第第頁人教版（2025）八年級(jí)上冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)：全冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)串講講義考向精析考向精析考向一、填空題（25-26八年級(jí)上·河南鶴壁·月考）小明采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣的直徑，測(cè)得硬幣的直徑是cm。多次測(cè)量取平均值的目的是。例2．（25-26八年級(jí)上·河南鶴壁·月考）“宮、商、角、徵、羽”起源于春秋時(shí)期，是中國(guó)古樂根據(jù)樂音的高低，分成的五個(gè)基本音階，亦稱五音，它們實(shí)際上是指聲音特性中的，考試鈴聲一響，同學(xué)們就開始答題，說明聲音能夠傳遞，關(guān)閉窗戶這是在處減弱噪音。例3．（23-24八年級(jí)上·北京西城·期末）如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到鬧鈴聲逐漸；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聽到鬧鈴聲又逐漸變大。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)推理：當(dāng)玻璃罩中沒有空氣，即成為真空狀態(tài)時(shí)，就。因此可以得到的結(jié)論是：。例4．（23-24八年級(jí)上·福建泉州·期中）如圖甲為手機(jī)防窺膜結(jié)構(gòu)圖。貼在手機(jī)屏幕上的效果如圖乙所示，其原理類似百葉窗，只能透過一定角度的光線，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖丙，此防窺膜貼在手機(jī)屏幕上后，兩側(cè)看不清屏幕內(nèi)容，原理是；為了讓防窺效果更好（可視范圍減小），可以適當(dāng)?shù)兀ㄔ龃?減?。┏?xì)百葉窗的間距。例5．（25-26八年級(jí)上·江蘇常州·期中）“大樹底下好乘涼”，從物理學(xué)角度可知乘涼的區(qū)域?qū)嶋H是大樹的（選填“實(shí)像”、“虛像”或“影子”），該現(xiàn)象由于光的形成；陽光經(jīng)過茂密樹葉的縫隙，在路面上形成了許多圓形光斑，這是太陽的（選填“實(shí)像”、“虛像”或“影子”），地面上的圓形光斑大小不一的原因是。例6．（2025·江蘇常州·二模）聲吶向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回波（海水中v聲=1500m/s），則此處海水的深度為m；汽車倒車?yán)走_(dá)使用FUS-40E聲波來探測(cè)障礙物，說明聲音能夠傳遞（信息/能量），無人駕駛汽車（如圖）通過車載激光雷達(dá)攝像頭來探測(cè)，障礙物通過攝像頭所成的像是（實(shí)/虛）像。例7．（22-23八年級(jí)上·遼寧沈陽·期末）新冠狀病毒肆虐，ICU重癥監(jiān)護(hù)室內(nèi)配有體積為，充滿氧氣的鋼瓶，供急救病人使用，其密度為。若某次搶救病人用去瓶?jī)?nèi)氧氣的三分之一，則瓶?jī)?nèi)氧氣的質(zhì)量將（選填“變大”、“變小”或“不變”），瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為。例8．（23-24八年級(jí)上·北京西城·期末）司機(jī)駕駛汽車以15m/s的速度在平直的公路上勻速行駛，突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，司機(jī)經(jīng)過0.4s的反應(yīng)后踩下剎車，之后經(jīng)過3.6s汽車滑行了34m停止。則從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止這段時(shí)間，汽車的平均速度是m/s。例9.（23-24八年級(jí)上·北京西城·期末）用酒精燈加熱燒瓶中的水，直至水沸騰，撤掉酒精燈，燒瓶中的水停止沸騰；迅速用塞子塞緊燒瓶口并倒置，如圖所示，向燒瓶底部澆冷水，燒瓶中的水會(huì)。原因是：。例10．（25-26八年級(jí)上·江蘇徐州·期中）如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的分界面處同時(shí)發(fā)生了光的反射和折射，分析圖可知：（選填“AD右側(cè)”、“AD左側(cè)”、“BF上方”、“BF下方”）是空氣，折射角大小為°，入射角大小為°，若入射角變?yōu)?0°，則反射光線和折射光線的夾角度數(shù)（選填“大于”“小于”或“等于”）100°?？枷蚨?、單項(xiàng)選擇題例11．（25-26八年級(jí)上·河南鶴壁·月考）下列與實(shí)際生活相符合的是（）A．一張郵票的質(zhì)量約為50mgB．一枚1元硬幣的質(zhì)量約為100mgC．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為140kgD．一只泰迪小狗的質(zhì)量約為100kg例12．（25-26八年級(jí)上·河南省直轄縣級(jí)單位·月考）中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)．《墨經(jīng)》就記載了影子的形成、平面鏡成像等光學(xué)問題．下列圖中的光現(xiàn)象與影子形成的原理相同的是（

）A．黑板反光 B．水中筷子“彎折”C．雨后彩虹 D．樹蔭下圓形的光斑例13．（25-26八年級(jí)上·江蘇常州·期中）如圖，在暗室內(nèi)讓一束太陽光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上。下列說法正確的是（

）A．最早通過實(shí)驗(yàn)研究光的色散現(xiàn)象的是英國(guó)物理學(xué)家伽利略B．a(chǎn)位置是紅色光，b位置是紫色光C．彩色電視機(jī)畫面上的豐富色彩是由紅、黃、藍(lán)三原色光混合而成的D．光的色散說明太陽光由多種色光組成例14．（23-24八年級(jí)上·北京西城·期末）“糖畫”是我國(guó)一種傳統(tǒng)民間手工藝，以糖為材料來造型。如圖所示，先把糖加熱成糖汁，在繪制造型時(shí)，用湯勺舀起糖汁，在石板上飛快地來回澆鑄，畫出各種造型后，用小鏟刀將糖畫鏟起，粘在竹簽上即可。關(guān)于“糖畫”制作過程中糖的吸、放熱情況，下列說法正確的是（）A．一直在吸熱B．一直在放熱C．先放熱，后吸熱D．先吸熱，后放熱例15．（23-24八年級(jí)上·重慶江津·期中）如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．醫(yī)生通過聽診器來診斷疾病，是利用聲傳遞能量B．吹笛子時(shí)，按住不同的氣孔是為了改變聲音的音色C．摩托車的消聲器，其作用是在噪聲產(chǎn)生處減弱噪聲D．從上、下兩個(gè)音叉振動(dòng)的波形圖中可看出下面的音叉音調(diào)高例16．（24-25八年級(jí)上·湖北·期末）關(guān)于下列四幅圖像描述正確的是（

）A．水中魚看到水面上方昆蟲的光B．凹透鏡對(duì)光的作用C．潛望鏡利用了平面鏡既能成像又能改變光路的特點(diǎn)D．兩束光線原本相交于B點(diǎn)，在框內(nèi)放一個(gè)凸透鏡后交于A點(diǎn)例17．（25-26八年級(jí)上·四川遂寧·期中）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)凸透鏡、光屏和燭焰的位置如圖所示時(shí)，光屏上能成一清晰的像，此時(shí)蠟燭距凸透鏡15cm，光屏距凸透鏡20cm，則下列說法中正確的是（）①此時(shí)的應(yīng)用是投影儀，且凸透鏡的焦距7.5cm<f<10cm②蠟燭距透鏡18cm時(shí)，可能成放大的實(shí)像③保持透鏡的位置不動(dòng)，將蠟燭與光屏的位置進(jìn)行對(duì)調(diào)，光屏上能呈現(xiàn)放大的像④將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，為了在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏左移A．只有①④正確 B．只有③④正確C．只有①②④正確 D．只有①②③正確例18．（24-25八年級(jí)上·山東濟(jì)南·月考）小麗在乒乓球比賽中獲得一枚金牌，她想測(cè)出該金牌的密度。她先用天平測(cè)出金牌的質(zhì)量m1，然后將金牌浸沒到裝滿水的溢水杯中，溢出的水流入質(zhì)量為m2的空燒杯中，測(cè)得燒杯和溢出水的總質(zhì)量為m3，已知水的密度為ρ水，則金牌的密度為（）A． B．C． D．例19．（23-24八年級(jí)上·北京西城·期末）甲、乙兩車從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)，兩車通過的路程和所用時(shí)間的關(guān)系如圖所示。關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況，下列判斷正確的是（）A．0~5s，甲車速度是乙車速度的4倍B．經(jīng)過15s，甲、乙兩車相距30mC．經(jīng)過18s，甲、乙兩車相距4mD．5~25s，乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)例20．（20-21八年級(jí)上·甘肅金昌·期中）甲、乙兩個(gè)物體的密度之比是3∶5，體積之比是2∶3，則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是（）A．9∶10 B．2∶5 C．10∶9 D．5∶2考向三、多選題例21．（23-24八年級(jí)上·北京西城·期末）小麗在瓶子中多次裝入某種液體，直至把容器裝滿。她測(cè)出了每次裝入液體的體積V及液體和瓶子的總質(zhì)量m，記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。則下列判斷正確的是（）V/cm31020304050①m/g364758698085.5A．瓶子的質(zhì)量為25gB．表中①處數(shù)據(jù)應(yīng)為60C．液體的密度為1.1g/cm3D．該瓶子能裝下50g的水例22．（25-26八年級(jí)上·廣西柳州·期中）如圖甲，小琳在進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把凸透鏡固定在光具座上50cm處，乙圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的物距隨像距變化關(guān)系的圖像。下列說法正確的是（

