PAGE校園書規(guī)范管理制度一、總則（一）制定目的為加強校園書籍管理，保障書籍資源的合理利用與有序流轉(zhuǎn)，營造良好的校園文化氛圍，特制定本規(guī)范管理制度。（二）適用范圍本制度適用于校園內(nèi)所有涉及書籍管理的部門、場所及相關(guān)人員，包括圖書館、各學(xué)院資料室、班級圖書角以及全體師生。（三）基本原則1.合法性原則：嚴格遵守國家法律法規(guī)以及教育主管部門的相關(guān)規(guī)定，確保書籍管理活動合法合規(guī)。2.規(guī)范性原則：建立統(tǒng)一、規(guī)范的管理流程和標(biāo)準(zhǔn)，保證書籍管理工作的有序開展。3.服務(wù)性原則：以滿足師生教學(xué)、科研和學(xué)習(xí)需求為出發(fā)點，提供優(yōu)質(zhì)、高效的書籍服務(wù)。4.資源共享原則：促進書籍資源在校園內(nèi)的充分共享，提高資源利用率。二、書籍采購管理（一）需求調(diào)研1.圖書館定期開展師生閱讀需求調(diào)研，通過問卷調(diào)查、座談會、線上投票等方式，了解不同學(xué)科、年級師生對各類書籍的需求情況。2.各學(xué)院資料室結(jié)合本學(xué)院專業(yè)設(shè)置和教學(xué)科研方向，制定年度書籍需求計劃，并報送圖書館匯總。3.班級圖書角根據(jù)學(xué)生年齡特點和閱讀興趣，由班主任組織學(xué)生代表提出書籍需求建議，提交給學(xué)校相關(guān)管理部門。（二）采購計劃制定1.圖書館綜合考慮師生需求調(diào)研結(jié)果、學(xué)校學(xué)科發(fā)展規(guī)劃、館藏資源現(xiàn)狀等因素，制定年度書籍采購計劃。2.采購計劃應(yīng)明確采購書籍的類別、數(shù)量、預(yù)算等內(nèi)容，并報學(xué)校相關(guān)部門審核批準(zhǔn)。3.在采購計劃執(zhí)行過程中，如遇特殊情況需要調(diào)整，應(yīng)按照規(guī)定程序進行審批。（三）供應(yīng)商選擇1.建立合格供應(yīng)商名錄，通過公開招標(biāo)、邀請招標(biāo)、競爭性談判、單一來源采購等方式，從名錄中選擇信譽良好、資質(zhì)齊全、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的供應(yīng)商。2.對供應(yīng)商的資質(zhì)、信譽、產(chǎn)品質(zhì)量、價格、售后服務(wù)等進行綜合評估，定期對供應(yīng)商進行考核，淘汰不合格供應(yīng)商。（四）采購流程1.根據(jù)采購計劃，向選定的供應(yīng)商發(fā)送采購訂單，明確書籍的品種、數(shù)量、規(guī)格、價格、交貨時間等要求。2.供應(yīng)商按照訂單要求及時供貨，學(xué)校相關(guān)部門負責(zé)驗收。驗收內(nèi)容包括書籍的數(shù)量、質(zhì)量、版本等，確保與訂單一致。3.驗收合格的書籍辦理入庫手續(xù)，驗收不合格的書籍及時與供應(yīng)商協(xié)商退換貨事宜。三、書籍編目與上架（一）編目工作1.圖書館配備專業(yè)編目人員，按照國家圖書館編目標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，對采購的書籍進行編目。2.編目內(nèi)容包括書籍的題名、責(zé)任者、出版者、出版日期、ISBN號、分類號、主題詞等，確保書籍信息準(zhǔn)確、完整。3.建立書籍編目數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)書籍信息的電子化管理，方便師生查詢和借閱。（二）上架陳列1.根據(jù)書籍的分類號，將編目后的書籍上架陳列到相應(yīng)的書架區(qū)域。2.書架布局應(yīng)科學(xué)合理，按照學(xué)科分類、讀者需求等進行分區(qū)，便于師生查找。3.在書架上設(shè)置清晰的標(biāo)識牌，標(biāo)明書籍的分類號、架位號等信息，方便讀者定位。四、書籍借閱管理（一）借閱權(quán)限1.圖書館根據(jù)讀者類型（教師、學(xué)生等）和身份（本科生、研究生等）設(shè)定不同的借閱權(quán)限，如借閱數(shù)量、借閱期限等。2.教師一般可借閱較多數(shù)量的書籍，借閱期限相對較長；學(xué)生借閱數(shù)量和期限則根據(jù)年級和專業(yè)特點進行規(guī)定。3.特殊情況下，如教學(xué)科研需要，可申請臨時擴大借閱權(quán)限。（二）借閱流程1.讀者憑有效證件到圖書館借閱處辦理借閱手續(xù)，工作人員根據(jù)讀者借閱權(quán)限進行操作。2.讀者在借閱系統(tǒng)中查詢所需書籍，提交借閱申請，工作人員審核后辦理借閱登記，將書籍交給讀者。3.