2025年山西中考化學(xué)試題及答案可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1O-16S-32Zn-65一、選擇題(本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑)1.城市生活垃圾主要分為廚余垃圾、可回收垃圾、有害垃圾和其他垃圾。出現(xiàn)在我們身邊的有害垃圾是A.果皮菜葉 B.過期藥物 C.廢舊報紙 D.陶瓷碎片2.以下是四種常見元素的元素符號，其中表示金屬元素的是A. B.S C.O D.C3.某同學(xué)總結(jié)了食鹽、純堿、小蘇打和碳酸鈣的用途，其中錯誤的一項是A.食鹽可用作調(diào)味品 B.純堿可治理鹽堿地C碳酸鈣可作補鈣劑 D.小蘇打可治療胃酸過多4.探究濃氨水性質(zhì)的實驗設(shè)計如下。有關(guān)分析或現(xiàn)象描述正確的是A.瓶中濃氨水變藍 B.棉簽上酚酞溶液變紅C.實驗得出濃氨水顯酸性 D.能看到氨分子不斷運動5.公元前，制造玻璃就用到草木灰(主要成分)、石英砂(主要成分)、硝石(主要成分)和鉛礦石(主要成分等)。這些主要成分中屬于氧化物的是A. B. C.PbS D.6.氫氣與氧氣反應(yīng)微觀示意圖如下。分析變化過程，其中表述正確的是A.微觀粒子中有氫分子 B.微觀粒子模型均為原子C.微觀粒子結(jié)構(gòu)均未改變 D.微觀粒子數(shù)目均未改變7.如圖分別是實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置。完成該實驗的操作中，正確的一項是A.均需用酒精燈加熱 B.均可用鑷子裝入固體C.均需檢查裝置的氣密性 D.均可用帶火星木條檢驗氣體8.節(jié)日的夜晚，綻放的焰火將天幕裝扮得絢麗多彩，所用火藥的成分是和?；鹚幍淖饔檬前蜒婊鹚蜕峡罩?。焰火的發(fā)光劑中含有鋁粉、鎂粉及各種金屬鹽，高溫時能發(fā)出不同的光。下列說法正確的是A.常溫下金屬鹽可以發(fā)光 B.高溫可提高鎂的著火點C.燃放焰火有發(fā)光放熱現(xiàn)象 D.火藥中只含有一種可燃物9.分析下列實驗過程的相關(guān)信息，推理判斷正確的一項是A.操作2是過濾 B.固體是純銅 C.反應(yīng)中溶液顏色沒有變化 D.鐵的金屬活動性比銅強10.不同溫度時的溶解度如下表所示。下列分析正確的是溫度/℃0102030405060溶解度/g27.631.034.037040.042.645.5A.20℃時，的溶解度為34.0B.30℃時，水中加入，所得溶液質(zhì)量為C.40℃時，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%D.將溶液由60℃冷卻到50℃，可能有晶體析出化學(xué)部分可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1O-16S-32Zn-65三、工程、資源應(yīng)用題(本大題共5個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分)【化學(xué)與工程】11.三峽工程是目前世界上規(guī)模最大的水利樞紐和清潔能源基地。作為一項偉大工程，其意義和價值體現(xiàn)在防洪減災(zāi)、發(fā)電供電、生態(tài)補水、節(jié)能減排、改善通航條件和促進地方經(jīng)濟發(fā)展等諸多方面。結(jié)合相關(guān)信息，完成下面小題的問題：（1）圖1是三峽大壩。高壩根基為完整的花崗巖體，透水性極其微弱，這種地質(zhì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)點是___________，大壩澆筑時，混凝土用量達2689萬噸、鋼材25.5萬噸、鋼筋29萬噸，這些材料中鋼筋的作用是___________。三峽工程建設(shè)，有效地防御了___________的發(fā)生，保障了長江中下游人民生命財產(chǎn)的安全。（2）圖2是三峽水力發(fā)電示意圖。三峽電站是目前世界上規(guī)模最大的清潔能源基地，其能量轉(zhuǎn)化方式是___________。截至2024年12月，三峽工程累計完成發(fā)電量超過1.7萬億千瓦時，有效緩解了華中、華東及廣東、四川等地區(qū)的供電緊張局面，促進了全國電網(wǎng)的互聯(lián)互通。通過學(xué)習(xí)我們知道，能用于發(fā)電的可再生能源還有___________。（3）圖3是三峽景區(qū)。三峽工程實施了“兩岸青綠·千里林帶”建設(shè)，“千里林帶”對保護生態(tài)環(huán)境所起的作用是___________?！靶鸟Y神往山水間，醉美三峽在眼前”，游客在三峽景區(qū)進行船游活動、盡賞美景的同時，從環(huán)保的角度應(yīng)該做到___________。（4）三峽電站的建設(shè)，相當(dāng)于替代了7座260萬千瓦火電站，節(jié)約了大量的標(biāo)準(zhǔn)煤，大大減少了___________和二氧化硫等污染物的排放。生成二氧化硫的化學(xué)方程式為___________?！净瘜W(xué)與資源】12.我國有超過一半的地區(qū)處于嚴(yán)重缺水狀態(tài)，故改善水資源空間分布不均、防治水環(huán)境污染和杜絕水資源浪費等問題顯得尤為重要。請聯(lián)系實際，解決問題：（1）改善水資源空間分布不均。長江流域及其以南地區(qū)，水資源量占全國80%以上，北方不足20%。我國統(tǒng)籌水資源的一種做法是___________。（2）防治水環(huán)境污染。隨著工業(yè)化和城市化進程的推進，預(yù)防水體污染的措施有___________。2006年，某船只運輸濃硫酸時不慎泄漏，當(dāng)?shù)匮杆俨扇〈胧?，用常見的實驗用品___________檢測河水的酸堿度，并用熟石灰中和水體中的硫酸，該過程發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（3）杜絕水資源浪費。家庭中，用水浪費的現(xiàn)象有___________。因此，要從我做起，樹立節(jié)約用水的意識。四、科普閱讀題(本大題共1個小題。化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共7分)化學(xué)與健康13.幽門螺旋桿菌是一種主要寄生于人體胃部及十二指腸內(nèi)的細菌。就餐時會通過飲食等途徑傳播，若家中有1個人感染幽門螺旋桿菌且不分餐，其他家人就很容易被傳染。當(dāng)人體通過各種日常不潔飲食等途徑感染后，幽門螺旋桿菌就會在胃黏膜定植，引發(fā)一系列的健康隱患。有些國家?guī)缀?0%的人都感染過這種細菌，感染后如不及時治療，可能會導(dǎo)致胃痛、胃脹、口臭、食欲不振等癥狀。在用C-13呼吸檢測幽門螺旋桿菌時，受檢者要空腹口服C-13尿素膠囊，靜坐約30分鐘，之后將呼出的氣體吹入氣袋中，交給醫(yī)生檢測。如果胃中有幽門螺旋桿菌，其產(chǎn)生的尿素酶能迅速將尿素在水溶液中轉(zhuǎn)變?yōu)闅怏w和氨氣通過血液運輸進入肺排出體外，將排出的氣體收集后即可在儀器上檢測。結(jié)合圖文信息，分析思考，解決問題：（1）幽門螺旋桿菌會通過___________傳播。感染后表現(xiàn)出的癥狀之一是___________。（2）如果家中有1個人感染幽門螺旋桿菌，吃飯時要注意的是___________。（3）由圖可知，感染者服用尿素膠囊后，胃液中產(chǎn)生的陽離子是___________。（4）在尿素酶的催化作用下，尿素與水發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（5）青少年要加強體育鍛煉，一旦患病，要及時就醫(yī)和合理___________。五、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題(本大題共1個小題。化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共6分)14.從16世紀(jì)開始，鹽酸制取就進入了重要的發(fā)現(xiàn)和發(fā)展階段，為它在不同領(lǐng)域的廣泛應(yīng)用奠定了基礎(chǔ)。關(guān)于鹽酸的性質(zhì)、用途等內(nèi)容的梳理如下。聯(lián)系實際，解決問題：（1）濃鹽酸有揮發(fā)性，儲存不當(dāng)對環(huán)境的危害是___________。（2）使用鹽酸時，不可接觸皮膚和衣服，因為它具有較強的___________性。（3）實驗室里，用稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為___________。（4）鹽酸是酸洗鋼材表面氧化鐵的重要化學(xué)品，反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。六、定量分析題(本大題共1個小題。(1)1分，(2)5分，共6分)15.實驗室用鋅粒與足量的稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，理論上可以制得多少升氫氣？(已知標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氫氣的密度約為0.09g/L)（1）反應(yīng)前后，氫元素的化合價___________(填“改變”或“不變”)?！?）根據(jù)題目要求，完成計算過程(計算結(jié)果保留一位小數(shù))。七、科學(xué)探究題(本大題共2個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分)16.探究“化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系”。(1)實驗方法：如圖1所示，先稱量。將膠頭滴管中的硫酸銅溶液全部滴入錐形瓶中，反應(yīng)結(jié)束后，再稱量。（1）實驗原理：圖1錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（2）實驗現(xiàn)象：圖1錐形瓶中觀察到的現(xiàn)象是___________，天平指針不偏轉(zhuǎn)。（3）實驗結(jié)論：___________?！締栴}與思考】（4）如圖2所示進行實驗，反應(yīng)結(jié)束后再稱量，燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量變化是___________。（5）比較上述兩個實驗，利用圖2化學(xué)反應(yīng)設(shè)計實驗時，應(yīng)注意的問題是___________。17.“基于碳中和理念設(shè)計低碳行動方案”是跨學(xué)科實踐活動的一個重要內(nèi)容。在老師的統(tǒng)一安排下，同學(xué)們圍繞以下四項任務(wù)進行方案設(shè)計，并對有關(guān)問題進行思考和探究。任務(wù)一：理解碳中和內(nèi)涵【查閱資料】簡言之，碳中和是指通過節(jié)能減排、植樹造林等措施，抵消人類活動產(chǎn)生的，達到相對“零排放”?！緲?gòu)建模型】固碳是實現(xiàn)碳中和的重要途徑之一，小組同學(xué)構(gòu)建的固碳模型如下：【小組討論】（1）生態(tài)固碳主要依靠植物的___________實現(xiàn)。（2）捕集工業(yè)排放的制成干冰，它可用于___________。任務(wù)二：探究二氧化碳捕集【提出問題】氫氧化鈉溶液能吸收嗎？【進行實驗】（3）小組同學(xué)設(shè)計如下方案并完成實驗。實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①向盛有氣體的塑料瓶中，加入適量氫氧化鈉溶液，立即旋緊瓶蓋，振蕩___________氫氧化鈉溶液能捕集②取少量步驟①所得溶液于試管中，滴加幾滴___________，振蕩產(chǎn)生白色沉淀【反思評價】（4）步驟①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（5）步驟②實驗?zāi)康氖莀__________。任務(wù)三：設(shè)計低碳行動方案【調(diào)研訪談】同學(xué)們將收集到的低碳措施整理成表?！緞?chuàng)意設(shè)計】（6）在老師指導(dǎo)下，同學(xué)們優(yōu)化方案如下：低碳途徑個人行為國家工程國際合作減少排放___________加快能源轉(zhuǎn)型推動技術(shù)轉(zhuǎn)移與共享增加吸收種花、種樹等積極實施碳匯多國共同參與森林保護任務(wù)四：加強低碳環(huán)保認(rèn)識【觀察分析】（7）綜合上面兩個圖示信息，可總結(jié)出的規(guī)律是___________。成果分享：通過跨學(xué)科實踐活動，同學(xué)們深刻認(rèn)識到，碳中和目標(biāo)的實現(xiàn)任重道遠。在兼顧經(jīng)濟增長和環(huán)境保護等方面，要立足能源轉(zhuǎn)型，促進二氧化碳吸收，為實現(xiàn)雙碳目標(biāo)而努力。