）A．凸透鏡焦距B．如圖甲所示，若此時(shí)想用光屏承接到燭焰的實(shí)像，光屏應(yīng)在60cm~70cm范圍內(nèi)的某處，利用此凸透鏡成像的特點(diǎn)制成的光學(xué)儀器是照相機(jī)C．如圖甲所示，當(dāng)蠟燭從10cm移到30cm刻度線處的過程中，其所成像逐漸變小D．當(dāng)時(shí)，蠟燭移動(dòng)速度大于像移動(dòng)的速度例23．（25-26八年級(jí)上·江西九江·期中）如圖，商場(chǎng)某鞋店里有一塊放置在地面上的試鞋鏡，它的鏡面是傾斜的。下列說法正確的是（）A．能從不同方向看到試鞋鏡是因?yàn)楣獍l(fā)生了漫反射B．該試鞋鏡較小，人通過該試鞋鏡不能成完整的像C．當(dāng)人遠(yuǎn)離試鞋鏡時(shí)，鞋子在試鞋鏡中的像將變小D．若通過試鞋鏡不能看到自己的鞋，則應(yīng)向試鞋鏡靠近考向四、作圖題例24．（23-24八年級(jí)上·北京西城·期末）根據(jù)入射光線和折射光線，在圖中的虛線框內(nèi)畫出適當(dāng)類型的透鏡。例25．（25-26八年級(jí)上·安徽合肥·期中）點(diǎn)光源S在平面鏡中所成的像為，SA為射向平面鏡的一條光線，作出平面鏡的位置，及SA的反射光線；例26．（2025·湖北·一模）如圖所示，圖中為燭焰S的像，請(qǐng)通過光路作圖在正確的位置畫出透鏡、標(biāo)出一個(gè)焦點(diǎn)F的位置。鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被多次彈開，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明發(fā)聲體在；鐵架臺(tái)位置不變，乒乓球被彈開的幅度越大，說明音叉發(fā)出聲音的越大。2．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）2025年11月14日，神舟二十號(hào)航天員乘組乘坐神舟二十號(hào)載人飛船返回艙回到了地球。進(jìn)入大氣層時(shí)，返回艙外包裹的燒蝕材料在高溫下發(fā)生分解、熔化、蒸發(fā)和升華等變化。燒蝕材料發(fā)生上述變化的過程中會(huì)（填“吸收”或“放出”）熱量，使艙內(nèi)保持合適的溫度，保障了航天員和設(shè)備的安全；返回過程中航天員相對(duì)于返回艙是（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的。3．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）如圖所示，截面為長(zhǎng)方形、中空部分為橢圓形的玻璃體可以看作、鏡，平行光線經(jīng)過該透鏡后將會(huì)被（填“發(fā)散”或“會(huì)聚”）。4．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）反射有兩種類型，鏡面反射和漫反射，高樓玻璃幕墻之所以會(huì)造成光污染，是因?yàn)樵谔柟庹盏讲Ａ粔ι希l(fā)生反射；請(qǐng)舉出一個(gè)生活中能發(fā)生另一種類型反射的常見物體。5．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）出自兩漢《江南》中的名句“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”，描寫的是魚在荷葉下面往來游動(dòng)的場(chǎng)景，如圖所示人看到的水中的“魚”是光的現(xiàn)象，看到水中的“魚”比實(shí)際位置（填“淺”或“深”），看到的“魚”實(shí)際上是魚的（填“實(shí)”或“虛”）像。6．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）在學(xué)習(xí)了凸透鏡成像規(guī)律后，某同學(xué)計(jì)劃制作一個(gè)“手機(jī)投影儀”。現(xiàn)在有如下器材：焦距分別為、、的凸透鏡各一個(gè)，手機(jī)一部，長(zhǎng)為的紙盒，膠帶和剪刀等，將凸透鏡固定在紙盒的一側(cè)，手機(jī)固定在另一側(cè)，“投影儀”模型如圖所示，應(yīng)該選擇焦距的凸透鏡做“投影儀”的鏡頭，為了有良好的觀影效果，手機(jī)應(yīng)（填“正立”或“倒立”）放置，調(diào)整“投影儀”到墻面的距離，可在墻上看到手機(jī)畫面清晰放大的（填“虛”或“實(shí)”）像。7．（24-25八年級(jí)上·河南鶴壁·期末）放學(xué)回家，小錢對(duì)著家里的智能門鎖說聲“芝麻開門”，門鎖就自動(dòng)開了，這是因?yàn)橹悄荛T鎖通過（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）識(shí)別出了他的聲音。進(jìn)屋后，小錢又對(duì)著家里的智能音箱說：“打開臺(tái)燈”，臺(tái)燈便亮了，這說明聲音可以傳遞；小錢在寫作業(yè)的時(shí)候，樓上鄰居家傳來很大的噪聲，如果小錢想在聲源處減弱該噪聲，他可以采取的合理做法是。8．（24-25八年級(jí)上·河南南陽·期末）我們常說“油比水輕”是指油的比水小。小明家里新買了一壺食用油，瓶上標(biāo)有“5L”字樣，小明用臺(tái)秤稱出壺內(nèi)食用油的質(zhì)量為4.3kg，則該壺內(nèi)油的密度為。媽媽炒菜用去了1L，則壺內(nèi)調(diào)和油的密度將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。9．（24-25八年級(jí)上·河南濮陽·期末）下圖是小陽同學(xué)在美術(shù)課上畫的一幅素描，圖中有一處明顯的科學(xué)性錯(cuò)誤是，它違背的物理規(guī)律是。10．（24-25八年級(jí)上·河南鶴壁·期末）生活中的事物都有合適的尺度和范圍，以下符合實(shí)際的是（）A．一支鉛筆的質(zhì)量約B．吃飯常用的筷子長(zhǎng)約C．中學(xué)生的重力約D．男生1000米跑步時(shí)間約11．（24-25八年級(jí)上·貴州·期中）如圖所示是超聲波清潔器在清洗眼鏡。清潔器在使用時(shí)先向水槽中加水使眼鏡完全浸沒在水中，通電后清潔器即可開始工作，此時(shí)站在旁邊的人能聽到“啦啦”的聲音。關(guān)于超聲波清潔器和超聲波，下列說法正確的是（）A．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．利用超聲波能清洗眼鏡，說明超聲波能在水中傳播C．旁邊的人聽到的“磁磁”聲就是超聲波D．生活中，科學(xué)家能利用超聲波測(cè)定地震發(fā)生的位置12．（23-24八年級(jí)上·河南許昌·期中）夏天是青少年兒童溺亡事故多發(fā)期，為防止悲劇發(fā)生，請(qǐng)同學(xué)們一定要注意安全，圖中能解釋人在岸上看到“池水變淺”現(xiàn)象的光路圖是（）A． B．C． D．13．（2025·江蘇常州·中考真題）為尋找地震后被掩埋在廢墟里黑暗環(huán)境下的生還者。新加坡工程師利用蟑螂體型小、喜好在黑暗縫隙內(nèi)爬行的特點(diǎn)，打造半機(jī)械搜索蟑螂。為探測(cè)生還者，應(yīng)在蟑螂背部固定微型（）A．可見光照相機(jī) B．紅外線照相機(jī)C．紫外線照相機(jī) D．超聲波成像儀14．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）9月3日的北京天安門廣場(chǎng)上，1300多名官兵組成的聯(lián)合軍樂團(tuán)奏響雄渾慷慨的樂曲，拉開了紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年大會(huì)的序幕。關(guān)于聲音，下列說法正確的是（

）A．觀眾能區(qū)分鼓聲和號(hào)聲是依據(jù)聲音的音調(diào)不同B．鼓聲是由空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的C．號(hào)聲的響度越大，聲音傳播的速度越快D．奏響樂曲時(shí)現(xiàn)場(chǎng)觀眾內(nèi)心激動(dòng)澎湃，說明聲波可以傳遞信息15．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）某同學(xué)在梳理光現(xiàn)象知識(shí)時(shí)繪制了如下思維導(dǎo)圖，其中一個(gè)分支的實(shí)例內(nèi)容有缺失。下列選項(xiàng)能正確補(bǔ)充的是（

）A．水中倒影 B．海市蜃樓 C．雨后彩虹 D．立竿見影16．（24-25八年級(jí)上·河南鶴壁·期末）如圖甲所示是淇河旁的宣傳投影燈，裝在高處的投影燈照在地面上出現(xiàn)圖案，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．不同方向都能看到圖案是光在地面發(fā)生了光的色散B．該燈的成像原理與放大鏡相同C．調(diào)小鏡頭與圖片的距離圖案變大D．地面上看到的是放大的虛像17．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）光具座上有凸透鏡、光屏及光源各一個(gè)。當(dāng)光屏和凸透鏡的距離為時(shí)，光屏上成縮小的像。把光屏沿著光具座移動(dòng)后，再次移動(dòng)光源的位置使其在光屏上成清晰的像。對(duì)于該像的情況，下列選項(xiàng)正確的是（

