《念奴嬌·赤壁懷古》教案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.通過(guò)分析詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)詞作將寫(xiě)景、詠史、抒情融為一體的寫(xiě)作手法。2.結(jié)合詞作創(chuàng)作的時(shí)代背景與詞人的生平經(jīng)歷，對(duì)比典故內(nèi)容與詞人經(jīng)歷的異同，理解詞作中的復(fù)雜感情，理解詞作中寄托的生命感悟與人生態(tài)度。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：1.結(jié)合詞作創(chuàng)作的時(shí)代背景與詞人的生平經(jīng)歷，對(duì)比典故內(nèi)容與詞人經(jīng)歷的異同，理解詞作中的復(fù)雜感情，理解詞作中寄托的生命感悟與人生態(tài)度。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1.結(jié)合詞作創(chuàng)作的時(shí)代背景與詞人的生平經(jīng)歷，對(duì)比典故內(nèi)容與詞人經(jīng)歷的異同，理解詞作中的復(fù)雜感情，理解詞作中寄托的生命感悟與人生態(tài)度。上課過(guò)程：一、情景導(dǎo)入：播放《三國(guó)演義》電視劇主題曲《滾滾長(zhǎng)江東逝水》。正如俞文豹在《吹劍續(xù)錄》中記載：“東坡在玉堂，有幕士善謳，因問(wèn)‘我詞比柳詞如何？對(duì)曰：‘柳郎中（注：柳永）詞，只好十七八女孩兒，執(zhí)紅牙拍板，歌楊柳岸曉風(fēng)殘?jiān)?。學(xué)士詞，須關(guān)西大漢，執(zhí)鐵板，唱大江東去。’公為之傾絕。”蘇軾的這首《念奴嬌·赤壁懷古》正是如此，用短短百數(shù)言，便寫(xiě)盡了滾滾長(zhǎng)江之氣勢(shì)，古今世事之變幻，人世浮沉之感慨。接下來(lái)，就讓我們深入了解一下《念奴嬌·赤壁懷古》這首詞，感受蘇軾在遭受人生挫折后的人生感悟。二、作者簡(jiǎn)介：蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，號(hào)東坡居士，世稱(chēng)蘇東坡、蘇仙。漢族，北宋眉州眉山（今屬四川省眉山市）人，祖籍河北欒城，北宋著名文學(xué)家、書(shū)法家、畫(huà)家。蘇軾是宋代文學(xué)最高成就的代表，在詩(shī)、詞、散文、書(shū)、畫(huà)等方面都取得了很高的成就。其詩(shī)題材廣闊，清新豪健，善用夸張、比喻，獨(dú)具風(fēng)格。有《東坡七集》、《東坡易傳》、《東坡樂(lè)府》等傳世。三、活動(dòng)一：詩(shī)歌內(nèi)容理解從詞作的內(nèi)容上說(shuō)，本詞上闕（寫(xiě)景），下闕（詠史）。本詞的下闕引用了（三國(guó)周郎赤壁）的典故。詞人因?yàn)橛纬啾诙氲搅耍ǔ啾谥畱?zhàn)），從而進(jìn)一步想到了（作戰(zhàn)之將周瑜）。在對(duì)周瑜的描述中，詞人集中筆力寫(xiě)了周瑜人生中（小喬初嫁）和（赤壁之戰(zhàn)）兩個(gè)重要的瞬間。問(wèn)題1：那么，關(guān)于“赤壁之戰(zhàn)”同學(xué)們又知道哪些相關(guān)的信息呢？補(bǔ)充背景：赤壁之戰(zhàn)，是指東漢末年，孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年(208年)在長(zhǎng)江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役，是中國(guó)歷史上以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的著名戰(zhàn)役之一，是三國(guó)時(shí)期“三大戰(zhàn)役”中最為著名的一場(chǎng)。赤壁之戰(zhàn)的失利使曹操失去了在短時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一全國(guó)的可能性，而孫劉雙方則借此勝役開(kāi)始發(fā)展壯大各自勢(shì)力，劉備向?qū)O權(quán)借荊州后實(shí)力迅速壯大，進(jìn)而謀取益州，孫權(quán)屢次親率大軍進(jìn)攻合肥，數(shù)戰(zhàn)不利，損兵折將。曹操在退回北方后，休養(yǎng)生息五年，平定關(guān)中后才大舉南征孫權(quán)。此戰(zhàn)形成天下三分的雛型，奠定三國(guó)鼎立的基礎(chǔ)。問(wèn)題2：因此，在下闕中詞人集中筆力寫(xiě)了周瑜人生中:小喬初嫁和赤壁之戰(zhàn)兩個(gè)重要的瞬間是為了突出什么？又有什么作用呢？答：第一，“小喬初嫁”這一瞬間，一是襯托周瑜的少年英俊，二是隱寫(xiě)了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的關(guān)系之大；而“檣擼灰飛煙滅”表現(xiàn)出赤壁之戰(zhàn)中曹軍慘敗的情景，以此反襯出周瑜的儒雅從容。因此這兩個(gè)場(chǎng)面可謂是以小見(jiàn)大，寥寥數(shù)語(yǔ)便寫(xiě)出了周瑜風(fēng)流儒雅、從容破敵的英姿。第二，周瑜如此年少，便得美人在懷，又得功業(yè)在身，更反襯出“我”“早生華發(fā)”、功業(yè)未成之頹唐。四、活動(dòng)二：結(jié)合作者背景，體會(huì)《念奴嬌·赤壁懷古》中的人生感悟補(bǔ)充背景：蘇軾人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)——烏臺(tái)詩(shī)案熙寧二年(1069年)，宋神宗任用王安石為參知政事，主持變法改革。由于蘇軾與變法派的政見(jiàn)不合，遭受排擠。蘇軾自覺(jué)在朝廷無(wú)法立足，于是申請(qǐng)外任。在神宗的直接干涉下，蘇軾于熙寧四年(1071年)任杭州通判。之后又分別擔(dān)任密州、徐州、湖州知州。在任職上，蘇軾看到了新法執(zhí)行過(guò)程中的諸多流弊。像涉嫌朝廷放貸的青苗法、兩浙路嚴(yán)苛的食鹽專(zhuān)賣(mài)法、鼓勵(lì)人告密的手實(shí)法等，蘇軾都極為反感，于是便形諸吟詠，對(duì)新法實(shí)行過(guò)程中出現(xiàn)的弊端進(jìn)行批評(píng)和諷諫。而在當(dāng)時(shí)，王安石早于熙寧九年(1076年)二次罷相，變法事業(yè)的主導(dǎo)者已經(jīng)從王安石變?yōu)樯褡诒救?。?dāng)時(shí)變法已經(jīng)成為皇帝親自部署的既定國(guó)策，反對(duì)變法就是反對(duì)神宗的既定決策。烏臺(tái)詩(shī)案發(fā)生于元豐二年(1079年)，時(shí)御史何正臣等上表彈劾蘇軾，奏蘇軾移知湖州到任后謝恩的上表中，用語(yǔ)暗藏譏刺朝政，隨后又牽連出大量蘇軾詩(shī)文為證。這案件先由監(jiān)察御史告發(fā)，后在御史臺(tái)獄受審。據(jù)《漢書(shū)·薛宣朱博傳》記載，御史臺(tái)中有柏樹(shù)，野烏鴉數(shù)千棲居其上，故稱(chēng)御史臺(tái)為“烏臺(tái)”，亦稱(chēng)“柏臺(tái)”?！盀跖_(tái)詩(shī)案”由此得名?！赌钆珛伞こ啾趹压拧肥撬紊褡谠S五年（1082年）蘇軾謫居黃州時(shí)所寫(xiě)，時(shí)年作者45歲，因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶兩年余。問(wèn)題1：在了解了《念奴嬌·赤壁懷古》的寫(xiě)作背景后，相信我們已經(jīng)能初步體會(huì)到為何詞人見(jiàn)面前的一番波瀾壯闊卻不由得發(fā)出“人生如夢(mèng)”的感慨。在我們上一環(huán)節(jié)中，已經(jīng)提到，詞人描繪了一個(gè)年少成名、意氣風(fēng)發(fā)的周瑜。不可忽視的是，這首詞中除了有周瑜，還有“我”的存在。那么雄姿英發(fā)的周瑜和“我”有什么不一樣呢？請(qǐng)完成下列表格：周瑜蘇軾外貌雄姿英發(fā)，羽扇綸巾早生華發(fā)成就小喬初嫁了談笑間，檣櫓灰飛煙滅功業(yè)未成，因遭陷害而被貶黃州擔(dān)任閑職心境意氣風(fēng)發(fā)多情應(yīng)笑我人生如夢(mèng)，一樽還酹江月問(wèn)題2：從上面的表格我們可以總結(jié)出“我”的形象是怎么樣的？請(qǐng)用你自己的話(huà)來(lái)概括一下。答：相比周瑜的年少成名、意得志滿(mǎn)，“我”是一個(gè)未近遲暮卻早生白發(fā)的失意者，人生過(guò)半?yún)s功業(yè)未成，因此只能笑自己多愁善感，對(duì)山水嘆一句人生如夢(mèng)。（可省略）解釋?zhuān)孩僭~作中，作者用“多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)?！眮?lái)描述自己的形象?！岸嗲閼?yīng)笑我”是倒裝句，按現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)序應(yīng)是“應(yīng)笑我多情”，也即多愁善感，無(wú)怪乎“早生華發(fā)”。早生的是華發(fā)，何嘗不是那飽經(jīng)磨難而過(guò)早蒼老的心境。②但是，詞人并未僅僅停留在為自己的不幸遭遇枉自嗟嘆中，“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”一句，“人生如夢(mèng)”雖然多少帶著佛家“一切有為法，皆如夢(mèng)幻泡影”的消極思想，但他又從山水之中尋求了慰藉，完成了思想上的超脫。問(wèn)題3：結(jié)合作者背景，以及問(wèn)題1和問(wèn)題2的探究體會(huì)《念奴嬌·赤壁懷古》中所表達(dá)的人生感悟是什么？答：創(chuàng)作《念奴嬌·赤壁懷古》時(shí)蘇軾45歲，因?yàn)跖_(tái)詩(shī)案被貶兩年余。烏臺(tái)詩(shī)案是蘇軾人生中最為重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在這一場(chǎng)無(wú)妄之災(zāi)中，蘇軾丟掉了官職，丟掉了清白，甚至幾近丟掉了性命，更是被迫與親眷分離，一人流放到當(dāng)時(shí)尚且算得上荒涼的黃州，當(dāng)一個(gè)寂寂無(wú)名的小官。因而此階段，作者大多借游山玩水來(lái)排遣自己的郁郁寡歡。而當(dāng)蘇軾游至相傳是赤壁之戰(zhàn)遺址的赤壁之戰(zhàn)遺址，想起當(dāng)年周瑜在此處指點(diǎn)江山、力挽東吳于狂瀾之中時(shí)，又對(duì)比起自身的境遇，很難不暗自傷神。周瑜少年風(fēng)流、年少成名與“我”“早生華發(fā)”的形象形成鮮明的對(duì)比，更進(jìn)一步凸顯了作者已步入中年卻仍功業(yè)難成，甚至前途未卜的郁悶、痛心，抒發(fā)自己壯志難酬的感慨。但與此同時(shí)，詞人并未僅僅停留在為自己的不幸遭遇枉自嗟嘆中，“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”一句，“人生如夢(mèng)”雖然多少帶著佛家“一切有為法，皆如夢(mèng)幻泡影”的消極思想，但他又從山水之中尋求了慰藉，完成了思想上的超脫?！菊n后拓展】《蘇東坡突圍》（節(jié)選）余秋雨……