化學(xué)部分可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1O-16S-32Zn-65一、選擇題(本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑)【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】B【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】C【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】D化學(xué)部分可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1O-16S-32Zn-65三、工程、資源應(yīng)用題(本大題共5個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分)【化學(xué)與工程】【11題答案】【答案】（1）①.防止水滲漏，增強大壩的穩(wěn)定性和安全性②.提高大壩的整體強度和抗變形能力③.洪澇災(zāi)害（2）①.水能轉(zhuǎn)化為電能②.太陽能、風(fēng)能（3）①.防止水土流失、改善空氣質(zhì)量②.不亂扔垃圾（4）①.CO、煙塵②.【化學(xué)與資源】【12題答案】【答案】（1）南水北調(diào)（2）①.污水處理達標(biāo)后再排放②.試紙③.（3）不隨手關(guān)閉水龍頭、洗菜水沒有二次利用四、科普閱讀題(本大題共1個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共7分)化學(xué)與健康【13題答案】【答案】（1）①.飲食②.胃痛(合理即可)（2）分餐(合理即可)（3）銨根離子##（4）（5）用藥五、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題(本大題共1個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共6分)【14題答案】【答案】（1）污染空氣(合理即可)（2）腐蝕（3）（4）六、定量分析題(本大題共1個小題。(1)1分，(2)5分，共6分)【15題答案】【答案】（1）改變（2）解：設(shè)生成氫氣的質(zhì)量為答：生成氫氣的體積為。七、科學(xué)探究題(本大題共2個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分)【16題答案】【答案】（1）（2）產(chǎn)生藍色沉淀（3）化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量相等(或不變)(合理即可)（4）減小##變?。?）在密閉容器中進行/有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)在密閉容器中進行【17題答案】【答案】（1）光合作用（2）人工降雨##作制冷劑（3）①.塑料瓶變癟②.溶液##溶液（4）（5）證明的存在（6）騎自行車出行、隨手關(guān)燈、雙面使用紙張（7）全球年均溫度隨著二氧化碳濃度的增大而升高

