初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)第1頁(yè)

初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)

一、第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請(qǐng)根據(jù)題

目要求，在四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、“未被發(fā)現(xiàn)物種地圖”讓人摸不著頭腦：都列入地圖了，到底是發(fā)現(xiàn)了還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)？準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)，這其實(shí)是一份根據(jù)已知物種數(shù)據(jù)庫(kù)，分析推

斷、____________，尋找最有可能發(fā)現(xiàn)未知物種地點(diǎn)的“尋寶圖”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．按圖索驥

B．追本溯源

C．順藤摸瓜

D．有的放矢

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)“、”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“分析推斷”構(gòu)成同義并列，且根據(jù)“這······根據(jù)已知物種數(shù)據(jù)庫(kù)”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)

表達(dá)根據(jù)已知的線索分析推斷未知物種之意。A項(xiàng)“按圖索驥”指按照線索尋找目標(biāo)，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)“追本溯源”指追究事物產(chǎn)生的根源，與文意無(wú)關(guān)，排除；C項(xiàng)“順藤摸瓜”比喻根據(jù)發(fā)現(xiàn)的線索繼續(xù)追究根底，側(cè)重探尋根

底、底細(xì)，與文意無(wú)關(guān)，排除；D項(xiàng)“有的放矢”比喻言論、行動(dòng)目標(biāo)明確，無(wú)法與“分析推斷”構(gòu)成同義并列，且無(wú)法表達(dá)根據(jù)

已知的線索分析推斷未知物種之意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《尋找未知物種未來(lái)可按圖索驥》

2、回溯整條產(chǎn)業(yè)鏈，中國(guó)奶粉業(yè)的困境是上游小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的困境。中國(guó)處于人口出生高峰期，所需奶粉數(shù)量與出產(chǎn)之間存在巨大的缺口，有質(zhì)量

的奶源是稀缺產(chǎn)品，尤其是在草場(chǎng)退化，奶農(nóng)自養(yǎng)為主的今天，傳統(tǒng)的畜牧模式已經(jīng)成為中國(guó)奶粉發(fā)展最大的掣肘。我國(guó)的奶源無(wú)法保障暴漲

的市場(chǎng)需求，如果要保障有質(zhì)量的奶源，需要將目前的小農(nóng)式散養(yǎng)模式，轉(zhuǎn)變?yōu)楣I(yè)牧場(chǎng)式養(yǎng)殖模式，而這需要土地流轉(zhuǎn)、農(nóng)業(yè)人口分流、原

始資本大量投入等諸多根本性改革，難度比恢復(fù)奶粉信用還高。

根據(jù)這段文字，無(wú)法推知的是：

A．中國(guó)奶粉從生產(chǎn)模式上革新困難重重

B．中國(guó)短時(shí)間內(nèi)難以擺脫奶粉進(jìn)口的需求

C．小農(nóng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)嚴(yán)重影響了中國(guó)奶粉業(yè)的發(fā)展

D．恢復(fù)國(guó)產(chǎn)奶粉信用需集中力量打造重點(diǎn)品牌

《正確答案》

D

《專家解析》

文段針對(duì)“中國(guó)奶粉業(yè)”進(jìn)行論述，先介紹整條產(chǎn)業(yè)鏈存在“上游小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的困境”，接著論述傳統(tǒng)的畜牧模式已經(jīng)成為中國(guó)奶

粉發(fā)展最大的掣肘，最后進(jìn)一步指出想要保障有質(zhì)量的奶源，需要改變目前的生產(chǎn)模式，然而變革生產(chǎn)模式將要面臨比恢復(fù)

奶粉信用還高的難度。故中國(guó)奶粉業(yè)從生產(chǎn)模式上變革困難重重，A項(xiàng)正確；B項(xiàng)，根據(jù)文段“中國(guó)處于人口出生高峰期，所需

奶粉量與出產(chǎn)之間存在巨大的缺口”及“我國(guó)的奶源無(wú)法滿足暴漲的市場(chǎng)需求”可知正確；C項(xiàng)，由文段第一句話可知正確；D

項(xiàng)，“打造重點(diǎn)品牌”無(wú)中生有，表述錯(cuò)誤。

本題為選非題，故正確答案為D。

3、①氫原子外的電子在獲得熱量后運(yùn)動(dòng)發(fā)生改變

②量子力學(xué)告訴我們，光子能量越高，則波長(zhǎng)越短

③反之，低溫恒星表面，釋放出的光子能量低，波長(zhǎng)長(zhǎng)，顏色更偏暖色系

④在這個(gè)過(guò)程中，電子會(huì)把獲得的熱能變成光子釋放出去。無(wú)數(shù)的氫原子不斷輻射出各種光子，于是就產(chǎn)生了我們看到的星光

⑤恒星表面發(fā)光的部分主要由氫組成，引力壓縮使得恒星表面的氫不斷升溫升壓，在高溫高壓的環(huán)境下，氫開(kāi)始發(fā)生核聚變，產(chǎn)生巨大熱量

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⑥因此，在高溫恒星表面，釋放出的光子能量多，波長(zhǎng)短，顏色就偏冷色系

將以上6個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：

A．④⑤①②③⑥

B．④⑥③⑤①②

C．⑤④②③⑥①

D．⑤①④②⑥③

《正確答案》

D

《專家解析》

對(duì)比選項(xiàng)，確認(rèn)首句。④句出現(xiàn)指代詞“在這個(gè)過(guò)程中”，且指代對(duì)象不清楚，不適合作首句，排除A、B兩項(xiàng)。

繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，⑥句出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“因此”，引出結(jié)論“在高溫恒星表面，釋放出的光子能量多，波長(zhǎng)短，顏色就偏冷色系”。對(duì)比

②句和③句，②句指出光子能量越高波長(zhǎng)越短，③句出現(xiàn)關(guān)聯(lián)詞“反之”，介紹“低溫恒星表面，釋放出的光子能量低，波長(zhǎng)

長(zhǎng)，顏色更偏暖色系”，按照日常邏輯順序，②句應(yīng)在⑥句前，③句應(yīng)在⑥句后，排除C項(xiàng)，D項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《星空的每日皮膚是這樣上新的······》

4、眼淚分為情緒性眼淚和反射性眼淚，前者是由喜怒哀樂(lè)等情緒激發(fā)而流出的眼淚，后者是受到了灰塵、洋蔥等刺激性物質(zhì)誘發(fā)而流出的眼

淚。眼淚的成分中包含了一定量的蛋白質(zhì)，相比之下，情緒性眼淚中的蛋白質(zhì)含量要比反射性眼淚的高。而且情緒性眼淚中含有有害化學(xué)物

質(zhì)，這些有害物質(zhì)是人體負(fù)面情緒的產(chǎn)物，會(huì)引起血壓升高、心跳加快和消化不良，長(zhǎng)期抑制眼淚會(huì)導(dǎo)致患病的幾率翻倍。通過(guò)哭的方式將這

些物質(zhì)排出體外，有利于消除緊張情緒、緩解精神，同時(shí)也對(duì)身體健康有益。

下列說(shuō)法與文段不符的是：

A．情緒性眼淚與反射性眼淚的誘因有本質(zhì)區(qū)別

B．有時(shí)哭泣可排出有害物質(zhì)，有助于身體健康

C．反射性眼淚可以說(shuō)是人應(yīng)對(duì)刺激的本能反應(yīng)

D．反射性眼淚中的蛋白質(zhì)含量高于情緒性眼淚

《正確答案》

D

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段首句可知，兩者產(chǎn)生的原因是不同的，表述正確，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段尾句可知，情緒性哭泣是對(duì)身體有益的，表述正確，排除；

C項(xiàng)，根據(jù)文段“反射性眼淚是受到了灰塵、洋蔥等刺激性物質(zhì)誘發(fā)而流出的眼淚”可知，反射性眼淚一般是人受外界刺激后的

本能反應(yīng)，表述正確，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)文段“情緒性眼淚中的蛋白質(zhì)含量要比反射性眼淚的高”可知，表述錯(cuò)誤，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

【文段出處】《原來(lái)我們流下的眼淚真的不一樣》

5、考核是對(duì)教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程性檢驗(yàn)，是其他任何教學(xué)環(huán)節(jié)所不能替代的。高校的課程考核不是僅限于一張期末考卷那么簡(jiǎn)單，這背后不僅觸及

高校師生關(guān)系、教、考、評(píng)、管問(wèn)題，更是關(guān)乎人才培養(yǎng)質(zhì)量問(wèn)題。事實(shí)上，多年來(lái)我們一直倡導(dǎo)教考分離，呼吁把教學(xué)和考試分開(kāi)，并試圖

建立一套完備的考核體系；大學(xué)課程考試也不能一味地重理論輕應(yīng)用，應(yīng)調(diào)整到更加注重考查學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，實(shí)現(xiàn)主體多元化、

方式多樣化和過(guò)程動(dòng)態(tài)化的綜合性評(píng)價(jià)體系。但是，現(xiàn)實(shí)中要構(gòu)建科學(xué)、全面、合理的考核評(píng)價(jià)體系，高校還有一段很長(zhǎng)的路要走。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A．現(xiàn)如今高校的教育教學(xué)體系改革任重而道遠(yuǎn)

