PAGE規(guī)范送教上門工作制度一、總則（一）目的為了保障送教上門工作的規(guī)范開展，提高送教質(zhì)量，促進(jìn)特殊學(xué)生的發(fā)展，依據(jù)相關(guān)法律法規(guī)和教育政策，結(jié)合本地區(qū)實(shí)際情況，制定本工作制度。（二）適用范圍本制度適用于本地區(qū)內(nèi)承擔(dān)送教上門工作的所有學(xué)校、教師及相關(guān)工作人員。（三）基本原則1.個(gè)性化原則：根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力和需求，制定個(gè)性化的送教方案，實(shí)施個(gè)別化教學(xué)。2.科學(xué)性原則：遵循教育教學(xué)規(guī)律，運(yùn)用科學(xué)的教學(xué)方法和手段，提高送教效果。3.協(xié)同合作原則：學(xué)校、家庭、社區(qū)等各方密切配合，形成教育合力。4.持續(xù)發(fā)展原則：關(guān)注學(xué)生的長期發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和社會適應(yīng)能力。二、送教對象送教對象為因身體原因不能到學(xué)校接受常規(guī)教育，但具有一定學(xué)習(xí)能力的適齡殘疾兒童少年。具體包括視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘疾、多重殘疾等各類殘疾學(xué)生。三、送教流程（一）學(xué)生評估1.由教育行政部門組織專業(yè)評估團(tuán)隊(duì)，對申請送教上門的學(xué)生進(jìn)行全面評估，包括身體狀況、智力水平、學(xué)習(xí)能力、心理特點(diǎn)等方面。2.根據(jù)評估結(jié)果，確定學(xué)生的教育需求和送教服務(wù)目標(biāo)。（二）方案制定1.送教學(xué)校根據(jù)學(xué)生評估結(jié)果，為每位學(xué)生制定個(gè)性化的送教方案。送教方案應(yīng)包括學(xué)生基本情況、送教目標(biāo)、送教內(nèi)容、送教時(shí)間、送教地點(diǎn)、送教教師等內(nèi)容。2.送教方案應(yīng)征求學(xué)生家長意見，并報(bào)教育行政部門備案。（三）教師選派1.送教學(xué)校選派具有相應(yīng)教師資格、教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的教師擔(dān)任送教教師。2.送教教師應(yīng)接受相關(guān)培訓(xùn)，熟悉特殊教育教學(xué)方法和殘疾學(xué)生身心特點(diǎn)，掌握必要的康復(fù)訓(xùn)練技能。（四）送教實(shí)施1.送教教師按照送教方案，定期到學(xué)生家中或指定地點(diǎn)開展送教服務(wù)。送教服務(wù)應(yīng)包括文化知識教學(xué)、康復(fù)訓(xùn)練、生活技能培養(yǎng)、心理輔導(dǎo)等內(nèi)容。2.送教教師應(yīng)認(rèn)真做好送教記錄，包括教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生表現(xiàn)、家長反饋等，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。（五）效果評估1.送教學(xué)校定期對送教學(xué)生的學(xué)習(xí)效果進(jìn)行評估，評估內(nèi)容包括學(xué)生的知識掌握情況、技能發(fā)展水平、身心發(fā)展?fàn)顩r等。2.根據(jù)評估結(jié)果，調(diào)整送教方案，確保送教服務(wù)的針對性和有效性。四、送教內(nèi)容（一）文化知識教學(xué)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，開展語文、數(shù)學(xué)、英語等基礎(chǔ)文化知識教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力。（二）康復(fù)訓(xùn)練針對學(xué)生的身體殘疾狀況，開展相應(yīng)的康復(fù)訓(xùn)練，如視力康復(fù)、聽力康復(fù)、言語康復(fù)、肢體康復(fù)等，提高學(xué)生的身體機(jī)能。（三）生活技能培養(yǎng)教授學(xué)生日常生活自理技能，如穿衣、洗漱、吃飯、如廁等，培養(yǎng)學(xué)生的生活自理能力。（四）心理輔導(dǎo)關(guān)注學(xué)生的心理健康，開展心理輔導(dǎo)活動，幫助學(xué)生樹立自信，克服自卑、焦慮等不良情緒，培養(yǎng)積極向上的心態(tài)。五、送教保障（一）經(jīng)費(fèi)保障1.教育行政部門設(shè)立送教上門專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于送教教師培訓(xùn)、教學(xué)資源購置、學(xué)生評估、送教交通補(bǔ)貼等方面。2.送教專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)應(yīng)?？顚Ｓ?，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度進(jìn)行管理。（二）資源保障1.建立送教資源中心，整合各類教育資源，為送教上門工作提供支持。送教資源中心應(yīng)配備必要的教學(xué)設(shè)備、圖書資料、康復(fù)器材等。2.鼓勵(lì)社會各界捐贈送教物資，支持送教上門工作。（三）師資保障1.加強(qiáng)送教教師培訓(xùn)，定期組織送教教師參加特殊教育專業(yè)培訓(xùn)，提高送教教師的業(yè)務(wù)水平。2.建立送教教師激勵(lì)機(jī)制，對在送教上門工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。（四）安全保障1.送教教師應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，確保送教途中的交通安全。2.送教學(xué)校應(yīng)為送教教師購買必要的保險(xiǎn)，保障送教教師的人身安全。3.送教教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的安全，避免在送教過程中發(fā)生意外事故。六、送教管理（一）組織管理1.教育行政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃、指導(dǎo)協(xié)調(diào)本地區(qū)送教上門工作，制定相關(guān)政策和制度，保障送教工作順利開展。2.送教學(xué)校負(fù)責(zé)具體組織實(shí)施送教上門工作，建立健全送教工作管理制度，加強(qiáng)對送教教師的管理和指導(dǎo)。（二）檔案管理1.送教學(xué)校應(yīng)建立送教學(xué)生檔案，檔案內(nèi)容包括學(xué)生評估報(bào)告、送教方案、送教記錄、學(xué)生學(xué)習(xí)成果等。2.送教學(xué)生檔案應(yīng)妥善保管，定期整理歸檔，為送教工作提供參考依據(jù)。（三）監(jiān)督檢查1.教育行政部門定期對送教上門工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，檢查內(nèi)容包括送教方案執(zhí)行情況、送教教師工作情況、送教效果等。2.對送教上門工作中存在的問題，及時(shí)提出整改意見，督促送教學(xué)校認(rèn)真整改。七、送教教師職責(zé)（一）教學(xué)職責(zé)1.按照送教方案，認(rèn)真開展教學(xué)活動，確保教學(xué)質(zhì)量。2.根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。（二）溝通職責(zé)1.與學(xué)生家長保持密切溝通，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和身心發(fā)展?fàn)顩r，聽取家長的意見和建議。2.積極與社區(qū)、殘聯(lián)等相關(guān)部門溝通協(xié)調(diào)，爭取各方支持，共同做好送教工作。（三）安全職責(zé)1.確保送教過程中的學(xué)生安全，避免發(fā)生意外事故。2.關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理學(xué)生的心理問題。（四）記錄職責(zé)認(rèn)真做好送教記錄，包括教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生表現(xiàn)、家長反饋等，為教學(xué)評估和改進(jìn)提供依據(jù)。八、學(xué)生家長職責(zé)（一）配合職責(zé)1.積極配合送教教師開展送教服務(wù)，為送教工作提供必要的支持和幫助。2.按照送教教師的要求，督促學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。（二）反饋職責(zé)及時(shí)向送教教師反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和身心發(fā)