）A．一定成放大的像 B．可能成縮小的像C．成像可能比原來小 D．成像一定比原來小18．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）如圖為光在玻璃和空氣中發(fā)生光的反射和折射的光路圖，由圖可知正確的是（

）A．入射光線是 B．折射角是C．是玻璃和空氣的界面 D．界面的右側(cè)是玻璃19．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）某同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中用直徑不同的紙筒制成如圖所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)，外筒左側(cè)中央有一個(gè)很小的圓孔，點(diǎn)燃蠟燭并置于小孔前一段距離，貼在內(nèi)筒左側(cè)半透明薄膜上能看到清晰的像。關(guān)于小孔成像，下列判斷不正確的是（

）A．像的形狀與小孔的形狀無關(guān)B．半透明薄膜上成的是燭焰倒立的實(shí)像C．增大蠟燭到小孔的距離并向右拉動(dòng)內(nèi)筒，像一定變大D．其他條件不變，僅移動(dòng)內(nèi)筒，既可成放大也可成縮小的像20．（雙選）（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）如圖所示，常溫下的兩個(gè)杯子分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為、，過一會(huì)兒可明顯看到玻璃上均有水珠出現(xiàn)，下列分析正確的是（

）A．上的水珠是冰塊熔化形成的B．上的水珠是水蒸氣液化形成的C．上的水珠在玻璃下表面D．、上水珠的形成都需要放熱21．（雙選）（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）一場(chǎng)大雨不僅趕走了燥熱和煩悶，更讓鄭州驚現(xiàn)“天空之境”的美景。下圖是一位攝影愛好者抓拍的一張街景，下列說法正確的是（

