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七年級(jí)英語(yǔ)重點(diǎn)詞匯及用法匯編一、詞匯學(xué)習(xí)的核心意義與使用建議七年級(jí)是英語(yǔ)詞匯積累的關(guān)鍵階段,精準(zhǔn)掌握詞匯的詞性、搭配及語(yǔ)境用法,能為語(yǔ)法學(xué)習(xí)與語(yǔ)篇理解筑牢基礎(chǔ)。建議結(jié)合課本例句、生活場(chǎng)景記憶詞匯,通過(guò)“詞—句—篇”的關(guān)聯(lián)練習(xí)深化理解,同時(shí)關(guān)注一詞多義、詞性轉(zhuǎn)換等拓展點(diǎn)。二、名詞:可數(shù)與不可數(shù)的“邊界”1.可數(shù)名詞:個(gè)體可拆分,有單復(fù)數(shù)規(guī)則變化:一般在詞尾加-s(如*student→students*);以s,x,ch,sh結(jié)尾加-es(如*box→boxes*);以“輔音字母+y”結(jié)尾,變y為i加-es(如*family→families*)。不規(guī)則變化:*child→children*(孩子)、*foot→feet*(腳)、*tooth→teeth*(牙齒)、*man→men*(男人)。用法示例:表數(shù)量:“a/an+單數(shù)”或“數(shù)詞+復(fù)數(shù)”,如*astudent*(一名學(xué)生)、*threeboxes*(三個(gè)盒子)。表類(lèi)別:用“the+復(fù)數(shù)”指一類(lèi)事物,如*Thepandasarecute.*(熊貓很可愛(ài))。2.不可數(shù)名詞:無(wú)固定個(gè)體,量的表達(dá)需借助“容器”常見(jiàn)詞:*water*(水)、*milk*(牛奶)、*rice*(米飯)、*news*(新聞)、*information*(信息)。量的表達(dá):借助“數(shù)詞+量詞+of”,如*aglassofwater*(一杯水)、*twobowlsofrice*(兩碗米飯)。特殊情況:*food,fruit*表“總稱(chēng)”時(shí)不可數(shù)(如*Ilikefruit.*);表“種類(lèi)”時(shí)可數(shù)(如*Therearemanyfruitsintheshop.*)。三、動(dòng)詞:時(shí)態(tài)與功能的“指揮官”1.行為動(dòng)詞:動(dòng)作的“執(zhí)行者”一般現(xiàn)在時(shí):表習(xí)慣、真理,主語(yǔ)為第三人稱(chēng)單數(shù)(he/she/it等)時(shí),動(dòng)詞加-s/es(如*go→goes,do→does*)。例句:*Hegoestoschoolat7:00everyday.*(他每天7點(diǎn)上學(xué))?,F(xiàn)在進(jìn)行時(shí):表此刻或現(xiàn)階段正在進(jìn)行的動(dòng)作,結(jié)構(gòu)為“be(am/is/are)+動(dòng)詞-ing”。例句:*Theyareplayingbasketballnow.*(他們現(xiàn)在正在打籃球)。一般過(guò)去時(shí):表過(guò)去的動(dòng)作,規(guī)則動(dòng)詞加-ed(如*play→played*),不規(guī)則動(dòng)詞需特殊記憶(如*go→went,have→had*)。例句:*Iwenttotheparkyesterday.*(我昨天去了公園)。2.連系動(dòng)詞:“連接”主語(yǔ)與表語(yǔ)(多為形容詞)常見(jiàn)詞:*be*(am/is/are)、*look*(看起來(lái))、*sound*(聽(tīng)起來(lái))、*smell*(聞起來(lái))、*feel*(摸起來(lái))、*taste*(嘗起來(lái))。用法:后接形容詞作表語(yǔ),說(shuō)明主語(yǔ)的特征或狀態(tài)。例句:*Theflowerssmellsweet.*(花聞起來(lái)很香);*Shelookshappytoday.*(她今天看起來(lái)很開(kāi)心)。3.情態(tài)動(dòng)詞:“語(yǔ)氣”的調(diào)節(jié)器常見(jiàn)詞:*can*(能;可以)、*must*(必須)、*should*(應(yīng)該)、*may*(可以;可能)。用法:后接動(dòng)詞原形,無(wú)人稱(chēng)和數(shù)的變化。*can*:表能力(*Icanswim.*)或請(qǐng)求(*CanIhelpyou?*)。*must*:表必要性(*Youmustfinishyourhomework.*)。*should*:表建議(*Youshouldeatmorevegetables.