統(tǒng)編版（2025）道德與法治七年級下冊第二單元煥發(fā)青春活力第五課人生當自強7.2.5.2做自強不息的中國人核心素養(yǎng)目標：1.政治認同：通過案例，培養(yǎng)學生樹立為中華民族偉大復興而奮斗的理想，認同自強的價值和意義，有強烈的民族自豪感。2.道德修養(yǎng)：通過分享活動，培養(yǎng)學生的自尊、自信、自立、自強等良好品質(zhì)，在生活中踐行勤勞勇敢、艱苦奮斗的道德要求。3.法治觀念：通過案例分析、視頻解說等，幫助學生理解自強不息與守法的關(guān)系，增強法治意識。4.健全人格：通過實際案例，引導學生不斷完善自我，在生活中磨練意志，形成良好的抗挫折能力，形成自尊、自愛、自信、自強的健全人格。5.責任意識：通過案例分析，引導學生感受自強不息的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強民族自豪感和責任感，樹立自強不息的精神品質(zhì)。教學重點：做自強不息的中國人的原因和要求。教學難點：做自強不息的中國人的原因。新課講解CONTENTS自學導航

請同學們認真閱讀課本P43-46頁內(nèi)容，思考下列問題，并在課本上做標記。時間：5分鐘★1.為什么要做自強不息的中國人？（要做自強不息的中國人的作用/重要性是什么？）P442.如何（怎樣）樹立遠大理想？P453.如何（怎樣）求得真學問，練就真本領(lǐng)？P454.如何（怎樣）在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行？P46

★5.如何（怎樣）做自強不息的中國人？P45—P46（請和同學討論組織相關(guān)答案，請舉手或老師點名回答）探究新知活動一生活觀察答：（1）事跡：①鄧稼先是中國核物理學家和“兩彈元勛”。在新中國成立后的艱難時期，他投身于原子彈和氫彈的研發(fā)工作，最終成功完成了中國核武器的突破?。②張海迪身殘志堅、袁隆平潛心科研等。（2）要求：做自強不息的中國人要：①樹立遠大理想，把個人命運與祖國發(fā)展結(jié)合起來。②求得真學問，練就真本領(lǐng),為民造福、為國爭光。③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。閱讀材料并結(jié)合視頻，思考、回答：

（1）你還知道哪些自強不息的英雄模范的事跡？（2）結(jié)合英雄模范的事跡，說說如何做自強不息的中國人。探究新知筆記梳理★1.為什么要做自強不息的中國人？（要做自強不息的中國人的作用/重要性是什么？）P44答：做自強不息的中國人的作用/重要性：（1）自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。P44（2）在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人。P44（3）少年強則國強，我們的未來與國家發(fā)展緊密相連。自強的青春有未來。P41導語藍字部分探究新知活動二

探究與分享觀看視頻，思考、回答：結(jié)合以上材料，說說青少年時期樹立遠大理想對個人成長的重要意義

。答：青少年時期樹立遠大理想：（1）有助于青少年不斷學習知識，增長才干，激發(fā)青少年的創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神。（2）可以幫助青少年在面對困難和挫折時保持勇氣和決心，增強自尊自信，磨煉意志。（3）有助于青少年將個人命運和祖國發(fā)展結(jié)合起來，更好地激發(fā)為中華民族偉大復興而努力奮斗的責任感和使命感。探究新知筆記梳理答：我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發(fā)展結(jié)合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當?shù)那啻浩?。P45①★2.如何（怎樣）樹立遠大理想？P45立志獻身中華民族強盛立志為中華崛起而讀書周恩來要為人民做實事探究新知活動三

探究與分享閱讀材料并結(jié)合視頻，思考、回答：從徐穎的學習經(jīng)歷中，給我們有何啟示？

答：求得真學問，練就真本領(lǐng)。我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎(chǔ)；要關(guān)注現(xiàn)實問題和社會發(fā)展，提高解決問題的能力。?用奮斗書寫北斗新篇章：4歲上小學、16歲上大學、26歲博士畢業(yè)、32歲成為中國科學院最年輕的博士生導師。與北斗相伴走過的15年，帶領(lǐng)團隊突破多項技術(shù)瓶頸，推動北斗系統(tǒng)服務(wù)全球。她用了三個字來形容北斗的根本意義——“守國門”。聰慧、勤奮、堅持，這三點讓徐穎實現(xiàn)鑄國之重器守護國門的志向。探究新知筆記梳理答：我們要：（1）認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎(chǔ)。P45②（2）關(guān)注現(xiàn)實問題和社會發(fā)展，提高解決問題的能力。P45②

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3.如何（怎樣）求得真學問，練就真本領(lǐng)？P45（3）練就一身本領(lǐng)，更好地為民造福、為國爭光。P45②

探究新知活動四

閱讀感悟閱讀材料并結(jié)合視頻，思考、回答：材料和視頻中的主人翁事跡對我們做自強不息的中國人有哪些啟發(fā)？

答：啟發(fā)：（1）在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。（2）要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。（3）要學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。（4）每一項事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。探究新知筆記梳理答：我們要：

（1）在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。P46（2）學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。P46

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4.如何（怎樣）在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行？P46（3）每一項事業(yè)，不論大小，都是靠腳踏實地一點一滴干出來的。P46

（4）只有不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。P46

探究新知筆記梳理答：

（1）樹立遠大理想。P45①（要求：要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發(fā)展結(jié)合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當?shù)那啻浩?。）?）求得真學問，練就真本領(lǐng)。P45②（要求：要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎(chǔ)。要關(guān)注現(xiàn)實問題和社會發(fā)展，提高解決問題的能力。要練就一身本領(lǐng)，更好地為民造福、為國爭光。）★