B．高?？己藨?yīng)更加注重考查學(xué)生的綜合能力

C．構(gòu)建科學(xué)完善的高?？己嗽u(píng)價(jià)體系并非易事

D．高校課程考核涉及面廣，更關(guān)乎人才培養(yǎng)質(zhì)量

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《正確答案》

C

《專家解析》

文段首先引出考核的話題，并指出高校的課程考核不僅限于一張期末考卷那么簡(jiǎn)單，其背后的意義重大，接著指出多年來(lái)高

校一直試圖建立完備的考核體系和綜合性評(píng)價(jià)體系，最后通過(guò)“但是”引導(dǎo)轉(zhuǎn)折，強(qiáng)調(diào)高校要構(gòu)建這一考核評(píng)價(jià)體系還有一段

很長(zhǎng)的路要走，即高校構(gòu)建科學(xué)、全面、合理的考核評(píng)價(jià)體系很難，轉(zhuǎn)折后為文段重點(diǎn)，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“教育教學(xué)體系”范圍擴(kuò)大，文段強(qiáng)調(diào)的是“考核評(píng)價(jià)體系”，排除；

B項(xiàng)，“應(yīng)更加注重考查學(xué)生的綜合能力”對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)，對(duì)應(yīng)轉(zhuǎn)折前內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《大學(xué)考試“不掛科萬(wàn)事大吉”？》

6、目前，很多依靠巨型人造景觀打造的旅游景區(qū)____________。當(dāng)前游客日漸理性，旅游品味也越來(lái)越高，再用巨型人造景觀招攬游客就

很難奏效了。倒是中國(guó)建造的那些體現(xiàn)國(guó)家綜合實(shí)力、凝結(jié)了中國(guó)人民的智慧和反映建筑技術(shù)高峰的超大體量的路橋建筑物，獲得了游客的

________。

依次填入畫(huà)橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．人跡罕至熱捧

B．每況愈下認(rèn)同

C．物是人非喜愛(ài)

D．門(mén)可羅雀青睞

《正確答案》

D

《專家解析》

第一空，根據(jù)“當(dāng)前游客日漸理性，旅游品味也越來(lái)越高，再用巨型人造景觀招攬游客就很難奏效了”可知，很多依靠巨型人

造景觀打造的旅游景區(qū)不再為人們所追捧，B項(xiàng)“每況愈下”形容情況越來(lái)越壞，D項(xiàng)“門(mén)可羅雀”形容門(mén)庭冷落，沒(méi)有什么人來(lái)

往，均符合文意，保留。A項(xiàng)“人跡罕至”指偏僻荒涼的地方很少有人來(lái)過(guò)，文段并沒(méi)有體現(xiàn)出“偏僻荒涼”的含義，C項(xiàng)“物是人

非”多用來(lái)表示對(duì)故人的懷念或?qū)κ朗伦兓目畤@，均不符合文意，排除。

第二空，形容游客對(duì)那些體現(xiàn)國(guó)家綜合實(shí)力等的路橋建筑物的喜愛(ài)和追捧，D項(xiàng)“青睞”指喜愛(ài)或重視，符合文意，當(dāng)選。B

項(xiàng)“認(rèn)同”意思是認(rèn)可贊同，與文段語(yǔ)境不符，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《花巨資造巨型雕塑，該說(shuō)“不”了》

7、數(shù)十年來(lái)的農(nóng)村改革探索表明，改革是___________、馳而不息的過(guò)程。既要有只爭(zhēng)朝夕的緊迫感，也不能____________。始終牢記改

革只有進(jìn)行時(shí)、沒(méi)有完成時(shí)，對(duì)看準(zhǔn)了的改革一抓到底，穩(wěn)扎穩(wěn)打、步步為營(yíng)，就能向著目標(biāo)不斷挺進(jìn)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一以貫之揠苗助長(zhǎng)

B．穩(wěn)中求進(jìn)拖泥帶水

C．循序漸進(jìn)急于求成

D．久久為功一哄而上

《正確答案》

C

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《專家解析》

第一空，根據(jù)“、”可知，橫線處與“馳而不息”構(gòu)成并列，語(yǔ)義相近，表達(dá)奔馳向前不停息之意，B項(xiàng)“穩(wěn)中求進(jìn)”指在保持穩(wěn)定

的基礎(chǔ)上尋求進(jìn)步和發(fā)展，C項(xiàng)“循序漸進(jìn)”指按照一定的步驟逐漸深入或提高，D項(xiàng)“久久為功”指要持之以恒，鍥而不舍，馳

而不息，均符合文意，保留。A項(xiàng)“一以貫之”指用一個(gè)根本性的事理貫通事情的始末，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所在句子表達(dá)改革不能過(guò)于著急之意，C項(xiàng)“急于求成”指急著要取得成功，與文意相符，當(dāng)

選。B項(xiàng)“拖泥帶水”指說(shuō)話、做事不干脆利落，D項(xiàng)“一哄而上”指沒(méi)有經(jīng)過(guò)認(rèn)真準(zhǔn)備和嚴(yán)密組織，一下子行動(dòng)起來(lái)，均與文意

不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】人民日?qǐng)?bào)《有利于百姓的事再小也要做》

8、隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，快餐文化開(kāi)始，并且不可避免地影響校園。以快餐閱讀為例，時(shí)間和精力沒(méi)少花，卻可能收獲寥寥。要想真

正從閱讀中有所收獲，傳統(tǒng)閱讀仍是上選；就閱讀效果而言，二者不能。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．風(fēng)靡一時(shí)混為一談

B．蔚然成風(fēng)等量齊觀

C．大行其道相提并論

D．大張旗鼓一概而論

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，搭配“快餐文化”，根據(jù)“不可避免地影響校園”可知，橫線處所填成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)快餐文化比較流行，同時(shí)根據(jù)“收獲寥寥”可

知，作者對(duì)快餐文化持消極態(tài)度，故橫線處所填成語(yǔ)感情色彩偏消極，C項(xiàng)“大行其道”指某種觀點(diǎn)或某種事物盛行（多含貶

義），符合文意，保留。A項(xiàng)“風(fēng)靡一時(shí)”形容一個(gè)事物在一個(gè)時(shí)期非常盛行，文段并未強(qiáng)調(diào)快餐文化流行的時(shí)間段，與文意不

符，排除；B項(xiàng)“蔚然成風(fēng)”形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣，多用于積極的語(yǔ)境中，與文段感情色彩不符，排除；D

項(xiàng)“大張旗鼓”形容進(jìn)攻的聲勢(shì)和規(guī)模很大，也形容群眾活動(dòng)的聲勢(shì)和規(guī)模很大，文段僅強(qiáng)調(diào)快餐文化流行，并未指出其聲勢(shì)

和規(guī)模是否很大，與文意不符，排除。

驗(yàn)證第二空，根據(jù)文意可知，橫線處所填成語(yǔ)強(qiáng)調(diào)快餐閱讀的效果與上選的傳統(tǒng)閱讀效果沒(méi)辦法進(jìn)行比較，C項(xiàng)“相提并論”指

把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创?，符合文意，?dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】高考練習(xí)題

9、中國(guó)新能源汽車在全球的競(jìng)爭(zhēng)力看似“來(lái)勢(shì)洶洶”，但實(shí)則____________，幾代人艱難創(chuàng)業(yè)，遇上了全球新能源浪潮，才_(tái)___________

，有了今天頗為亮眼的成績(jī)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．來(lái)之不易厚積薄發(fā)

B．舉步維艱與時(shí)俱進(jìn)

C．彌足珍貴順理成章

D．徒有其表化繭成蝶

《正確答案》

A

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《專家解析》

第一空，橫線前“但”表轉(zhuǎn)折，故橫線處與前文“來(lái)勢(shì)洶洶”語(yǔ)義相反，且根據(jù)“幾代人艱難創(chuàng)業(yè)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)力的培

養(yǎng)非常困難之意。A項(xiàng)“來(lái)之不易”指財(cái)物的取得或事物的成功是不容易的，B項(xiàng)“舉步維艱”形容已陷入十分艱難的處境，均符

合文意，保留。C項(xiàng)“彌足珍貴”形容十分珍貴，文段重在強(qiáng)調(diào)不容易，而非珍貴，排除；D項(xiàng)“徒有其表”指空有其外表，不實(shí)

在，感情色彩偏消極，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，根據(jù)“幾代人艱難創(chuàng)業(yè)”及“有了今天頗為亮眼的成績(jī)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)經(jīng)歷艱難后有了好的成果之意。A項(xiàng)“厚積薄

發(fā)”形容經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的積累和準(zhǔn)備而獲得巨大的成功，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指事物隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、

前進(jìn)，新能源汽車本就是新事物，與文意不符，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】光明網(wǎng)《保護(hù)主義沒(méi)前途，中歐互利是正道》

10、下列選項(xiàng)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的是（）。

A．他一下車，歌迷們便蜂涌而上，紛紛爭(zhēng)相拍攝，請(qǐng)求簽名

B．登上天安門(mén)城樓，他浮想連翩，熱淚奪眶而出

C．“熵”是表現(xiàn)系統(tǒng)內(nèi)部無(wú)序和混亂程度的量度，其降低表明系統(tǒng)的進(jìn)化和有序

D．由于當(dāng)前國(guó)際能源價(jià)格不斷飆升、全球環(huán)境與氣候問(wèn)題突顯，該文件將對(duì)中美未來(lái)經(jīng)濟(jì)合作具有重大影響，也

將為全球可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)錯(cuò)誤，中“蜂涌而上”應(yīng)為“蜂擁而上”；B項(xiàng)錯(cuò)誤，“浮想連翩”應(yīng)為“浮想聯(lián)翩”；D項(xiàng)錯(cuò)誤“突顯”應(yīng)為“凸顯”。

11、借助新媒體技術(shù)，人們可以在遺址上直觀感受古今之別。比如，意大利羅馬的戴克里先浴場(chǎng)曾是古羅馬帝國(guó)時(shí)期最大的浴場(chǎng)之一，今天的