）A．水中的“汽車”與路上的汽車等大B．水中的“汽車”很清晰，是一個(gè)實(shí)像C．汽車駛離，水中的“汽車”相對(duì)地面保持不動(dòng)D．汽車駛離，水中的“汽車”大小不變22．（雙選）（24-25八年級(jí)上·河南鶴壁·期末）我國(guó)研發(fā)團(tuán)隊(duì)經(jīng)過一千多天的日夜奮戰(zhàn)，生產(chǎn)出世界上最薄的“手撕鋼”?！笆炙轰摗钡拿芏葹?，但厚度只有，被譽(yù)為“鋼鐵行業(yè)皇冠上的明珠”。根據(jù)所學(xué)物理知識(shí)可以判斷關(guān)于“手撕鋼”以下說法正確的是（）A．“手撕鋼”的厚度為B．“手撕鋼”的質(zhì)量為C．將一片“手撕鋼”撕成兩片后總質(zhì)量和密度均不變D．用“手撕鋼”做的手術(shù)刀輕薄靈活，“輕”是指密度小23．（雙選）（24-25八年級(jí)上·河南濮陽·期末）如圖所示，一束平行于凸透鏡主光軸的光射到放在平面鏡前的凸透鏡上，當(dāng)用眼睛觀察鏡子時(shí)，光束似乎是從M處發(fā)散開來的。關(guān)于此現(xiàn)象下列說法正確的是（）A．M點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)B．該凸透鏡的焦距是0.2mC．M點(diǎn)與光束的會(huì)聚點(diǎn)間的距離是0.5mD．該凸透鏡將光束會(huì)聚到平面鏡前0.3m處24．（雙選）（24-25八年級(jí)上·河南濮陽·期末）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的圖像，下列說法正確的是（）A．質(zhì)量相同時(shí)，乙的體積是甲的2倍 B．甲、乙的密度之比為1∶2C．甲的密度與體積成正比 D．乙的密度為25．（雙選）（25-26八年級(jí)上·河南南陽·月考）利用頻閃照相機(jī)能夠在每隔相同的時(shí)間間隔，自動(dòng)拍照定位一次物體的位置。如圖所示是某次小明利用該照相機(jī)追蹤甲、乙兩物體，從同一位置a同時(shí)向右運(yùn)動(dòng)到達(dá)相同位置b時(shí)的照片，下列說法正確的是（）A．甲可能做勻速直線運(yùn)動(dòng)B．乙的運(yùn)動(dòng)速度越來越慢C．以乙為參照物，甲向右運(yùn)動(dòng)D．從a到b，甲、乙兩物體平均速度之比為3：526．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）如圖甲所示，一只白鷺正在桐柏縣淮源濕地覓食，平靜的水面映出它的身姿。請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出人看到白鷺倒影的光路圖。（A點(diǎn)表示白鷺）27．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）如圖，同學(xué)們?cè)谧鰧?shí)驗(yàn)時(shí)，不小心把激光燈掉入了裝有水的水槽底部的處，另一位在處的同學(xué)看到激光燈在處。畫出人眼看到激光燈的光路圖。28．（2024·河南·中考真題）如圖，觀光水池中，一束紅光沿AO方向從水射入空氣，折射光線為。若另一束紅光沿BO方向從水射入空氣，請(qǐng)大致畫出入射光線BO的折射光線，并標(biāo)出對(duì)應(yīng)的折射角r。29．（24-25八年級(jí)上·河南濮陽·期末）如圖所示，一束光經(jīng)平面鏡反射后水平射到凸透鏡上，請(qǐng)畫出平面鏡的入射光線（并標(biāo)出其與平面鏡的夾角大小）和凸透鏡的折射光線，補(bǔ)充完整光路圖。30．（24-25八年級(jí)上·江蘇南通·月考）如圖甲所示，牙醫(yī)利用內(nèi)窺鏡（小平面鏡）觀察牙齒的情況，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出能反映人眼通過內(nèi)窺鏡觀察牙齒的光路圖。人教版（2026）八年級(jí)上冊(cè)物理期末復(fù)習(xí)：全冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)串講講義·教師版考向精析考向精析考向一、填空題（25-26八年級(jí)上·河南鶴壁·月考）小明采用如圖所示的方法測(cè)定硬幣的直徑，測(cè)得硬幣的直徑是cm。多次測(cè)量取平均值的目的是。【答案】2.60減小誤差【解析】[1]由圖可知，刻度尺上1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表1mm，即刻度尺的分度值為1mm；刻度尺讀數(shù)時(shí)應(yīng)估讀到分度值的下一位，硬幣左端與5.00cm對(duì)齊，右端與7.60cm對(duì)齊，所以硬幣的直徑為測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異叫做誤差，誤差只可減小不可消除，而多次測(cè)量取平均值可以減小誤差，即多次測(cè)量取平均值的目的是減小誤差。例2．（25-26八年級(jí)上·河南鶴壁·月考）“宮、商、角、徵、羽”起源于春秋時(shí)期，是中國(guó)古樂根據(jù)樂音的高低，分成的五個(gè)基本音階，亦稱五音，它們實(shí)際上是指聲音特性中的，考試鈴聲一響，同學(xué)們就開始答題，說明聲音能夠傳遞，關(guān)閉窗戶這是在處減弱噪音。【答案】音調(diào)信息傳播過程中【解析】[1]聲音有三個(gè)特性：音調(diào)、響度和音色。其中，音調(diào)是指聲音的高低，由發(fā)聲體振動(dòng)的頻率決定；響度是指聲音的大小，由發(fā)聲體振動(dòng)的幅度決定；音色是指聲音的特色，由發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)決定?！皩m、商、角、徵、羽”是中國(guó)古樂根據(jù)樂音的高低分成的五個(gè)基本音階，而樂音的高低指的就是聲音的音調(diào)。所以，“宮、商、角、徵、羽”實(shí)際上是指聲音特性中的音調(diào)。[2]聲音可以傳遞信息，也可以傳遞能量。聲音傳遞信息是指聲音能夠告訴我們某些事情或情況；聲音傳遞能量是指聲音能夠?qū)ξ矬w做功?？荚団徛曇豁懀瑢W(xué)們就開始答題，這是因?yàn)殁徛曄蛲瑢W(xué)們傳達(dá)了考試開始的信息，說明聲音能夠傳遞信息。[3]減弱噪聲有三種途徑：在聲源處減弱、在傳播過程中減弱、在人耳處減弱。關(guān)閉窗戶可以阻擋聲音的傳播，使聲音在傳播過程中被削弱，從而減小傳入人耳的聲音強(qiáng)度。所以，關(guān)閉窗戶這是在傳播過程處減弱噪音。例3．（23-24八年級(jí)上·北京西城·期末）如圖所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出玻璃罩內(nèi)的空氣，聽到鬧鈴聲逐漸；再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，聽到鬧鈴聲又逐漸變大。對(duì)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)推理：當(dāng)玻璃罩中沒有空氣，即成為真空狀態(tài)時(shí)，就。因此可以得到的結(jié)論是：。【答案】變小沒有鈴聲傳出真空不能傳聲【解析】[1][2][3]隨著空氣被抽走，鬧鐘的鈴聲越來越小，直到空氣被抽空后，即真空狀態(tài)時(shí)，就沒有鈴聲傳出了，據(jù)此得出的結(jié)論是：聲音可以在空氣中傳播，但不能在真空中傳播。例4．（23-24八年級(jí)上·福建泉州·期中）如圖甲為手機(jī)防窺膜結(jié)構(gòu)圖。貼在手機(jī)屏幕上的效果如圖乙所示，其原理類似百葉窗，只能透過一定角度的光線，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖如圖丙，此防窺膜貼在手機(jī)屏幕上后，兩側(cè)看不清屏幕內(nèi)容，原理是；為了讓防窺效果更好（可視范圍減小），可以適當(dāng)?shù)兀ㄔ龃?減?。┏?xì)百葉窗的間距?！敬鸢浮抗獾闹本€傳播減小【解析】[1][2]防窺膜貼在手機(jī)屏幕上后，兩側(cè)看不清屏幕內(nèi)容，原理是光的直線傳播，超細(xì)百葉窗擋住了射向兩側(cè)的光線，使得可視范圍較小；為了讓防窺效果更好（可視范圍減?。梢赃m當(dāng)?shù)販p小超細(xì)百葉窗的間距，當(dāng)百葉窗間距減小時(shí)，能通過的光線角度范圍會(huì)進(jìn)一步縮小，從而使可視范圍更小，防窺效果更顯著。例5．（25-26八年級(jí)上·江蘇常州·期中）“大樹底下好乘涼”，從物理學(xué)角度可知乘涼的區(qū)域?qū)嶋H是大樹的（選填“實(shí)像”、“虛像”或“影子”），該現(xiàn)象由于光的形成；陽光經(jīng)過茂密樹葉的縫隙，在路面上形成了許多圓形光斑，這是太陽的（選填“實(shí)像”、“虛像”或“影子”），地面上的圓形光斑大小不一的原因是?！敬鸢浮坑白又本€傳播實(shí)像樹葉縫隙離地面的高度不同（或樹葉縫隙到地面的距離不同）【解析】[1][2]“大樹底下好乘涼”的乘涼區(qū)域是大樹的影子。因?yàn)楣庋刂本€傳播，大樹擋住了太陽光，在地面形成光照不到的區(qū)域（影子）。影子的形成原因是光的直線傳播。[3]陽光經(jīng)過茂密樹葉的縫隙（小孔），在路面上形成圓形光斑，這是小孔成像現(xiàn)象，成的是太陽的實(shí)像（實(shí)際光線會(huì)聚而成）。[4]小孔成像中，像的大小與“小孔到光屏的距離（像距）”有關(guān)。樹葉縫隙到地面的距離不同，導(dǎo)致光斑（太陽的像）大小不一。例6．（2025·江蘇常州·二模）聲吶向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)2s后收到回波（海水中v聲=1500m/s），則此處海水的深度為m；汽車倒車?yán)走_(dá)使用FUS-40E聲波來探測(cè)障礙物，說明聲音能夠傳遞（信息/能量），無人駕駛汽車（如圖）通過車載激光雷達(dá)攝像頭來探測(cè)，障礙物通過攝像頭所成的像是（實(shí)/虛）像?！敬鸢浮?500信息實(shí)【解析】[1]聲音到達(dá)海底的時(shí)間為由可得，海水的深度為[2]汽車倒車?yán)走_(dá)使用FUS-40E聲波來探測(cè)障礙物，說明聲音能夠傳遞信息。[3]攝像頭是利用照相機(jī)的原理工作的，障礙物通過攝像頭所成的像是倒立、縮小的實(shí)像。例7．（22-23八年級(jí)上·遼寧沈陽·期末）新冠狀病毒肆虐，ICU重癥監(jiān)護(hù)室內(nèi)配有體積為，充滿氧氣的鋼瓶，供急救病人使用，其密度為。若某次搶救病人用去瓶?jī)?nèi)氧氣的三分之一，則瓶?jī)?nèi)氧氣的質(zhì)量將（選填“變大”、“變小”或“不變”），瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為?！敬鸢浮孔冃　窘馕觥縖1]用去瓶?jī)?nèi)氧氣的一半，則鋼瓶?jī)?nèi)所含物質(zhì)減少，質(zhì)量將變小。[2]根據(jù)題意可知，氧氣瓶的容積等于未使用前氧氣的體積為V=0.5m3，剩余氧氣的體積始終等于氧氣瓶的容積不變，根據(jù)可得，剩余氧氣的質(zhì)量為根據(jù)可得，瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為例8．（23-24八年級(jí)上·北京西城·期末）司機(jī)駕駛汽車以15m/s的速度在平直的公路上勻速行駛，突然發(fā)現(xiàn)前方有緊急情況，司機(jī)經(jīng)過0.4s的反應(yīng)后踩下剎車，之后經(jīng)過3.6s汽車滑行了34m停止。則從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止這段時(shí)間，汽車的平均速度是m/s?！敬鸢浮?0【解析】汽車在司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間內(nèi)汽車運(yùn)動(dòng)的路程s1=v1t1=15m/s×0.4s=6m從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止這段時(shí)間，汽車運(yùn)動(dòng)的路程s=s1+s2=6m+34m=40m從司機(jī)發(fā)現(xiàn)情況到汽車停止這段時(shí)間，汽車的平均速度例9.（23-24八年級(jí)上·北京西城·期末）用酒精燈加熱燒瓶中的水，直至水沸騰，撤掉酒精燈，燒瓶中的水停止沸騰；迅速用塞子塞緊燒瓶口并倒置，如圖所示，向燒瓶底部澆冷水，燒瓶中的水會(huì)。原因是：。【答案】重新沸騰當(dāng)向瓶底澆冷水時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體溫度突然降低，氣壓減小，瓶?jī)?nèi)液面上方氣壓減小，導(dǎo)致沸點(diǎn)降低，所以水重新沸騰起來【解析】當(dāng)向瓶底澆冷水時(shí)，瓶?jī)?nèi)氣體溫度突然降低，氣壓減小，瓶?jī)?nèi)液面上方氣壓減小，導(dǎo)致沸點(diǎn)降低，所以水重新沸騰起來。例10．（25-26八年級(jí)上·江蘇徐州·期中）如圖所示，一束光在空氣和玻璃兩種介質(zhì)的分界面處同時(shí)發(fā)生了光的反射和折射，分析圖可知：（選填“AD右側(cè)”、“AD左側(cè)”、“BF上方”、“BF下方”）是空氣，折射角大小為°，入射角大小為°，若入射角變?yōu)?0°，則反射光線和折射光線的夾角度數(shù)（選填“大于”“小于”或“等于”）100°?！敬鸢浮緼D左側(cè)6030大于【解析】[1][2][3][4]根據(jù)光的反射定律，反射光線與入射光線位于法線兩側(cè)，反射角等于入射角可知OG或者OE為入射光線；根據(jù)光的折射定律，折射光線與入射光線位于法線兩側(cè)可知OG為入射光線，OC為折射光線，所以O(shè)E為反射光線。又因?yàn)閮煞N介質(zhì)分別為空氣和玻璃，據(jù)圖可知，折射角度為入射角的大小因此AD左側(cè)為空氣，若入射角變?yōu)?0°，反射角也變?yōu)?0°，則而折射角會(huì)變小，所以，反射光線和折射光線的夾角則反射光線和折射光線的夾角度數(shù)大于100°?？枷蚨?、單項(xiàng)選擇題例11．（25-26八年級(jí)上·河南鶴壁·月考）下列與實(shí)際生活相符合的是（）A．一張郵票的質(zhì)量約為50mgB．一枚1元硬幣的質(zhì)量約為100mgC．一名中學(xué)生的質(zhì)量約為140kgD．一只泰迪小狗的質(zhì)量約為100kg【答案】A【解析】A．一張郵票的質(zhì)量很小，在50mg左右，故A符合題意；B．一枚1元硬幣質(zhì)量約6g，合6000mg，故B不符合題意；C．一名中學(xué)生的質(zhì)量為40~60kg，故C不符合題意；D．一只泰迪小狗的質(zhì)量為4~7kg，故D不符合題意。故選A。例12．（25-26八年級(jí)上·河南省直轄縣級(jí)單位·月考）中華文明，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)．《墨經(jīng)》就記載了影子的形成、平面鏡成像等光學(xué)問題．下列圖中的光現(xiàn)象與影子形成的原理相同的是（

）A．黑板反光 B．水中筷子“彎折”C．雨后彩虹 D．樹蔭下圓形的光斑【答案】D【解析】影子形成的原理是光的直線傳播。A．黑板反光，是光照射到黑板上發(fā)生了反射現(xiàn)象，故A不符合題意；B．水中筷子“彎折”，是光從水中斜射入空氣時(shí)在水面處發(fā)生了偏轉(zhuǎn)，屬于光的折射現(xiàn)象，故B不符合題意；C．雨后彩虹屬于光的色散現(xiàn)象，故C不符合題意；D．樹蔭下圓形的光斑，屬于小孔成像，原理是光的直線傳播，故D符合題意。故選D。例13．（25-26八年級(jí)上·江蘇常州·期中）如圖，在暗室內(nèi)讓一束太陽光照射三棱鏡，射出的光射到豎直放置的白屏上。下列說法正確的是（