2024年山西中考化學(xué)試題及答案注意事項：1.本試卷由化學(xué)部分和物理部分組成，分為第I卷和第II卷。全卷共12頁，滿分150分，考試時間150分鐘。2.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷相應(yīng)的位置。3.答案全部在答題卡上完成，答在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。第I卷選擇題(共50分)化學(xué)部分可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12O-16Na-23Ca-40一、選擇題(本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。)1.中國傳統(tǒng)文化中的“五谷豐登”不僅代表農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的一種結(jié)果，更是人們對生活的美好期許?！拔骞取狈謩e指稻、黍、稷、麥、菽這五種糧食，小麥中含量最高的營養(yǎng)物質(zhì)是A.糖類 B.水 C.油脂 D.維生素2.世界萬物都是由元素組成的。元素在地殼中的含量各不相同，其中含量最多的金屬元素是A.Mg B.Si C.Al D.O3.液體藥品通常盛放在細口瓶中，常用傾倒的方法取用。如圖所示，關(guān)于實驗用品的使用正確的是A.試管內(nèi)液體的體積 B.試劑瓶標(biāo)簽的位置C.試劑瓶瓶塞的放置 D.試管口傾斜的方向4.為保護他人和自己的生命財產(chǎn)安全，運輸危險化學(xué)品火藥、汽油、濃硫酸等的車輛，必須使用重要的警示標(biāo)志，其中在運輸火藥的車輛上應(yīng)該張貼的是A.腐蝕品 B.爆炸品C.易燃液體 D.自燃物品5.在書寫磷與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式時，配平之前，首先要對原子的種類和數(shù)目進行觀察。如圖所示，方框內(nèi)應(yīng)填寫的數(shù)字為A.3 B.4 C.7 D.96.人類的生存與發(fā)展會面臨來自環(huán)境、資源、健康和公共衛(wèi)生等方面的不確定性挑戰(zhàn)，以下不會對人們造成威脅的一項是A疾病防控 B.資源匱乏 C.火山噴發(fā) D.洪澇災(zāi)害7.早在距今約六千年的半坡文化時期，陶制品上便出現(xiàn)了最早的彩繪。彩繪顏料種類多樣，有紅彩、黑彩和白彩(主要成分是硫酸鈣等)，硫酸鈣(CaSO4)中，氧元素與鈣元素的質(zhì)量比為A.5:8 B.8:5 C.5:6 D.6:58.在一次實驗課上，同學(xué)們通過小組合作，完成了對密閉容器中少量小蘇打與少量白醋反應(yīng)的質(zhì)量測定。以下分析正確的是A.反應(yīng)后小蘇打的質(zhì)量增加 B.反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量都不變C.反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等 D.反應(yīng)前稱量的是小蘇打和白醋的總質(zhì)量9.研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把取出茶葉的塑料網(wǎng)狀茶包浸泡在95℃的水里幾分鐘后，就會有大約116億個塑料顆粒和31億個納米塑料出現(xiàn)在杯子里。該顆?？蛇M入人體內(nèi)各種器官，導(dǎo)致疾病發(fā)生，只有極少量可被唾液分解。關(guān)于塑料網(wǎng)狀茶包的分析正確的是A.很難分散于熱水中 B.容易被人體分解C.是由合成材料制成 D.對人體沒有危害10.室溫下，向一定體積10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，測得溶液溫度變化與加入鹽酸體積的關(guān)系如表△t(為溶液實時溫度與初始溫度差)，其中表述正確的是鹽酸體積V/mL2468101214161820溶液溫度變化△t/℃5.29.612.016.018.216.715.714.713.712.9A.滴加鹽酸的全過程中，持續(xù)發(fā)生反應(yīng)并放出熱量B.滴加鹽酸的過程中，溶液的堿性逐漸增強C.滴加鹽酸的全過程中，氯化鈉的溶解度逐漸增大D.反應(yīng)過程中，氫氧化鈉在混合溶液中的濃度逐漸減小第II卷非選擇題(共100分)三、工程、技術(shù)應(yīng)用題(本大題共5個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)【化學(xué)與工程】11.西氣東輸工程是我國繼長江三峽工程之后的又一項世界級特大工程，是我國天然氣發(fā)展戰(zhàn)略的重要組成部分。西氣東輸輸氣管線一期工程，西起新疆塔里木，東至上海市，是西部大開發(fā)的標(biāo)志性工程。請分析圖文信息，解答下列小題的相關(guān)問題：（1）圖1是西氣東輸鉆探工程。我國在超深層采氣方面已有了新的突破，通過這種鉆探技術(shù)主要得到的是天然氣，其主要成分的名稱是______。開采時，若鉆穿了含有硫化氫(H2S，無色，有毒)酸性氣體的巖層，應(yīng)迅速使用_______性鉆井液進行處理，保證pH在9.5以上的工程指標(biāo)。（2）圖2是西氣東輸?shù)?站。此設(shè)備可完成天然氣的收集、處理和輸送，處理環(huán)節(jié)可將混合氣中的CO2、N2等除去。實驗室里除去CO2通常使用氫氧化鈉溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。這種全線自動化輸氣控制系統(tǒng)，盡管技術(shù)已達到較高的水準(zhǔn)，但要做到安全運行、穩(wěn)定供氣，源源不斷地將氣體如數(shù)送達目的地，輸送前工程技術(shù)人員也必須對沿線管道的質(zhì)量和______進行檢查。（3）圖3是西氣東輸跨黃工程?？缭近S河的管道，采用不銹鋼、合金鋼和高強度鋼等材料制成，這些材料應(yīng)具備的性能是______。由于長期處于潮濕環(huán)境，為保護管道外壁，應(yīng)采取的具體措施為_______。（4）西氣東輸橫亙西東、縱貫?zāi)媳?，受益人口超過4億人。這項工程開啟了一個前所未有的天然氣時代，作為優(yōu)質(zhì)、高效的______能源，天然氣自開發(fā)使用以來，已減少標(biāo)煤的使用量約10.7億噸、減少CO2排放約11.7億噸［相當(dāng)于減少______億噸碳的燃燒(計算結(jié)果保留一位小數(shù))］、減少粉塵約5.8億噸，相當(dāng)于種植闊葉林36億公頃，有效避免了對水體和______的污染。【化學(xué)與技術(shù)】12.我國是世界上鋅冶煉最早的國家。明代宋應(yīng)星所著的《天工開物》中有關(guān)“火法”煉鋅的工藝記載是：“每爐甘石(主要成分是碳酸鋅)十斤裝載入一泥罐內(nèi)……然后逐層用煤炭餅(反應(yīng)后生成一氧化碳)墊盛，其底鋪薪，發(fā)火煅紅……冷定毀罐取出……即倭鉛(鋅)也。”此工藝過程分解模擬如圖。(已知：Zn的冶煉溫度為904℃，Zn的沸點為906℃。)請結(jié)合圖文信息，分析思考，解決問題：（1）裝入原料器之前，將爐甘石敲碎的目的是______。（2）高溫爐內(nèi)，碳酸鋅(ZnCO3)在高溫條件下與煤的主要成分發(fā)生反應(yīng)生成Zn和CO，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。該反應(yīng)生成物中碳元素的化合價為______價。（3）冷凝器中發(fā)生的變化屬于______。（4）我國古代冶鋅晚于鐵和銅，結(jié)合已知信息，分析說明其中的原因是______。四、科普閱讀題(本大題共1個小題。化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共7分。)13.閱讀分析，解決問題：世界之最2021年1月13日，全球第一輛高溫超導(dǎo)磁懸浮列車問世，它運用磁鐵“同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引”的原理。運行時速可達620公里每小時，這一發(fā)明，再次向世界證明了中國速度。高溫超導(dǎo)的“高溫”是-196℃左右的溫度，是相對于-270℃至-240℃之間的溫度而言的，不是我們傳統(tǒng)認(rèn)知里的“高溫”。而超導(dǎo)就是超級導(dǎo)電?？茖W(xué)研究發(fā)現(xiàn)，當(dāng)把超導(dǎo)體溫度降到一定程度時，電阻會神奇消失，從而具有超級導(dǎo)電性。液氮在磁懸浮列車中發(fā)揮著重要的作用，它可在-196℃時通過分離液態(tài)空氣的方法獲得。高溫超導(dǎo)磁懸浮列車在運行時產(chǎn)生大量的熱量，由于液氮具有制冷作用，經(jīng)過一定的技術(shù)手段，向軌道上噴射液氮后，可以降低軌道和車輪的溫度，既能保持軌道的超導(dǎo)性。同時也能在列車底部形成氣墊，使列車與軌道隔離，減少摩擦和空氣產(chǎn)生的氣動阻力，大大提高了運行速度。高溫超導(dǎo)磁懸浮列車的運行不需要燃油，液氮的來源也比較豐富，有效地降低了運營成本。（1）高溫超導(dǎo)的“高溫”，所指的溫度是_______。（2）高溫超導(dǎo)磁懸浮列車具有環(huán)保特性的原因是_______。（3）液氮在磁懸浮列車系統(tǒng)中的作用是______，液氮來源豐富的原因是______。（4）高溫超導(dǎo)磁懸浮列車上磁鐵的“同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引”，這種物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做______。（5）高溫超導(dǎo)磁懸浮列車?yán)昧说獨獾幕瘜W(xué)穩(wěn)定性，但在一定條件下氮氣能與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成一氧化氮(NO)，用化學(xué)方程式可表示為______。五、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題(本大題共1個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)14.據(jù)考古史料記載，我國勞動人民早在約3000年前就已經(jīng)學(xué)會利用鐵礦石冶煉鑄鐵，比歐洲各國領(lǐng)先1600多年。探索小組的同學(xué)們將鐵礦石和冶煉產(chǎn)物的有關(guān)問題與現(xiàn)代科技相結(jié)合，完成了結(jié)構(gòu)化的梳理和整合。聯(lián)系實際，解決問題：（1）建筑業(yè)上，鐵是制作_______的原料。（2）醫(yī)藥上，適當(dāng)補充鐵元素可預(yù)防的疾病是_______。（3）磁鐵礦屬于物質(zhì)類別中的_______。它的主要成分用化學(xué)式表示為_______。（4）在我國古代濕法煉銅中，鐵的突出貢獻用化學(xué)方程式表示為______。六、定量分析題(本大題共1個小題。(1)2分，(2)4分，共6分。)15.根據(jù)情景要求，完成“一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸鈉溶液的配制”和化學(xué)方程式的計算。（1）配制如圖所示的100g10%的碳酸鈉溶液，應(yīng)該怎樣操作？【溫馨提示】①計算要寫出過程②實驗要寫出具體操作步驟③語言描述要簡練規(guī)范（2）若取配制好的碳酸鈉溶液5.3g與一定質(zhì)量的澄清石灰水恰好完全反應(yīng)，理論上可生成沉淀的質(zhì)量是多少？七、科學(xué)探究題(本大題共2個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)16.探究“分解過氧化氫制氧氣反應(yīng)中二氧化錳的作用”。（1）實驗原理：圖2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（2）實驗現(xiàn)象：圖1中帶火星木條不復(fù)燃。圖3中的現(xiàn)象為_______。（3）實驗結(jié)論：二氧化錳可使過氧化氫分解的速率_______?！締栴}與思考】（4）研究表明，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑、它在反應(yīng)前后的化學(xué)性質(zhì)有無變化？（5）常溫下，圖1試管內(nèi)也產(chǎn)生了氧氣，但帶火星木條不能復(fù)燃的原因可能是什么？17.氫能作為極具發(fā)展?jié)摿Φ亩嘣茉?，在我國?jīng)濟發(fā)展中具有重要的地位。某校實踐小組的同學(xué)們對此產(chǎn)生了濃厚的興趣，他們對氫氣的制取方法、應(yīng)用優(yōu)勢、儲存手段和發(fā)展前景等展開了項目式問題探究。任務(wù)一：調(diào)查氫能制取方法【咨詢專家】小組同學(xué)通過數(shù)字化平臺向?qū)＜疫M行咨詢，知道了氫氣可用多種工藝過程制備，方法有電解水制氫和工業(yè)副產(chǎn)品制氫等?！灸Ｐ蜆?gòu)建】用可再生能源電解水制氫，將是應(yīng)用廣泛、技術(shù)成熟的一種手段。過程如圖：【交流討論】（1）近年來，能用來發(fā)電可再生能源有_______。（2）化石燃料也可用于氫的制取，但不足之處有_______。任務(wù)二：探究氫能應(yīng)用優(yōu)勢【提出問題】氫氣作為理想能源的原因是什么？【進行實驗】（3）設(shè)計純凈氫氣與天然氣燃燒的對比實驗實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①分別在帶尖嘴的導(dǎo)管口點燃氫氣和天然氣，在火焰上方罩一個干冷的小燒杯______均有水生成②迅速把①中的燒杯倒過來，分別注入少量澄清石灰水，振蕩罩在天然氣火焰上方燒杯內(nèi)的澄清石灰水變渾濁，而氫氣火焰上方的燒杯內(nèi)無變化______【反思評價】（4）通過上述實驗對比，氫氣作為燃料的優(yōu)點是______。（5）在理想狀態(tài)下，小組同學(xué)通過圖1實驗，將測得的實驗數(shù)據(jù)繪制成的圖像如圖2所示，分析圖像，可得出的結(jié)論是______。任務(wù)三：調(diào)研氫能儲存手段【查閱資料】（6）我國綠氫規(guī)?；瘍Υ媸巧虡I(yè)化應(yīng)用的基本保障，為了進行大量儲存，通常將氫氣轉(zhuǎn)化為液氫，從微觀角度分析，發(fā)生改變的是______。任務(wù)四：展望氫能發(fā)展前景【市場調(diào)研】（7）目前，氫燃料電池在公共交通中應(yīng)用已較為成熟，其工作原理如圖3所示，發(fā)生反應(yīng)化學(xué)方程式為_______，未來，氫能將在航空、航天、電力和建筑領(lǐng)域大力推廣。成果分享：通過問題探究，大家對氫能有了較為全面的認(rèn)識。氫氣作為一種理想的新型能源，其產(chǎn)業(yè)鏈包括“制—儲—輸—用”四個主要環(huán)節(jié)。因此，降本增效、規(guī)模化發(fā)展，將是我國經(jīng)濟增長和服務(wù)民生的一項重要舉措。