浴池雖已，但建筑遺址中依然播放著當(dāng)時(shí)的洗浴場(chǎng)景，古代羅馬人的日常生活因而得以。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．枯竭顛覆

B．干涸重構(gòu)

C．湮滅詮釋

D．消亡證實(shí)

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“浴池”，且根據(jù)“借助新媒體技術(shù)，人們可以在遺址上直觀感受古今之別”可知，該浴池已經(jīng)變?yōu)檫z址，A項(xiàng)“枯

竭”、B項(xiàng)“干涸”均多用來(lái)指水的消失不見(jiàn)，符合文意，保留。C項(xiàng)“湮滅”指消滅、磨滅，D項(xiàng)“消亡”指消失，滅亡，均側(cè)重消失

不存在之意，程度過(guò)重，排除。

第二空，根據(jù)前文可知，橫線處要體現(xiàn)借助新媒體技術(shù)播放古時(shí)的洗浴場(chǎng)景以再現(xiàn)古代羅馬人的日常生活，B項(xiàng)“重構(gòu)”指重新

構(gòu)建，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“顛覆”指推翻、摧毀，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《在當(dāng)代描畫(huà)世界名城古時(shí)模樣》

12、近年來(lái)，隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等新技術(shù)的高速發(fā)展，“分布式”概念越來(lái)越多地出現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)界、學(xué)術(shù)界和各類政策文件中。

從整體上看，“分布式”代表了主體規(guī)模化、決策自主化、規(guī)則柔性化、互動(dòng)開(kāi)放化的趨勢(shì)。面向需求即時(shí)生產(chǎn)的新供給模式，已得到不同領(lǐng)域的

共同認(rèn)可，并逐漸成為引領(lǐng)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的一個(gè)重要趨勢(shì)。已有成果從不同角度展現(xiàn)了“分布式”的不同側(cè)面，

____________________。市場(chǎng)上既有集中化需求也有分散化需求，“分布式”下的規(guī)?；┙o可以有效滿足集中化需求，但無(wú)論是規(guī)?；?jì)劃

主導(dǎo)型供給，還是資源怠用型碎片化供給，在服務(wù)于分散化需求方面都存在著低效率問(wèn)題。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．不過(guò)其未來(lái)研究方向還缺少相應(yīng)的成果支撐

B．但是其未能深入考察分散化需求的具體特點(diǎn)

C．與傳統(tǒng)供給模式相比，“分布式”供給優(yōu)勢(shì)顯著

D．但在“分布式”供給下無(wú)法滿足市場(chǎng)集中化需求

編號(hào)：ea70b3af18d40cae284e1abd1642f85c初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)

初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)第6頁(yè)

《正確答案》

B

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段中間，需結(jié)合前后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段開(kāi)篇引出話題，即“分布式”概念越來(lái)越多地出現(xiàn)，接下來(lái)指出從整

體上看“分布式”代表了一些趨勢(shì)，新供給模式已得到共同認(rèn)可，并逐漸成為重要趨勢(shì)。橫線后說(shuō)明“分布式”在服務(wù)于分散化需

求方面存在著低效率問(wèn)題。前文重點(diǎn)圍繞“分布式”的發(fā)展趨勢(shì)這一話題論述，后文指出“分布式”在服務(wù)于分散化需求方面的不

足，故橫線處需體現(xiàn)“分布式”在服務(wù)于分散化需求方面的劣勢(shì)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“未來(lái)研究方向”前后文均未體現(xiàn)，與前后文無(wú)法銜接，排除；

C項(xiàng)，“‘分布式’供給優(yōu)勢(shì)顯著”感情色彩積極，與后文無(wú)法銜接，排除；

D項(xiàng)，“無(wú)法滿足市場(chǎng)集中化需求”與后文內(nèi)容相悖，與后文無(wú)法銜接，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)網(wǎng)《中國(guó)運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)理論研究的新面向》

13、16世紀(jì)中后期的荷蘭和德國(guó)，郁金香成了富翁們的寵物，很多著名學(xué)者都熱衷于收藏郁金香，甚至經(jīng)濟(jì)情況一般的人也開(kāi)始______，看誰(shuí)

擁有更多的珍奇品種，誰(shuí)肯出更高的價(jià)錢(qián)買(mǎi)花。從貴族到掃煙囪的人，從自耕農(nóng)到仆人，整個(gè)國(guó)家的人都對(duì)郁金香球莖______，“就像圍著蜜罐

的蒼蠅”。

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．攀比趨之若鶩

B．關(guān)注營(yíng)營(yíng)逐逐

C．追求愛(ài)不釋手

D．炫耀情有獨(dú)鐘

《正確答案》

A

《專家解析》

B項(xiàng)錯(cuò)誤，第一空，“關(guān)注”指關(guān)心注意，程度相對(duì)較輕，不能體現(xiàn)人們當(dāng)時(shí)的瘋狂狀態(tài)。CD兩項(xiàng)錯(cuò)誤，第二空，由“就像圍著

蜜罐的蒼蠅”可知，應(yīng)填入一個(gè)表示貶義的詞語(yǔ)?！皭?ài)不釋手”、“情有獨(dú)鐘”均不含貶義，而“趨之若鶩”比喻很多人爭(zhēng)相追逐、趨

附，含貶義。因此A項(xiàng)正確。

14、南紅瑪瑙作為瑪瑙家族的一員，與其他瑪瑙在本質(zhì)上是相同的，它的形成與其他瑪瑙并無(wú)差異?，旇怯捎诘叵聨r漿上涌或噴發(fā)，與地

層、地表物質(zhì)發(fā)生一系列高溫反應(yīng)而形成的，而鐵元素作為紅色的主要成分，遇高溫會(huì)發(fā)生變化，所以在巖漿上涌、噴發(fā)時(shí)，鐵元素會(huì)形成不

同價(jià)態(tài)鐵的氧化物，其中三氧化二鐵微粒分散于巖漿中，在巖漿冷卻過(guò)程中，高密度的三氧化二鐵顆粒與二氧化硅融合造就了特殊的紅瑪瑙。

云南保山、四川涼山、甘肅迭部以及一路往東北經(jīng)內(nèi)蒙古往吉林、黑龍江等地的地下富含鐵元素，因此成為我國(guó)南紅瑪瑙的主要產(chǎn)地。

關(guān)于南紅瑪瑙，文段未涉及到的是：

A．形成條件

B．組成成分

C．獨(dú)特優(yōu)勢(shì)

D．分布產(chǎn)地

《正確答案》

C

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)文段“瑪瑙是由于地下巖漿上涌或噴發(fā)，與地層、地表物質(zhì)發(fā)生一系列高溫反應(yīng)而形成的”可知，介紹了南紅瑪瑙的

形成條件，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)文段“在巖漿冷卻過(guò)程中，高密度的三氧化二鐵顆粒與二氧化硅融合造就了特殊的紅瑪瑙”可知，介紹了南紅瑪瑙的

組成成分，排除；

C項(xiàng)，文段未提及南紅瑪瑙的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)，無(wú)中生有，當(dāng)選；

D項(xiàng)，根據(jù)文段尾句可知，介紹了南紅瑪瑙的分布產(chǎn)地，排除。

本題為選非題，故正確答案為C。

【文段出處】《美麗的南紅瑪瑙》

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初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)第7頁(yè)

15、加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，是培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才最高效、最基礎(chǔ)的途徑，是推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的重要支撐，也是建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的必然要

求。目前，一些職業(yè)院校定位不清，以理論教學(xué)為主，丟掉了自己的優(yōu)勢(shì)，導(dǎo)致學(xué)生畢業(yè)后上崗還要“回爐再造”。職業(yè)教育必須瞄準(zhǔn)技術(shù)變革和

產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)的方向，讓專業(yè)教材、課程對(duì)接市場(chǎng)需求，把產(chǎn)教融合、工學(xué)結(jié)合作為培養(yǎng)人才的基本模式，同時(shí)鼓勵(lì)企業(yè)舉辦高質(zhì)量職業(yè)教

育，讓學(xué)生在實(shí)際勞動(dòng)中增長(zhǎng)才干、提升技能。

以下哪項(xiàng)能概括“職業(yè)教育”的優(yōu)勢(shì)？

A．提升技能的素質(zhì)教育

B．培養(yǎng)能力的實(shí)踐教育

C．面向市場(chǎng)的就業(yè)教育

D．高質(zhì)高效的現(xiàn)代教育

《正確答案》

B

《專家解析》

文段開(kāi)篇指出“發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育”的重要意義，接著介紹職業(yè)院校的情況，一些職業(yè)院校定位不清，以理論教學(xué)為主，丟掉

了自己的優(yōu)勢(shì)，故其優(yōu)勢(shì)為非理論的、實(shí)踐性的。結(jié)合后文“讓專業(yè)教材、課程對(duì)接市場(chǎng)需求”“讓學(xué)生在實(shí)際勞動(dòng)中增長(zhǎng)才

干、提升技能”可知，能夠體現(xiàn)“職業(yè)教育”優(yōu)勢(shì)的對(duì)策依然圍繞實(shí)踐能力論述，故文段中“職業(yè)教育”的優(yōu)勢(shì)即能夠培養(yǎng)學(xué)生的

實(shí)踐能力，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“素質(zhì)教育”無(wú)中生有，排除；

C項(xiàng)，“面向市場(chǎng)”為“同時(shí)”之前的內(nèi)容，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“高質(zhì)高效”對(duì)應(yīng)文段首句，屬于話題引入部分，非“職業(yè)教育”的優(yōu)勢(shì)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《職業(yè)教育前途廣闊大有可為》