）A．最早通過實(shí)驗(yàn)研究光的色散現(xiàn)象的是英國(guó)物理學(xué)家伽利略B．a(chǎn)位置是紅色光，b位置是紫色光C．彩色電視機(jī)畫面上的豐富色彩是由紅、黃、藍(lán)三原色光混合而成的D．光的色散說明太陽光由多種色光組成【答案】D【解析】A．最早通過實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)地研究光的色散現(xiàn)象的是英國(guó)物理學(xué)家牛頓，而不是伽利略，故A錯(cuò)誤；B．太陽光通過三棱鏡后發(fā)生色散，不同色光的偏折程度不同，紅光的偏折程度最小，紫光的偏折程度最大。從圖中可以看出，a處的光線偏折最大，為紫光，b處的光線偏折最小，為紅光，故B錯(cuò)誤；C．光的三原色是紅、綠、藍(lán)。彩色電視機(jī)是利用這三種色光按不同比例混合來顯示出各種顏色的。而紅、黃、藍(lán)是顏料的三原色，故C錯(cuò)誤；D．圖示實(shí)驗(yàn)為光的色散現(xiàn)象，即一束太陽光通過三棱鏡后被分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫等多種顏色的光。這個(gè)現(xiàn)象直接證明了太陽光是由多種色光混合而成的復(fù)色光，揭示了光的組成，故D正確。故選D。例14．（23-24八年級(jí)上·北京西城·期末）“糖畫”是我國(guó)一種傳統(tǒng)民間手工藝，以糖為材料來造型。如圖所示，先把糖加熱成糖汁，在繪制造型時(shí)，用湯勺舀起糖汁，在石板上飛快地來回澆鑄，畫出各種造型后，用小鏟刀將糖畫鏟起，粘在竹簽上即可。關(guān)于“糖畫”制作過程中糖的吸、放熱情況，下列說法正確的是（）A．一直在吸熱B．一直在放熱C．先放熱，后吸熱D．先吸熱，后放熱【答案】D【解析】先把糖加熱成糖汁，糖由固態(tài)變成液態(tài)，屬于熔化現(xiàn)象，熔化吸熱；在石板上來回澆鑄糖汁，等糖汁變成固態(tài)，就做好了糖畫，這個(gè)過程物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，是凝固現(xiàn)象，凝固放熱，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。例15．（23-24八年級(jí)上·重慶江津·期中）如圖所示，關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．醫(yī)生通過聽診器來診斷疾病，是利用聲傳遞能量B．吹笛子時(shí)，按住不同的氣孔是為了改變聲音的音色C．摩托車的消聲器，其作用是在噪聲產(chǎn)生處減弱噪聲D．從上、下兩個(gè)音叉振動(dòng)的波形圖中可看出下面的音叉音調(diào)高【答案】C【解析】A．醫(yī)生通過聽診器給病人診病是利用聲音能傳遞信息，故A錯(cuò)誤；B．吹笛子時(shí)，按住不同的氣孔是為了改變振動(dòng)的空氣柱的長(zhǎng)度，即改變空氣柱振動(dòng)的快慢，故是為了改變音調(diào)，故B錯(cuò)誤；C．托車的消聲器，其作用是在噪聲產(chǎn)生處減弱噪聲，防止噪聲產(chǎn)生，故C正確；D．從上、下兩個(gè)音叉振動(dòng)的波形圖中可看出下面的音叉振動(dòng)的慢，音調(diào)低，故D錯(cuò)誤。故選C。例16．（24-25八年級(jí)上·湖北·期末）關(guān)于下列四幅圖像描述正確的是（

）A．水中魚看到水面上方昆蟲的光B．凹透鏡對(duì)光的作用C．潛望鏡利用了平面鏡既能成像又能改變光路的特點(diǎn)D．兩束光線原本相交于B點(diǎn)，在框內(nèi)放一個(gè)凸透鏡后交于A點(diǎn)【答案】C【解析】A．水中魚看到水面上方昆蟲是昆蟲反射的光由空氣射入水中時(shí)發(fā)生偏折，折射光線靠近法線偏折，折射角小于入射角，魚逆著折射光線看到了昆蟲的像，故A錯(cuò)誤；B．凹透鏡對(duì)光有發(fā)散作用，平行于主光軸的光線經(jīng)凹透鏡后，折射光線的反向延長(zhǎng)線過同側(cè)焦點(diǎn)，故B錯(cuò)誤；C．平面鏡既可以成像又可以改變光的傳播方向，因此可用于制作潛望鏡，故C正確；D．凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用，因此兩束光線原本相交于B點(diǎn)，在框內(nèi)放一個(gè)凸透鏡后兩條光線應(yīng)交于B點(diǎn)的左側(cè)，故D錯(cuò)誤。故選C。例17．（25-26八年級(jí)上·四川遂寧·期中）在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)凸透鏡、光屏和燭焰的位置如圖所示時(shí)，光屏上能成一清晰的像，此時(shí)蠟燭距凸透鏡15cm，光屏距凸透鏡20cm，則下列說法中正確的是（）①此時(shí)的應(yīng)用是投影儀，且凸透鏡的焦距7.5cm<f<10cm②蠟燭距透鏡18cm時(shí)，可能成放大的實(shí)像③保持透鏡的位置不動(dòng)，將蠟燭與光屏的位置進(jìn)行對(duì)調(diào)，光屏上能呈現(xiàn)放大的像④將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，為了在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏左移A．只有①④正確 B．只有③④正確C．只有①②④正確 D．只有①②③正確【答案】C【解析】①由圖可知，物距，像距，成倒立放大的實(shí)像，應(yīng)用是投影儀，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律則有解得凸透鏡的焦距故①正確；②凸透鏡的焦距，則蠟燭距透鏡18cm時(shí)，可能物距位于一倍焦距和二倍焦距之間，成放大的實(shí)像，故②正確；③保持透鏡的位置不動(dòng)，將蠟燭與光屏的位置進(jìn)行對(duì)調(diào)，根據(jù)光路可逆，此時(shí)物距大于像距，光屏上能呈現(xiàn)倒立、縮小的實(shí)像，故③錯(cuò)誤；④將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離凸透鏡時(shí)，此時(shí)物距變大，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)“物遠(yuǎn)像近像變小”可知，為了在光屏上得到清晰的像，應(yīng)將光屏左移，同時(shí)像在變小，故④正確。故C正確，ABD錯(cuò)誤。故選C。例18．（24-25八年級(jí)上·山東濟(jì)南·月考）小麗在乒乓球比賽中獲得一枚金牌，她想測(cè)出該金牌的密度。她先用天平測(cè)出金牌的質(zhì)量m1，然后將金牌浸沒到裝滿水的溢水杯中，溢出的水流入質(zhì)量為m2的空燒杯中，測(cè)得燒杯和溢出水的總質(zhì)量為m3，已知水的密度為ρ水，則金牌的密度為（）A． B．C． D．【答案】B【解析】根據(jù)題意知道，溢出的水的質(zhì)量m水=m3-m2金牌的體積等于溢出水的體積，由知道，金牌的體積為則金牌的密度為故B符合題意，ACD不符合題意。故選B。例19．（23-24八年級(jí)上·北京西城·期末）甲、乙兩車從同一地點(diǎn)沿同一方向運(yùn)動(dòng)，兩車通過的路程和所用時(shí)間的關(guān)系如圖所示。關(guān)于甲、乙兩車的運(yùn)動(dòng)情況，下列判斷正確的是（）A．0~5s，甲車速度是乙車速度的4倍B．經(jīng)過15s，甲、乙兩車相距30mC．經(jīng)過18s，甲、乙兩車相距4mD．5~25s，乙車做勻速直線運(yùn)動(dòng)【答案】C【解析】A．0~5s，甲車的路程是10m，乙車的路程是40m，甲車的速度甲乙兩車的速度關(guān)系甲車速度是乙車速度的，故A錯(cuò)誤；B．經(jīng)過15s，甲車的路程是30m，乙車的路程是40m，甲、乙兩車相距40m-30m=10m故B錯(cuò)誤；C．由圖可知，甲車一直做勻速直線運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過18s，甲車的路程s甲1=v甲t1=2m/s×18s=36m乙車在5s后運(yùn)動(dòng)到40m處，是靜止的，經(jīng)過18s，甲、乙兩車相距40m-36m=4m故C正確；D．5~25s，乙車處于靜止?fàn)顟B(tài)，故D錯(cuò)誤。故選C。例20．（20-21八年級(jí)上·甘肅金昌·期中）甲、乙兩個(gè)物體的密度之比是3∶5，體積之比是2∶3，則甲、乙兩物體的質(zhì)量之比是（）A．9∶10 B．2∶5 C．10∶9 D．5∶2【答案】B【解析】甲、乙兩物體的質(zhì)量之比故選B。考向三、多選題例21．（23-24八年級(jí)上·北京西城·期末）小麗在瓶子中多次裝入某種液體，直至把容器裝滿。她測(cè)出了每次裝入液體的體積V及液體和瓶子的總質(zhì)量m，記錄的部分實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。則下列判斷正確的是（）V/cm31020304050①m/g364758698085.5A．瓶子的質(zhì)量為25gB．表中①處數(shù)據(jù)應(yīng)為60C．液體的密度為1.1g/cm3D．該瓶子能裝下50g的水【答案】AC【解析】AC．設(shè)瓶子的質(zhì)量為，液體密度為，根據(jù)題意有把表格中前兩組數(shù)據(jù)帶入公式，得聯(lián)立解得，故AC正確；B．把帶入公式解得故B錯(cuò)誤；D．該瓶子裝液體的最大體積為，則裝水的最大體積也為，可得質(zhì)量為故D錯(cuò)誤。故選AC。例22．（25-26八年級(jí)上·廣西柳州·期中）如圖甲，小琳在進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把凸透鏡固定在光具座上50cm處，乙圖是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的物距隨像距變化關(guān)系的圖像。下列說法正確的是（