*)。四、形容詞與副詞:“修飾”的藝術(shù)1.詞性轉(zhuǎn)換:從“描述名詞”到“描述動(dòng)作”形容詞(adj.)修飾名詞,如*abeautifulflower*(一朵美麗的花);副詞(adv.)修飾動(dòng)詞、形容詞或其他副詞,如*Sherunsquickly.*(她跑得很快)、*It’sveryhot.*(天很熱)。轉(zhuǎn)換規(guī)則:多數(shù)形容詞加-ly變副詞(如*quick→quickly*);以“y”結(jié)尾的形容詞,變y為i加-ly(如*happy→happily*);部分詞同形(如*fast,hard*)。2.形容詞的比較級(jí)與最高級(jí)規(guī)則變化:?jiǎn)我艄?jié)詞:加-er(比較級(jí))、-est(最高級(jí)),如*tall→taller→tallest*。以不發(fā)音的e結(jié)尾:加-r、-st,如*nice→nicer→nicest*。以“輔音字母+y”結(jié)尾:變y為i加-er、-est,如*happy→happier→happiest*。多音節(jié)詞:加more(比較級(jí))、most(最高級(jí)),如*beautiful→morebeautiful→mostbeautiful*。不規(guī)則變化:*good→better→best*;*bad→worse→worst*;*many/much→more→most*;*little→less→least*。用法示例:比較級(jí)(兩者比較):*Ais+比較級(jí)+thanB*,如*Heistallerthanme.*(他比我高)。最高級(jí)(三者及以上比較):*Ais+the+最高級(jí)+in/of...*,如*Thisisthebestbookinthelibrary.*(這是圖書(shū)館里最好的書(shū))。五、介詞與連詞:“邏輯”的紐帶1.時(shí)間介詞:in,on,at的“時(shí)間刻度”*in*:用于年、月、季節(jié)、上午/下午/晚上(非特指),如*in2024,inMay,inspring,inthemorning*。*on*:用于具體某天、某天的上午/下午/晚上(特指),如*onMonday,onJune1st,onarainymorning*。*at*:用于具體時(shí)刻、短暫的時(shí)間點(diǎn),如*at8:00,atnoon,atnight*。2.地點(diǎn)介詞:in,at,on的“空間定位”*in*:大地方、內(nèi)部,如*inChina,inthebox*。*at*:小地方、點(diǎn),如*atschool,atthedoor*。*on*:表面接觸,如*onthetable,onthewall*。3.連詞:“關(guān)系”的表達(dá)者并列連詞:*and*(和;并且)、*or*(或者;否則)、*but*(但是)、*so*(所以)。例句:*Ilikeapplesandbananas.*(我喜歡蘋(píng)果和香蕉);*Hurryup,oryou’llbelate.*(快點(diǎn),否則你會(huì)遲到);*Heistiredbuthappy.*(他很累但很開(kāi)心);*It’sraining,sowestayathome.*(下雨了,所以我們待在家里)。從屬連詞:*because*(因?yàn)椋?if*(如果),引導(dǎo)從句。例句:*IlikeEnglishbecauseit’sinteresting.*(我喜歡英語(yǔ)因?yàn)樗苡腥ぃ?Ifitrains,wewon’tgoout.*(如果下雨,我們就不出去)。六、易混詞匯辨析:“細(xì)節(jié)”決定精準(zhǔn)度1.*too,also,either*:“也”的不同場(chǎng)景*too*:用于肯定句末,前加逗號(hào)(或不加),如*Ilikeit,too.*(我也喜歡它)。*also*:用于句中(be動(dòng)詞后、實(shí)義動(dòng)詞前),如*Ialsolikeit.*(我也喜歡它)。*either*:用于否定句末,前加逗號(hào),如*Idon’tlikeit,either.*(我也不喜歡它)。2.*a,an*:“冠詞”的音素判斷*a*用于輔音音素開(kāi)頭的單詞前(如*abook,ausefulbook*)。*an*用于元音音素開(kāi)頭的單詞前(如*anapple,anhour*)。3.*borrow,lend*:“借”的方向*borrow*:借入,結(jié)構(gòu)為*borrowsth.fromsb./sp.*,如*Iborrowabookfromthelibrary.*(我從
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