16、推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展，必須凸顯該學(xué)科的__________。紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)科兼有“紀(jì)”和“法”的研究范疇及特征，是融政治、法治、德

治、社會(huì)、管理和思想政治教育等多領(lǐng)域?yàn)橐惑w的綜合性學(xué)科體系。這一點(diǎn)，從整合各方資源建立起來(lái)的紀(jì)檢監(jiān)察專門(mén)研究機(jī)構(gòu)便

____________。推動(dòng)紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)科高質(zhì)量發(fā)展，必須注重多重視角，充分拓展學(xué)科建設(shè)的廣度和深度，讓紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)科內(nèi)部的多元要素超

越“簡(jiǎn)單相加”。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．兼容性不言自明

B．多樣性略知一二

C．融通性可見(jiàn)一斑

D．嚴(yán)肅性顯而易見(jiàn)

《正確答案》

C

《專家解析》

第一空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)科的自身特點(diǎn)，根據(jù)后文“融······等多領(lǐng)域?yàn)橐惑w的綜合性學(xué)科體系”可

知，該學(xué)科融合了多領(lǐng)域的內(nèi)容與知識(shí)，C項(xiàng)“融通性”指多方面內(nèi)容融合通達(dá)，符合文意，保留。A項(xiàng)“兼容性”指硬件之間、

軟件之間或是軟硬件組合系統(tǒng)之間的相互協(xié)調(diào)工作的程度，引申義為多項(xiàng)內(nèi)容能夠相互協(xié)調(diào)不相沖突，B項(xiàng)“多樣性”側(cè)重多元

化，均未體現(xiàn)融合之意，排除；D項(xiàng)“嚴(yán)肅性”形容令人敬畏、認(rèn)真的，與文意不符，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，C項(xiàng)“可見(jiàn)一斑”比喻能夠從一小部分推知整體，置于此處能體現(xiàn)通過(guò)“整合各方資源建立起來(lái)的紀(jì)檢監(jiān)察

專門(mén)研究機(jī)構(gòu)”就能得知紀(jì)檢監(jiān)察學(xué)科具有融合性的特點(diǎn)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《發(fā)展紀(jì)檢監(jiān)察一級(jí)學(xué)科的“三個(gè)向度”》

17、越來(lái)越多的年輕消費(fèi)人群選擇“就近玩”“玩新鮮”“玩開(kāi)心”，助推了主題酒店的蓬勃發(fā)展。對(duì)相關(guān)從業(yè)者而言，應(yīng)致力于打造具有可持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)

力的產(chǎn)品、避免____________。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．曇花一現(xiàn)

編號(hào)：ea70b3af18d40cae284e1abd1642f85c初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)

初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)第8頁(yè)

B．浮光掠影

C．以卵擊石

D．華而不實(shí)

《正確答案》

A

《專家解析》

“、”表示并列關(guān)系，結(jié)合橫線前“避免”可知，橫線處成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)“不可持續(xù)”之意，A項(xiàng)“曇花一現(xiàn)”比喻美好的事物或景象出現(xiàn)

了一下，很快就消失，強(qiáng)調(diào)時(shí)間的短暫，符合文意，當(dāng)選。B項(xiàng)“浮光掠影”比喻觀察不細(xì)致，沒(méi)有深的印象，C項(xiàng)“以卵擊

石”比喻不估計(jì)自己的力量，自取滅亡，D項(xiàng)“華而不實(shí)”比喻外表好看，內(nèi)容空虛，均與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《跳出“洗、息、睡”傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)模式！酒店業(yè)借勢(shì)謀復(fù)蘇》

18、叔本華確實(shí)相信世界上多種多樣的生命物種和非生命物種是永恒的、靜止的。并不是只存在個(gè)體，而是那些我們碰巧歸類為螞蟻、橡樹(shù)或

是磁場(chǎng)的事物。其實(shí)，每一個(gè)體都屬于一個(gè)種類，這些能夠存在的種類是固定的。所以，雖然個(gè)體事物在時(shí)光中來(lái)來(lái)去去，但螞蟻或是橡樹(shù)，

作為一個(gè)種類，則是經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)實(shí)的一個(gè)永久特征。叔本華表達(dá)這一觀點(diǎn)有兩種方法，一種是說(shuō)意志以一系列的等級(jí)來(lái)表現(xiàn)和物化自身。另一種是

說(shuō)這些表示種類的螞蟻和橡樹(shù)等是“理念”。

下列關(guān)于“這一觀點(diǎn)”理解最準(zhǔn)確的是：

A．意志通過(guò)一系列等級(jí)來(lái)表現(xiàn)或物化自身

B．生命和物質(zhì)都不會(huì)變化而是會(huì)永恒存在

C．螞蟻和橡樹(shù)它們的種類是會(huì)永恒存在的

D．叔本華相信世界上的物種種類是永恒的

《正確答案》

D

《專家解析》

本題為詞句理解題，重點(diǎn)分析代詞前的內(nèi)容。文段開(kāi)篇提出叔本華的觀點(diǎn)，即“世界上多種多樣的生命物種和非生命物種是永

恒的、靜止的”，后面用“螞蟻和橡樹(shù)”的例子論證，并通過(guò)結(jié)論詞“所以”再次得出結(jié)論：“種類是經(jīng)驗(yàn)現(xiàn)實(shí)的一個(gè)永久特征”，因

此，“這一觀點(diǎn)”指的就是“種類不變”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，屬于指代詞之后的內(nèi)容，無(wú)法與“這一觀點(diǎn)”構(gòu)成指代關(guān)系，排除；

B項(xiàng)，并非“生命和物質(zhì)”不變，而是“種類”不變，與文意不符，排除；

C項(xiàng)，“螞蟻和橡樹(shù)”是解釋觀點(diǎn)的例子，非觀點(diǎn)本身，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《牛津通識(shí)讀本——叔本華》

19、①近百年來(lái)，景德鎮(zhèn)各時(shí)期不斷涌現(xiàn)出一批又一批的陶瓷藝術(shù)家

②在物質(zhì)生活日益豐富的今天，藝術(shù)家們還能像古人那樣勵(lì)精圖治，潛心研究藝術(shù)嗎

③中國(guó)素為瓷之國(guó)，幾千年的窯爐文化連年不熄，造就了無(wú)數(shù)的能工巧匠

④而當(dāng)我們對(duì)此嘖嘖稱贊之余，又不免對(duì)后世的陶瓷文化發(fā)展有幾許憂慮

⑤他們的高超制瓷技藝，代代相傳，弘揚(yáng)了中國(guó)數(shù)千年的傳統(tǒng)陶瓷文化

將以上5個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是（）。

A．①⑤③②④

B．①⑤④②③

C．③①⑤④②

D．②③⑤①④

《正確答案》

C

《專家解析》

④句首字為“而”，說(shuō)明前面的內(nèi)容與其后的內(nèi)容應(yīng)有一定的轉(zhuǎn)折?？v觀各句，只有②句的反問(wèn)可以作為“憂慮”的內(nèi)容，④在②

前。中國(guó)的瓷之國(guó)之稱引出下文，再以景德鎮(zhèn)為例，故③在①前。因此C項(xiàng)正確。

20、美方不僅在人權(quán)問(wèn)題上____________，在疫苗問(wèn)題上也是如此。美方反復(fù)表示致力于增強(qiáng)全球民主價(jià)值觀，一會(huì)兒表示要同這個(gè)站在一

起，一會(huì)兒又表示要同那個(gè)站在一起，但正當(dāng)世界各國(guó)都在想方設(shè)法獲得急需疫苗時(shí)，上億劑疫苗正閑置在美國(guó)的倉(cāng)庫(kù)里。這讓人想起杜甫的

編號(hào)：ea70b3af18d40cae284e1abd1642f85c初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)

初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)第9頁(yè)

一句詩(shī)：“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．外強(qiáng)中干

B．裝腔作勢(shì)

C．色厲內(nèi)荏

D．道貌岸然

《正確答案》

D

《專家解析》

美方在人權(quán)問(wèn)題上的表現(xiàn)和在疫苗問(wèn)題上的是一致的，結(jié)合后文可知，美方在民主問(wèn)題上外在態(tài)度積極友善，但在疫苗問(wèn)題

上，卻并無(wú)實(shí)際行動(dòng)，手握大量疫苗，“路有凍死骨”都不伸手援救，可知其做法應(yīng)是兩面派，D項(xiàng)“道貌岸然”現(xiàn)多諷刺假裝正

經(jīng)，表里不一，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)“外強(qiáng)中干”指外表強(qiáng)大，內(nèi)里空虛，與文段“上億劑疫苗正閑置在美國(guó)的倉(cāng)庫(kù)里”矛盾，不符合文意，排除；

B項(xiàng)“裝腔作勢(shì)”指故意做作，裝出某種情態(tài)，此處只能對(duì)應(yīng)美方輸出的價(jià)值觀，但不能體現(xiàn)其兩面派的做法，不符合文意，排

除；

C項(xiàng)“色厲內(nèi)荏”指外表強(qiáng)硬，內(nèi)心軟弱，這與文段美方做派不符，不符合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《華春瑩：美方在人權(quán)問(wèn)題和疫苗問(wèn)題上都道貌岸然》

21、老年人相對(duì)守舊，跟年輕人相比，接受新事物的主觀意愿較差，維持不變往往是大多數(shù)老年人的穩(wěn)妥選擇。然而科技在發(fā)展、社會(huì)在前