）A．凸透鏡焦距B．如圖甲所示，若此時(shí)想用光屏承接到燭焰的實(shí)像，光屏應(yīng)在60cm~70cm范圍內(nèi)的某處，利用此凸透鏡成像的特點(diǎn)制成的光學(xué)儀器是照相機(jī)C．如圖甲所示，當(dāng)蠟燭從10cm移到30cm刻度線處的過程中，其所成像逐漸變小D．當(dāng)時(shí)，蠟燭移動(dòng)速度大于像移動(dòng)的速度【答案】BD【解析】A．由圖乙可知，當(dāng)物距為時(shí)，像距也為，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知?jiǎng)t凸透鏡焦距，故A錯(cuò)誤；B．根據(jù)圖甲所示可知，物距蠟燭位于凸透鏡的二倍焦距以外，根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律可知，像距的大小為，所以像的位置在60cm與70cm之間，即光屏應(yīng)在60cm~70cm范圍內(nèi)移動(dòng)，才能承接到燭焰的實(shí)像，此時(shí)成倒立縮小的實(shí)像，生活中的照相機(jī)是利用此原理制成的，故B正確；C．如圖甲所示，當(dāng)蠟燭從10cm移到30cm刻度線處的過程中，蠟燭靠近凸透鏡，根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)物近像遠(yuǎn)像變大的規(guī)律，可知其所成像逐漸變大，故C錯(cuò)誤；D．當(dāng)時(shí)，像距為，即相同時(shí)間內(nèi)像移動(dòng)范圍比物體移動(dòng)的范圍小，根據(jù)可知，蠟燭移動(dòng)速度大于像移動(dòng)的速度，故D正確。故選BD。例23．（25-26八年級(jí)上·江西九江·期中）如圖，商場(chǎng)某鞋店里有一塊放置在地面上的試鞋鏡，它的鏡面是傾斜的。下列說法正確的是（）A．能從不同方向看到試鞋鏡是因?yàn)楣獍l(fā)生了漫反射B．該試鞋鏡較小，人通過該試鞋鏡不能成完整的像C．當(dāng)人遠(yuǎn)離試鞋鏡時(shí)，鞋子在試鞋鏡中的像將變小D．若通過試鞋鏡不能看到自己的鞋，則應(yīng)向試鞋鏡靠近【答案】AD【解析】A．能從不同方向看到試鞋鏡，是因?yàn)樵囆R表面（包括邊框等）發(fā)生了漫反射。漫反射的特點(diǎn)是反射光線向各個(gè)方向散射，所以能從不同角度看到物體，故A正確；B．平面鏡成像時(shí)，像的大小與物體大小相等。故能成完整的像。但有時(shí)人不能看到完整的像。故B錯(cuò)誤；C．平面鏡成像時(shí)，像與物體大小相等，人遠(yuǎn)離試鞋鏡時(shí)，鞋子的像大小不變，故C錯(cuò)誤；D．如圖，如果看不到鞋，說明眼睛與鞋的像連線沒有過鏡面，靠近試鞋鏡可能讓反射光線進(jìn)入眼睛，看到像。故D正確。故選AD?？枷蛩?、作圖題例24．（23-24八年級(jí)上·北京西城·期末）根據(jù)入射光線和折射光線，在圖中的虛線框內(nèi)畫出適當(dāng)類型的透鏡?！敬鸢浮俊窘馕觥空凵涔饩€相對(duì)于入射光線遠(yuǎn)離了主光軸，即該透鏡有發(fā)散作用，所以是凹透鏡，如圖所示：例25．（25-26八年級(jí)上·安徽合肥·期中）點(diǎn)光源S在平面鏡中所成的像為，SA為射向平面鏡的一條光線，作出平面鏡的位置，及SA的反射光線；【答案】【解析】由平面鏡成像規(guī)律可知，平面鏡是與連線的垂直平分線。入射光線遇到平面鏡，反射光線的反向延長(zhǎng)線經(jīng)過。連接與，作線段的垂直平分線，這就是平面鏡的位置(畫短斜線表示鏡面，非反射面一側(cè)畫陰影)。延長(zhǎng)交平面鏡于(入射點(diǎn))。連接與(這是反射光線的反向延長(zhǎng)線方向，但實(shí)際反射光線是從出發(fā)到鏡前，所以畫到遠(yuǎn)離鏡子的方向，沿方向用箭頭表示)。如下圖所示：例26．（2025·湖北·一模）如圖所示，圖中為燭焰S的像，請(qǐng)通過光路作圖在正確的位置畫出透鏡、標(biāo)出一個(gè)焦點(diǎn)F的位置。【答案】【解析】因?yàn)橥ㄟ^凸透鏡光心的光線方向不變，所以連接物像的點(diǎn)S、S′，與主光軸交于O點(diǎn)，則O點(diǎn)為凸透鏡的光心，過O點(diǎn)垂直主光軸作出凸透鏡，根據(jù)焦點(diǎn)的定義，由點(diǎn)S發(fā)出的平行光線，會(huì)聚到S′點(diǎn)上，此時(shí)這條光線與主光軸的交點(diǎn)F便是焦點(diǎn)，如下圖所示：鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)1．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）如圖所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，乒乓球被多次彈開，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明發(fā)聲體在；鐵架臺(tái)位置不變，乒乓球被彈開的幅度越大，說明音叉發(fā)出聲音的越大?！敬鸢浮空駝?dòng)響度【解析】[1]正在發(fā)聲的音叉，音叉的振幅很小，眼睛不容易觀察，這里采用“轉(zhuǎn)換法”，把音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化為乒乓球的振動(dòng)，使振動(dòng)幅度放大，容易觀察，由此說明發(fā)聲體在振動(dòng)。響度是指聲音的強(qiáng)弱，與物體振幅、距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)：在距離相同時(shí)，振幅越大，響度越大；距離越遠(yuǎn)，響度越小。本題中鐵架臺(tái)位置不變，即距離不變，乒乓球彈開幅度大說明音叉振幅大，因此聲音的響度越大。2．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）2025年11月14日，神舟二十號(hào)航天員乘組乘坐神舟二十號(hào)載人飛船返回艙回到了地球。進(jìn)入大氣層時(shí)，返回艙外包裹的燒蝕材料在高溫下發(fā)生分解、熔化、蒸發(fā)和升華等變化。燒蝕材料發(fā)生上述變化的過程中會(huì)（填“吸收”或“放出”）熱量，使艙內(nèi)保持合適的溫度，保障了航天員和設(shè)備的安全；返回過程中航天員相對(duì)于返回艙是（填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的?！敬鸢浮课侦o止【解析】[1]在物態(tài)變化過程中，熔化、汽化、升華過程需要吸收熱量；凝固、液化、凝華過程中需要放出熱量；航天器在返回大氣層時(shí)，返回艙的外包裹的燒蝕材料在高溫下發(fā)生分解、熔化、蒸發(fā)和升華等現(xiàn)象都會(huì)吸收熱量，使得艙內(nèi)保持合適的溫度。判斷物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，要看物體相對(duì)于參照物的位置是否改變。返回過程中，航天員在返回艙內(nèi)，航天員相對(duì)于返回艙的位置沒有發(fā)生變化，所以航天員相對(duì)于返回艙是靜止的。3．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）如圖所示，截面為長(zhǎng)方形、中空部分為橢圓形的玻璃體可以看作、鏡，平行光線經(jīng)過該透鏡后將會(huì)被（填“發(fā)散”或“會(huì)聚”）。【答案】凹透發(fā)散【解析】[1][2]玻璃體被中空（中間是空氣）分成了兩部分，這兩部分都是中間薄、邊緣厚，都是凹透鏡，對(duì)光線有發(fā)散作用，因此平行光經(jīng)過玻璃體后，會(huì)變得發(fā)散。4．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）反射有兩種類型，鏡面反射和漫反射，高樓玻璃幕墻之所以會(huì)造成光污染，是因?yàn)樵谔柟庹盏讲Ａ粔ι希l(fā)生反射；請(qǐng)舉出一個(gè)生活中能發(fā)生另一種類型反射的常見物體?！敬鸢浮跨R面電影院的銀幕【解析】[1][2]光的反射分鏡面反射和漫反射：我們能從不同方向看到本身不發(fā)光的物體，是因?yàn)楣庠谖矬w表面上發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個(gè)方向的緣故；而光在玻璃幕墻上會(huì)發(fā)生鏡面反射，反射光線比較集中，造成光污染。電影院里所有觀眾都可以看到銀幕上的畫面，這是因?yàn)殂y幕上發(fā)生了漫反射，反射光線射向各個(gè)方向。5．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）出自兩漢《江南》中的名句“魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”，描寫的是魚在荷葉下面往來游動(dòng)的場(chǎng)景，如圖所示人看到的水中的“魚”是光的現(xiàn)象，看到水中的“魚”比實(shí)際位置（填“淺”或“深”），看到的“魚”實(shí)際上是魚的（填“實(shí)”或“虛”）像?！敬鸢浮空凵錅\虛【解析】[1][2][3]魚反射的光線從水中斜射入空氣中時(shí)發(fā)生折射，折射角大于入射角，折射光線遠(yuǎn)離法線偏折，人逆著光線看到的是折射光線反向延長(zhǎng)線會(huì)聚成的魚的虛像，比實(shí)際位置偏淺。6．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）在學(xué)習(xí)了凸透鏡成像規(guī)律后，某同學(xué)計(jì)劃制作一個(gè)“手機(jī)投影儀”?，F(xiàn)在有如下器材：焦距分別為、、的凸透鏡各一個(gè)，手機(jī)一部，長(zhǎng)為的紙盒，膠帶和剪刀等，將凸透鏡固定在紙盒的一側(cè)，手機(jī)固定在另一側(cè)，“投影儀”模型如圖所示，應(yīng)該選擇焦距的凸透鏡做“投影儀”的鏡頭，為了有良好的觀影效果，手機(jī)應(yīng)（填“正立”或“倒立”）放置，調(diào)整“投影儀”到墻面的距離，可在墻上看到手機(jī)畫面清晰放大的（填“虛”或“實(shí)”）像?！敬鸢浮?5倒立實(shí)【解析】[1]投影儀成的像是倒立、放大的實(shí)像，物距在f~2f之間。紙盒長(zhǎng)為，則則，故應(yīng)該選擇焦距15cm的凸透鏡做“投影儀”的鏡頭。[3]投影儀成的像是倒立、放大的實(shí)像。為了有良好的觀影效果，手機(jī)應(yīng)倒立放置。7．（24-25八年級(jí)上·河南鶴壁·期末）放學(xué)回家，小錢對(duì)著家里的智能門鎖說聲“芝麻開門”，門鎖就自動(dòng)開了，這是因?yàn)橹悄荛T鎖通過（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）識(shí)別出了他的聲音。進(jìn)屋后，小錢又對(duì)著家里的智能音箱說：“打開臺(tái)燈”，臺(tái)燈便亮了，這說明聲音可以傳遞；小錢在寫作業(yè)的時(shí)候，樓上鄰居家傳來很大的噪聲，如果小錢想在聲源處減弱該噪聲，他可以采取的合理做法是。【答案】音色信息上樓與鄰居好好溝通，勸其在家聲音盡量小點(diǎn)（其他答案合理即可）【解析】[1]不同發(fā)聲體因材料、發(fā)聲方式等不同，發(fā)出聲音的音色不同，智能門鎖就是通過音色來識(shí)別出了小錢的聲音；[2]聲音可以傳遞信息和能量。小錢又對(duì)著智能音箱說：“打開臺(tái)燈”，臺(tái)燈便亮了，說明智能音箱接收到小錢聲音后，進(jìn)行了打開臺(tái)燈的操作，故說明聲音可以傳遞信息。[3]減弱噪聲有三種途徑：在聲源處、在傳播過程中、在接收處。如果小錢想在聲源處減弱該噪聲，他可以采取的合理做法是與鄰居好好溝通，勸其聲音盡量小點(diǎn)。8．（24-25八年級(jí)上·河南南陽·期末）我們常說“油比水輕”是指油的比水小。小明家里新買了一壺食用油，瓶上標(biāo)有“5L”字樣，小明用臺(tái)秤稱出壺內(nèi)食用油的質(zhì)量為4.3kg，則該壺內(nèi)油的密度為。媽媽炒菜用去了1L，則壺內(nèi)調(diào)和油的密度將（選填“變大”、“變小”或“不變”）。【答案】密度不變【解析】[1]根據(jù)公式可知，“油比水輕”指相同體積下油的質(zhì)量更小，即油的密度比水小，因此比較的是物質(zhì)的密度屬性。[2]油的體積，質(zhì)量，則油的密度為[3]密度是物質(zhì)本身的一種特性，不隨質(zhì)量和體積的變化而變化，所以調(diào)和油用去1L，質(zhì)量變小，體積變小，密度不變。9．（24-25八年級(jí)上·河南濮陽·期末）下圖是小陽同學(xué)在美術(shù)課上畫的一幅素描，圖中有一處明顯的科學(xué)性錯(cuò)誤是，它違背的物理規(guī)律是?！敬鸢浮坎孀釉诳諝馀c水的界面處看起來沒有彎折光的折射規(guī)律【解析】[1][2]由光的折射現(xiàn)象可知，當(dāng)把叉子斜插入水中時(shí)，會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象，從外面看叉子好像在液面處被折斷了，而圖中的叉子看起來是直的，它違背了光的折射規(guī)律。10．（24-25八年級(jí)上·河南鶴壁·期末）生活中的事物都有合適的尺度和范圍，以下符合實(shí)際的是（）A．一支鉛筆的質(zhì)量約B．吃飯常用的筷子長(zhǎng)約C．中學(xué)生的重力約D．男生1000米跑步時(shí)間約【答案】B【解析】A．常見的2B鉛筆質(zhì)量一般只有幾克，80g明顯太重，不符合實(shí)際，故A不符合題意；B．普通筷子的長(zhǎng)度一般為25cm左右，故B符合題意；C．重力，50N對(duì)應(yīng)質(zhì)量約為顯然中學(xué)生質(zhì)量遠(yuǎn)大于5kg，一般在50kg左右，故C不符合題意；D．2分鐘跑1000米，即速度約為500m/min，約每秒8.3米，不符合實(shí)際，故D不符合題意。故選B。11．（24-25八年級(jí)上·貴州·期中）如圖所示是超聲波清潔器在清洗眼鏡。清潔器在使用時(shí)先向水槽中加水使眼鏡完全浸沒在水中，通電后清潔器即可開始工作，此時(shí)站在旁邊的人能聽到“啦啦”的聲音。關(guān)于超聲波清潔器和超聲波，下列說法正確的是（）A．超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的B．利用超聲波能清洗眼鏡，說明超聲波能在水中傳播C．旁邊的人聽到的“磁磁”聲就是超聲波D．生活中，科學(xué)家能利用超聲波測(cè)定地震發(fā)生的位置【答案】B【解析】A．聲音都是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，則超聲波是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．利用超聲波能清洗眼鏡，說明超聲波能在水中傳播，且超聲波可以傳遞能量，故B正確；C．超聲波得頻率大于20000Hz，不在人耳的聽覺范圍內(nèi)，旁邊的人聽到的“磁磁”聲不是超聲波。故C錯(cuò)誤；D．地震、海嘯等自然災(zāi)害會(huì)產(chǎn)生次聲波，生活中，科學(xué)家能利用次聲波測(cè)定地震發(fā)生的位置，故D錯(cuò)誤。故選B。12．（23-24八年級(jí)上·河南許昌·期中）夏天是青少年兒童溺亡事故多發(fā)期，為防止悲劇發(fā)生，請(qǐng)同學(xué)們一定要注意安全，圖中能解釋人在岸上看到“池水變淺”現(xiàn)象的光路圖是（）A． B．C． D．【答案】D【解析】池底的光線由水中進(jìn)入空氣時(shí)，在水面上發(fā)生折射，且光在空氣中傳播速度快，在空氣中的角大，即折射角大于入射角，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。13．（2025·江蘇常州·中考真題）為尋找地震后被掩埋在廢墟里黑暗環(huán)境下的生還者。新加坡工程師利用蟑螂體型小、喜好在黑暗縫隙內(nèi)爬行的特點(diǎn)，打造半機(jī)械搜索蟑螂。為探測(cè)生還者，應(yīng)在蟑螂背部固定微型（）A．可見光照相機(jī) B．紅外線照相機(jī)C．紫外線照相機(jī) D．超聲波成像儀【答案】B【解析】A．可見光照相機(jī)需要有可見光才能成像，而在地震后廢墟里的黑暗環(huán)境下，沒有可見光，可見光照相機(jī)無法工作，所以不能使用可見光照相機(jī)，故A不符合題意；B．任何物體都在不停地向外輻射紅外線，溫度越高，輻射的紅外線越強(qiáng)。人體的溫度相對(duì)周圍環(huán)境較高，會(huì)輻射出較強(qiáng)的紅外線。紅外線照相機(jī)可以通過接收物體輻射的紅外線來成像，在黑暗環(huán)境中能夠探測(cè)到有體溫的生還者，故B符合題意；C．紫外線主要用于一些特定的檢測(cè)，如熒光檢測(cè)等，人體輻射的紫外線很弱，在這種探測(cè)生還者的場(chǎng)景中，紫外線照相機(jī)無法有效探測(cè)到生還者，故C不符合題意；D．超聲波成像儀一般用于在液體等介質(zhì)中探測(cè)物體，通過超聲波反射來成像。在廢墟這種復(fù)雜的固體環(huán)境中，超聲波傳播會(huì)受到很大阻礙，且對(duì)尋找被掩埋的生還者來說，超聲波成像儀難以有效發(fā)揮作用，故D不符合題意。故選B。14．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）9月3日的北京天安門廣場(chǎng)上，1300多名官兵組成的聯(lián)合軍樂團(tuán)奏響雄渾慷慨的樂曲，拉開了紀(jì)念中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利80周年大會(huì)的序幕。關(guān)于聲音，下列說法正確的是（