5.如何（怎樣）做自強不息的中國人？P45—P46（3）在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。P46

（要求：在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。腳踏實地，不怕吃苦、努力耕耘。）探究新知活動五啟思導行P46以“做自強不息的中國人”為主題，撰寫一份“自強宣言”。

答：“天行健，君子以自強不息?！弊詮姴幌⑹侵腥A民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。在美好的青春年華里，做自強不息的中國人要做到以下方面：①樹立遠大理想。我們要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志，把個人命運與祖國發(fā)展結(jié)合起來，找到青春進取的方向和力量，奮力書寫挺膺擔當?shù)那啻浩?。②求得真學問，練就真本領(lǐng)。我們要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎(chǔ)；要關(guān)注現(xiàn)實問題和社會發(fā)展，提高解決問題的能力。趁著青春年少，我們要練就一身本領(lǐng)，更好地為民造福、為國爭光。③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。我們要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。無論是學習還是生活，我們首先學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。我們要不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。課堂小結(jié):做自強不息的中國人做自強不息的中國人的原因做自強不息的中國人的要求①自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。②在美好的青春年華里，我們手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人。①樹立遠大理想：懷有拳拳愛國之心，立下報國之志

②求得真學問練就真本領(lǐng)③在苦干實干中磨

礪成長，砥礪前行A.要認真對待各門課程，勤學好問、夯實基礎(chǔ)。B.要關(guān)注現(xiàn)實問題和社會發(fā)展，提高解決問題的能力。C.要練就一身本領(lǐng)，更好地為民造福、為國爭光。A.要在做事中不斷磨煉意志、錘煉品格。B.學會依靠自己、對自己負責，學會做事、身體力行。C.要不怕吃苦、努力耕耘，才能有所收獲、有所成就。課堂練習1.

（2025·全國課后作業(yè)）“請黨放心，強國有我！”這是由共青團員和少先隊員代表許下的青春誓言。這激勵著我們（）①立下報國之志，找到青春進取的方向和力量②練就一身本領(lǐng)，更好地為民造福、為國爭光③手握歷史的接力棒，爭做自強不息的中國人④只重視知識的學習，努力做到兩耳不聞窗外事A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④A課堂練習

2．（2025·全國課后作業(yè)）習近平總書記號召全國廣大青年要繼承和發(fā)揚五四精神，堅定不移聽黨話、跟黨走，爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在推進強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為，彰顯青春風采，貢獻青春力量，奮力書寫為中國式現(xiàn)代化挺膺擔當?shù)那啻浩?。這啟示我們（）①要樹立遠大理想②只需要好好學習③要懷有拳拳愛國之心，立下報國之志④把個人命運與祖國發(fā)展結(jié)合起來A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④D課堂練習3．（2025·全國課后作業(yè)）對漫畫解讀正確的有（）①要自覺磨礪堅強的意志②要在苦干實干中磨礪成長③要學會依靠自己，絕不求助他人④不怕吃苦，努力耕耘，才能有所收獲A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④B課堂練習4．（2025·全國課后作業(yè)）2024年5月，習近平總書記寄語新時代青年：“爭做有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代好青年，在推進強國建設(shè)、民族復興偉業(yè)中展現(xiàn)青春作為、彰顯青春風采、貢獻青春力量。”為此我們（）①手握歷史的接力棒，做自強不息的中國人

②勤學好問，夯實基礎(chǔ)，爭取將來出國留學

③求得真學問，練就真本領(lǐng)，更好地為國爭光

④立下報國之志，奮力書寫挺膺擔當?shù)那啻浩翧.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C課堂練習5.閱讀材料，回答問題

材料一“自強不息”典出《易經(jīng)），原文為“天行健，君子以自強不息”，意指宇宙不停運轉(zhuǎn)，人應(yīng)該效法天地，永遠不斷地前進。從《楚辭》中的“懲連改忿兮，柳心而自強”，到明代胡居仁所著的《居業(yè)錄）提出“一息尚存，此志不舞”；從《精衛(wèi)填?！?、《愚公移山》等神話傳說故事，到越王勾踐的臥薪嘗膽，范仲淹的斷齏畫粥（形容生活清苦）……這些都生動詮釋了中華民族自領(lǐng)不息的精神品質(zhì)。材料二梁啟超在《少年中國說》寫道：“故今日之責任，不在他人，而全在我少年?！弊鳛樾聲r代的青少年，我們有責任為中國創(chuàng)造一個更美好的明天，處于青春年華的我們，應(yīng)該為中國夢而自強不息。（1）從材料一中我們能得出什么結(jié)論?（2）結(jié)合上述材料，談?wù)劷裉斓奈覀儜?yīng)如何做自強不息的中國人。（3）“啃老”“躺平”“擺爛”……這些詞的背后所缺乏的正是自強不息的精神，弘揚自強不息的精神，我們要怎么做？答：（1）自強不息是中華民族幾千年文化傳承和社會實踐沉淀出的優(yōu)良傳統(tǒng)。（2）①樹立遠大理想。②求得真學問，練就真本領(lǐng)。

③在苦干實干中磨礪成長，砥礪前行。課堂練習5.閱讀材料，回答問題

材料一“自強不息”典出《易經(jīng)），原文為“天行健，君子以自強不息”，意指宇宙不停運轉(zhuǎn)，人應(yīng)該效法天地，永遠不斷地前進。從《楚辭》中的“懲連改忿兮，柳心而自強”，到明代胡居仁所著的《居業(yè)錄）提出“一息尚存，此志不舞”；從《精衛(wèi)填?！贰ⅰ队薰粕健返壬裨拏髡f故事，到越王勾踐的臥薪嘗膽