進(jìn)，要讓老年人享受科技帶來(lái)的便利，就需要把科技融入日常，讓他們感受不到明顯變化。智能水表替代機(jī)械水表，數(shù)據(jù)實(shí)現(xiàn)了有效傳輸卻不

對(duì)老年人生活造成影響，燃?xì)鈭?bào)警器時(shí)刻監(jiān)測(cè)居家老人用火用氣安全卻并沒(méi)有增加老人的負(fù)擔(dān)······多一些類似的科技服務(wù)養(yǎng)老手段，讓老年人

在日常生活中不知不覺(jué)地得到服務(wù)，將起到事半功倍的效果。

這段文字意在說(shuō)明：

A．科技服務(wù)養(yǎng)老應(yīng)當(dāng)融入日常

B．讓科技成果惠及更多老年人

C．科技服務(wù)養(yǎng)老需要考慮更多細(xì)節(jié)

D．自動(dòng)服務(wù)可成為科技服務(wù)養(yǎng)老的方向

《正確答案》

A

《專家解析》

文段首句論述了老年人相對(duì)守舊，傾向于維持不變，接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”強(qiáng)調(diào)要讓老年人享受科技帶來(lái)的便利，就需

要把科技融入日常，然后列舉了將科技融入日常的例子，最后尾句進(jìn)行總結(jié)，再次強(qiáng)調(diào)科技服務(wù)養(yǎng)老應(yīng)融入日常生活的重要

性，故文段論述的重點(diǎn)為科技服務(wù)養(yǎng)老應(yīng)融入日常生活，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，并未體現(xiàn)融入日常生活，與文段重點(diǎn)不符，排除；

C項(xiàng)，“考慮更多細(xì)節(jié)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“自動(dòng)服務(wù)”文段并未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“適老化”改造讓科技更好服務(wù)老年人》

22、世界大瘟疫史告訴我們，科學(xué)家做病毒溯源也是____________，他們依托科學(xué)證據(jù)猜想，有時(shí)候猜得對(duì)，大部分時(shí)候猜不對(duì)，如此否定

之否定，一點(diǎn)一點(diǎn)________科學(xué)證據(jù)鏈，最終指向唯一真相。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．舉步維艱鎖定

B．難以為繼完善

C．屢試不爽優(yōu)化

編號(hào)：ea70b3af18d40cae284e1abd1642f85c初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)

初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)第10頁(yè)

D．困難重重拆解

《正確答案》

A

《專家解析》

第一空，根據(jù)“他們依托科學(xué)證據(jù)猜想，有時(shí)候猜得對(duì)，大部分時(shí)候猜不對(duì)”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)科學(xué)家做病毒溯源不容易。A

項(xiàng)“舉步維艱”形容處境或行動(dòng)十分艱難，D項(xiàng)“困難重重”指一個(gè)困難接著一個(gè)困難，均符合文意，保留。B項(xiàng)“難以為繼”指難以

繼續(xù)下去，側(cè)重“繼續(xù)不下去”，C項(xiàng)“屢試不爽”指經(jīng)過(guò)很多次試驗(yàn)都沒(méi)有差錯(cuò)，均與文意不符，排除。

第二空，搭配“科學(xué)證據(jù)鏈”，且根據(jù)“最終指向唯一真相”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)確定科學(xué)證據(jù)鏈之意。A項(xiàng)“鎖定”指最終確定，

與“科學(xué)證據(jù)鏈”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。D項(xiàng)“拆解”指拆卸、分解，與文意無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《病毒溯源，從來(lái)就只能靠科學(xué)家》

23、今天，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代電腦技術(shù)、印刷工藝的進(jìn)步，極大地改變了傳統(tǒng)的編校形態(tài)，無(wú)形中也導(dǎo)致編輯工作不像以前那樣精心和審慎。古人

云：“吟得一個(gè)字，捻斷十根須?！眹?yán)謹(jǐn)是編輯工作的至高境界，應(yīng)該像傳統(tǒng)編校那樣____________。在制度層面，編輯部還可以推行年輕編

輯導(dǎo)師制，發(fā)揮資深編輯經(jīng)驗(yàn)豐富的“__________”作用，幫助年輕編輯扣好編輯生涯的“第一?？圩印薄?/p>

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．精益求精領(lǐng)頭雁

B．字斟句酌傳幫帶

C．一絲不茍定心丸

D．含英咀華老帶新

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，根據(jù)“吟得一個(gè)字，捻斷十根須”“嚴(yán)謹(jǐn)是編輯工作的至高境界”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)編輯工作應(yīng)該細(xì)致、謹(jǐn)慎

之意，A項(xiàng)“精益求精”指好了還求更好，B項(xiàng)“字斟句酌”指對(duì)每一字、每一句都仔細(xì)推敲，形容說(shuō)話或?qū)懽鞯膽B(tài)度慎重，C

項(xiàng)“一絲不茍”形容做事十分認(rèn)真、細(xì)致，均符合文意，保留。D項(xiàng)“含英咀華”比喻讀書(shū)時(shí)細(xì)細(xì)琢磨領(lǐng)會(huì)文章的精華，與文意不

符，排除。

第二空，根據(jù)“編輯部還可以推行年輕編輯導(dǎo)師制”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)老手對(duì)新手的幫助、傳授之意，B項(xiàng)“傳幫

帶”指前輩對(duì)晚輩、老手對(duì)新手等在工作或?qū)W習(xí)中對(duì)文化知識(shí)、技術(shù)技能、經(jīng)驗(yàn)經(jīng)歷等給予親自傳授，符合文意，當(dāng)選。A

項(xiàng)“領(lǐng)頭雁”指在眾人眼里有一定的號(hào)召力和領(lǐng)導(dǎo)能力，具有榜樣力量的人，C項(xiàng)“定心丸”比喻能使思想、情緒安定下來(lái)的言論

或行動(dòng)，均無(wú)法體現(xiàn)老手對(duì)新手的幫助、傳授之意，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)《編海留痕：“花臉稿”與“預(yù)排版”》

24、“____________________?！惫磐駚?lái)凡成大事者，必須具備的一項(xiàng)重要品質(zhì)，就是專心致志、持之以恒。馬克思撰寫(xiě)《資本論》花了

幾十年時(shí)間，廣泛閱讀大量相關(guān)文獻(xiàn)資料，做了大量摘錄和筆記，其中僅僅通篇精讀的理論著作就達(dá)1500本以上，終于完成了這本具有劃時(shí)代

意義的巨著?！半s交水稻之父”袁隆平幾十年如一日，一身泥、一身水奮斗在田間，以“一粒種子改變了世界”。24年，8000多個(gè)日夜，500米口徑

球面射電望遠(yuǎn)鏡首席科學(xué)家、總工程師南仁東心無(wú)旁騖，為崇山峻嶺間的“中國(guó)天眼”燃盡生命，在世界天文史上鐫刻下新的高度。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．志不強(qiáng)者智不達(dá)

B．工貴其久，業(yè)貴其專

C．山積而高，澤積而長(zhǎng)

D．凡百事之成也，必在敬之

《正確答案》

B

編號(hào)：ea70b3af18d40cae284e1abd1642f85c初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)

初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)第11頁(yè)

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。文段首先指出成大事者必須具備專心致志、持之以恒的品質(zhì)，接著以馬克

思、袁隆平、南仁東為例，論述他們?nèi)硕际墙?jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的努力和堅(jiān)持才取得成功，故文段強(qiáng)調(diào)做事要專心、有恒心，B

項(xiàng)“工貴其久，業(yè)貴其專”指做事貴在持之以恒，對(duì)事業(yè)貴在用心專一，可概括后文，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“志不強(qiáng)者智不達(dá)”意思是志向不堅(jiān)定的人，智慧就得不到充分的發(fā)揮，側(cè)重志向堅(jiān)定，而文段不僅是論述思想上志向堅(jiān)

定，還要體現(xiàn)做的過(guò)程中要專心、堅(jiān)持，不如B項(xiàng)概括全面，排除；

C項(xiàng)，“山積而高，澤積而長(zhǎng)”比喻知識(shí)、業(yè)績(jī)都是由少到多，由小到大長(zhǎng)期積累、創(chuàng)造而成功的，側(cè)重積累的重要性，與后文

銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，“凡百事之成也，必在敬之”指凡各種事業(yè)的成功，一定在于恭謹(jǐn)小心之意，文段并未體現(xiàn)恭謹(jǐn)小心，與后文銜接不當(dāng)，

排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《永葆“一輩子辦成一件事”的執(zhí)著》

25、用戶生產(chǎn)內(nèi)容類平臺(tái)的________，為知識(shí)類視頻的創(chuàng)作和傳播提供了技術(shù)和用戶等方面支持。這類平臺(tái)大大________了知識(shí)類視頻的

生產(chǎn)力，過(guò)去，細(xì)碎日常、枯燥專業(yè)或冷門(mén)艱深的知識(shí)內(nèi)容，往往難以進(jìn)入視頻公開(kāi)課或知識(shí)類脫口秀的視野，而今這些內(nèi)容則是知識(shí)類視頻

________的對(duì)象。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．發(fā)展激發(fā)崇尚

B．興起釋放青睞

C．裂變展現(xiàn)垂青

D．崛起注入鐘情

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，搭配“平臺(tái)”，且根據(jù)文意可知，橫線處詞語(yǔ)形容內(nèi)容類平臺(tái)的出現(xiàn)為知識(shí)類視頻的創(chuàng)作和傳播提供了多方面的支

持。A項(xiàng)“發(fā)展”指事物由小到大、由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)的變化，B項(xiàng)“興起”指開(kāi)始出現(xiàn)并發(fā)展起來(lái)，D項(xiàng)“崛起”指使事