正是這種難言的孤獨(dú)，使他徹底洗去了人生的喧鬧，去尋找無(wú)言的山水，去尋找遠(yuǎn)逝的古人。在無(wú)法對(duì)話(huà)的地方尋找對(duì)話(huà)，于是對(duì)話(huà)也一定會(huì)變得異乎尋常。像蘇東坡這樣的靈魂竟然寂然無(wú)聲，那么，遲早總會(huì)突然冒出一種宏大的奇跡，讓這個(gè)世界大吃一驚。

然而，現(xiàn)在他即便寫(xiě)詩(shī)作文，也不會(huì)追求社會(huì)轟動(dòng)了。他在寂寞中反省過(guò)去，覺(jué)得自己以前最大的毛病是才華外露，缺少自知之明。一段樹(shù)木靠著瘦瘤取悅于人，一塊石頭靠著暈紋取悅于人，其實(shí)能拿來(lái)取悅于人的地方恰恰正是它們的毛病所在，它們的正當(dāng)用途絕不在這里。我蘇東坡三十余年來(lái)想博得別人叫好的地方也大多是我的弱項(xiàng)所在，例如從小為考科舉學(xué)寫(xiě)政論、策論，后來(lái)更是津津樂(lè)道于考論歷史是非、直言陳諫曲直，做了官以為自己真的很懂得這一套了，洋洋自得地炫耀，其實(shí)我又何嘗懂呢？直到一下子面臨死亡才知道，我是在炫耀無(wú)知。三十多年來(lái)最大的弊病就在這里?，F(xiàn)在終于明白了，到黃州的我是覺(jué)悟了的我，與以前的蘇東坡是兩個(gè)人。（參見(jiàn)李端叔書(shū)）

蘇東坡的這種自省，不是一種走向乖巧的心理調(diào)整，而是一種極其誠(chéng)懇的自我剖析，目的是想找回一個(gè)真正的自己。他在無(wú)情地剝除自己身上每一點(diǎn)異己的成分，哪怕這些成分曾為他帶來(lái)過(guò)官職、榮譽(yù)和名聲。他漸漸回歸于清純和空靈，在這一過(guò)程中，佛教幫了他大忙，使他習(xí)慣于淡泊和靜定。艱苦的物質(zhì)生活，又使他不得不親自墾荒種地，體味著自然和生命的原始意味。

這一切，使蘇東坡經(jīng)歷了一次整體意義上的脫胎換骨，也使他的藝術(shù)才情獲得了一次蒸餾和升華，他，真正地成熟了－－與古往今來(lái)許多大家一樣，成熟于一場(chǎng)災(zāi)難之后，成熟于滅寂后的再生，成熟于窮鄉(xiāng)僻壤，成熟于幾乎沒(méi)有人在他身邊的時(shí)刻。幸好，他還不年老，他在黃州期間，是四十四歲至四十八歲，對(duì)一個(gè)男人來(lái)說(shuō)，正是最重要的年月，今后還大有可為。中國(guó)歷史上，許多人覺(jué)悟在過(guò)于蒼老的暮年，換言之，成熟在過(guò)了季節(jié)的年歲，剛要享用成熟所帶來(lái)的恩惠，腳步卻已踉蹌蹣跚；與他們相比，蘇東坡真是好命。

成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察顏觀色的從容，一種終于停止向周?chē)暝V求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。勃郁的豪情發(fā)過(guò)了酵，尖利的山風(fēng)收住了勁，湍急的細(xì)流匯成了湖，結(jié)果－－

引導(dǎo)千古杰作的前奏已經(jīng)鳴響，一道的光線(xiàn)射向黃州，《念奴嬌·赤壁懷古》和前后《赤壁賦》馬上就要產(chǎn)生。測(cè)試卷一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題，19分)閱讀下面的文字，完成1～5題。材料一：李夢(mèng)陽(yáng)的邊塞詩(shī)記錄了西北乃至整個(gè)北方的邊政、生活和一些重要?dú)v史事件。他在西北生活多年，多次參與處理邊務(wù)，他的邊塞詩(shī)作表達(dá)了他對(duì)邊務(wù)的觀點(diǎn)和對(duì)邊民的深切同情，具有較為鮮明的“史詩(shī)”特征。明中期邊患日重，而自明初以來(lái)建立的軍事制度日益敗壞，將官貪腐橫行、軍紀(jì)渙散，這又使得邊疆形勢(shì)進(jìn)一步惡化。有感于此，李夢(mèng)陽(yáng)在詩(shī)作中對(duì)邊政的積弊多有揭露。《諸將八首》就集中對(duì)將官的問(wèn)題一一指摘?！镀湟弧分赋雒鬈妼㈩I(lǐng)指揮呆板，“膠柱談兵”，徒有武勇，終至喪師辱國(guó)?！镀湮濉分赋鲕娋羰酪u之病。詩(shī)人認(rèn)為世襲制度下，將領(lǐng)雖眾，但多是靠祖蔭得官的紈绔之輩?！镀淦摺纷I刺了偽造軍功致使奸佞之人升官晉爵的現(xiàn)象。李夢(mèng)陽(yáng)對(duì)邊務(wù)弊政的揭露，歸根結(jié)底是為了安定邊疆。除掃除積弊外，安邊最直接的方法當(dāng)然是派遣良將守邊，因此，李夢(mèng)陽(yáng)在邊塞詩(shī)中也借名將之典，積極建言，如《秋懷·其二》先對(duì)故鄉(xiāng)慶陽(yáng)的悠久歷史和壯美山川表達(dá)了贊美，尾聯(lián)卻筆鋒一轉(zhuǎn)，指出西北邊患嚴(yán)重，期盼有郭子儀一般的良將來(lái)守邊。李夢(mèng)陽(yáng)希望明朝廷能知人善任，對(duì)才華出眾的將領(lǐng)，能夠效法前朝，不循常規(guī)，大膽起用?！镀淞方钖|漢末年白馬將軍公孫瓚之典，盼望有良將早日破敵，掃滅寇氛。另外，他在《秋望》《李廣》等詩(shī)作中也反復(fù)表達(dá)了這一愿望。同時(shí)，李夢(mèng)陽(yáng)也深知單靠武力難以徹底平定邊患，因此，他還提出要師法前人，善用和議之策。如《諸將八首·其八》云：“安得即時(shí)尋魏絳，務(wù)農(nóng)休甲報(bào)皇天?！崩顗?mèng)陽(yáng)借用典故，希望明朝廷能借鑒歷史，并期盼出現(xiàn)有能力主持和戎政策的將領(lǐng)，使邊民脫離征戰(zhàn)之苦。與此相對(duì)，他對(duì)邊將錯(cuò)誤執(zhí)行和戎政策帶來(lái)嚴(yán)重后果的行為也給予了批評(píng)?！肚飸选て湮濉吩?shī)云：“胡奴本意慕華風(fēng)，將校和戎反劇戎?！币?yàn)榫邆涫芳业钠犯?，李?mèng)陽(yáng)在一些邊疆事務(wù)上也表現(xiàn)出高于一般士大夫的眼光。如對(duì)明武宗親征一事，大臣多視之為魯莽舉動(dòng)并反復(fù)勸止，而李夢(mèng)陽(yáng)通過(guò)《圣節(jié)聞駕出塞(二首)》，在一定程度上對(duì)明武宗的親征表達(dá)了支持?！镀湟弧访鑼?xiě)了滿(mǎn)朝文武和外國(guó)使臣在京城翹首期盼武宗回朝的情形。詩(shī)中借周穆王西征犬戎之典而反其義，表達(dá)了對(duì)武宗早日奏捷歸來(lái)的期盼之情?！镀涠吩?shī)云：“萬(wàn)乘時(shí)巡萬(wàn)壽臨，鑾輿漠漠磧沙深。非忘殿闕呼嵩日，應(yīng)系單于款塞心?！奔缺磉_(dá)了對(duì)皇輿親履險(xiǎn)地的擔(dān)憂(yōu)，也對(duì)武宗的親征表示理解?！笆呛髿q犯邊，然不敢大入”(《明史·韃靼傳》)，也用事實(shí)證明武宗親征的重要意義?？梢哉f(shuō)，在戍邊生活的描寫(xiě)方面，李夢(mèng)陽(yáng)的一些詩(shī)作不讓盛唐名家。這固然是由于他出眾的詩(shī)才，但更重要的是詩(shī)筆中所飽含的深情。多年在西北的生活經(jīng)歷，使李夢(mèng)陽(yáng)對(duì)邊地人民悲苦的生活狀況非常了解，而他在用詩(shī)歌記錄、反映這些生活時(shí)，除了真實(shí)地描述之外，還在字里行間滲入了深切的同情，從而讓他的邊塞詩(shī)具有了動(dòng)人的力量。這也說(shuō)明李夢(mèng)陽(yáng)的邊塞詩(shī)不僅是從詩(shī)歌的題材、手法上向杜詩(shī)(杜甫的詩(shī))及其他盛唐詩(shī)作學(xué)習(xí)，更是在內(nèi)蘊(yùn)上繼承了杜詩(shī)悲憫、憂(yōu)民的精神。(摘編自李鋒《李夢(mèng)陽(yáng)邊塞詩(shī)的“詩(shī)史”特征》)材料二：唐代邊塞詩(shī)在中國(guó)詩(shī)歌史上達(dá)到了前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的頂峰。邊塞詩(shī)內(nèi)容豐富，邊疆雄奇壯闊的景色、驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗場(chǎng)景、慷慨從軍的英雄氣概、傳奇色彩的軍旅生活、立志保衛(wèi)邊疆的歷史變化等，構(gòu)成了唐代邊塞詩(shī)的雄奇壯美。唐代邊塞詩(shī)以豐富的思想內(nèi)容、多樣的藝術(shù)手法，展現(xiàn)出唐代邊塞戰(zhàn)爭(zhēng)、邊塞生活、邊塞風(fēng)光和邊地風(fēng)情，高昂的愛(ài)國(guó)主義精神，無(wú)畏的英雄主義氣概，和睦友好的民族關(guān)系，雄渾奇異的風(fēng)物民情，將邊塞詩(shī)的創(chuàng)作推向了高峰，達(dá)到了后人難以企及的境界。唐王朝建立之初，北方的突厥，西方的吐蕃經(jīng)常侵入、騷擾邊疆。楊炯的《從軍行》體現(xiàn)的以挽救國(guó)家危難為己任的報(bào)國(guó)理想和不惜犧牲一切的愛(ài)國(guó)主義精神，代表初唐邊塞詩(shī)的最高境界。王維的《少年行》四首，刻畫(huà)了一位甘赴國(guó)難、武藝高強(qiáng)、舍生忘死，充滿(mǎn)愛(ài)國(guó)情與英雄氣的游俠少年的形象。盧照鄰在《上之回》中主張立足于民族和睦，停止邊境上的民族戰(zhàn)爭(zhēng)，化干戈為玉帛，讓邊塞上的各族人民能分享和平歡樂(lè)的太平盛世。在李益的《過(guò)五原胡兒飲馬泉》詩(shī)中，邊疆奇風(fēng)異物，壯偉奇麗的風(fēng)光景色，多民族聚居的風(fēng)俗民情都給詩(shī)人留下了難以磨滅的印象。