）A．觀眾能區(qū)分鼓聲和號(hào)聲是依據(jù)聲音的音調(diào)不同B．鼓聲是由空氣的振動(dòng)產(chǎn)生的C．號(hào)聲的響度越大，聲音傳播的速度越快D．奏響樂曲時(shí)現(xiàn)場(chǎng)觀眾內(nèi)心激動(dòng)澎湃，說明聲波可以傳遞信息【答案】D【解析】A．不同發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)不同，發(fā)出聲音的音色就不同。觀眾能區(qū)分鼓聲和號(hào)聲，是依據(jù)聲音的音色不同，而非音調(diào)，故A錯(cuò)誤；B．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，鼓聲是由鼓面的振動(dòng)產(chǎn)生的，不是空氣的振動(dòng)，故B錯(cuò)誤；C．聲音的傳播速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，與響度無關(guān)。號(hào)聲響度大，只是聲音的強(qiáng)弱變化，不會(huì)使傳播速度變快，故C錯(cuò)誤；D．奏響樂曲時(shí)，現(xiàn)場(chǎng)觀眾通過樂曲傳遞的內(nèi)容內(nèi)心激動(dòng)澎湃，這說明聲波可以傳遞信息，故D正確。故選D。15．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）某同學(xué)在梳理光現(xiàn)象知識(shí)時(shí)繪制了如下思維導(dǎo)圖，其中一個(gè)分支的實(shí)例內(nèi)容有缺失。下列選項(xiàng)能正確補(bǔ)充的是（