參考答案第I卷選擇題(共50分)化學(xué)部分可能用到的相對原子質(zhì)量：C-12O-16Na-23Ca-40一、選擇題(本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。)【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】A【6題答案】【答案】A【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】C【10題答案】【答案】D第II卷非選擇題(共100分)三、工程、技術(shù)應(yīng)用題(本大題共5個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)【化學(xué)與工程】【11題答案】【答案】（1）①.甲烷②.堿（2）①.②.氣密性（3）①.硬度大、耐腐蝕性強等（合理即可）②.刷漆等（合理即可）（4）①.清潔②.3.2③.空氣【化學(xué)與技術(shù)】【12題答案】【答案】（1）增大反應(yīng)物的接觸面積，使反應(yīng)更充分（2）①.②.+2（3）物理變化（4）鋅的金屬活動性比鐵和銅強四、科普閱讀題(本大題共1個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共7分。)【13題答案】【答案】（1）-196℃左右（2）運行效率高，能夠顯著降低能源消耗和碳排放（3）①.用作冷劑、形成氣墊②.液氮可通過分離液態(tài)空氣的方法獲得（4）物理性質(zhì)（5）N2+O22NO五、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題(本大題共1個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)【14題答案】【答案】（1）鋼筋（2）貧血（3）①.混合物②.Fe3?O4?（4）六、定量分析題(本大題共1個小題。(1)2分，(2)4分，共6分。)【15題答案】【答案】（1）通過計算可得需碳酸鈉質(zhì)量=100g×10%=10g，配制時水的質(zhì)量是100g-10g=90g，90g合90mL；用天平稱取10g碳酸鈉，倒入燒杯中；再用100mL量筒量取90mL的水，倒入燒杯中；用玻璃棒不斷攪拌，使碳酸鈉完全溶解；碳酸鈉完全溶解后，將碳酸鈉溶液轉(zhuǎn)移到指定容器中，貼上標(biāo)簽。（2）設(shè)：可生成沉淀的質(zhì)量是為x。x=0.5g。答：可生成沉淀質(zhì)量是為0.5g。七、科學(xué)探究題(本大題共2個小題。化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)【16題答案】【答案】（1）（2）帶火星的木條復(fù)燃（3）加快（4）無變化（5）常溫下，過氧化氫分解速率緩慢產(chǎn)生氧氣量很少，不足以使帶火星的木條復(fù)燃【17題答案】【答案】（1）太陽能等（合理即可）（2）會產(chǎn)生大量污染物（3）①.燒杯內(nèi)壁均有水霧生成②.氫氣燃燒不生成二氧化碳，天然氣燃燒生成二氧化碳（4）燃燒產(chǎn)物只有水，不會對環(huán)境造成污染（5）相同質(zhì)量的可燃物，氫氣燃燒的熱值比天然氣高（6）分子間的間隔（7）

2023年山西中考化學(xué)試題及答案第Ⅰ卷選擇題(共50分)可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1

C-12

N-14

O-16

Na-23

Cl-35.5一、選擇題(本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。)1．中國國家博物館珍藏著一枚“國璽”，即“中革人民共和中央人民政府之印”，代表著熠生輝的共和國符號。她由銅胎鑄字，不易變形。選用這種材料作為印章胎體最大的優(yōu)點是

A．硬度較大 B．熔點較高 C．不溶于水 D．形狀美觀2．在組成化合物的常見元素中，部分元素有可變化合價。下列純爭物中化合價標(biāo)注正確的一項是A． B． C． D．3．人類重要的營養(yǎng)物質(zhì)包括蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水六大類。以下四種物質(zhì)中富含蛋白質(zhì)的是A．糧食 B．牛奶 C．豆油 D．蔬菜4．海浩現(xiàn)象是在持續(xù)-15°C的超低溫度下，蒸發(fā)的海水與低溫冷空氣中的顆粒物相結(jié)合，形成冰晶后，呈現(xiàn)出煙雨茫茫的自然景象。這種由水蒸氣形成冰晶的過程發(fā)生變化的是

A．分子的種類變多 B．每個水分子體積變大C．分子的間隔變小 D．每個水分子質(zhì)量變大5．我國著名雕塑家劉開渠創(chuàng)作的陶藝“踢毽子”，童稚十足，形神兼?zhèn)?。這種陶藝的制作用到了鉀長石(主要成分KAlSi3O8)、石英砂(主要成分SiO2)、方解石(主要成分CaCO3)和螢石(主要成分CaF2)。其中主要成分屬于氧化物的物質(zhì)是

A．鉀長石 B．螢石 C．方解石 D．石英砂6．在一定條件下，圖1的微粒之間可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)后生成圖2中的新微粒用符號表示正確的一個選項是

A．H2O B．OH C．H2O2 D．H27．在以下四種均含碳、氫元素的有機化合物中，碳元素和氫元素的質(zhì)量比為4：1的是:A．甲烷(CH4) B．乙醇(C2H6O) C．丙烷(C3H8) D．醋酸(C2H4O2)8．唐代詩人韋應(yīng)物的《觀田家》中有詩句“微雨眾卉新，一雷驚蟄始”，它描繪了綿綿春雨百草充滿生機，隆隆春雷萬物欣欣向榮的景象。從這首詩中，我們可以推斷出，驚蟄之后自然界中生物變化最大的是A．光合作用加強 B．能量消耗減小 C．新陳代謝加強 D．物種數(shù)量減少9．實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項是

A．試管口應(yīng)該傾斜 B．用酒精燈火焰加熱C．氣泡連續(xù)放出時開始收集 D．收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水10．濃度為10%的氯化鈉溶液對葡萄球菌具有明顯的抑制效果。下圖為配制氯化鈉殺菌液的過程，結(jié)合圖表信息，有關(guān)分析正確的一項是

NaCl在不同溫度時的溶解度溫度/°C010203040608090100氯化鈉溶解度/g35.735.836.036.336.637.338.439.039.8A．圖1中攪拌可增大氯化鈉的溶解度B．圖2中溶液為20℃氯化鈉的不飽和溶液C．圖2中溶液對葡萄球菌有明顯的殺菌效果D．從氯化鈉溶液中得到氯化鈉均可采用降溫結(jié)晶的方法第Ⅱ卷非選擇題(共100分)可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1

C-12

N-14

O-16

Na-23

Cl-35.5三、工程、技術(shù)應(yīng)用題(本大題共5個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)【化學(xué)與工程】11．科技締造生活，創(chuàng)新筑夢未來。我國飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)在讓青少年深成驕傲和自豪的同時，對培養(yǎng)創(chuàng)新意識、科學(xué)精神和家國情懷都具有深遠的意義。下面是我國科技領(lǐng)域中引起世界關(guān)注的三個典型實例。請分析圖文信息，解答下列題的相關(guān)問題。

(1)圖1：十年礪劍跨越發(fā)展，大國重器挺進深藍。航母作為大型軍艦，航行過程需要較強動力，提供這些動力的資源為常規(guī)燃油和核能。當(dāng)使用燃油工作時，能量轉(zhuǎn)化是________，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能/化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動能。當(dāng)使用核能工作時，對其安全問題提出的要求是_________。(2)圖2：我國鐵路電氣化率達到74.9%，與燃油相比，其優(yōu)點是______?！焙椭C號列車車體內(nèi)用到了許多環(huán)保材料，其中的塑料屬于________材料。乘坐高鐵時，限制攜帶的物品中包括火柴和打火機，其原因是________。(3)圖3：我國空間站的問天艙中，通過無土栽培種植了螺旋生長的水稻，其栽培過程用到的營養(yǎng)液中，需要量較大的一種營養(yǎng)元素為_________(用符號表示)。值得贊譽的是，空間站的太陽能電池翼應(yīng)用了我國自主研發(fā)的、全球第一的砷化鎵太陽能技術(shù)。砷化鎵中，砷和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖依次為

、

，其中x=_____，二者相比，原子結(jié)構(gòu)不同之處為__________。(4)在航母、高鐵和空間站建設(shè)中，鈦和鈦合金以其優(yōu)良的性能而得到普遍應(yīng)用。鈦是用鋁粉與二氧化鈦(TiO2)在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)制得的，同時生成氧化鋁，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________?！净瘜W(xué)與技術(shù)】12．制作豆腐過程中用到了鹽鹵。鹽鹵是我國數(shù)千年來豆腐制作的傳統(tǒng)凝固劑，有較好的溶解性和凝固性，主要成分為氯化鈉(含量約2%~6%)和氯化鉀(含量約2%~4%)等。豆腐的制作流程如下，請結(jié)合圖文信息、分析思考，解決問題：