物突出，突顯，均可與“平臺(tái)”搭配，表明平臺(tái)出現(xiàn)之意，保留。C項(xiàng)“裂變”指分裂式變化，強(qiáng)調(diào)“分裂”，與文意不符，排除。

第二空，形容“平臺(tái)”與“知識(shí)類視頻的生產(chǎn)力”之間的關(guān)系，根據(jù)后文“過(guò)去，細(xì)碎日常、枯燥專業(yè)或冷門(mén)艱深的知識(shí)內(nèi)容······

而今這些內(nèi)容則是知識(shí)類視頻······的對(duì)象”可知，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表明平臺(tái)使知識(shí)類視頻的生產(chǎn)力充分顯露出來(lái)之意。A項(xiàng)“激

發(fā)”指刺激引發(fā)，B項(xiàng)“釋放”指散放、放出，均可體現(xiàn)平臺(tái)使知識(shí)類視頻的生產(chǎn)力展現(xiàn)之意，保留。D項(xiàng)“注入”意為灌入，平臺(tái)

只是呈現(xiàn)結(jié)果的介質(zhì)，無(wú)法注入生產(chǎn)力，與文意不符，排除。

第三空，根據(jù)文意可知，文段將“過(guò)去”和“而今”進(jìn)行了對(duì)比，橫線處詞語(yǔ)應(yīng)表明“這些內(nèi)容”被知識(shí)類視頻“看好”之意。B項(xiàng)“青

睞”指喜愛(ài)重視，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“崇尚”意為尊崇、提倡，文段并未體現(xiàn)對(duì)這些內(nèi)容的“尊崇”之意，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人民日?qǐng)?bào)刊文：知識(shí)類視頻的魅力》

26、音樂(lè)還是現(xiàn)場(chǎng)的好，因?yàn)楝F(xiàn)場(chǎng)的音樂(lè)是“活”的。那____________的音浪直擊心靈，讓人陶醉。有人說(shuō)“就算全世界的音樂(lè)都能存進(jìn)你的手

機(jī)，也比不上聽(tīng)一場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)會(huì)”。因?yàn)橐魳?lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)蘊(yùn)含著無(wú)窮的__________，它的美妙之處就在于，你永遠(yuǎn)不知道舞臺(tái)上的音樂(lè)人會(huì)碰撞出

怎樣的火花。打好“音樂(lè)+文旅”這張牌，不能只依靠演出公司的____________，還需要相關(guān)部門(mén)的大力支持，才能助力地方文旅消費(fèi)市場(chǎng)回

暖升級(jí)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．觸手可及未知性大包大攬

B．椿萱并茂偶然性孤軍奮戰(zhàn)

C．撲面而來(lái)可能性一己之力

D．扣人心弦主觀性一廂情愿

《正確答案》

C

編號(hào)：ea70b3af18d40cae284e1abd1642f85c初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)

初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)第12頁(yè)

《專家解析》

第一空，形容“音浪”，A項(xiàng)“觸手可及”指近在手邊，一伸手就可以接觸到，C項(xiàng)“撲面而來(lái)”指某種事物從正對(duì)著自己的方向趕

來(lái)，D項(xiàng)“扣人心弦”指詩(shī)文、表演等有感染力，使人心情激動(dòng)，均能夠形容“音浪”，保留。B項(xiàng)“椿萱并茂”指父母都健康，無(wú)法

用來(lái)形容“音浪”，且與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“你永遠(yuǎn)不知道舞臺(tái)上的音樂(lè)人會(huì)碰撞出怎樣的火花”可知，橫線處所填詞語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)音樂(lè)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)有著不確定性之

意，A項(xiàng)“未知性”指不確定性，C項(xiàng)“可能性”指可以實(shí)現(xiàn)的、能成為事實(shí)的，均符合文意，保留。D項(xiàng)“主觀性”指以主體自身的

需求為基礎(chǔ)去看待客體、對(duì)待客體，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第三空，根據(jù)“還需要相關(guān)部門(mén)的大力支持，才能助力地方文旅消費(fèi)市場(chǎng)回暖升級(jí)”可知，橫線所在句子應(yīng)體現(xiàn)僅靠演出公司

的力量是不夠的，C項(xiàng)“一己之力”指一個(gè)人的力量，符合文意，當(dāng)選。A項(xiàng)“大包大攬”指把工作或事情全部兜攬、承擔(dān)起來(lái)，

文段并無(wú)演出公司把“音樂(lè)＋文旅”全部包攬起來(lái)之意，而是強(qiáng)調(diào)不能只依靠演出公司的力量，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《音樂(lè)演出激活城市文旅新賽道》

27、壺口瀑布是黃河極具代表性的地理________，也是畫(huà)家重點(diǎn)描繪的部分，大筆揮就的波濤拍打、沖刷著巖壁，相互撕扯著、咆哮著，為

整件作品定下了____________的情感基調(diào)。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．印記滄海桑田

B．標(biāo)識(shí)氣勢(shì)磅礴

C．象征波瀾壯闊

D．符號(hào)鋪天蓋地

《正確答案》

B

《專家解析》

第一空，壺口瀑布是黃河的一個(gè)地理標(biāo)志，A項(xiàng)“印記”、B項(xiàng)“標(biāo)識(shí)”、D項(xiàng)“符號(hào)”均符合文意，保留；C項(xiàng)“象征”指用具體事物表

現(xiàn)某些抽象意義，“黃河”并非抽象的事物，排除。

第二空，由“波濤拍打、沖刷著巖壁”“撕扯著、咆哮著”可知，繪畫(huà)作品的情感基調(diào)大氣恢弘，B項(xiàng)“氣勢(shì)磅礴”形容氣勢(shì)雄偉浩

大，符合文意，當(dāng)選；A項(xiàng)“滄海桑田”比喻世事變化很大，與文意不符，排除；D項(xiàng)“鋪天蓋地”形容聲勢(shì)大，來(lái)勢(shì)猛，到處都

是，與“情感基調(diào)”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《黃河魂赤子心》

28、科技讓古籍鑒定________了依靠眼力和經(jīng)驗(yàn)的單一途徑，通過(guò)一些__________方式實(shí)現(xiàn)了精確鑒定。比如紙張、染料、紡織原料等，

各個(gè)時(shí)代都有不同特征，通過(guò)檢測(cè)，可以準(zhǔn)確判斷文獻(xiàn)的材質(zhì)特征，從而實(shí)現(xiàn)鑒定和斷代。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．?dāng)[脫標(biāo)準(zhǔn)化

B．摒棄模式化

C．打破智能化

D．放棄程式化

《正確答案》

A

編號(hào)：ea70b3af18d40cae284e1abd1642f85c初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)

初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)第13頁(yè)

《專家解析》

第一空，根據(jù)文段“通過(guò)一些······方式實(shí)現(xiàn)了精確鑒定”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)科技讓古籍鑒定從依靠眼力和經(jīng)驗(yàn)的單一途徑中

脫離出來(lái)，有了其他的可能性。A項(xiàng)“擺脫”指脫離困苦、束縛、控制等，符合文意，保留。B項(xiàng)“摒棄”指排除并拋棄，D項(xiàng)“放

棄”指不堅(jiān)持或丟掉原有的原則、權(quán)利、主張等，文段沒(méi)有體現(xiàn)出要拋棄、放棄依靠眼力和經(jīng)驗(yàn)的途徑，均與文意不符，排

除；C項(xiàng)“打破”指突破原有的限制、拘束等，與“途徑”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，根據(jù)文段“比如紙張、染料、紡織原料等，各個(gè)時(shí)代都有不同特征，通過(guò)檢測(cè)，可以準(zhǔn)確判斷文獻(xiàn)的材質(zhì)

特征，從而實(shí)現(xiàn)鑒定和斷代”可知，橫線處強(qiáng)調(diào)可以根據(jù)各個(gè)時(shí)代紙張、染料、紡織原料等不同特征進(jìn)行精確鑒定，突出的

是“統(tǒng)一規(guī)范”，A項(xiàng)“標(biāo)準(zhǔn)化”指為適應(yīng)科學(xué)發(fā)展和合理組織生產(chǎn)的需要，在產(chǎn)品質(zhì)量、品種規(guī)格、零件部件通用等方面規(guī)定統(tǒng)

一的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《這門(mén)重要的“冷門(mén)絕學(xué)”，全國(guó)從業(yè)者僅千人》

29、古代青銅器在中華古代文明的形成與發(fā)展中扮演著非常重要的角色，是中華文明重要的載體。要是問(wèn)到這些青銅器原本是什么顏色的，相

信絕大多數(shù)人都會(huì)想當(dāng)然地回答說(shuō)是青綠色。事實(shí)上，我們現(xiàn)在所看到的古代青銅器的顏色，都是經(jīng)過(guò)歲月洗禮，被腐蝕氧化后所呈現(xiàn)出的變

化使然。這些歷盡滄桑、飽經(jīng)歲月的青銅器，除了較為常見(jiàn)的青綠色外，還有藍(lán)色、紅色、黑色、銀色等其他顏色。

文段接下來(lái)最有可能講述的是：

A．古代青銅器顏色存在差異的原因

B．古代青銅器如何會(huì)成為權(quán)力的象征

C．不同顏色在古代中國(guó)文化中的含義

D．青綠色青銅器最受歡迎的原因

《正確答案》

A

《專家解析》

根據(jù)提問(wèn)方式可知，本題為接語(yǔ)選擇題，應(yīng)在通讀全文的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)關(guān)注文段最后論述的核心話題。文段開(kāi)篇引出古代青