總之，愛(ài)國(guó)主義豪情是唐代的邊塞詩(shī)的基調(diào)，圍繞這一基本主題，又有多方面的開(kāi)拓，贊美邊疆雄奇瑰麗的風(fēng)光，描寫(xiě)邊塞多民族聚居地的民俗風(fēng)情，謳歌各民族間和睦友好的生活，以高昂樂(lè)觀的時(shí)代精神，積極進(jìn)取的豪邁氣概，譜寫(xiě)出唐代詩(shī)壇最輝煌壯麗的詩(shī)篇。這些震撼古今、吟誦不絕的沙場(chǎng)名篇，閃爍著憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的憂(yōu)患意識(shí)、自強(qiáng)不息的拼搏精神和矢志不渝的報(bào)國(guó)情懷，對(duì)于每一個(gè)中華兒女都有著極大的鞭策力和凝聚力。(摘編自王晶晶《唐代邊塞詩(shī)的雄奇壯美》)1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．李夢(mèng)陽(yáng)的邊塞詩(shī)對(duì)將官貪腐橫行、軍紀(jì)渙散等邊政積弊的無(wú)情揭露，歸根結(jié)底還是為了安定邊疆。B．李夢(mèng)陽(yáng)的一些邊塞詩(shī)不僅描寫(xiě)了戍邊的生活，還提出了很好的建議，如起用良將、善用和議之策等。C．李夢(mèng)陽(yáng)的邊塞詩(shī)具有動(dòng)人的力量，因此他的邊塞詩(shī)真實(shí)反映了邊塞人民的悲苦狀況，滲入了對(duì)人民的同情。D．唐代邊塞詩(shī)總的基調(diào)是抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義的豪情，這對(duì)每一個(gè)中華兒女都有著極大的鞭策力與凝聚力。【答案】C【解析】“李夢(mèng)陽(yáng)的邊塞詩(shī)具有動(dòng)人的力量，因此……”因果邏輯關(guān)系顛倒，原文信息是“多年在西北的生活經(jīng)歷，使李夢(mèng)陽(yáng)對(duì)邊地人民悲苦的生活狀況非常了解，而他在用詩(shī)歌記錄、反映這些生活時(shí)，除了真實(shí)地描述之外，還在字里行間滲入了深切的同情，從而讓他的邊塞詩(shī)具有了動(dòng)人的力量”。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是(3分)()A．李夢(mèng)陽(yáng)作為明代最有影響力的詩(shī)人、史學(xué)家，他的邊塞詩(shī)具有較為鮮明的“史詩(shī)”特征。B．李夢(mèng)陽(yáng)邊塞詩(shī)最大的特點(diǎn)就是用典，這在《秋懷》《諸將八首》等作品中可見(jiàn)一斑。C．李夢(mèng)陽(yáng)通過(guò)詩(shī)歌對(duì)明武宗的親征表達(dá)了支持，也用事實(shí)證明武宗親征的重要意義。D．唐代的邊塞詩(shī)，反映現(xiàn)實(shí)的同時(shí)充滿(mǎn)豪情，而李夢(mèng)陽(yáng)的邊塞詩(shī)主要傾向是現(xiàn)實(shí)主義?！敬鸢浮緿【解析】A.“明代最有影響力……史學(xué)家”無(wú)中生有，夸大其詞，文中信息是“可以說(shuō)，在戍邊生活的描寫(xiě)方面，李夢(mèng)陽(yáng)的一些詩(shī)作不讓盛唐名家”。B.“最大的特點(diǎn)就是用典”錯(cuò)，原文只是說(shuō)“李夢(mèng)陽(yáng)借用典故……”“詩(shī)中借周穆王西征犬戎之典而反其義，表達(dá)了對(duì)武宗早日奏捷歸來(lái)的期盼之情”，可見(jiàn)用典是李夢(mèng)陽(yáng)邊塞詩(shī)的特點(diǎn)，但并沒(méi)說(shuō)是“最大的特點(diǎn)”。C.“也用事實(shí)證明武宗親征的重要意義”錯(cuò)，原文信息是“因?yàn)榫邆涫芳业钠犯瘢顗?mèng)陽(yáng)在一些邊疆事務(wù)上也表現(xiàn)出高于一般士大夫的眼光。如對(duì)明武宗親征一事，大臣多視之為魯莽舉動(dòng)并反復(fù)勸止，而李夢(mèng)陽(yáng)通過(guò)《圣節(jié)聞駕出塞(二首)》，在一定程度上對(duì)明武宗的親征表達(dá)了支持……既表達(dá)了對(duì)皇輿親履險(xiǎn)地的擔(dān)憂(yōu)，也對(duì)武宗的親征表示理解”“‘是后歲犯邊，然不敢大入’(《明史·韃靼傳》)，也用事實(shí)證明武宗親征的重要意義”，可見(jiàn)“用事實(shí)證明武宗親征的重要意義”的不是李夢(mèng)陽(yáng)的詩(shī)，而是《明史》。3．下列李夢(mèng)陽(yáng)的詩(shī)句中，不能體現(xiàn)他繼承杜甫詩(shī)悲憫、憂(yōu)民精神的一項(xiàng)是(3分)()A．昨當(dāng)統(tǒng)管來(lái)，宰剝充盤(pán)飧。B．分散倏老丑，孤游江湘阿。C．賀蘭山下戰(zhàn)，昨日幾人歸。D．壯丁戰(zhàn)盡死，次選中男行。【答案】B【解析】A.意思是說(shuō)統(tǒng)治階級(jí)對(duì)于地方百姓的剝削，體現(xiàn)了對(duì)無(wú)仁愛(ài)之心的當(dāng)官者的鞭撻以及對(duì)百姓的關(guān)愛(ài)、同情，能體現(xiàn)繼承杜甫詩(shī)悲憫、憂(yōu)民精神。B.主要體現(xiàn)詩(shī)人晚年孤獨(dú)凄涼，不能表現(xiàn)題干內(nèi)容。C.意思是說(shuō)賀蘭山下的一戰(zhàn)，死傷眾多，表現(xiàn)了對(duì)戍邊將士的悲憫和憂(yōu)慮。D.說(shuō)的是窮兵黷武的戰(zhàn)爭(zhēng)剝奪了很多人的生命，體現(xiàn)了悲憫和憂(yōu)民的感情。4．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一的行文思路。(4分)________________________________________________________________________【答案】首先結(jié)合李夢(mèng)陽(yáng)邊塞詩(shī)的主要內(nèi)容提出他的詩(shī)具有“史詩(shī)”特征這一觀點(diǎn)，然后從揭露積弊、積極建言、師法前人、高遠(yuǎn)眼光等方面運(yùn)用舉例、引用等手法縱向論述，最后進(jìn)行概括評(píng)價(jià)。5．材料一說(shuō)：“在戍邊生活的描寫(xiě)方面，李夢(mèng)陽(yáng)的一些詩(shī)作不讓盛唐名家。”材料二卻說(shuō)：“唐代邊塞詩(shī)在中國(guó)詩(shī)歌史上達(dá)到了前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者的頂峰。”這兩種觀點(diǎn)是否矛盾？請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)此的理解。(6分)________________________________________________________________________【答案】不矛盾。①唐代邊塞詩(shī)的主要特點(diǎn)是雄奇壯美，這體現(xiàn)在了不同題材的大量作品中，從這一點(diǎn)說(shuō)，唐代邊塞詩(shī)的確“前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者”。②李夢(mèng)陽(yáng)的邊塞詩(shī)則側(cè)重對(duì)邊塞地區(qū)邊政、生活和一些歷史事件“真實(shí)地描述”，再加上字里行間滲入的深切的同情，使得他的一部分詩(shī)“不讓盛唐名家”。(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題，16分)閱讀下面的文字，完成6～9題。灑滿(mǎn)陽(yáng)光的曬谷場(chǎng)洪忠佩①稻田收割謝幕，便迎來(lái)了曬場(chǎng)的開(kāi)場(chǎng)。②等母親用笸籮把稻谷擔(dān)到曬場(chǎng)時(shí)，曬場(chǎng)上已經(jīng)很熱鬧了。通常，像擔(dān)谷這些重體力的事，在村里都是男人做?？筛赣H常年在外地工作，這些活兒就只能落在母親肩上。③割禾搶時(shí)，曬谷搶天。此刻，村里人一個(gè)個(gè)在曬場(chǎng)上忙得不亦樂(lè)乎。有人在馱曬簟，有人在抬風(fēng)車(chē)。和我年齡相仿的少年也不閑著，扛掃帚，扛谷耙。④一床一床的曬簟鋪展開(kāi)來(lái)，如畫(huà)了線(xiàn)般整齊。曬簟是篾片編織的，鋪開(kāi)的面積有兩塊露天電影幕布拼接起來(lái)大小。家家戶(hù)戶(hù)將笸籮里的稻谷倒在曬簟上，用谷耙呼啦呼啦地耙開(kāi)耙勻，整個(gè)曬場(chǎng)在陽(yáng)光下，似是淌金一樣。母親站在曬簟邊，一手攥住笸籮的籮沿，一手使勁拍著籮底，生怕還有稻谷粘在笸籮之中。⑤曬場(chǎng)在土墩上，地勢(shì)高于平地。我站起身，就能夠看到村莊的全貌，田段和一丘一丘的梯田。我知道，過(guò)不了幾天，一丘丘稻田將會(huì)變成另一個(gè)樣子，種上一畦畦的苞蘆、黃豆。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我還看到田埂上的禾戽在游走——禾戽斜著，幾乎看不到馱禾戽的人，好似只是禾戽在緩慢地移動(dòng)。曬場(chǎng)上沒(méi)有遮擋，即便有草帽遮住頭頂上的陽(yáng)光，也擋不住無(wú)處不在的燥熱。倚在風(fēng)車(chē)邊，我忙不迭地把笸籮倒過(guò)來(lái)，底朝天，再疊上兩只，這樣就有了短暫的陰涼處。⑥比曬場(chǎng)上的人們還要忙碌的，是窺視已久的八哥、斑鳩、麻雀、鹟鶯。它們一群群地圍著曬場(chǎng)飛進(jìn)飛出，屋頂、樹(shù)梢、籬笆、曬場(chǎng)，一一落下。趁著曬谷的村人不注意，它們偷偷摸摸地迅速啄幾口。在鳥(niǎo)兒中，覬覦曬簟上稻谷最多的，當(dāng)數(shù)麻雀。它們總是噗噗地落下一群。鹟鶯與麻雀一般大小，棕臉，綠毛，卻只是從竹林邊偶爾光顧曬場(chǎng)。⑦在曬場(chǎng)上曬谷的人，怎會(huì)不知道鳥(niǎo)兒的存在？他們看見(jiàn)了鳥(niǎo)兒，就揮手喲嗬一聲，驅(qū)趕一下，但實(shí)際上并沒(méi)有任何敵意。鳥(niǎo)兒也不膽怯，人一轉(zhuǎn)身，便照樣啄吃不誤。人們談起鳥(niǎo)兒，臉上總會(huì)帶著笑意，雖然語(yǔ)調(diào)中有著幾分無(wú)奈。在父老鄉(xiāng)親的心目中，鳥(niǎo)兒都是自然的寵兒。⑧午后陽(yáng)光明晃晃地刺眼。偏偏母親在這個(gè)時(shí)候要我和她一起去曬場(chǎng)耙谷翻曬。我曬蔫了，想悄悄溜走，結(jié)果被母親攔住。