PAGE小學(xué)普通話規(guī)范制度一、總則（一）目的為了貫徹國家語言文字方針政策，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高小學(xué)師生普通話水平，營造良好的語言環(huán)境，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生。（三）基本原則1.依法推廣原則：嚴(yán)格遵守《中華人民共和國國家通用語言文字法》等法律法規(guī)，將普通話推廣工作納入法制化軌道。2.全員參與原則：全體師生要積極參與普通話的學(xué)習(xí)、使用和推廣，形成良好的語言氛圍。3.注重實效原則：通過多種形式的活動和培訓(xùn)，切實提高師生的普通話水平和語言應(yīng)用能力。二、普通話使用規(guī)范（一）課堂教學(xué)1.教師在課堂教學(xué)中必須使用普通話進行授課，語言表達要清晰、準(zhǔn)確、流暢、生動，語速適中，聲音洪亮，確保學(xué)生能夠聽清聽懂。2.教師要注重普通話的語音、語調(diào)、詞匯和語法規(guī)范，避免出現(xiàn)方言詞匯、語病和不規(guī)范的表達。3.鼓勵教師在課堂上運用多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)普通話的興趣，提高學(xué)生的聽說能力。（二）日常交流1.師生之間、學(xué)生之間在校園內(nèi)的日常交流必須使用普通話，不得使用方言。2.學(xué)校工作人員在與師生交流、為師生服務(wù)過程中要使用普通話，做到文明用語、禮貌待人。3.倡導(dǎo)師生在家庭生活中也積極使用普通話，帶動家庭成員共同提高普通話水平。（三）會議、活動1.學(xué)校召開的各類會議、舉辦的各種活動，主持人、發(fā)言人、參與者都要使用普通話進行發(fā)言、交流和匯報。2.會議材料、活動宣傳資料等文字材料要使用規(guī)范的普通話表述，避免出現(xiàn)錯別字、生造詞等問題。（四）校園環(huán)境1.校園內(nèi)的廣播、宣傳標(biāo)語、指示牌、公告欄等公共場所的文字標(biāo)識必須使用規(guī)范的普通話書寫，做到內(nèi)容準(zhǔn)確、字跡清晰。2.學(xué)校要營造良好的普通話語言環(huán)境，通過校園文化建設(shè)、主題活動等形式，強化師生對普通話的認同感和使用意識。三、普通話培訓(xùn)與測試（一）培訓(xùn)計劃1.學(xué)校要制定普通話培訓(xùn)計劃，根據(jù)師生的實際情況，分層次、有針對性地開展培訓(xùn)工作。2.培訓(xùn)內(nèi)容包括普通話語音知識、詞匯語法、朗讀技巧、口語表達等方面，注重實用性和趣味性。3.定期組織教師參加普通話培訓(xùn)，提高教師的普通話教學(xué)水平和自身語言素養(yǎng)。（二）培訓(xùn)方式1.集中培訓(xùn)：定期組織師生進行集中培訓(xùn)，邀請專業(yè)的語言教師進行授課，系統(tǒng)講解普通話知識和技能。2.自主學(xué)習(xí)：鼓勵師生利用業(yè)余時間自主學(xué)習(xí)普通話相關(guān)知識，通過閱讀書籍、觀看視頻、收聽廣播等方式提高普通話水平。3.實踐活動：組織開展普通話演講比賽、朗誦比賽、課本劇表演等實踐活動，為師生提供鍛煉和展示的平臺，增強師生使用普通話的能力和自信心。（三）測試管理1.按照國家和地方有關(guān)規(guī)定，組織師生參加普通話水平測試。2.做好測試報名、培訓(xùn)、考試等環(huán)節(jié)的組織工作，確保測試工作順利進行。3.對測試結(jié)果進行認真分析和總結(jié)，針對存在的問題及時調(diào)整培訓(xùn)計劃和措施，提高師生的普通話水平測試通過率。四、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機制1.學(xué)校成立普通話推廣工作監(jiān)督小組，負責(zé)對師生普通話使用情況進行日常監(jiān)督檢查。2.監(jiān)督小組要定期深入課堂、辦公室、校園公共場所等，檢查師生是否使用普通話，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進行糾正和指導(dǎo)。3.設(shè)立舉報信箱和舉報電話，接受師生和家長對不規(guī)范使用普通話行為的舉報，對舉報情況進行及時核實和處理。（二）考核辦法1.將普通話水平納入教師教學(xué)工作考核內(nèi)容，對在普通話教學(xué)和使用方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師給予表彰和獎勵。2.對學(xué)生的普通話水平進行定期測評，測評結(jié)果作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價的重要組成部分。3.對普通話使用不規(guī)范的師生進行批評教育，并要求其限期整改。對整改不力的，在績效考核、評優(yōu)評先等方面實行一票否決。五、激勵與表彰（一）激勵措施1.設(shè)立普通話推廣專項獎勵基金，對在普通話學(xué)習(xí)、使用和推廣工作中表現(xiàn)突出的師生給予物質(zhì)獎勵。2.在職稱評定、崗位晉升、評優(yōu)評先等方面，將普通話水平作為重要的參考依據(jù)，優(yōu)先考慮普通話水平高的師生。3.對積極參與普通話推廣活動、取得優(yōu)異成績的師生，在全校范圍內(nèi)進行公開表揚，樹立學(xué)習(xí)榜樣，激發(fā)師生學(xué)習(xí)普通話的積極性和主動性。（二）表彰標(biāo)準(zhǔn)1.教師表彰標(biāo)準(zhǔn)：普通話教學(xué)效果顯著，學(xué)生普通話水平提高明顯。在普通話培訓(xùn)、測試等工作中表現(xiàn)突出，為學(xué)校普通話推廣工作做出重要貢獻。積極參與普通話相關(guān)的教研活動，撰寫有價值的教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié)。在各級普通話比賽、朗誦比賽等活動中獲得優(yōu)異成績。2.學(xué)生表彰標(biāo)準(zhǔn)：普通話水平測試成績達到規(guī)定等級要求，且進步明顯。在學(xué)校組織的普通話演講比賽、朗誦比賽等活動中表現(xiàn)優(yōu)秀，獲得獎項。