(1)研磨機將豆子研碎、研細的目的是___________。(2)煮漿器內(nèi)在煮沸過程中，可將有毒豆?jié){轉(zhuǎn)化為無毒豆?jié){，發(fā)生的主要變化是_________。(3)為加快凝固速度，當(dāng)把鹽鹵慢慢加入混合器時，需進行的操作是_______。(4)向鹽鹵中滴加AgNO3溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________(寫1個)。(5)“花開富貴”是一道吃出咸辣味、品出世間美的豆腐制品，它有強筋骨、防貧血等功效由此推知，這種食物含有的微量元素是___________。四、科普閱讀題(本大題共1個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共7分。)13．南水北調(diào)工程南水北調(diào)工程是我國的一項戰(zhàn)略性工程、它分為東、中、西三條線路，通過引水、調(diào)水、儲水等方式將長江等水源送往北方。截至2003條5月，工程置計調(diào)水量超過620億m3，惠及沿線280多個是市區(qū)，直接受益人口超過15億，有效地改善了生態(tài)結(jié)構(gòu)。南水北調(diào)工程對水源地水質(zhì)要求較高，其中一種做法是在水源中加入適量的生石灰，以配置優(yōu)良水質(zhì)，改善水的硬度。輸水工程沿線有嚴(yán)格的要求，不可隨意取水用水，為安全起見，沿途設(shè)置了三道防線。禁止各種非法行為的發(fā)生。南水北調(diào)進入穿黃段(如圖)時，對工程質(zhì)量是一個嚴(yán)的考臉，因此該段的隧源使用了鋼板、混凝土和高強度鋼絲加固而成。

千里迢迢風(fēng)雨路，萬絲甘甜濟北方。在以露天水渠榆水時，受氣候、環(huán)境的影響水渠常采用減寬度、加深度的方式將長江水保質(zhì)保量運達北方，實現(xiàn)長江水源合理調(diào)配。閱讀分析，解決問題：(1)長江水源中含有的一種金屬陽離子是___________(寫名稱)。(2)穿黃工程隧洞的堅固結(jié)構(gòu)可防止___________。(3)工程沿線設(shè)置三道防線，禁止各種非法行為的發(fā)生，如____________。(4)以水渠方式輸水時，采用減寬度、加深度的方式，其目的是減少污染和__________)。(5)為輸送優(yōu)良水質(zhì)，向水源地加入適量生石灰，作用是_______，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。五、物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用題(本大題共1個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)14．以典型物質(zhì)為核心，進行問題的設(shè)置與整合，是我們?nèi)嬲J(rèn)識物質(zhì)性質(zhì)及應(yīng)用的有效途徑小明同學(xué)在小組合作學(xué)習(xí)過程中，對氫氧化鈉的相關(guān)問題，以結(jié)構(gòu)圖的形式進行了如下梳理聯(lián)系實際，解決問題：

(1)氫氧化鈉在生活中可用來________。(2)氫氧化鈉在空氣中吸水后的熱量變化為________。(3)氫氧化鈉使用時必須十分小心，原因是________。(4)檢驗氫氧化鈉溶液的酸堿度，最簡單的方法是________。(5)向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。六、定量分析題(本大題共1個小題。(1)每空1分，(2)4分，共6分。)15．“侯氏制堿法”是我國著名制堿專家侯德榜經(jīng)過多年研究做出的杰出貢獻，其最大的優(yōu)點是降低了成本，大大提高了NaCl的利用率。(1)“侯氏制堿法”的原理可表示為：，X的化學(xué)式是_______，X中一種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(精確到0.1%)。(2)用58.5tNaCl(其利用率在96%以上)制堿，至少能生成的質(zhì)量是多少？七、實驗探究題(本大題共2個小題。化學(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共15分。)【實驗設(shè)計】16．同學(xué)們學(xué)習(xí)了燃燒與滅火后，在實驗室設(shè)計并完成了如下實驗，以探究滅火的原理。實驗方法：點燃3支蠟燭，在其中一支蠟燭上扣一個燒杯；將另兩支蠟燭分別放在兩個燒杯中，然后向一個燒杯中加入適量碳酸鈉和鹽酸。

(1)實驗原理：Ⅲ中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。(2)實驗現(xiàn)象：Ⅱ中蠟燭正常燃燒，Ⅰ和Ⅲ中蠟燭熄滅，Ⅲ中的現(xiàn)象還有________。(3)實驗后，接下來必須要做的事情是_____________，完善實驗報告，離開實驗室。(4)問題與交流：Ⅲ中的操作，可能造成的結(jié)果是_____________?！究茖W(xué)探究】17．隨著我國“資源節(jié)約型”與“環(huán)境友好型”社會的建設(shè)，城市垃圾的處理成為了一項重要工程。某校實踐小組的同學(xué)們在老師的組織下，帶著極大的興趣對垃圾的分類、處理、焚燒產(chǎn)物及宣傳活動等展開了項目化學(xué)習(xí)。任務(wù)一：調(diào)查垃圾分類的價值【咨詢交流】同學(xué)們參觀了一個垃圾分類處理廠，獲悉城市生活垃圾可分為___________、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾。垃圾的綜合化分類具體可得到金屬、塑料和__________等可再利用的資源。任務(wù)二：學(xué)習(xí)垃圾分類處理的方法【參觀學(xué)習(xí)】小組同學(xué)在技術(shù)人員的指導(dǎo)下，了解到垃圾回收處理的過程如下：分類收集→運輸→垃圾處理廠簡分→分類處理→最終處置。【小組交流】垃圾篩分時，可根據(jù)________區(qū)分銅和鋁。任務(wù)三：探究垃圾焚燒產(chǎn)生的氣體成分【提出問題】垃圾焚燒產(chǎn)生的氣體中是否含有SO2、CO、CO2？【調(diào)查資料】①SO2能使紅色的品紅溶液褪色，常用于檢驗SO2；②紫紅色酸性高錳酸鉀溶液可與SO2反應(yīng)而褪色，常用于除去SO2；③SO2也能使澄清石灰水變渾濁?！具M行實驗】設(shè)計實驗方案，探究垃圾焚燒產(chǎn)生的氣體成分。

實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論①將除塵后的氣體通入盛有少量品紅溶液的試管中紅色褪去________②將除塵后的氣體先通過圖1裝置后，再通入盛有澄清石灰水的試管中澄清石灰水變渾濁含有CO2【反思評價】(1)步驟②中，氣體從________端通入圖1裝置。(2)步驟②中，澄清石灰水變渾濁的化學(xué)方程式為________。(3)小組同學(xué)通過一定手段，測得焚燒垃圾時間段內(nèi)CO體積分?jǐn)?shù)出現(xiàn)異常的原因是________。

任務(wù)四：設(shè)計垃圾分類回收的宣傳活動活動主題實現(xiàn)垃圾分類共建美麗家園活動對象小區(qū)居民時間地點5月6日上午，文明小區(qū)活動形式演講活動流程①用講解的方式普及垃圾分類的重要性和分類知識。②引導(dǎo)小區(qū)居民認(rèn)識垃圾桶上的分類標(biāo)識。③活動總結(jié)，撰寫實踐報告。成果分享：同學(xué)們通過各種方式，學(xué)到了垃圾減量化、無害化、資源化的分類管理知識。在項目化學(xué)習(xí)的成果報告中，同學(xué)們提出了許多合理化的建議為了強化垃圾分類處理意識，讓更多的人了解并執(zhí)行分類措施，你還能提出的一條有價值的建議是________。參考答案1．A【詳解】銅胎屬于金屬材料，最大的優(yōu)點是硬度較大。故選A。2．C【詳解】A、硫化氫中氫元素為+1價，根據(jù)化合價規(guī)則，可求出硫元素化合價為－2價。A不正確；B、單質(zhì)中元素化合價為0，所以碳單質(zhì)中碳元素化合價為0。B不正確；C、氯化鉀在鉀元素化合價為+1價，根據(jù)化合價規(guī)則，可求出氯元素化合價為－1價。C正確；D、硝酸鈉中鈉元素化合價為+1價，氧元素化合價為－2價，根據(jù)化合價規(guī)則，可求出氮元素化合價為+5價。D不正確。綜上所述：選擇C。3．B【詳解】A、糧食富含糖類，故A錯誤；B、牛奶富含蛋白質(zhì)，故B正確；C、豆油富含油脂，故C錯誤；D、蔬菜富含維生素，故D錯誤；故選B。4．C【詳解】A、水蒸氣形成冰晶的過程，物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生了變化，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，分子種類不變，故選項說法錯誤；B、水蒸氣形成冰晶，分子本身不變，每個水分子的體積不變，故選項錯誤；C、水蒸氣形成冰晶，物質(zhì)由氣態(tài)變成固態(tài)，分子本身不變，分子間間隔變小，故選項正確；D、水蒸氣形成冰晶，分子本身不變，每個水分子的質(zhì)量不變，故選項錯誤。故選:C。5．D【詳解】A、鉀長石的主要成分是KAlSi3O8，是由K、Al、Si、O四種元素組成的化合物，不屬于氧化物，不符合題意；B、螢石主要成分是CaF2，CaF2是由Ca、F兩種元素組成的化合物，不屬于氧化物，不符合題意；C、方解石主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣是由Ca、C、O三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，不符合題意；D、石英砂主要成分是二氧化硅，是由Si、O元素組成的化合物，屬于氧化物，符合題意。故選D。6．A【詳解】圖2中，存在的微粒有H2O、O2，其中氧氣為反應(yīng)的剩余物，所以反應(yīng)后生成圖2中的新微粒符號為H2O。故選A。7．B【詳解】A、甲烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為(12×1)：(1×4)=3:1，故A錯誤；B、乙醇中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為(12×2)：(1×6)=4:1，故B正確；C、丙烷中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為(12×3)：(1×8)=9:2，故C錯誤；D、醋酸中碳元素和氫元素的質(zhì)量比為(12×2)：(1×4)=6:1，故D錯誤。故選B。8．C【詳解】驚蟄是二十四節(jié)氣中的第三個節(jié)氣，它的意思是蟄伏在泥土中的動物被春雷驚醒過來，開始活動了，說明驚蟄之后自然界中生物變化最大的是新陳代謝加強。故選C。9．D【詳解】A.加熱固體時試管口應(yīng)該略向下傾斜，防止冷凝水回流引起試管炸裂，此選項錯誤；