她撫著我的頭說(shuō)：“眼下農(nóng)忙，你去看看村里哪個(gè)小孩不幫父母搭把手！”⑨看到母親滿(mǎn)頭大汗，我沒(méi)有作聲。⑩盡管民諺說(shuō)，天上魚(yú)鱗斑，曬谷不用翻，但母親還是交代我用谷耙去翻曬，上午、中午、下午各一次。至于稻谷是否曬得干燥，全憑母親的經(jīng)驗(yàn)。接近傍晚時(shí)，母親會(huì)從曬簟里抓一小撮稻谷，放在掌心搓一搓，接著拿起一粒放進(jìn)嘴里，“咔嚓”一聲把谷粒咬碎，只見(jiàn)她滿(mǎn)意地笑道：“曬干了，飽滿(mǎn)著呢?！?呼呼呼，風(fēng)車(chē)迎風(fēng)轉(zhuǎn)動(dòng)。母親身材瘦小，需要踮起腳尖，才能把笸籮里的稻谷倒進(jìn)風(fēng)車(chē)的漏斗里。風(fēng)車(chē)過(guò)濾掉混在稻谷中的稗子與雜質(zhì)。母親捶著腰說(shuō)：“今年接春接得好，冷漿田里收成好。忙點(diǎn)累點(diǎn)算什么，有收有曬就是好日子?！?暮色里，炊煙在鱗瓦的屋頂上升起，母親還要忙著把曬干的稻谷歸倉(cāng)。?這一夜，母親再辛苦也要炒上一鍋谷花。隨著灶里的柴火燃起，鐵鍋的溫度升了上來(lái)，母親用木鏟鏟些稻谷倒在鍋里爆炒，像變戲法似的，就有了一鍋爆谷花。然后，用竹篩篩去谷殼，加上一勺紅薯糖，抑或蜂蜜，那種香甜足以讓一家老少暖心。?翌日清晨，霧靄在山間繚繞，村里雞犬相聞，又是一天村莊生活的開(kāi)始。母親比啁啾的鳥(niǎo)兒還早。她在菜園里已經(jīng)摘了一籃豆角，說(shuō)是趁天氣晴好趕著去焯水曬。?一個(gè)曬場(chǎng)，盛放著一個(gè)村莊。在山里村莊，曬場(chǎng)寬闊、平整。一年四季，輪番曬出的，不僅是稻谷，還有油茶籽、豆角、辣椒、黃豆……夜晚，偶爾也有露天電影和戲班登場(chǎng)。鄉(xiāng)親在曬場(chǎng)上一邊看戲一邊聊天……?一晃，過(guò)去好些年了。那些年，田野與曬場(chǎng)不僅磨礪了我的肩膀和耐力，也讓我明白了一個(gè)道理——那一家一戶(hù)的炊煙，是從土地里生長(zhǎng)出來(lái)的。?梯田中的有機(jī)稻谷，金燦燦的，又將迎來(lái)一年的豐收季。我仿佛聞到了田野收割的氣息，以及稻谷與陽(yáng)光的味道。剎那間，家鄉(xiāng)田野與曬場(chǎng)上經(jīng)年的往事奔涌而來(lái)。母親笑著說(shuō)：“九成開(kāi)鐮，十成進(jìn)倉(cāng)。有夢(mèng)想，就有奔頭。”農(nóng)家田地上的事物，收藏的都是滿(mǎn)滿(mǎn)的陽(yáng)光。(摘編自《人民日?qǐng)?bào)》，2020年9月23日)6．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．文章第⑤段，作者寫(xiě)站在曬谷場(chǎng)上所看到的景象，突出了曬谷場(chǎng)地勢(shì)高、陽(yáng)光充足的特點(diǎn)。B．午后耙谷翻曬時(shí)，“我”怕曬，想悄悄溜走，卻被母親攔住，說(shuō)明“我”還沒(méi)有養(yǎng)成吃苦耐勞的品質(zhì)，因而被母親責(zé)怪。C．“村里雞犬相聞，又是一天村莊生活的開(kāi)始”這個(gè)句子中的“又”字，說(shuō)明村莊里的農(nóng)活兒是周而復(fù)始的。D．作者選取曬谷、扇谷、炒谷花、摘曬豆角等場(chǎng)景，塑造了母親勤勞能干、樂(lè)觀堅(jiān)韌的形象?！敬鸢浮緽【解析】母親并沒(méi)有責(zé)怪“我”，從第⑧段中“撫著我的頭”和母親的話(huà)里可以看出，母親是在引導(dǎo)和教育“我”。7．下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．本文主要運(yùn)用語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)母親的形象，其中“曬干了，飽滿(mǎn)著呢”寫(xiě)出了母親對(duì)勞動(dòng)成果的滿(mǎn)足感。B．第⑩段引用民諺，不僅突出了母親對(duì)勞動(dòng)過(guò)程的重視和對(duì)勞動(dòng)成果的珍視，也增添了文章的鄉(xiāng)土氣息。C．“那一家一戶(hù)的炊煙，是從土地里生長(zhǎng)出來(lái)的”運(yùn)用了夸張的手法，形象地揭示出生活與勞動(dòng)的密切關(guān)系。D．文章以時(shí)間為順序，以“灑滿(mǎn)陽(yáng)光的曬谷場(chǎng)”為線(xiàn)索組織材料來(lái)敘事抒情，全文思路清晰，結(jié)構(gòu)完整?！敬鸢浮緾【解析】“夸張的手法”錯(cuò)誤，應(yīng)為擬物手法，將無(wú)生命的炊煙擬作有生命的能生長(zhǎng)的作物。8．簡(jiǎn)要分析⑥⑦兩段在文中的作用。(4分)________________________________________________________________________【答案】①這兩段描寫(xiě)人與鳥(niǎo)雀的和諧相處，緊扣標(biāo)題，是文章的有機(jī)組成部分。②用鳥(niǎo)雀寫(xiě)勞動(dòng)者的溫情和豐收之余的大度，豐富了文章的主題。9．勞動(dòng)是崇高和美麗的。結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析作者筆下的勞動(dòng)美體現(xiàn)在哪些方面。(6分)________________________________________________________________________【答案】①勞動(dòng)場(chǎng)景美。“畫(huà)了線(xiàn)般整齊”“似是淌金一樣”等生動(dòng)形象地寫(xiě)出了勞動(dòng)場(chǎng)景的美。②勞動(dòng)者的精神美。寫(xiě)了母親的精神美?！磅谄鹉_尖”“捶著腰”“暮色里”“滿(mǎn)意地笑著”等詞語(yǔ)描寫(xiě)了母親的勤勞樂(lè)觀。鳥(niǎo)兒隨意地啄食，人對(duì)鳥(niǎo)兒的和善態(tài)度，也寫(xiě)出了人和鳥(niǎo)相處的和諧美。③享受勞動(dòng)成果的幸福美。炒谷花寫(xiě)出了勞動(dòng)成果帶來(lái)的喜悅。④勞動(dòng)之余的生活美。勞動(dòng)之余在曬場(chǎng)上娛樂(lè)、聊天等體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的生活美。(答出三點(diǎn)即可)二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題，20分)閱讀下面的文言文，完成10～14題。翟方進(jìn)字子威，汝南上蔡人也。河平中，方進(jìn)轉(zhuǎn)為博士。數(shù)年，遷朔方刺史，居官不煩苛，所察應(yīng)條輒舉，甚有威名。再三奏事，遷為丞相司直。從上甘泉，既至，會(huì)殿中，(陳)慶與廷尉范延壽語(yǔ)。時(shí)慶有章劾，自道：“行事以贖論，今尚書(shū)持我事來(lái)，當(dāng)于此決。前我為尚書(shū)時(shí)，嘗有所奏事，忽忘之，留月余?！狈竭M(jìn)于是舉劾慶曰：“慶有罪未伏誅，無(wú)恐懼心，豫自設(shè)不坐之比。又暴揚(yáng)尚書(shū)事，言遲疾無(wú)所在，虧損圣德之聰明，奉詔不謹(jǐn)，皆不敬，臣謹(jǐn)以劾?！睉c坐免官。時(shí)方進(jìn)新為丞相陳咸內(nèi)懼不安乃令小冠杜子夏往觀其意微自解說(shuō)子夏既過(guò)方進(jìn)揣知其指不敢發(fā)言居無(wú)何，方進(jìn)奏咸與逢信：“邪枉貪污，營(yíng)私多欲。皆知陳湯奸佞傾覆，利口不軌，而親交賂遺，以求薦舉。后為少府，數(shù)饋遺湯。信、咸幸得備九卿，不思盡忠正身，內(nèi)自知行辟亡功效，而官媚邪臣，欲以徼幸，茍得亡恥?？鬃釉唬骸煞蚩膳c事君也與哉！’咸、信之謂也。過(guò)惡暴見(jiàn)，不宜處位，臣請(qǐng)免以示天下?！弊嗫伞３?，定陵侯淳于長(zhǎng)雖外戚，然以能謀議為九卿，新用事，方進(jìn)獨(dú)與長(zhǎng)交，稱(chēng)薦之。及長(zhǎng)坐大逆誅，諸所厚善皆坐長(zhǎng)免，上以方進(jìn)大臣，又素重之，為隱諱。方進(jìn)內(nèi)慚，上疏謝罪乞骸骨。上報(bào)曰：“定陵侯長(zhǎng)已伏其辜，君雖交通，傳不云乎，朝過(guò)夕改，君子與之，君何疑焉？其專(zhuān)心一意毋怠，近醫(yī)藥以自持?！狈竭M(jìn)乃起視事，條奏長(zhǎng)所厚善京兆尹孫寶、右扶風(fēng)蕭育，刺史二千石以上免二十余人，其見(jiàn)任如此。謚曰恭侯，長(zhǎng)子宣嗣。(節(jié)選自《漢書(shū)·翟方進(jìn)傳》，有刪改)10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是(3分)()A．時(shí)方進(jìn)新為丞相/陳咸內(nèi)懼不安/乃令小冠杜子夏/往觀其意/微自解說(shuō)子夏/既過(guò)方進(jìn)/揣知其指/不敢發(fā)言/B．時(shí)方進(jìn)新為丞相/陳咸內(nèi)懼不安乃令小冠/杜子夏往觀其意/微自解說(shuō)/子夏既過(guò)方進(jìn)/揣知其指/不敢發(fā)言/C．時(shí)/方進(jìn)新為丞相/陳咸內(nèi)懼不安乃令小冠/杜子夏往觀其意/微自解說(shuō)子夏/既過(guò)方進(jìn)/揣知其指/不敢發(fā)言/D．時(shí)/方進(jìn)新為丞相/陳咸內(nèi)懼不安/乃令小冠杜子夏往觀其意/微自解說(shuō)/子夏既過(guò)方進(jìn)/揣知其指/不敢發(fā)言/【答案】D11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．博士，古為官名。秦漢時(shí)是掌管書(shū)籍文典、通曉史事的官職，后成為學(xué)術(shù)上專(zhuān)通一經(jīng)或精通一藝、教授生徒的職官。B．九卿，古代中央政府九個(gè)高級(jí)官職的總稱(chēng)。在秦、漢時(shí)期，九卿通常指奉常(太常)、郎中令(光祿勛)、衛(wèi)尉、宗正、太仆、廷尉、典客(大鴻臚)、治粟內(nèi)史(大司農(nóng))、少府。C．疏，古代官員向君主分條陳說(shuō)意見(jiàn)的文字，是用比喻暗示一類(lèi)的方式對(duì)君主進(jìn)行委婉規(guī)勸的一種常見(jiàn)文體。D．謚，即謚號(hào)，封建時(shí)代在人死后，依其生前事跡所給予的帶有褒貶意義的稱(chēng)號(hào)?！