2025年教資筆試備考口訣書

一、單項(xiàng)選擇題（總共10題，每題2分）1.中國古代教育思想中，強(qiáng)調(diào)“有教無類”的是哪位思想家？A.老子B.孔子C.墨子D.莊子2.在教育學(xué)中，將學(xué)習(xí)過程分為認(rèn)知、情感和動作技能三個領(lǐng)域的心理學(xué)家是？A.斯金納B.布魯納C.班杜拉D.赫爾巴特3.“最近發(fā)展區(qū)”理論的提出者是？A.皮亞杰B.維果茨基C.布魯納D.赫爾巴特4.在教育心理學(xué)中，認(rèn)為學(xué)習(xí)是刺激與反應(yīng)之間建立聯(lián)系的是哪種學(xué)習(xí)理論？A.行為主義B.認(rèn)知主義C.建構(gòu)主義D.人本主義5.中小學(xué)教育中，常用的教學(xué)策略之一是？A.講授法B.討論法C.實(shí)驗(yàn)法D.以上都是6.在教育評價中，通過觀察學(xué)生的行為表現(xiàn)來評估其學(xué)習(xí)效果的方法是？A.形成性評價B.總結(jié)性評價C.過程性評價D.終結(jié)性評價7.中小學(xué)教育中，常用的課程類型之一是？A.核心課程B.活動課程C.綜合課程D.以上都是8.在教育管理中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者的主要職責(zé)之一是？A.制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃B.管理教師隊(duì)伍C.組織教育教學(xué)活動D.以上都是9.在教育社會學(xué)中，認(rèn)為教育是社會再生產(chǎn)的理論是？A.教育萬能論B.教育獨(dú)立論C.教育再生產(chǎn)論D.教育批判論10.在教育技術(shù)學(xué)中，常用的教學(xué)資源之一是？A.教材B.多媒體課件C.教學(xué)軟件D.以上都是二、填空題（總共10題，每題2分）1.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的__________。2.教育的目的是促進(jìn)人的全面發(fā)展。3.教育與社會發(fā)展之間的關(guān)系是相互依存、相互促進(jìn)的。4.教育心理學(xué)的研究對象是__________。5.教學(xué)過程的基本要素包括教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。6.教育評價的基本原則包括客觀性、科學(xué)性、教育性和發(fā)展性。7.課程開發(fā)的基本步驟包括需求分析、目標(biāo)制定、內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)施評價。8.教育管理的基本職能包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。9.教育社會學(xué)的研究內(nèi)容包括教育與社會結(jié)構(gòu)、教育與社會流動、教育與社會變遷。10.教育技術(shù)學(xué)的研究內(nèi)容包括教學(xué)資源的開發(fā)與利用、教學(xué)方法的創(chuàng)新與應(yīng)用。三、判斷題（總共10題，每題2分）1.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的道德品質(zhì)。2.教育的目的是促進(jìn)人的全面發(fā)展。3.教育與社會發(fā)展之間的關(guān)系是單向的。4.教育心理學(xué)的研究對象是教育現(xiàn)象。5.教學(xué)過程的基本要素包括教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。6.教育評價的基本原則包括客觀性、科學(xué)性、教育性和發(fā)展性。7.課程開發(fā)的基本步驟包括需求分析、目標(biāo)制定、內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)施評價。8.教育管理的基本職能包括計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制。9.教育社會學(xué)的研究內(nèi)容包括教育與社會結(jié)構(gòu)、教育與社會流動、教育與社會變遷。10.教育技術(shù)學(xué)的研究內(nèi)容包括教學(xué)資源的開發(fā)與利用、教學(xué)方法的創(chuàng)新與應(yīng)用。四、簡答題（總共4題，每題5分）1.簡述教育的本質(zhì)和目的。2.簡述教育心理學(xué)的研究對象和意義。3.簡述教學(xué)過程的基本要素和基本規(guī)律。4.簡述教育評價的基本原則和作用。五、討論題（總共4題，每題5分）1.討論教育與社會發(fā)展之間的關(guān)系。2.討論教育心理學(xué)在教育實(shí)踐中的應(yīng)用。3.討論教學(xué)過程的基本規(guī)律在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用。4.討論教育評價在教育管理中的作用。答案和解析一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.B4.A5.D6.A7.D8.D9.C10.D二、填空題1.素質(zhì)2.促進(jìn)人的全面發(fā)展3.相互依存、相互促進(jìn)4.教育現(xiàn)象5.教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法6.客觀性、科學(xué)性、教育性和發(fā)展性7.需求分析、目標(biāo)制定、內(nèi)容設(shè)計(jì)、實(shí)施評價8.計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制9.教育與社會結(jié)構(gòu)、教育與社會流動、教育與社會變遷10.教學(xué)資源的開發(fā)與利用、教學(xué)方法的創(chuàng)新與應(yīng)用三、判斷題1.錯2.對3.錯4.對5.對6.對7.對8.對9.對10.對四、簡答題1.教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的素質(zhì)，包括道德品質(zhì)、智力水平、體質(zhì)健康、審美情趣等方面。教育的目的是促進(jìn)人的全面發(fā)展，使人在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展。2.教育心理學(xué)的研究對象是教育現(xiàn)象，包括學(xué)生的學(xué)習(xí)心理、教師的教學(xué)心理、教育環(huán)境的影響等。教育心理學(xué)的意義在于幫助教師更好地理解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。3.教學(xué)過程的基本要素包括教師、學(xué)生、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。教學(xué)過程的基本規(guī)律包括學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律、教學(xué)的雙邊性規(guī)律、教學(xué)的系統(tǒng)性規(guī)律等。4.教育評價的基本原則包括客觀性、科學(xué)性、教育性和發(fā)展性。教育評價的作用在于促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)、提高教師的教學(xué)水平、改進(jìn)學(xué)校的教育管理。五、討論題1.教育與社會發(fā)展之間的關(guān)系是相互依存、相互促進(jìn)的。社會發(fā)展為教育提供了物質(zhì)基礎(chǔ)和需求，教育為社會發(fā)展培養(yǎng)人才和推動社會進(jìn)步。2.教育心理學(xué)在教育實(shí)踐中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在對學(xué)生的學(xué)習(xí)心理的理解和教學(xué)方法的改進(jìn)上。通過教育心理學(xué)的研究，教師可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，制定更有效的教學(xué)策略，提高教學(xué)效果。3.教學(xué)過程的基本規(guī)律在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用主要體現(xiàn)在對學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律的理解和教學(xué)方法的改進(jìn)上。通過教學(xué)過程的基本規(guī)律的