各種各樣的風(fēng)箏在天空中爭(zhēng)奇斗艷，有金魚形狀的，有蝴蝶形