敬鸢浮緾【解析】“用比喻暗示一類(lèi)的方式對(duì)君主進(jìn)行委婉規(guī)勸的一種常見(jiàn)文體”是諷諫。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．翟方進(jìn)恪盡職守。在擔(dān)任丞相司直時(shí)隨皇帝入甘泉宮，因發(fā)現(xiàn)了陳慶有罪而彈劾他，陳慶因此被朝廷免去了官職。B．翟方進(jìn)剛正直言。新任丞相后沒(méi)過(guò)多久，就上奏陳咸與逢信“邪枉貪污，營(yíng)私多欲”，奏請(qǐng)皇上罷免他們以告天下。C．翟方進(jìn)識(shí)才愛(ài)才。淳于長(zhǎng)雖為外戚，但擅長(zhǎng)謀略，翟方進(jìn)剛?cè)温殨r(shí)唯獨(dú)與他交往，因翟方進(jìn)的舉薦，淳于長(zhǎng)位列九卿。D．翟方進(jìn)深得皇帝信任。很多官員因淳于長(zhǎng)的事被免職，他卻安然無(wú)恙，皇上還勉勵(lì)他不要懈怠，要保重身體。【答案】C【解析】“識(shí)才愛(ài)才”錯(cuò)誤，“位列九卿”也非因翟方進(jìn)舉薦。13．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)皆知陳湯奸佞傾覆，利口不軌，而親交賂遺，以求薦舉。________________________________________________________________________(2)君雖交通，傳不云乎，朝過(guò)夕改，君子與之，君何疑焉？________________________________________________________________________【答案】(1)(他們)都知道陳湯奸邪諂媚，反復(fù)無(wú)常，巧言善辯，不合法度，卻還和他親密交往，贈(zèng)送財(cái)物，來(lái)謀求舉薦。(2)你雖然和他相交往，經(jīng)傳上不是這樣說(shuō)嘛，早晨知道錯(cuò)誤晚上就改正，君子贊許他，你還疑慮什么呢？14．翟方進(jìn)和淳于長(zhǎng)交好，不僅沒(méi)受到淳于長(zhǎng)大逆罪牽連，反而還得到了皇帝的寬慰，原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)________________________________________________________________________【答案】①翟方進(jìn)位高權(quán)重。②翟方進(jìn)一向被皇帝器重。③翟方進(jìn)主動(dòng)請(qǐng)罪，嚴(yán)于律己?！緟⒖甲g文】翟方進(jìn)字子威，是汝南上蔡人。河平年間，翟方進(jìn)調(diào)任為博士。幾年后，(翟方進(jìn))升任朔方刺史，做官時(shí)不煩瑣苛刻，所察訪的有犯了法令的就檢舉依法辦理，很有威名。多次向朝廷奏事，升遷為丞相司直。翟方進(jìn)跟隨(成帝)去甘泉宮，到了之后，在殿內(nèi)集會(huì)，陳慶和廷尉范延壽交談。當(dāng)時(shí)陳慶正被奏章彈劾，(陳慶便)自己說(shuō)：“既往之事可以用財(cái)物來(lái)贖罪，現(xiàn)在尚書(shū)拿著劾奏我的奏章來(lái)，應(yīng)該在這里判決。以前我做尚書(shū)的時(shí)候，曾經(jīng)有所奏之事，我忽然忘了，擱置了一個(gè)多月?！钡苑竭M(jìn)因此舉報(bào)彈劾陳慶說(shuō)：“陳慶有罪卻沒(méi)有伏誅，沒(méi)有恐懼之心，事先自己預(yù)設(shè)不被判罪的案例。而且(他)泄露宣揚(yáng)尚書(shū)的事情，說(shuō)快慢沒(méi)有什么關(guān)系，虧損了圣德的明智聰察，奉行詔命不謹(jǐn)嚴(yán)，這些都是不恭敬的表現(xiàn)，我謹(jǐn)以此舉劾?！标悜c因此被免去了官職。當(dāng)時(shí)，翟方進(jìn)新任丞相，陳咸內(nèi)心恐懼不安，于是命令小冠杜子夏去探測(cè)一下翟方進(jìn)的意圖，暗暗替自己辯解。子夏拜訪了翟方進(jìn)后，探明了翟方進(jìn)的意圖，不敢替陳咸說(shuō)話(huà)。沒(méi)過(guò)多久，翟方進(jìn)上奏陳咸與逢信：“邪枉貪污，營(yíng)私多欲。他們都知道陳湯奸邪諂媚，反復(fù)無(wú)常，巧言善辯，不合法度，卻還和他親密交往，贈(zèng)送財(cái)物，來(lái)謀求舉薦。他們后來(lái)做了少府，屢次贈(zèng)送財(cái)物給陳湯。逢信、陳咸有幸能夠身列九卿，不想著盡忠正身，自己內(nèi)心也知道行為不正沒(méi)有功效，卻諂媚邪臣，想以此獲得親幸，茍且求得喪失廉恥?？鬃诱f(shuō)：‘這種人可以和他一起侍奉君王嗎！’說(shuō)的就是陳咸、逢信啊。錯(cuò)誤邪惡顯露無(wú)遺，不適合再擔(dān)任官職，臣請(qǐng)求罷免他們來(lái)昭示天下?！被噬贤狻Ｏ惹?，定陵侯淳于長(zhǎng)雖然是外戚，然而因擅長(zhǎng)謀略而位列九卿，剛?cè)温殨r(shí)，翟方進(jìn)獨(dú)與淳于長(zhǎng)交往，稱(chēng)贊舉薦他。等到淳于長(zhǎng)因?yàn)榇竽孀锉徽D，那些和淳于長(zhǎng)親近交好的人都因他被免職，皇上因?yàn)榈苑竭M(jìn)是重臣，又向來(lái)器重他，替他隱瞞掩飾。翟方進(jìn)內(nèi)心慚愧，上奏請(qǐng)罪要求退職歸家?；噬洗饛?fù)說(shuō)：“定陵侯淳于長(zhǎng)已服罪，你雖然和他相交往，經(jīng)傳上不是這樣說(shuō)嘛，早晨知道錯(cuò)誤晚上就改正，君子贊許他，你還疑慮什么呢？請(qǐng)你專(zhuān)心一意不要懈怠，看醫(yī)用藥來(lái)保重身體?！钡苑竭M(jìn)才起來(lái)辦事，逐條陳奏淳于長(zhǎng)所親近交好的京兆尹孫寶、右扶風(fēng)蕭育，刺史俸祿二千石以上的人被免職的有二十多人，翟方進(jìn)被皇上信任到如此程度。(皇上賜翟方進(jìn))謚號(hào)為恭侯，翟方進(jìn)的長(zhǎng)子翟宣繼承了他的職位。(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題，9分)閱讀下面這首詞，完成15～16題。虞美人[宋]秦觀①碧桃天上栽和露，不是凡花數(shù)。亂山深處水縈回，可惜一枝如畫(huà)為誰(shuí)開(kāi)？輕寒細(xì)雨情何限，不道春難管。為君沉醉又何妨，只怕酒醒時(shí)候斷人腸?！咀ⅰ竣偾赜^：“蘇門(mén)四學(xué)士”之一，卻不為世所用，一生仕途抑塞。15．下列對(duì)這首詞的理解與分析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A．首句以“天上”一詞先聲奪人，寫(xiě)碧桃如同天上和露而種的花卉一般，不同凡響。上句正面見(jiàn)意，下句反面強(qiáng)調(diào)，正反相濟(jì)，褒揚(yáng)至極。B．下片細(xì)雨如煙，輕寒惻惻，這盈盈如畫(huà)的花顯得更加脈脈含情，無(wú)奈春光不由人遣，無(wú)法保留，嘆息之中盡顯傷春之情。C．下片末尾兩句承上句春光易逝，便不免生出為花沉醉痛飲以排遣愁緒的想法，想沉醉又不能沉醉的矛盾以“何妨”二字委婉道出。D．全詞情感發(fā)展千回萬(wàn)轉(zhuǎn)，深沉蘊(yùn)藉。每一份情感后都緊緊地跟隨著對(duì)它的否定，最后，在“斷人腸”的怨嘆聲中，詞情戛然而止?！敬鸢浮緾【解析】“想沉醉又不能沉醉的矛盾以‘何妨’二字委婉道出”分析錯(cuò)誤，應(yīng)該是矛盾的情感以“只怕”二字委婉道出。16．“亂山深處水縈回，可惜一枝如畫(huà)為誰(shuí)開(kāi)”兩句描繪了碧桃怎樣的特點(diǎn)？這樣寫(xiě)有什么用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)________________________________________________________________________【答案】特點(diǎn)：“一枝如畫(huà)”寫(xiě)出了碧桃的美麗；在亂山深處這樣荒涼的處境中“為誰(shuí)開(kāi)”，表現(xiàn)了它生長(zhǎng)環(huán)境的惡劣和不得意的遭遇。用意：詞人以花自喻，寄托了無(wú)人賞識(shí)，懷才不遇的身世之感。(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題，6分)17．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》中寫(xiě)出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：________________________，________________。(2)白居易的《琵琶行》中，“____________”一句，點(diǎn)明了琵琶女所彈曲目，而“____________________”則用比喻的手法寫(xiě)出音樂(lè)結(jié)束時(shí)的特點(diǎn)。(3)自然界的“花落”常常會(huì)引發(fā)人們的感慨，這在唐宋詩(shī)詞中屢見(jiàn)不鮮，如“______________，______________?！薄敬鸢浮?1)醉翁之意不在酒在乎山水之間也(2)初為《霓裳》后《六幺》四弦一聲如裂帛(3)示例一：流水落花春去也天上人間示例二：昨夜閑潭夢(mèng)落花可憐春半不還家示例三：念橋邊紅藥年年知為誰(shuí)生三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題，11分)閱讀下面的文字，完成18～20題?？茖W(xué)家鄔競(jìng)中學(xué)時(shí)代酷愛(ài)化學(xué)，大學(xué)時(shí)期遠(yuǎn)赴蘇聯(lián)留學(xué)，①____________地學(xué)習(xí)膠片制造基礎(chǔ)理論知識(shí)。20世紀(jì)60年代，鄔競(jìng)學(xué)成歸國(guó)，她②____________地選擇了生活艱苦的保定。進(jìn)廠后，鄔競(jìng)接受的第一項(xiàng)任務(wù)是研制特種紅外軍工膠片。在沒(méi)有資料和設(shè)備、實(shí)驗(yàn)室工作條件極差的情況下，她帶領(lǐng)兩名青年工人，在夏似蒸籠，冬似冰窟的漆黑暗室中，開(kāi)始了高、精、尖特種紅外膠片的研制，憑著滿(mǎn)腔的報(bào)國(guó)熱情和“初生牛犢不怕虎”的奮發(fā)精神，反復(fù)試驗(yàn)，采用了超增感技術(shù)和真空包裝技術(shù)，攻克了紅外增感染料增感倍率低、紅外膠片保存性差的技術(shù)難題。