B.因為酒精燈的外焰溫度最高，所以用酒精燈的外焰加熱，此選項錯誤；C.氣泡連續(xù)、均勻放出時，此時是純凈的氧氣，開始收集，此選項錯誤；

D.收集前集氣瓶應(yīng)裝滿水，否則收集到的氧氣中會混有空氣，此選項正確。故選D。10．B【詳解】A、溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，只能加快溶解速率，不能增大氯化鈉的溶解度，故選項說法錯誤；B、由表中數(shù)據(jù)可知，20℃時，氯化鈉的溶解度是36g，所以該溫度下，將10g氯化鈉溶解在100g水中得到的是氯化鈉的不飽和溶液，故選項說法正確；C、圖2中溶液的濃度為：小于10%，所以對葡萄球菌沒有明顯的殺菌效果，故選項說法錯誤；D、氯化鈉的溶解度受溫度影響變化不大，可以采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法把氯化鈉從它的飽和溶液中結(jié)晶出來，故選項說法錯誤。故選B。11．(1)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能##化學(xué)能轉(zhuǎn)化為動能防止核泄漏/防止核輻射(合理即可)(2)無污染##更環(huán)保(合理即可)有機高分子合成##合成防止發(fā)生火災(zāi)/防止發(fā)生爆炸(合理即可)(3)N##P##K3核電荷數(shù)不同/最外層電子數(shù)不同(4)【詳解】（1）使用燃油工作時是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為機械能（動能），當(dāng)使用核能工作時注重安全使用，防止核泄漏（防止核輻射）。（2）電氣化鐵路不會產(chǎn)生污染性氣體，與燃油對比，其優(yōu)點是無污染，更環(huán)保；塑料屬于合成材料；乘坐高鐵時，不能攜帶火柴和打火機，防止發(fā)生火災(zāi)（防止發(fā)生爆炸）。（3）農(nóng)作物生長需要大量的N、P、K元素（寫一種即可）。在原子中，核外電子數(shù)=質(zhì)子數(shù)，所以31=2+8+18+x，則x=3；對比砷和鎵的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知，兩者原子結(jié)構(gòu)不同之處為核電荷數(shù)不同（最外層電子數(shù)不同）。（4）鋁粉與二氧化鈦(TiO2)在高溫條件下發(fā)生置換反應(yīng)生成鈦和氧化鋁，化學(xué)方程式為。12．(1)使豆子得到充分利用(合理即可)(2)化學(xué)變化(3)攪拌(4)##(5)Fe##鐵元素【詳解】（1）研磨機將豆子研碎、研細的目的是使豆子得到充分利用或得到更多的豆?jié){；（2）煮漿器內(nèi)在煮沸過程中，可將有毒豆?jié){轉(zhuǎn)化為無毒豆?jié){，會殺死一部分細菌，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；（3）當(dāng)把鹽鹵慢慢加入混合器時，攪拌可以增大鹽鹵和蛋白質(zhì)的接觸面積，加快凝固速度；（4）氯化鈉和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，氯化鉀和硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鉀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（5）鐵元素能預(yù)防貧血。13．(1)鈣離子或鎂離子(2)坍塌或漏水(合理即可)(3)私自取水用水或攀爬(合理即可)(4)減少水分蒸發(fā)(合理即可)(5)降低水的硬度CaO+H2O=Ca(OH)2【詳解】（1）長江水源屬于硬水，硬水是含有較多可溶性鈣、鎂離子的水，故含有的金屬離子為：鈣離子、鎂離子；（2）穿黃工程隧洞的堅固結(jié)構(gòu)可防止坍塌或漏水等；（3）工程沿線設(shè)置三道防線，可以禁止私自取水用水、攀爬等行為；（4）以水渠方式輸水時，采用減寬度、加深度的方式，具有減少污染、減少水分蒸發(fā)等優(yōu)點；（5）生石灰和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣能與鎂離子結(jié)合生成氫氧化鎂，可以降低水的硬度，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O=Ca(OH)2。14．(1)去除油污(合理即可)(2)放熱(3)有強腐蝕性(4)用pH試紙檢測(5)【詳解】（1）氫氧化鈉可以與油脂發(fā)生反應(yīng)，所以氫氧化鈉在生活中可用來去除油污(合理即可)；（2）氫氧化鈉溶于水放出熱量，所以氫氧化鈉在空氣中吸水后的熱量變化為放熱；（3）氫氧化鈉屬于堿，具有強腐蝕性，所以使用氫氧化鈉必須十分小心；（4）檢驗溶液的酸堿度最簡單的方法是使用pH試紙檢測，故檢驗氫氧化鈉溶液的酸堿度，最簡單的方法是使用pH試紙檢測；（5）向氫氧化鈉溶液中滴加硫酸銅溶液，氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。15．(1)NH3氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為82.4%或氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為17.6%(2)解：設(shè)至少能生成Na2CO3的質(zhì)量為x解得x=101.76t答：至少能生成Na2CO3的質(zhì)量為101.76t?！驹斀狻浚?）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變，反應(yīng)前有2個鈉原子、1個氯原子、1個氫原子、1個碳原子、3個氧原子，反應(yīng)后有2個鈉原子、1個氯原子、4個氫原子、1個碳原子、3個氧原子、1個氮原子，則X中含有1個氮原子和3個氫原子，即為NH3；NH3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；NH3中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；（2）見答案。16．(1)(2)產(chǎn)生大量氣泡(3)整理洗滌儀器(合理即可)(4)鹽酸酒出##Ⅲ中蠟燭沒熄滅(合理即可)【詳解】（1）碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)能生成大量的二氧化碳，二氧化碳能使燃燒的蠟燭熄滅；（3）結(jié)束實驗后，將殘余物倒入水池中，用清水洗滌儀器；整理實驗臺，報告老師后離開實驗室；（4）向燒杯中傾倒液體時，試劑瓶口未緊靠燒杯口，可能造成的后果是鹽酸酒出或Ⅲ中蠟燭沒熄滅。17．可回收垃圾廢紙##可燃物(合理即可)顏色含有SO2bCO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O氧氣不足##燃燒不充分(合理即可)制作小海報##學(xué)習(xí)垃圾回收法律條文(合理即可)【詳解】①城市生活垃圾可分為可回收垃圾、有害垃圾、廚余垃圾和其他垃圾，故填寫：可回收垃圾。②垃圾的綜合化分類具體可得到金屬、塑料和廢紙、可燃物、玻璃等可再利用的資源，故填寫：廢紙或可燃物(合理即可)。③銅為紫紅色固體，鋁為印白色固體，可以通過顏色加以區(qū)分，故填寫：顏色。④將除塵后的氣體通入盛有少量品紅溶液的試管中，紅色褪去，根據(jù)資料可知，SO2能使紅色的品紅溶液褪色，因此，得出除塵后的氣體中含有SO2，故填寫：含有SO2。⑤氣體除雜時，要遵循長導(dǎo)管進氣，短導(dǎo)管出氣的原則，對應(yīng)圖1裝置的b端進氣，故填寫：b。⑥澄清石灰水變渾濁是因為氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)，生成了白色沉淀碳酸鈣和水，化學(xué)方程式為：，故填寫：。⑦由圖2可知，焚燒時間段內(nèi)，一氧化碳體積分?jǐn)?shù)出現(xiàn)異常，可能是因為與可燃物接觸的氧氣不足，導(dǎo)致燃燒不充分，故填寫：氧氣不足或燃燒不充分(合理即可)。⑧同學(xué)們通過各種方式，學(xué)到了垃圾減量化、無害化、資源化的分類管理知識。在項目化學(xué)習(xí)的成果報告中，同學(xué)們提出了許多合理化的建議為了強化垃圾分類處理意識，讓更多的人了解并執(zhí)行分類措施，你還能提出的一條有價值的建議是制作小海報；學(xué)習(xí)垃圾回收法律條文，故填寫：制作小海報；學(xué)習(xí)垃圾回收法律條文(合理即可)。2022年山西中考化學(xué)試題及答案第Ⅰ卷選擇題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-140-16P-31Cl-35.5K-39一、選擇題(本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的4個選項中，只有1個選項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。)1.黃河是華夏文明的搖籃，它綿亙?nèi)f里，延續(xù)千年，創(chuàng)造出一個個歷史輝煌。為保護其生態(tài)環(huán)境，我們要努力做到 ()A.加大礦產(chǎn)開采 B.限制林草種植 C.防止水土流失 D.興建牧場養(yǎng)殖2.被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的山西名吃“八珍湯”，是由羊肉、蓮菜、黃酒等配制而成。在這道美味佳肴中，羊肉富含的營養(yǎng)素是 ()A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.維生素 D.無機鹽3.“等一簾煙雨，候十里春風(fēng)”，是對二十四節(jié)氣中“雨水”的形象描述。隨著“雨水”之后雨量的增多，空氣濕度逐漸增大的原因是 ()A.每個水分子體積變大 B.水分子分解加快 C.每個水分子質(zhì)量增大 D.水分子數(shù)目增多4.在我國的傳統(tǒng)節(jié)日中，春節(jié)期間的民俗活動最為豐富多彩，以下圖片展示的是四個不同的側(cè)面，其中與物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相關(guān)聯(lián)的一項是 ()A.放煙花 B.貼對聯(lián) C.剪窗花 D.包餃子5.元素的化合價不同，組成的物質(zhì)也多種多樣。在下列純凈物中，化學(xué)式書寫及元素的化合價標(biāo)注均正確的是 ()A.eq\o(\s\up7(0),\s\do1(N2)) B.Caeq\o(\s\up8(+1),\s\do0(Cl2)) C.Keq\o(\s\up7(+1),\s\do0(HO)) D.P5eq\o(\s\up8(－2),\s\do0(O2))6.