讀者應(yīng)在規(guī)定借閱期限內(nèi)歸還書籍，如需續(xù)借，應(yīng)在到期前辦理續(xù)借手續(xù)，續(xù)借期限一般不超過原借閱期限。（三）借閱管理1.加強對借閱過程的監(jiān)督，防止書籍丟失、損壞等情況發(fā)生。2.定期清理超期未還書籍，通過短信、郵件等方式提醒讀者歸還。對逾期不還的讀者，按照規(guī)定收取逾期費用。3.建立讀者借閱信用檔案，對違反借閱規(guī)定的讀者進行記錄，情節(jié)嚴重的限制其借閱權(quán)限。五、書籍流通管理（一）館際互借1.建立館際互借機制，與其他學(xué)校圖書館簽訂館際互借協(xié)議，實現(xiàn)書籍資源的共享。2.師生如需借閱其他圖書館的書籍，可通過圖書館提交館際互借申請，圖書館負責(zé)與對方圖書館聯(lián)系辦理借閱手續(xù)。3.館際互借的書籍應(yīng)按照規(guī)定及時歸還，確保資源的正常流轉(zhuǎn)。（二）班級圖書角流轉(zhuǎn)1.班級圖書角的書籍由班級統(tǒng)一管理，定期組織學(xué)生進行借閱和交流。2.鼓勵學(xué)生之間相互交換閱讀書籍，促進班級閱讀氛圍的形成。3.班級圖書角的書籍應(yīng)定期進行盤點和更新，及時補充學(xué)生推薦的優(yōu)秀書籍。（三）校內(nèi)資源調(diào)配1.學(xué)校各部門、學(xué)院之間如需調(diào)配書籍資源，應(yīng)填寫資源調(diào)配申請表，說明調(diào)配原因、書籍清單等信息。2.申請表經(jīng)相關(guān)部門審核批準(zhǔn)后，由圖書館負責(zé)辦理書籍調(diào)配手續(xù)，確保資源合理流動。六、書籍維護與修復(fù)（一）日常維護1.圖書館和各學(xué)院資料室應(yīng)定期對書籍進行整理、除塵、防潮、防蟲等維護工作，保持書籍的良好保存狀態(tài)。2.工作人員在日常工作中應(yīng)注意檢查書籍的完整性，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。（二）修復(fù)工作1.設(shè)立專門的書籍修復(fù)崗位或委托專業(yè)機構(gòu)，對破損、老化等書籍進行修復(fù)。2.修復(fù)工作應(yīng)遵循“最小干預(yù)”原則，盡量恢復(fù)書籍的原有面貌和使用價值。3.建立書籍修復(fù)記錄檔案，記錄修復(fù)書籍的名稱、破損情況、修復(fù)方法、修復(fù)時間等信息。七、書籍盤點與清查（一）定期盤點1.圖書館和各學(xué)院資料室應(yīng)定期對書籍進行盤點，一般每年至少進行一次全面盤點。2.盤點內(nèi)容包括書籍的數(shù)量、品種、存放位置等，確保賬實相符。3.盤點過程中發(fā)現(xiàn)的問題應(yīng)及時記錄并進行處理，如書籍丟失、損壞、錯架等。（二）不定期清查1.根據(jù)學(xué)校管理需要或特殊情況，開展不定期的書籍清查工作。2.清查內(nèi)容包括對特定類別書籍、重點書籍的檢查，以及對借閱情況、資源利用情況的統(tǒng)計分析。3.清查結(jié)果應(yīng)形成報告，為學(xué)校書籍管理決策提供依據(jù)。八、數(shù)字化書籍管理（一）數(shù)字化建設(shè)1.積極推進校園書籍?dāng)?shù)字化建設(shè)，建立數(shù)字化圖書館，將紙質(zhì)書籍進行掃描、加工，形成電子圖書資源。2.數(shù)字化書籍應(yīng)按照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)進行格式轉(zhuǎn)換、元數(shù)據(jù)標(biāo)注等處理，確保其質(zhì)量和可用性。3.加強數(shù)字化書籍存儲設(shè)備的管理和維護，保障數(shù)據(jù)安全。（二）使用與管理1.師生可通過校園網(wǎng)絡(luò)平臺訪問數(shù)字化圖書館，查詢和借閱電子圖書。2.制定數(shù)字化書籍使用規(guī)定，規(guī)范師生的使用行為，防止非法下載、傳播等情況發(fā)生。3.定期對數(shù)字化書籍資源進行更新和維護，確保其內(nèi)容的時效性和準(zhǔn)確性。九、人員管理（一）工作人員職責(zé)1.圖書館工作人員應(yīng)具備專業(yè)知識和技能，包括圖書分類編目、借閱服務(wù)、資源管理等方面。2.明確工作人員的崗位職責(zé)，如館長、采編人員、借閱管理人員、技術(shù)維護人員等的具體職責(zé)。3.工作人員應(yīng)遵守職業(yè)道德規(guī)范，熱情服務(wù)師生，認真履行工作職責(zé)。（二）培訓(xùn)與考核1.定期組織圖書館工作人員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高其專業(yè)素質(zhì)和服務(wù)水平。2.建