20世紀(jì)80年代初，中國(guó)彩色膠卷才剛剛起步，與國(guó)外技術(shù)有著③____________。鄔競(jìng)決心研制國(guó)產(chǎn)彩卷，為人民添“色”。經(jīng)過(guò)多年的苦苦探索，技術(shù)攻關(guān)，鄔競(jìng)掌握了雙注法制備高感負(fù)性乳劑技術(shù)，工藝裝備也逐步完成了升級(jí)，從大號(hào)針筒到道輪泵，再?gòu)凝X輪泵到蠕動(dòng)泵，最后從蠕動(dòng)泵到全部采用計(jì)算機(jī)控制。鄔競(jìng)終于帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)研制出中國(guó)第一代國(guó)產(chǎn)高溫快速加工彩色電影負(fù)片和民用彩色膠卷。這是中國(guó)感光材料制造技術(shù)第一次走出國(guó)門(mén)。18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3分)【答案】①如饑似渴/分秒必爭(zhēng)/廢寢忘食②毫不猶豫③天壤之別19．請(qǐng)將文中畫(huà)橫線(xiàn)的部分改成一個(gè)長(zhǎng)句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得改變?cè)狻?4分)________________________________________________________________________【答案】工藝裝備也完成了從大號(hào)針筒到齒輪泵，再到改用蠕動(dòng)泵，乃至全部采用計(jì)算機(jī)控制的升級(jí)。20．文中畫(huà)波浪線(xiàn)的句子使用了比喻和引用的修辭手法，請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析其表達(dá)效果。(4分)________________________________________________________________________【答案】“夏似蒸籠，冬似冰窟”將實(shí)驗(yàn)室夏天和冬天的環(huán)境分別比喻成蒸籠和冰窟，形象生動(dòng)地寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室夏天酷暑、冬天嚴(yán)寒的艱苦條件，贊美科學(xué)家不畏艱難困苦的科研精神；引用莊子“初生牛犢不怕虎”贊美了科學(xué)家鄒競(jìng)年輕有為，急國(guó)家之所急，敢作敢為的奮發(fā)精神，語(yǔ)言典雅，增強(qiáng)情感表現(xiàn)力。(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共2小題，9分)閱讀下面的文字，完成21～22題。研究表明，晚餐和早餐、午餐一樣重要，都能為人體提供能量。有學(xué)者研究了關(guān)于晚餐進(jìn)食時(shí)間與出血性中風(fēng)、冠心病和心血管疾病死亡風(fēng)險(xiǎn)之間的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)晚餐進(jìn)食不規(guī)律者，患此類(lèi)疾病的風(fēng)險(xiǎn)更大。此外，①______________________，體內(nèi)的膽汁、胃酸同樣會(huì)分泌，但胃里沒(méi)有可供分解的食物，長(zhǎng)此以往，膽汁、胃酸會(huì)出現(xiàn)逆流，傷害胃黏膜；而且人體會(huì)根據(jù)進(jìn)食情況進(jìn)行自動(dòng)調(diào)控，到晚餐時(shí)間，身體長(zhǎng)期處于空腹?fàn)顟B(tài)，會(huì)加強(qiáng)胃腸對(duì)早餐和中餐食物的吸收率，降低基礎(chǔ)代謝率，使更多的能量轉(zhuǎn)化為脂肪。那么，②______________________？第一，晚餐要吃少。若晚餐長(zhǎng)期吃的太飽，會(huì)分泌胰島素，加重人體胰島負(fù)擔(dān)，誘發(fā)糖尿??；還會(huì)迫使人體消化系統(tǒng)持續(xù)工作，讓大腦始終處于興奮狀態(tài)，容易造成失眠多夢(mèng)。第二，③______________________。晚餐的時(shí)間最好安排在晚上6－7點(diǎn)。進(jìn)食較晚的人群，體內(nèi)的血糖水平較高，而且燃燒的脂肪也較少。第三，晚餐要吃全。晚餐可以參照早餐和午餐的膳食種類(lèi)進(jìn)行補(bǔ)充搭配，若白天的肉蛋奶攝入足量，晚餐可以綠葉菜為主，主食則以雜糧米飯為主。21．下列句子中的“了”和文中畫(huà)波浪線(xiàn)處的“了”，用法相同的一項(xiàng)是(3分)()A．天空烏云密布，狂風(fēng)乍起，眼看要下雨了，他趕緊跑進(jìn)屋。B．出門(mén)前，他突然感覺(jué)身體有點(diǎn)不舒服，就不想去看畫(huà)展了。C．回家后，他在星期天上午給家人做了一頓豐盛美味的晚餐。D．他決定從今天起不要再像從前那樣膽小怕事、沉默寡言了?！敬鸢浮緾【解析】“做了”的“了”表示動(dòng)作的完成或結(jié)束，與“研究了”的“了”用法相同。A.“眼看要下雨了”的“了”表示情況的變化，B.“就不想去看電影了”的“了”表示意愿的變化。D.“他決定從今天起不要再像從前那樣膽小怕事、沉默寡言了”的“了”表示未來(lái)狀態(tài)的改變。22．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)10個(gè)字。(6分)【答案】①長(zhǎng)期不吃晚餐/不吃晚餐②晚餐怎么吃才健康/應(yīng)該怎么吃晚餐呢③晚餐要吃早四、寫(xiě)作(60分)23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。(60分)一位父親在每天工作之前，都到酒館里喝上一杯酒，這已經(jīng)成為他的習(xí)慣。在一個(gè)大雪紛飛的早晨，他依然在吻別了妻兒后，徑直走向酒館。沒(méi)有走多遠(yuǎn)，他感覺(jué)有人跟在他的后面，當(dāng)他轉(zhuǎn)身時(shí)，發(fā)現(xiàn)是他不滿(mǎn)8歲的兒子正踩著他留在雪地上的腳印，并且興奮地說(shuō)：“爸爸，你看，我正踩著你的腳?。　焙⒆拥脑?huà)使他為之一振，心想：“我要到酒館喝酒，兒子卻在跟隨我的腳印！”從那天起，他改掉了每日早晨喝酒的壞習(xí)慣，再也不光顧酒館了。要求：自擬標(biāo)題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不少于800字。【寫(xiě)作指導(dǎo)】材料中有明確的寫(xiě)作對(duì)象，即初為人父、人母的人；有明確的寫(xiě)作任務(wù)，即從這個(gè)故事中總結(jié)出教育孩子的真諦。在這個(gè)故事中，父親的所作所為潛移默化地影響著孩子，從這里可以看出家庭教育的重要性。父親去酒館喝酒，兒子踩著父親的腳印也會(huì)到達(dá)酒館。同理，父親愛(ài)喝酒的習(xí)慣可能影響兒子習(xí)慣的養(yǎng)成。材料中的父親由于兒子的一句話(huà)而突然警醒，改掉了壞習(xí)慣，為兒子樹(shù)立了榜樣。參考立意：(1)家庭氛圍；(2)榜樣的力量；(3)習(xí)慣的養(yǎng)成。測(cè)試試題一、非連續(xù)性文本閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：建筑之始，本無(wú)所謂一定形式，更無(wú)所謂派別。所謂某系或某派建筑，其先蓋完全由于當(dāng)時(shí)彼地的人情風(fēng)俗、政治情況之情形，氣候及物產(chǎn)材料之供給，和匠人對(duì)于力學(xué)知識(shí)、技術(shù)巧拙之了解等復(fù)雜情況總影響所產(chǎn)生。一系建筑之個(gè)性，猶如一個(gè)人格，莫不是同時(shí)受父母先天的遺傳和后天朋友師長(zhǎng)的教益而形成的。中國(guó)的建筑，在中國(guó)整個(gè)環(huán)境影響之下，雖各個(gè)時(shí)代各有其特征，其基本的方法及原則，卻始終一貫。數(shù)千年來(lái)的匠師們，在他們自己的潮流內(nèi)順流而下，如同歐洲中世紀(jì)的匠師們一樣，對(duì)于他們自己及他們的作品都沒(méi)有一種自覺(jué)。19世紀(jì)末葉及20世紀(jì)初年，中國(guó)文化屢次屈辱于西方堅(jiān)船利炮之下以后，中國(guó)卻忽然到了“凡是西方的都是好的”段落，又因其先已有帝王驕奢好奇的游戲，如郎世寧輩在圓明園建造西洋樓等事為先驅(qū)，于是“洋式樓房”“洋式門(mén)面”如雨后春筍，醞釀出光宣以來(lái)建筑界的大混亂。正在這個(gè)時(shí)期，有少數(shù)真正或略受過(guò)建筑訓(xùn)練的外國(guó)建筑家，在香港、上海、天津……乃至許多內(nèi)地都邑里，將他們的希臘羅馬哥特等式樣，似是而非地移植過(guò)來(lái)。同時(shí)還有早期的留學(xué)生，敬佩西洋城市間的高樓霄漢，幫助他們移植這種藝術(shù)。這可說(shuō)是中國(guó)建筑術(shù)由匠人手中升到“士大夫”手中之始；但是這幾位先輩留學(xué)建筑師，多數(shù)對(duì)于中國(guó)式建筑根本鄙視。近來(lái)雖然有人對(duì)于中國(guó)建筑有相當(dāng)興趣，但也不過(guò)取一種神秘態(tài)度，或含糊地驕傲地用些抽象字句來(lái)對(duì)外人頌揚(yáng)它；至于其結(jié)構(gòu)上的美德及真正藝術(shù)上的成功，則仍非常缺乏了解。現(xiàn)在中國(guó)各處“洋化”過(guò)的舊房子，竟有許多將洋式的短處，替代中國(guó)式的長(zhǎng)處，成了兼二者之短的“低能兒”，這些亦正可表示出他們對(duì)于中國(guó)建筑的不了解態(tài)度。歐洲大戰(zhàn)以后，藝潮洶涌，近來(lái)風(fēng)行歐美的“國(guó)際式”新建筑，承認(rèn)機(jī)械及新材料在我們生活中已占據(jù)了主要地位。這些“國(guó)際式”建筑，名目雖然籠統(tǒng)，其精神觀念，卻是極誠(chéng)實(shí)的。這種建筑現(xiàn)在已傳至中國(guó)各通商口岸，許多建筑師又全在抄襲或模仿那種形式。但是對(duì)于新建筑有真正認(rèn)識(shí)的人，都應(yīng)知道現(xiàn)代最新的構(gòu)架法，與中國(guó)固有建筑的構(gòu)架法，所用材料不同，基本原則卻一樣——都是先立骨架，次加墻壁的。這并不是他們故意抄襲我們的形式，乃因結(jié)構(gòu)使然。