在一次家庭小實驗中，當(dāng)點燃裝有半杯水的紙杯時，發(fā)現(xiàn)水面以下部分沒有燃燒，其主要原因是 ()A.紙杯著火點變低 B.溫度低于著火點 C.與氧氣接觸面太小 D.紙杯不是可燃物7.替諾福韋(化學(xué)式為C,H14N04P)是一種抗病毒藥物，在55℃～65℃的環(huán)境中反應(yīng)制成，其相對分子質(zhì)量為287.22。下列關(guān)于它的表述正確的一項是 ()A.受熱即可分解 B.屬于混合物 C.質(zhì)量為287.22g D.由五種元素組成8.老師布置了以下四個實驗，讓同學(xué)們探究化學(xué)反應(yīng)的發(fā)生。當(dāng)把膠頭滴管內(nèi)的液體全部加入試管中時，片刻后，通過觀察反應(yīng)物的變化，可判斷出反應(yīng)發(fā)生的是 ()9.隨著我國“資源節(jié)約型”與“環(huán)境友好型”社會的建設(shè)，垃圾綜合化分類及資源再生利用進入了新的階段。下列對垃圾資源再利用的建議，正確的一項是 ()A.金屬可直接利用 B.有機物可再上餐桌 C.可燃物可焚燒發(fā)電 D.惰性物可徹底拋棄10.尿素[CO(NH2)2]在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的使用量較大，它在土壤中的轉(zhuǎn)化和吸收過程模擬如下，土壤中兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖Ⅳ。分析下圖信息，所得結(jié)論正確的是 ()A.(Ⅰ)中氮元素可直接被植物吸收 B.(Ⅱ)生成的銨態(tài)氮肥一定含NH4ClC.(Ⅲ)暴雨會使銨態(tài)氮肥營養(yǎng)流失 D.(Ⅳ)降溫結(jié)晶可使兩種物質(zhì)分離第Ⅱ卷非選擇題可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-140-16P-31Cl-35.5K-39三、生活、生產(chǎn)應(yīng)用題(本大題共5個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共16分。)【關(guān)注生活現(xiàn)象】2022年4月16日，在太空遨游六個月的神州十三號載人飛船安全返回，它的成功發(fā)射、在軌運行及安全著陸。標(biāo)志著我國航天科技水平已處于世界領(lǐng)先地位。請分析圖文信息，解答21～24題的相關(guān)問題。21.飛船發(fā)射時，為增加發(fā)射動力和發(fā)射過程的有效性，選用偏二甲肼(C2H8N2,有毒)和四氧化二氮(N2O4,有毒)組成雙元動力推進劑，二者反應(yīng)可生成對環(huán)境無污染的CO2、H2O和，推進劑在使用時應(yīng)注意。22.為保護宇航員的生命安全，一方面，“環(huán)控生保系統(tǒng)”向艙內(nèi)輸送的可供呼吸的氣體是，另一方面，飛船往返過程中，宇航員要穿上壓力服，當(dāng)艙內(nèi)壓力突變時，壓力服會迅速充滿氣體，這就需要壓力服必須具有良好的性。23.艙外宇航服用鋁、橡膠、聚酯材料等制作而成，其中的鋁屬于材料，鋁的元素符號為。艙外宇航服的最外層使用了玻璃纖維和一種叫“特氟隆”的合成纖維，足以抵御像槍彈一般的微隕石的襲擊，它具有的特性是(合理即可)。24.返回艙返回時的動力來自液氫和液氧，它們提供動力時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為eq\o(\s\up4(),\s\do4())。在即將著陸前，要迅速釋放剩余的燃料，這樣做的目的是?！娟P(guān)注生產(chǎn)實際】25.新型發(fā)光陶瓷是將高科技蓄光材料融人傳統(tǒng)陶瓷釉料中，經(jīng)高溫?zé)贫?。它吸蓄光能后，可在水陰暗環(huán)境中自行發(fā)光，以下是其部分生產(chǎn)流程。分析流程，回答問題：(1)上述設(shè)備中，有化學(xué)變化發(fā)生的是________。(2)練泥機將水和壞料充分調(diào)和，其作用相當(dāng)于實驗操作中的________。(3)施釉機先將蓄光釉料印刷在坯體上，再涂抹一層透明釉料的作用是________(合理即可)。(4)生產(chǎn)蓄光材料需要在稀有氣體環(huán)境中進行，利用稀有氣體的性質(zhì)是________。(5)若坯料中鐵粉未被除去，則燒制的陶瓷會出現(xiàn)黑點，其原因是(用化學(xué)方程式解釋)。四、科普閱讀題(本大題共1個小題?；瘜W(xué)方程式2分，其余每問1分，共7分。)26. 火山噴發(fā)2022年1月14日，位于南太平洋的湯加島嶼發(fā)生火山大噴發(fā)，其威力之大，令世界擔(dān)憂。衛(wèi)星照片顯示，此次火山噴發(fā)過程中釋放出了大量的能量，火山灰、蒸汽和氣體在太平洋藍色的海面上升騰而起，噴發(fā)的火山柱直徑約5千米，高約20千米，呈蘑菇狀籠罩在火山上空，導(dǎo)致空氣有毒，石油泄漏，海鳥死亡，甚至幾公里外都能聞到異味，嚴(yán)重威脅著當(dāng)?shù)鼐用竦纳睢４罅炕鹕交覐浡诳罩?，地表溫度驟降，對植被產(chǎn)生較大影響?；鹕絿姲l(fā)的原因是由于地殼板塊的移動，巖石(如石灰石)被推入熔巖下，變成巖漿，釋放出大量氣體，熾熱的巖漿在火山下方流動，當(dāng)蒸汽穿過巖石時，噴發(fā)點就會積聚壓力，巖石受壓破裂，氣體迅速釋放導(dǎo)致劇烈的噴發(fā)。閱讀分析，解答問題：(1)火山噴發(fā)產(chǎn)生的有害氣體有什么？________(寫1種)(2)請用化學(xué)方程式解釋火山噴發(fā)過程中釋放出大量氣體的原因。________(3)火山灰彌漫在空中，引起地表溫度驟降的原因是什么？地表冷卻對農(nóng)作物會產(chǎn)生什么影響？(4)火山噴發(fā)釋放的能量來自哪一種能源？地?zé)崮苋绻@種能源被開發(fā)利用，可緩解人類面臨的什么問題？。五、物質(zhì)組成與變化分析題(本大題共1個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每空1分，共6分。)27.在一次復(fù)習(xí)課上，同學(xué)們以圖形轉(zhuǎn)換的形式將六種常見物質(zhì)的相互關(guān)系進行了如下整合。已知A俗稱生石灰，三角形中的“→”指一種物質(zhì)可反應(yīng)生成另一種物質(zhì)，”——”指兩種物質(zhì)可發(fā)生反應(yīng)。分析1：A的物質(zhì)類別是________。分析2：B生成E或F的化學(xué)方程式為分析3：C與D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為，基本反應(yīng)類型為________。六、定量分析題(本大題共1個小題?；瘜W(xué)方程式1分，共6分。)28.某創(chuàng)新小組的同學(xué)，在用MnO2,作催化劑制取O2的實驗過程中遇到了困惑，通過老師點拔，他們厘清了思路，找到了解決問題的辦法，小華將圖像繪制在黑板上，并將方法分享給其他同學(xué)。(1)觀點分享：b曲線始終不變的原因是________________。(1分)(2)展示交流：結(jié)合黑板上的試題要求，請在答題卡上寫出解題過程(最后結(jié)果精確到0.O1)。七、實驗探究題(本大題共2個小題?；瘜W(xué)方程式每空2分，其余每問或每空1分，共15分。)【基本實驗】29.我國西漢時期就有用膽礬濕法煉銅的記載?，F(xiàn)階段，這種方法在生產(chǎn)有色金屬方面的作用越來越大。為了驗證鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)，認(rèn)識其反應(yīng)原因，同學(xué)們設(shè)計了如下實驗方案，請根據(jù)下列提示，補全實驗內(nèi)容：【實驗方案】(1)實驗方法：將潔凈的鐵絲伸入盛有硫酸銅溶液的試管中。(2)實驗原理：________________(用化學(xué)方程式表示)。(3)實驗現(xiàn)象：________________________________________(4)實驗結(jié)論：________________________________________【問題與交流】①該實驗成功的關(guān)鍵是什么？(寫1點)________________________________②簡述鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的微觀實質(zhì)。________________________________【科學(xué)探究】30.勝利中學(xué)與某沿海學(xué)校建立了“手拉手，結(jié)對子”的聯(lián)盟校。今年，由于受到疫情影響，兩所學(xué)校的同學(xué)無法實地交流，于是借助數(shù)字化平臺進行了“云端”活動，他們對海洋中海水利用概況、海水處理技術(shù)、車間廢水成分以及海洋發(fā)展前景等展開了項目化學(xué)習(xí)的探究。任務(wù)一：調(diào)查海水利用概況【查閱資料】我國海水利用主要有海水直接利用、海水淡化、海水化學(xué)資源利用等?！痉治鼋涣鳌績伤鶎W(xué)校的同學(xué)們共同獲悉，海水里的化學(xué)資源有________(寫1種)。任務(wù)二：咨詢海水處理技術(shù)【咨詢專家】同學(xué)們通過數(shù)字化平臺，向海洋專家進行了咨詢，專家介紹，海水淡化使用了反滲透膜淡化技術(shù)，其工作原理如圖所示。【小組討論】同學(xué)們對以下兩個問題，進行了網(wǎng)上交流并達成共識。(1)海水通過反滲透膜，發(fā)生改變的是________________________。(2)淡化后的海水可用于________________________________(寫1種)。任務(wù)三：探究海水提取車間廢水成分沿海學(xué)校的同學(xué)獲得一瓶海水提取車間的廢水，在“云端”共同完成了如下探究。【教師指導(dǎo)】①提取車間未經(jīng)處理的廢水含有酸性物質(zhì)。②BaSO4為難溶于水的白色沉淀?！静孪爰僭O(shè)】該強腐蝕性廢水中可能含有硫酸和鹽酸?！具M行實驗】設(shè)計實驗方案，探究廢水成分?！痉此荚u價】(1)廢水中不含CO32－的原因是________________。(2)步驟③中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。任務(wù)四：展望海水發(fā)展前景【小組交流】同學(xué)們了解到隨著海水農(nóng)業(yè)技術(shù)的創(chuàng)新和推廣，富含碘、硒等微量元素的海水食物將為人類健康提供必要的保障，他們一致認(rèn)為，經(jīng)常食用可預(yù)防的疾病是________________(寫1種)?！境晒窒怼客ㄟ^“云端”合作，同學(xué)們知道了海洋作為人類重要的資源寶庫，不僅可以提供豐富的自然資源，還可以通過科技手段推動再生資源的開發(fā)和利用。