）A．水中倒影 B．海市蜃樓 C．雨后彩虹 D．立竿見影【答案】A【解析】A．水中倒影是平面鏡成像現(xiàn)象，其原理是光的反射，符合該分支要求，可補(bǔ)充在此處，故A符合題意；B．海市蜃樓是由于光在不均勻的大氣中傳播時(shí)發(fā)生折射形成的虛像，屬于光的折射現(xiàn)象，不符合“光的反射”分支要求，故B不符合題意；C．雨后彩虹是光的色散形成的，不符合“光的反射”分支要求，故C不符合題意；D．立竿見影是因?yàn)楣庋刂本€傳播，桿子擋住光后形成影子，屬于光的直線傳播現(xiàn)象，不符合“光的反射”分支要求，故D不符合題意。故選A。16．（24-25八年級(jí)上·河南鶴壁·期末）如圖甲所示是淇河旁的宣傳投影燈，裝在高處的投影燈照在地面上出現(xiàn)圖案，其內(nèi)部結(jié)構(gòu)如圖乙所示。下列說法正確的是（）A．不同方向都能看到圖案是光在地面發(fā)生了光的色散B．該燈的成像原理與放大鏡相同C．調(diào)小鏡頭與圖片的距離圖案變大D．地面上看到的是放大的虛像【答案】C【解析】A．不同方向都能看到圖案是光在地面發(fā)生了光的漫反射，將光線反射到各個(gè)方向，故A錯(cuò)誤；BD．該燈的成像原理與投影儀相同，成倒立、放大的實(shí)像，因此在地面上看到的是放大的實(shí)像，故BD錯(cuò)誤；C．根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物近像遠(yuǎn)像變大，物遠(yuǎn)像近像變小。調(diào)小鏡頭與圖片的距離，即減小了物距，此時(shí)像距增大，圖案變大，故C正確。故選C。17．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）光具座上有凸透鏡、光屏及光源各一個(gè)。當(dāng)光屏和凸透鏡的距離為時(shí)，光屏上成縮小的像。把光屏沿著光具座移動(dòng)后，再次移動(dòng)光源的位置使其在光屏上成清晰的像。對(duì)于該像的情況，下列選項(xiàng)正確的是（

）A．一定成放大的像 B．可能成縮小的像C．成像可能比原來小 D．成像一定比原來小【答案】B【解析】CD．當(dāng)光屏成倒立、縮小的實(shí)像，則解得把光屏沿著光具座靠近凸透鏡8cm時(shí)光屏不成像；把光屏沿著光具座遠(yuǎn)離凸透鏡8cm后，再次移動(dòng)光源的位置使成清晰的像，則像距變大，物距變小，根據(jù)“物近像遠(yuǎn)像大”的成實(shí)像規(guī)律，成像大小變大，但只是比原來變大了，故CD錯(cuò)誤；AB．因?yàn)樗园压馄裂刂饩咦h(yuǎn)離凸透鏡8cm后，像距為，可能大于，也可能小于，所以光屏上可能成倒立、放大的實(shí)像，也可能成倒立、縮小的實(shí)像，故A錯(cuò)誤，B正確。故選B。18．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）如圖為光在玻璃和空氣中發(fā)生光的反射和折射的光路圖，由圖可知正確的是（

）A．入射光線是 B．折射角是C．是玻璃和空氣的界面 D．界面的右側(cè)是玻璃【答案】D【解析】由圖可知，光線BO與光線OA在EF的同一側(cè)，且光線BO與光線OA與MN的夾角相等，由光的反射定律可知，反射角等于入射角且入射光線與反射光線在同種介質(zhì)中，因此光線BO與光線OA其中一條是入射光線，另一條是反射光線，MN是法線，EF是反射面；由光的折射定律可知，入射光與折射光分居在界面兩側(cè)，所以入射光線是BO，反射光線是OA，折射光線是OC，由圖可知，入射光線與法線的夾角為60°，所以入射角為60°，折射光線與法線的夾角為40°，所以折射角為40°，當(dāng)光由空氣射向玻璃時(shí)，折射光線靠近法線偏折，折射角小于入射角，因此界面的右側(cè)是玻璃。故ABC錯(cuò)誤，D正確。故選D。19．（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）某同學(xué)在實(shí)踐活動(dòng)中用直徑不同的紙筒制成如圖所示的裝置做小孔成像實(shí)驗(yàn)，外筒左側(cè)中央有一個(gè)很小的圓孔，點(diǎn)燃蠟燭并置于小孔前一段距離，貼在內(nèi)筒左側(cè)半透明薄膜上能看到清晰的像。關(guān)于小孔成像，下列判斷不正確的是（

）A．像的形狀與小孔的形狀無關(guān)B．半透明薄膜上成的是燭焰倒立的實(shí)像C．增大蠟燭到小孔的距離并向右拉動(dòng)內(nèi)筒，像一定變大D．其他條件不變，僅移動(dòng)內(nèi)筒，既可成放大也可成縮小的像【答案】C【解析】A．小孔成像中，像的形狀由物體的形狀決定，與小孔的形狀無關(guān)，故A正確，不符合題意；B．小孔成像所成的像是由實(shí)際光線會(huì)聚而成的，是倒立的實(shí)像，所以半透明薄膜上成的是燭焰倒立的實(shí)像，故B正確，不符合題意；C．增大蠟燭到小孔的距離，像會(huì)變小，向右拉動(dòng)內(nèi)筒，像會(huì)變大，而同時(shí)增大蠟燭到小孔的距離，并向右拉動(dòng)內(nèi)筒，像可能變小，也可能變大，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．其他條件不變，僅移動(dòng)內(nèi)筒，當(dāng)像距大于物距時(shí)，成放大的像；當(dāng)像距小于物距時(shí)，成縮小的像，所以既可成放大也可成縮小的像，故D正確，不符合題意。故選C。20．（雙選）（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）如圖所示，常溫下的兩個(gè)杯子分別盛有冰塊和熱水，上方均蓋有一塊玻璃分別為、，過一會(huì)兒可明顯看到玻璃上均有水珠出現(xiàn)，下列分析正確的是（

）A．上的水珠是冰塊熔化形成的B．上的水珠是水蒸氣液化形成的C．上的水珠在玻璃下表面D．、上水珠的形成都需要放熱【答案】BD【解析】A．盛有冰塊的杯子，杯外空氣中的水蒸氣遇到溫度低的玻璃（a玻璃），水蒸氣液化形成水珠，不是冰塊熔化，所以a上的水珠是液化形成，不是熔化形成，故A錯(cuò)誤；B．盛有熱水的杯子，杯內(nèi)熱水蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣遇到溫度低的玻璃（b玻璃），水蒸氣液化形成水珠。所以b上的水珠是水蒸氣液化形成，故B正確；C．盛有冰塊的杯子，杯外（玻璃上表面一側(cè)）的水蒸氣遇冷液化，所以a上的水珠在玻璃上表面，不是下表面，故C錯(cuò)誤；D．a(chǎn)上的水珠是杯外水蒸氣液化形成，b上的水珠是杯內(nèi)水蒸氣液化形成。液化過程都需要放熱，所以a、b上水珠的形成都需要放熱，故D正確。故選BD。21．（雙選）（25-26八年級(jí)上·河南駐馬店·月考）一場(chǎng)大雨不僅趕走了燥熱和煩悶，更讓鄭州驚現(xiàn)“天空之境”的美景。下圖是一位攝影愛好者抓拍的一張街景，下列說法正確的是（

）A．水中的“汽車”與路上的汽車等大B．水中的“汽車”很清晰，是一個(gè)實(shí)像C．汽車駛離，水中的“汽車”相對(duì)地面保持不動(dòng)D．汽車駛離，水中的“汽車”大小不變【答案】A