我們?nèi)羰腔仡櫟轿覀冎袊?guó)古代建筑，它們的每個(gè)部分莫不是內(nèi)部結(jié)構(gòu)坦率的表現(xiàn)，正合乎今日建筑設(shè)計(jì)人所崇尚的途徑。這樣兩種不同時(shí)代不同文化的藝術(shù)，竟融洽相類(lèi)似，在文化史中確是有趣的現(xiàn)象。我們這個(gè)時(shí)期，正該是中國(guó)建筑因新科學(xué)、材料、結(jié)構(gòu)而又強(qiáng)旺更生的時(shí)期，也是中國(guó)新建筑師產(chǎn)生的時(shí)期。他們?cè)谖幕系牡匚皇撬麄冎赖?；他們?duì)于他們的工作是依其意向而設(shè)計(jì)的；他們并不像古代的匠師，盲目地在海中漂泊，他們把定了舵，向著一定的目標(biāo)走。我認(rèn)為，他們是最有希望的。（摘編自梁思成《中國(guó)建筑的希望》）材料二：中國(guó)的建筑從古以來(lái)，都是許多勞動(dòng)者，為解決生活中一項(xiàng)主要的需要，在不自覺(jué)中的集體創(chuàng)作。許多不知名的匠師們，累積世世代代的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)，在各個(gè)時(shí)代中不斷地努力，形成了中國(guó)的建筑藝術(shù)。他們的名字，除了少數(shù)因服務(wù)于統(tǒng)治階級(jí)而得留名于史籍者外，還有許多因杰出的技術(shù)，為一般人民所尊敬，或?yàn)槲膶W(xué)家所記述，或在建筑物旁邊碑石上留下名字。人民傳頌的建筑師，第一名我們應(yīng)該提出魯班。他是公元前第七或第六世紀(jì)的人物，能建筑房屋、橋梁、車(chē)輿，以及日用的器皿，他是“巧匠”的典型，二千多年來(lái)，他被供奉為木匠之神。著名畫(huà)家而兼能設(shè)計(jì)并營(yíng)造建筑的，宋朝有郭忠恕為宋太宗建宮中的大圖書(shū)館。在清朝二百六十余年間，北京皇室的建筑師成了世襲的職位。在十七世紀(jì)末年，一個(gè)南方匠人雷發(fā)達(dá)應(yīng)募來(lái)北京參加營(yíng)建宮殿的工作，因?yàn)榧夹g(shù)高超，很快就被提升擔(dān)任設(shè)計(jì)工作。從他起一共七代，直到清朝末年，主要的皇室建筑，如宮殿、皇陵、圓明園、頤和園等都是雷氏負(fù)責(zé)的。這個(gè)世襲的建筑師家族被稱(chēng)為“樣式雷”。二十世紀(jì)以來(lái)，歐洲建筑被帝國(guó)主義侵略者帶入中國(guó)，所以出國(guó)留學(xué)的學(xué)生有一小部分學(xué)習(xí)歐洲系統(tǒng)的建筑師。他們用歐美的建筑方法，為半殖民地及封建勢(shì)力的中國(guó)建筑了許多歐式房屋。但到公元1920年前后，隨著革命的潮流，開(kāi)始有了民族意識(shí)的表現(xiàn)。其中最早的一個(gè)呂彥直，他是孫中山陵墓的設(shè)計(jì)者。那個(gè)設(shè)計(jì)有許多缺點(diǎn)，無(wú)可否認(rèn)是不成熟的，但它是由崇尚歐化的風(fēng)氣中回到民族形式的表現(xiàn)。那時(shí)已有少數(shù)的大學(xué)成立了建筑系，以訓(xùn)練中國(guó)新建筑師為目的。建筑師們一方面努力于新民族形式之創(chuàng)造，一方面努力于中國(guó)古建筑之研究。解放后，在毛澤東思想領(lǐng)導(dǎo)下，遵循共同綱領(lǐng)所指示的方向，正在開(kāi)始的文化建設(shè)的高潮里，新中國(guó)建筑的創(chuàng)造已被認(rèn)為是一種重要的工作。建筑師已在組織自己的中國(guó)建筑工程學(xué)會(huì)，研究他們應(yīng)走的道路，準(zhǔn)備在大規(guī)模建設(shè)時(shí)，為人民的新中國(guó)服務(wù)。（摘編自梁思成《中國(guó)建筑與中國(guó)建筑師》）1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．在中國(guó)整個(gè)環(huán)境影響之下，各個(gè)時(shí)代的中國(guó)建筑各有其特征，同時(shí)又具有始終一貫的基本方法和原則。B．19世紀(jì)末葉及20世紀(jì)初年，少數(shù)真正或略受過(guò)建筑訓(xùn)練的外國(guó)建筑家似是而非地移植了希臘羅馬哥特等式樣。C．中國(guó)古代建筑內(nèi)部結(jié)構(gòu)坦率的表現(xiàn)，合乎今日建筑設(shè)計(jì)人所崇尚的途徑。“國(guó)際式”新建筑與中國(guó)古代建筑之間具有相似點(diǎn)。D．許多勞動(dòng)者為解決生活中的一項(xiàng)主要需要，不慕名利，累積經(jīng)驗(yàn)，不斷努力，集體創(chuàng)作了中國(guó)的建筑藝術(shù)。2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（

）A．受當(dāng)時(shí)彼地的人情風(fēng)俗、政治情況等復(fù)雜情況的影響，一些建筑可以分類(lèi)并形成某系或某派的建筑。B．“洋式樓房”“洋式門(mén)面”的涌現(xiàn)醞釀出光宣以來(lái)建筑界的大混亂，是因?yàn)橹耙延械弁躜溕莺闷娴挠螒?。C．幾位先輩留學(xué)建筑師鄙視中國(guó)式建筑，雖然有人對(duì)中國(guó)建筑產(chǎn)生了興趣，但也不過(guò)取一種神秘態(tài)度。D．皇室的建筑師是世襲職位。直到清代末年，主要的皇室建筑，如宮殿、圓明園等都是雷氏負(fù)責(zé)的。3．下列選項(xiàng)中，可以作為論據(jù)支持材料二中“著名畫(huà)家而兼能設(shè)計(jì)并營(yíng)造建筑”觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（

）A．隋朝畫(huà)家展子虔，他的《游春圖》對(duì)建筑環(huán)境的整體營(yíng)造，令其更像是一幅建筑設(shè)計(jì)的效果圖。B．《文成公主降著圖》的畫(huà)作者閻立德，對(duì)工藝、繪畫(huà)造詣?lì)H深，曾受命營(yíng)造唐高祖山陵，督造翠微宮等。C．張擇端的《清明上河圖》，橫跨汴水兩岸的木結(jié)構(gòu)虹橋，代表著中國(guó)古代橋梁建筑史上一個(gè)輝煌的頂點(diǎn)。D．宋徽宗的《瑞鶴圖》，畫(huà)中白鶴下方，幾乎可以看清宣德門(mén)殿脊上的片片灰瓦，檐下木質(zhì)斗拱的緊湊結(jié)構(gòu)。4．請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一的論證思路。5．請(qǐng)結(jié)合兩則材料，簡(jiǎn)要概括中國(guó)建筑師應(yīng)該選擇怎樣的發(fā)展方向。二、文學(xué)類(lèi)閱讀-雙文本閱讀下面的文字，完成下面小題。文本一：砸缸的人申平哐啷！一聲響亮，那口大缸便被砸破了。缸里流出來(lái)的，不僅是水，還有千古流傳的故事。砸缸少年一舉成名。多少年以后，那位少年已進(jìn)入老年。在當(dāng)年被稱(chēng)為西京的洛陽(yáng)城里，在一處簡(jiǎn)陋的宅院前，他，又站在了一口缸前。這是一口被金紙包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的大缸，是他的老管家背著他，同意人家安放在這里的。安放者什么也沒(méi)說(shuō)，只留下一張“門(mén)狀（名片）”就走了?！伴T(mén)狀”上的字也很簡(jiǎn)單：翰林學(xué)士王拱辰。王拱辰，他當(dāng)然知道。這人在仁宗皇帝時(shí)代和自己先后中進(jìn)士，并因在殿試時(shí)勇敢說(shuō)出考試題目他以前曾經(jīng)做過(guò)，被賜“誠(chéng)信狀元”稱(chēng)號(hào)。后來(lái)曾出使契丹，以學(xué)識(shí)阻止戰(zhàn)爭(zhēng)。在神宗皇帝時(shí)代，他也和自己一樣，因反對(duì)變法，受到王安石的排擠。上午，王拱辰登門(mén)拜訪，老管家也曾通報(bào)。那時(shí)候，他在地下室里正文思泉涌。聽(tīng)到王拱辰的名字，他猶豫了一下，但還是拒見(jiàn)了。一是他的確沒(méi)工夫，二是他早就知道，現(xiàn)在的王拱辰已經(jīng)不是過(guò)去的王拱辰了。聽(tīng)說(shuō)他在洛陽(yáng)最繁華的地段，一直在修建一座豪宅，光中堂就有三層樓高，巍峨壯麗。不怪人說(shuō)“王家鉆天，司馬入地”?，F(xiàn)在，司馬光繞著那口大缸，驢拉磨一樣轉(zhuǎn)了幾圈，又伸手去撕被金紙包得緊緊的缸口。但是那金紙很厚，還在缸沿兒上箍了一道銅絲，把金紙繃得鼓面一樣緊，人手根本抓不住。推一推，重如泰山，敲一敲，悶悶地沒(méi)有聲響。這缸里到底裝的是什么呢？你去，給我找一塊石頭來(lái)！或者，是一把錘子。他轉(zhuǎn)頭對(duì)老管家下達(dá)了命令。但是老管家卻沒(méi)有動(dòng)，他囁喏了半天，終于鼓足勇氣說(shuō)：君實(shí)秀才，人家好心好意給你送來(lái)口風(fēng)水缸，你要砸……不好吧？不好？有什么不好？他鼓起眼睛問(wèn)老管家。這個(gè)是聚財(cái)?shù)?，老管家說(shuō)，你看咱家，也太窮了吧。夫人有病，都沒(méi)錢(qián)抓藥了。人窮不能志短、亂收東西，非君子之德也！再說(shuō)，我也得知道這缸里裝的是啥呀！人家說(shuō)了，十日后方可打開(kāi)，否則就不靈驗(yàn)了。以下幾天，司馬光的生活完全被門(mén)外那口大缸打亂了。以前他總是一更睡，五更起，直接到他那間地下室里去編修《資治通鑒》，可以說(shuō)是心無(wú)旁騖。但是現(xiàn)在，那口缸卻不斷在他眼前是來(lái)晃去。送缸人的用意，缸的內(nèi)容，都開(kāi)始讓他分心。而且，自從這口缸安放到他家門(mén)口以后，前來(lái)拜訪他的人不知為什么絡(luò)繹不絕。后來(lái)他接到京城一位朋友的密札，才知道自從哲宗皇帝繼位之后，便由最信任他的高太后輔佐朝政，人們瘋傳，他即將奉旨進(jìn)京去當(dāng)宰相了。怪不得……五天以后，夫人不幸去世。也不知道一下子從哪里冒出來(lái)那么多人前來(lái)吊唁，而且人人都不空手。悲傷之中的司馬光讓老管家把所有的禮品財(cái)物都登記造冊(cè)，一點(diǎn)不動(dòng)，然后他悄悄把自己家里僅有的五畝地典當(dāng)了，開(kāi)始為夫人準(zhǔn)備后事。出殯那天，路兩邊人山人海，有人竟然喊出了“司馬相公”的口號(hào)來(lái)。司馬光分明感覺(jué)到，正有一口無(wú)形的大缸，鋪天蓋地向他的頭上扣過(guò)來(lái)。