銅器的話題，接著說(shuō)明絕大多數(shù)人認(rèn)為青銅器是青綠色的，轉(zhuǎn)折詞“事實(shí)上”之后強(qiáng)調(diào)我們現(xiàn)在看到的顏色是青銅器被腐蝕氧

化后呈現(xiàn)出的，文段尾句強(qiáng)調(diào)古代青銅器有多種顏色，根據(jù)話題一致的原則，后文最有可能圍繞古代青銅器的顏色進(jìn)行論

述，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，文段并未提及青銅器是權(quán)力的象征，因此后文也不可能講述“古代青銅器如何會(huì)成為權(quán)力的象征”，排除；

C項(xiàng)，沒(méi)有提到尾句的核心話題“青銅器”，與前文銜接不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)，文段并沒(méi)有說(shuō)明“青綠色青銅器最受歡迎”，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《古代青銅器原本是什么顏色？》

30、____________________。每年高考過(guò)后，不少學(xué)生和家長(zhǎng)都會(huì)為選擇學(xué)校和專業(yè)感到焦慮，對(duì)剛剛走出高考狀態(tài)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，一時(shí)間

也很難拿準(zhǔn)自己適合什么專業(yè)，所以轉(zhuǎn)專業(yè)才會(huì)在大學(xué)蔚然成風(fēng)，而間隔年能讓學(xué)生有充足的時(shí)間作出權(quán)衡。此外，大學(xué)畢業(yè)后的間隔年，同

樣可以讓重重壓力下的畢業(yè)生獲得喘息時(shí)間，在“放空”中認(rèn)清自我，思考未來(lái)的人生方向，借助可以自由支配的時(shí)段，也能開(kāi)闊自己的視野，獲

得不一樣的人生體驗(yàn)。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>

A．間隔年為家長(zhǎng)和學(xué)生緩解了選專業(yè)的焦慮

B．間隔年為大學(xué)生擇業(yè)按下了“暫停鍵”

C．間隔年可幫助青年學(xué)子明悉天賦和志向

D．間隔年為年輕人制訂人生規(guī)劃提供了緩沖期

《正確答案》

D

編號(hào)：ea70b3af18d40cae284e1abd1642f85c初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)

初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)第14頁(yè)

《專家解析》

橫線出現(xiàn)在文段開(kāi)頭，起到總結(jié)全文的作用。文段從兩個(gè)時(shí)間段分別介紹間隔年的作用，即在高考結(jié)束后給學(xué)生選擇專業(yè)的

時(shí)間，在大學(xué)畢業(yè)后給畢業(yè)生思考人生方向的時(shí)間。故文段重在強(qiáng)調(diào)間隔年可以給予年輕人選擇專業(yè)和思考人生方向的時(shí)

間，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。

A項(xiàng)，“間隔年為家長(zhǎng)和學(xué)生緩解了選專業(yè)的焦慮”對(duì)應(yīng)“此外”之前的內(nèi)容，表述片面，排除；

B項(xiàng)，“大學(xué)生擇業(yè)”對(duì)應(yīng)“此外”之后的內(nèi)容，表述片面，排除；

C項(xiàng)，“明悉天賦”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《間隔年不是“浪費(fèi)青春”，也不止“放空”這么簡(jiǎn)單》

31、有人說(shuō)，文物是民族文化的“鮮活切片”，而博物館則是文明的“儲(chǔ)存卡”和歷史的“記錄儀”。一座座博物館，就是一座座“文化與文明的講習(xí)

所”。放眼望去，“環(huán)姿瑋態(tài)、百代是崇”的故宮博物院，“匯聚贛鄱寶藏，串起贛鄱文化”的江西省博物館，“壯志諧風(fēng)雅、咫尺筑‘天堂’”的蘇州博

物館······還有更多各地的“省博”，是燦若星辰的華夏文明版圖上賡續(xù)不絕的驚艷之謎、靈動(dòng)之力。然而，傳統(tǒng)博物館走的基本是線下單一傳播

模式。而今，借助短視頻和直播去“線上云游”，突破地理和空間各種限制，讓更多人與中國(guó)文物、中華文明都能零距離接觸。

最適合做這段文字標(biāo)題的是：

A．短視頻：“零距離”感受中華文化

B．博物館：歷史文明的“記錄儀”

C．線下傳播模式已“時(shí)過(guò)境遷”

D．讓博物館“火”在指尖云端

《正確答案》

D

《專家解析》

文段首先指出博物館是文明的“儲(chǔ)存卡”和歷史的“記錄儀”，之后通過(guò)多個(gè)例子進(jìn)行解釋說(shuō)明，隨后通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“然而”指出

傳統(tǒng)博物館的傳播模式問(wèn)題，最后給出對(duì)策，即借助短視頻和直播，故文段強(qiáng)調(diào)博物館可以借助線上平臺(tái)進(jìn)行傳播，對(duì)應(yīng)D

項(xiàng)。

A、C兩項(xiàng)，均缺少文段主題詞“博物館”，偏離文段核心話題，排除；

B項(xiàng)，對(duì)應(yīng)文段首句，為話題引入部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《讓博物館里的國(guó)潮文創(chuàng)“火”在指尖云端》

32、資源化利用，就要充分挖掘原料價(jià)值，“應(yīng)用盡用”。材料具備多種性質(zhì)和成分，因其中一種特質(zhì)或成分被消耗殆盡而被歸于“廢物”，難免有

失偏頗。失去一種功用，不意味著____________。資源化利用正是借助這個(gè)特點(diǎn)，變廢為寶，發(fā)揮材料各方面用途。比如，爐渣檢驗(yàn)合格后

還可制作建材，為搭建樓宇“____________”；原本在田間地頭保護(hù)植物的地膜，經(jīng)加工也能變成守護(hù)城市交通的路錐······

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．一文不值錦上添花

B．一文不名聚沙成塔

C．一無(wú)是處添磚加瓦

D．百無(wú)一用物盡其用

《正確答案》

C

編號(hào)：ea70b3af18d40cae284e1abd1642f85c初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)

初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)第15頁(yè)

《專家解析》

第一空，橫線前出現(xiàn)否定詞“不意味”，且根據(jù)“失去一種功用”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)失去所有作用之意，A項(xiàng)“一文不

值”比喻毫無(wú)價(jià)值，C項(xiàng)“一無(wú)是處”比喻一個(gè)人或物沒(méi)有一點(diǎn)用處，D項(xiàng)“百無(wú)一用”形容毫無(wú)用處，均符合文意，保留。B項(xiàng)“一

文不名”形容人非常窮困，一文錢(qián)都沒(méi)有，與文意無(wú)關(guān)，排除。

第二空，根據(jù)“比如”可知，橫線處所填成語(yǔ)是對(duì)“變廢為寶，發(fā)揮材料各方面用途”的舉例說(shuō)明，應(yīng)體現(xiàn)檢驗(yàn)合格的爐渣制作為

建材在“搭建樓宇”中起到了作用之意，C項(xiàng)“添磚加瓦”比喻貢獻(xiàn)出自己微薄的力量，符合文意，且與“搭建樓宇”構(gòu)成形象化表

達(dá)，當(dāng)選。A項(xiàng)“錦上添花”指好上加好，D項(xiàng)“物盡其用”指充分利用資源，一點(diǎn)不浪費(fèi)，均無(wú)法與“搭建樓宇”構(gòu)成形象化表達(dá)，

排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《“無(wú)廢城市”添彩美好生活》

33、撫今追昔，歷史的車輪總會(huì)在字里行間留下深淺不一的痕跡，文字的變遷也在響應(yīng)一個(gè)時(shí)代的風(fēng)起云涌，并與之同頻共振。殷商的甲骨

文，證實(shí)了一個(gè)王朝的存在，并烙刻下諸多與國(guó)運(yùn)生死攸關(guān)的大事；秦朝的小篆，見(jiàn)證了一統(tǒng)江山的恢宏，并因?yàn)椤皶?shū)同文”的國(guó)策實(shí)現(xiàn)了從多元

向一元的轉(zhuǎn)變；五四時(shí)期的白話文，記錄了救亡圖存的革命者為探尋出路而前赴后繼、上下求索的歷史，并在新文化運(yùn)動(dòng)的號(hào)召下煥然一新，

順應(yīng)時(shí)代大勢(shì)所趨。

對(duì)上文意思概括最為準(zhǔn)確的是：

A．語(yǔ)言文字折射并記錄時(shí)代，同時(shí)也為時(shí)代所重塑和改變

B．語(yǔ)言文字是時(shí)代最為活躍的要素，促進(jìn)了時(shí)代的發(fā)展

C．時(shí)代的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步使語(yǔ)言文字更加豐富

D．任何時(shí)代都會(huì)有鮮明的政治、經(jīng)濟(jì)、文化特色，語(yǔ)言文字也不例外

《正確答案》

A

《專家解析》

文段開(kāi)篇提出觀點(diǎn)，“歷史的車輪總會(huì)在字里行間留下深淺不一的痕跡”，即歷史會(huì)影響文字；另外，“文字的變遷也在響應(yīng)一

個(gè)時(shí)代的風(fēng)起云涌，并與之同頻共振”，即文字的變遷也能反映時(shí)代的特征。接著通過(guò)殷商的甲骨文、秦朝的小篆、五四時(shí)期

的白話文這三個(gè)例子論證了前文觀點(diǎn)。故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)在文段開(kāi)篇觀點(diǎn)句，即文字和時(shí)代的相互影響，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。