【參考答案】一、選擇題1.C2.B3.D4.A5.A6.B7.D8.A9.C10.C三、生活、生產(chǎn)應(yīng)用題21.N2/氮氣二者恰好反應(yīng)/防止反應(yīng)物泄漏(合理即可)22.O2/氧氣氣密/耐壓23.金屬Al強度高/耐撞擊24.2H2+O2eq\o(\s\up4(點燃),\s\do4(＝))2H20防止發(fā)生爆炸/減輕重量(合理即可)25.(1)燒成爐(2)攪拌(3)保護蓄光釉料/提高釉面性能(4)化學(xué)性質(zhì)很不活潑/一般不與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)(合理即可)(5)3Fe+2O2eq\o(\s\up4(高溫),\s\do4(＝))Fe3O4(反應(yīng)條件高溫或點燃均可)四、科普閱讀題26.(1)SO2/HCl(2)CaCO3eq\o(\s\up4(高溫),\s\do4(＝))CaO+CO2↑(3)火山灰阻擋了太陽光/太陽光不能照到地面(合理即可)凍傷農(nóng)作物/溫度太低農(nóng)作物不能正常生長(合理即可)。(4)能源危機/資源匱乏/環(huán)境污染(合理即可)五、物質(zhì)組成與變化分析題27.氧化物/金屬氧化物CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(合理即可).Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH(合理即可)復(fù)分解反應(yīng)六、定量分析題28.(1)沒有加熱/加熱溫度太低/反應(yīng)未開始(2)解：KClO3的質(zhì)量為：2g÷25%-2g=6g……1分設(shè)：生成氧氣的質(zhì)量為x2KClO3eq\o(\s\up8(MnO2),\s\do0(＝),\s\do5(△))2KCl+3O2↑……1分245966gx………1分eq\f(245,6g)＝eq\f(96,x)…1分x=2.35g……1分答：生成氧氣的質(zhì)量為2.35g。(注：化學(xué)式書寫正確、方程式未配平扣1分；未寫條件或條件錯誤扣1分；未標(biāo)“↑”或“↓”不扣分。相對分子質(zhì)量計算錯誤或因配平導(dǎo)致計算錯誤，但對應(yīng)關(guān)系、比例關(guān)系均正確的，扣1分。)七、實驗探究題29.(2)Fe+CuSO4=Cu+FeSO4(3)鐵絲表面有紅色固體物質(zhì)生成，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色/鐵絲表面有紅色固體物質(zhì)附著。(4)在金屬活動順序表中，鐵位于銅的前面，硫酸銅能溶于水/鐵的金屬活動性大于銅。①鐵絲要打磨干凈/硫酸銅溶液濃度適中(合理即可)②鐵原子變成亞鐵離子，銅離子變成銅原子(合理即可)30.任務(wù)一：氯化鈉/碘(合理即可)任務(wù)二：(1)含鹽量降低/密度減小(合理即可)(2)生活用水/工業(yè)用水(合理即可)任務(wù)三：(1)CO32－與H+不能共存/碳酸根離子能與氫離子發(fā)生反應(yīng)(2)AgNO3+HCl=AgCl↓+HNO3任務(wù)四：甲狀腺期腫大/癌癥/皮膚角質(zhì)化

2021年山西中考化學(xué)真題及答案第I卷選擇題（共50分）可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12O-16C1-35.5K-39一、選擇題（本大題共10個小題。每小題2分，共20分。在每小題給出的四個選項中，只有一項符合題目要求，請選出并在答題卡上將該選項涂黑。）1.珠穆朗瑪峰是我國跨境四個縣的自然保護區(qū)，它以獨特的雪域冰川，使許多人心生向往，為保護其自然資源，下列做法合理的是A.禁止破壞水源 B.提倡攀爬雪山 C.允許開礦尋寶 D.隨意丟棄垃圾【答案】A【解析】【詳解】A、禁止破壞水源，可以保護水資源，保護環(huán)境，符合題意；B、提倡攀爬雪山，會破壞其環(huán)境，不符合題意；C、允許開礦尋寶，會造成資源浪費，破壞其環(huán)境，不符合題意；D、隨意丟棄垃圾，會污染環(huán)境，不符合題意。故選A。2.拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。后人仿照其實驗原理測定空氣中氧氣含量（如圖）。實驗過程中，逐漸減少的氣體和逐漸增多的物質(zhì)是A.O2、P2O5 B.P、P2O5 C.O2、P D.N2、P2O5【答案】A【解析】【詳解】磷燃燒消耗了氧氣生成五氧化二磷固體，裝置中壓強減小，水進入裝置，進入裝置中水的體積就是消耗氧氣的體積；燃燒過程中氮氣不參與反應(yīng)，故實驗過程中，逐漸減少的氣體和逐漸增多的物質(zhì)是氧氣、五氧化二磷。故選A。3.人體健康與體內(nèi)化學(xué)元素含量的多少息息相關(guān)、對于14-18歲人群，因攝入不足而引起食欲不振，發(fā)育不良的元素是A.硒 B.鋅 C.鉀 D.氟【答案】B【解析】【詳解】A、缺硒會引起表皮角質(zhì)化和癌癥，不符合題意；B、缺鋅會引起食欲不振、發(fā)育不良、生長遲緩，符合題意；C、缺鉀會引起造成全身無力、疲乏、心跳減弱、頭昏眼花，不符合題意；D、缺氟會產(chǎn)生齲齒，不符合題意。故選B。4.中國碦斯特地貌是以碳酸鹽為主的地形區(qū)域。由于煤炭的大量使用，對這樣的地質(zhì)結(jié)構(gòu)產(chǎn)生一定的破壞。下列氣候變化對該地影響最大的是A.潮濕 B.干早 C.嚴(yán)寒 D.酸雨【答案】D【解析】【分析】【詳解】A、冷暖空氣交替就會使天氣變得潮濕，對地質(zhì)結(jié)構(gòu)沒有破壞，所以A錯誤；B、干旱是長時間不下雨導(dǎo)致的，對地質(zhì)結(jié)構(gòu)也沒有影響，所以B錯誤；C、嚴(yán)寒是天氣溫度低造成，對地質(zhì)結(jié)構(gòu)也沒有影響，所以C錯誤；