這口缸比王拱辰放在他家門(mén)口那口缸還要神秘，還要危險(xiǎn)。這兩口缸最后疊加在一起，懸在他的頭上，直搞得滿(mǎn)腹經(jīng)綸的他六神無(wú)主，坐臥不安。他知道，他必須馬上砸缸了。但是全家上下沒(méi)有一個(gè)人支持配合他。他想在院子里找個(gè)鐵器，或者找一塊石頭，根本就找不到。老管家，還有他的養(yǎng)子司馬康，早已帶人堅(jiān)壁清野了。砸個(gè)缸，居然這么難，不然……不行！這缸非砸不可。否則，我這一世英名，就要?dú)в谝坏┝?。凌晨，天剛微亮，官道上就有一個(gè)老者走走停停，尋尋覓覓。最后，他懷抱一塊石頭，一步步走回自家門(mén)前，他氣喘喘地把石頭舉起來(lái)，對(duì)著那口大缸用力砸去。砰！第一下，竟然沒(méi)有砸破。石頭反彈，險(xiǎn)些砸到他。啊，這缸難道真是鐵缸？管他！再砸！哐啷，缸破了……天亮了，許多人聚在司馬宅前看熱鬧。但見(jiàn)那口大缸里流出來(lái)的，果然是黃白細(xì)軟之物。殘缺的缸上還擺著一份禮單，寫(xiě)著一行大字：司馬只要清白，錢(qián)財(cái)自來(lái)認(rèn)領(lǐng)。文本二：司馬光字君實(shí)，陜州夏縣人也。父池，天章閣待制。光生七歲，凜然如成人，聞講《左氏春秋》，愛(ài)之，退為家人講，即了其中旨。自是手不釋書(shū)，至不知饑渴寒暑。群兒戲于庭，一兒登甕，足跌沒(méi)水中，眾皆棄之，光持石擊甕破之，水迸，兒得活。其后京、洛間畫(huà)以為圖。（摘自《宋史》）6．下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（

）A．開(kāi)頭三段以電影蒙太奇的手法跨越時(shí)間將今昔鏈接起來(lái)，引出了主要人物“司馬光”和核心事件“砸缸”。B．背著司馬光接收大缸，還說(shuō)砸缸會(huì)破壞風(fēng)水以阻止他砸缸，相對(duì)于司馬光，管家是個(gè)更懂得官場(chǎng)規(guī)則的人。C．缸留在家里的幾天，司馬光難以像往常一樣靜心編修史書(shū)，他預(yù)感到缸是復(fù)雜狀況出現(xiàn)的先兆，會(huì)給他帶來(lái)麻煩。D．以史為鑒，推陳出新。兩次砸缸展現(xiàn)了同一人物不同角度的性格形象，少年司馬光機(jī)智果敢，老年司馬光清廉堅(jiān)定。7．關(guān)于文本一中的王拱辰這一人物內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（

）A．送一口“被金紙包裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的大缸”擺在司馬光門(mén)口，而且只留下名帖什么也不說(shuō)，王拱辰初次出現(xiàn)就帶有神秘色彩，敘事上采取鋪墊、伏筆等手法。B．王拱辰在殿試時(shí)勇敢說(shuō)出以前曾做過(guò)這個(gè)題目文章，讓皇帝大悅，賜予他“誠(chéng)信狀元”稱(chēng)號(hào)?？梢?jiàn)王拱辰在人之初也是個(gè)實(shí)誠(chéng)人。C．交代王拱辰在洛陽(yáng)最繁華的地段修建豪宅，和前面寫(xiě)他中進(jìn)士、殿試、出使、受排擠等履歷形成了巨大反差，推動(dòng)了情節(jié)向前發(fā)展。D．結(jié)尾“殘缺的缸上還擺著一份禮單”，照應(yīng)了前文司馬光讓管家把禮品登記造冊(cè)的情節(jié)，將王拱辰陷害司馬光的險(xiǎn)惡用心推至幕前，彰顯了主題。8．文本中多次出現(xiàn)對(duì)“缸”的描述，請(qǐng)結(jié)合文本一分析“缸”的深層意蘊(yùn)。9．同樣寫(xiě)了“砸缸”，文本一為小說(shuō)，文本二為正史，二者在藝術(shù)感染力上有怎樣的不同？請(qǐng)結(jié)合文本特點(diǎn)加以分析。三、文言文閱讀閱讀下列文本，完成下面小題。乾德元年正月庚申，以山南東道節(jié)度使兼侍中慕容延釗為湖南道行營(yíng)都部署，樞密副使李處耘為都監(jiān)，遣使十一人發(fā)安、復(fù)、郢、陳、澶、孟、宋、亳、潁、光等州兵會(huì)襄陽(yáng)，以討張文表。楊師璠之討張文表也兵稍失利相持既久文表出戰(zhàn)師璠大敗之遂取潭州執(zhí)文表。初，文表聞王師來(lái)伐，潛送款于趙璲。璲自以奉詔諭文表，得其歸順，甚喜，即遣使慰撫之。師璠兵既入城，縱火大掠，而璲亦繼至。明日，享將吏于延昭門(mén)。指揮使高超語(yǔ)其眾曰：“觀中使之意，必活文表。若文表至闕，圖害朗州，吾輩無(wú)遺數(shù)矣！”乃斬文表于市。及宴罷，璲召文表。超曰：“文表復(fù)謀為亂，已斬之矣?！杯j太息久之。楊師璠以三年十月出師，四年正月，張文表乃成擒，其間必有相持守處，而史及雜記傳皆不載。二月癸巳，王師因假道，遂收復(fù)荊南，益發(fā)兵日夜趨朗州。周保權(quán)懼，召觀察判官李觀象謀之。觀象曰：“凡所以請(qǐng)?jiān)诔撸D張文表耳。今文表已誅，而王師不還，必將盡取湘湖之地。然我所恃者，北有荊渚，以為唇齒。今高氏束手聽(tīng)命，朗州勢(shì)不獨(dú)全。莫若幅巾歸朝，幸不失富貴?！北?quán)將從之，指揮使張從富等不可，乃相與為拒守計(jì)。慕容延釗使丁德裕先往安撫。德裕至朗州，從富等不納，盡撤部?jī)?nèi)橋梁，沉船舫，伐木塞路。德裕不敢與戰(zhàn)，退軍須朝旨。延釗以聞。上遣使諭周保權(quán)及將校曰：“爾本請(qǐng)師救援，故發(fā)大軍，以拯爾難。今妖孽既殄，是有大造于汝也，何為反距王師，自取涂炭，重?cái)_生聚？”保權(quán)為左右所制，執(zhí)迷不復(fù)，遂進(jìn)討。慕容延釗遣戰(zhàn)棹都監(jiān)武懷節(jié)等分兵趣岳州，大破賊軍于三江口，獲船七百余艘，斬首四千余級(jí)，遂取岳州。（節(jié)選自《皇宋通鑒長(zhǎng)編紀(jì)事本末》）10．下列對(duì)文中畫(huà)波浪線(xiàn)部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（

）A．楊師璠之討張文表也/兵稍失利/相持既久文表出戰(zhàn)師璠/大敗之/遂取潭州/執(zhí)文表B．楊師璠之討張文表也/兵稍失利相持/既久文表出戰(zhàn)師璠/大敗之/遂取潭州/執(zhí)文表C．楊師璠之討張文表也/兵稍失利相持/既久文表出戰(zhàn)/師璠大敗之/遂取潭州執(zhí)文表D．楊師璠之討張文表也/兵稍失利/相持既久/文表出戰(zhàn)/師璠大敗之/遂取潭州/執(zhí)文表11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（

）A．中使：官居六部之長(zhǎng)，指宮中派出的使者，多是宦官，其實(shí)不是一個(gè)固定的職位，東漢時(shí)期是由宦官來(lái)代表皇帝做一些外務(wù)。B．癸巳：中國(guó)古代用十天干和十二地支相配，記錄年月日，六十年一周期，是現(xiàn)今世界上已知使用時(shí)間最長(zhǎng)的紀(jì)日法。C．荊渚：即“荊州”，古稱(chēng)江陵、郢都?！坝韯澗胖?，始有荊州”，是歷史文化名城，歷史上有大批文人墨客曾在荊州吟詩(shī)作賦。D．幅巾：又稱(chēng)巾幘、帕頭。用葛布制成的稱(chēng)為“葛巾”，多為布衣庶人戴用。用絹帛制成的稱(chēng)為“縑巾”，多為王公雅士們戴用。12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（

）A．楊師璠征討張文表，相持已經(jīng)很久，但最終還是打敗了他，奪取了潭州，抓住了張文表。B．指揮使高超認(rèn)為張文表受招安回到朝廷必會(huì)加害朗州，他們都逃脫不了，于是在稟明趙璲后殺了張文表。C．武平幼主周保權(quán)在北宋大軍南下時(shí)，未聽(tīng)從觀察判官李觀象的建議幅巾歸朝，而是聽(tīng)從指揮使張從富拒守。D．張從富等不讓大軍進(jìn)城，把部?jī)?nèi)橋梁都撤掉了，船舫都沉了底，砍伐樹(shù)木堵住道路，丁德裕不敢攻打。13．把文中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)（1）然我所恃者，北有荊渚，以為唇齒。今高氏束手聽(tīng)命，朗州勢(shì)不獨(dú)全。（2）今妖孽既殄，是有大造于汝也，何為反距王師，自取涂炭，重?cái)_生聚？14．宋太祖趙匡胤延續(xù)了周世宗柴榮時(shí)期制定的“先南后北”策略，決定先用兵平定南方諸國(guó)，再揮師北伐，統(tǒng)一中國(guó)。文中哪幾件事體現(xiàn)了這一過(guò)程？四、情景默寫(xiě)15．補(bǔ)寫(xiě)出下列句子的空缺部分。（1）《蜀道難》中“，”兩句寫(xiě)飛湍、瀑流、懸崖、轉(zhuǎn)石，配合著萬(wàn)壑雷鳴的音響，飛快地從眼前閃過(guò)。（2）《過(guò)秦論》中與“六王畢，四海一”同樣形容秦始皇滅六國(guó)統(tǒng)一天下過(guò)程的兩句是“，”。（3）相比現(xiàn)代人，古人對(duì)生命易衰更為敏感，常從鬢發(fā)的細(xì)微變化生出深沉的感喟，這樣的情感抒寫(xiě)在詩(shī)詞中比比皆是，如“，”。五、古代詩(shī)歌閱讀閱讀下面的唐詩(shī)，完成小題。詠史白居易先生晦跡臥山林，三顧那逢圣主尋。魚(yú)到南陽(yáng)方得水，龍飛天漢便為霖。托孤既盡殷勤禮，報(bào)國(guó)還傾忠義心。前后出師遺表在，令人一覽淚沾襟。16．下列對(duì)詩(shī)歌的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．《蜀相》首聯(lián)用設(shè)問(wèn)表達(dá)了探尋丞相祠堂之意，而本詩(shī)則直接從追憶史實(shí)寫(xiě)起。B．本詩(shī)首聯(lián)寫(xiě)劉備三顧茅廬之歷史，頷聯(lián)中的“魚(yú)”指劉備，“龍”則指諸葛亮。C．本詩(shī)中的“先生”與《蜀相》中的“丞相”“老臣”都是詩(shī)人對(duì)諸葛亮的敬稱(chēng)。D．本詩(shī)和《蜀相》都以詠懷諸葛亮為題材，通過(guò)描繪景物、記敘歷史來(lái)抒發(fā)情感。17．《詠史》和《蜀相》都以“淚沾襟”結(jié)尾，淚水中所寄托的情感有同也有異。請(qǐng)結(jié)合兩詩(shī)簡(jiǎn)要分析。六、簡(jiǎn)答題組閱讀下面的文字，完成下面小題。劉蘭芝、焦仲卿作為《孔雀東南飛》全詩(shī)的主角，是詩(shī)人①塑造的人物，寫(xiě)得最為充分和成功，劉蘭芝更是格外②。她不但美麗可愛(ài)、勤勞能干，而且感情真摯、性格堅(jiān)毅。她