B項(xiàng)，“語(yǔ)言文字是時(shí)代最為活躍的要素”文段未提及，無(wú)中生有，且未體現(xiàn)文字也會(huì)隨時(shí)代而變遷之意，表述片面，排除；

C項(xiàng)，未體現(xiàn)文字會(huì)見(jiàn)證并記錄時(shí)代之意，表述片面，排除；

D項(xiàng)，“任何時(shí)代都會(huì)有鮮明的政治、經(jīng)濟(jì)、文化特色”文段未提及，無(wú)中生有，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《尊重語(yǔ)言，就是尊重我們自己》

34、追劇成癮的人，很難忍住不超前點(diǎn)播。因?yàn)橛幸豁?xiàng)能力，他們是相對(duì)欠缺的，這個(gè)能力叫作延遲滿足，延遲滿足是自我控制的表現(xiàn)之一，

反映的是一個(gè)人在面對(duì)誘惑時(shí)，能否為了長(zhǎng)遠(yuǎn)收益，暫時(shí)控制自己的即時(shí)滿足沖動(dòng)。追劇成癮且忍不住購(gòu)買(mǎi)超前點(diǎn)播的觀眾，普遍都在尋求即

時(shí)滿足。

這段文字可用來(lái)回答：

A．追劇成癮是因?yàn)槿鄙倌姆N特殊能力

B．即時(shí)滿足行為的心理學(xué)解釋是什么

C．為什么有人愿意為超前點(diǎn)播掏腰包

D．怎樣評(píng)價(jià)延遲滿足和即時(shí)滿足行為

《正確答案》

C

編號(hào)：ea70b3af18d40cae284e1abd1642f85c初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)

初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)第16頁(yè)

《專家解析》

文段首句指出追劇成癮的人是很難忍住不超前點(diǎn)播的，后文通過(guò)“因?yàn)椤边M(jìn)行解釋，指出這些人缺乏延遲滿足的能力，他們購(gòu)

買(mǎi)超前點(diǎn)播是為了尋求即時(shí)滿足。故文段為“總分”結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)討論為什么有人會(huì)購(gòu)買(mǎi)超前點(diǎn)播，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“缺少哪種特殊能力”對(duì)應(yīng)后文解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，文段并未討論“即時(shí)滿足”的心理學(xué)解釋，無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，文段討論的話題是為什么會(huì)購(gòu)買(mǎi)超前點(diǎn)播而非“評(píng)價(jià)延遲滿足和即時(shí)滿足”，偏離文段核心話題，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】科技日?qǐng)?bào)《追劇為何上癮？你追的不是劇，而是及時(shí)滿足的快感》

35、改革開(kāi)放40多年以來(lái)，“法治”概念已____________。當(dāng)今社會(huì)，“法治”已經(jīng)成為一個(gè)開(kāi)放性、褒義性、目標(biāo)性概念，其最初偏重表達(dá)司

法運(yùn)行、法律適用的描述性特征日漸模糊。為避免法治空洞化、口號(hào)化的風(fēng)險(xiǎn)，須清晰界定其內(nèi)涵和外延。____________、正本清源，回顧

中國(guó)傳統(tǒng)法治思想的初心和本愿，用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化中的法治思維、法治理念充實(shí)和發(fā)展“法治”概念，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)式法治現(xiàn)代化的前提和

應(yīng)有之義。

依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A．如日中天去偽存真

B．深入人心追根溯源

C．根深蒂固條分縷析

D．家喻戶曉抽絲剝繭

《正確答案》

B

《專家解析》

本題可從第二空入手，頓號(hào)表示并列關(guān)系，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)與“正本清源”語(yǔ)義相近，且根據(jù)“回顧中國(guó)傳統(tǒng)法治思想的初心

和本愿”可知，橫線處所填成語(yǔ)應(yīng)體現(xiàn)追尋根源之意，B項(xiàng)“追根溯源”指追溯事物發(fā)生的根源，符合文意，保留。A項(xiàng)“去偽存

真”指去除虛假的，留存真實(shí)的，C項(xiàng)“條分縷析”比喻剖析得深入細(xì)致，有條有理，D項(xiàng)“抽絲剝繭”形容對(duì)事物的分析細(xì)致而有

層次，均與文意不符，排除。

第一空，代入驗(yàn)證，搭配“概念”，B項(xiàng)“深入人心”形容思想、理論、學(xué)說(shuō)、主張等為人們所理解和接受，置于此處可體現(xiàn)改革

開(kāi)放40多年以來(lái)人們普遍接受了“法治”概念，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為B。

【文段出處】中國(guó)社會(huì)科學(xué)報(bào)《傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化中的法治思想》

36、研究表明，老年人通常表現(xiàn)出與年輕人不同的大腦活動(dòng)和連接模式。這在默認(rèn)模式網(wǎng)絡(luò)的激活程度上尤其明顯，默認(rèn)模式網(wǎng)絡(luò)是一種在休

息狀態(tài)下高度激活的大腦網(wǎng)絡(luò)。它的活動(dòng)經(jīng)常受到抑郁或焦慮的干擾，這表明它參與了情緒的調(diào)節(jié)。在老年人中，負(fù)責(zé)處理自傳體記憶的后扣

帶皮層與處理重要情感刺激的杏仁核的聯(lián)系增加。然而，老年人往往比年輕人更能調(diào)節(jié)自己的情緒，并且更容易關(guān)注積極的細(xì)節(jié)，即使是在消

極事件中也是如此。但是，后扣帶回皮層和杏仁核之間連通性的變化可能表明與正常衰老現(xiàn)象的偏差，這種現(xiàn)象在有更多焦慮、沉思和負(fù)面情

緒的人身上更加明顯。后扣帶回皮層是受癡呆癥影響最嚴(yán)重的區(qū)域之一，這表明這些癥狀的出現(xiàn)可能會(huì)增加神經(jīng)退行性疾病的風(fēng)險(xiǎn)。

根據(jù)上述文段，以下說(shuō)法符合文意的是：

A．默認(rèn)模式網(wǎng)絡(luò)的活動(dòng)會(huì)干擾負(fù)面情緒

B．更好地管理情緒或可預(yù)防病理性衰老

C．老年人比年輕人更容易發(fā)現(xiàn)消極細(xì)節(jié)

D．默認(rèn)模式網(wǎng)絡(luò)是高度激活的大腦網(wǎng)絡(luò)

《正確答案》

B

編號(hào)：ea70b3af18d40cae284e1abd1642f85c初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)

初級(jí)科技輔導(dǎo)員認(rèn)證筆試題題庫(kù)第17頁(yè)

《專家解析》

A項(xiàng)，根據(jù)“默認(rèn)模式網(wǎng)絡(luò)是一種在休息狀態(tài)下高度激活的大腦網(wǎng)絡(luò)。它的活動(dòng)經(jīng)常受到抑郁或焦慮的干擾”可知，默認(rèn)模式網(wǎng)

絡(luò)的活動(dòng)會(huì)受到負(fù)面情緒的干擾，因果倒置，排除；

B項(xiàng)，根據(jù)“老年人往往比年輕人更能調(diào)節(jié)自己的情緒”“后扣帶回皮層和杏仁核之間連通性的變化可能表明與正常衰老現(xiàn)象的

偏差，這種現(xiàn)象在有更多焦慮、沉思和負(fù)面情緒的人身上更加明顯。后扣帶回皮層是受癡呆癥影響最嚴(yán)重的區(qū)域之一，這表

明這些癥狀的出現(xiàn)可能會(huì)增加神經(jīng)退行性疾病的風(fēng)險(xiǎn)”可知，負(fù)面情緒會(huì)增加神經(jīng)退行性疾病的風(fēng)險(xiǎn)，表述正確，當(dāng)選；

C項(xiàng)，根據(jù)“老年人往往比年輕人更能調(diào)節(jié)自己的情緒，并且更容易關(guān)注積極的細(xì)節(jié)，即使是在消極事件中也是如此”可知，老

年人往往比年輕人更容易關(guān)注積極的細(xì)節(jié)，“發(fā)現(xiàn)消極細(xì)節(jié)”表述錯(cuò)誤，排除；

D項(xiàng)，根據(jù)“默認(rèn)模式網(wǎng)絡(luò)是一種在休息狀態(tài)下高度激活的大腦網(wǎng)絡(luò)”可知，缺少了限制條件，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《更好管理情緒可防病理性衰老》

37、對(duì)于北京這樣的大城市來(lái)說(shuō)，表面上看是戶籍族群與非戶籍族群對(duì)城市資源的爭(zhēng)奪，其背后卻受制于教育資源配置不均、高校招生體制的

歷史遺留、社會(huì)管理的嚴(yán)重滯后，以及有限的城市資源承載能力。從這個(gè)意義上，異地高考不過(guò)是近20年中國(guó)人口大規(guī)模流動(dòng)和區(qū)域不均衡發(fā)

展帶來(lái)的一系列挑戰(zhàn)的集中爆發(fā)。面對(duì)這樣的挑戰(zhàn)，公平訴求固然重要，探討規(guī)則的設(shè)計(jì)則更具現(xiàn)實(shí)意義。

下列作為選文標(biāo)題最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A．大城市?。寒惖馗呖技斜l(fā)

B．教育問(wèn)題幾時(shí)平

C．異地高考：公平訴求與規(guī)則設(shè)計(jì)

D．異地高考：一場(chǎng)城市資源爭(zhēng)奪戰(zhàn)

《正確答案》

C

《專家解析》

文中強(qiáng)調(diào)異地高考是區(qū)域不均衡發(fā)展帶來(lái)的問(wèn)題，解決這一問(wèn)題應(yīng)處理